2024年華師大版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷524考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（）A.向老師請(qǐng)教B.查找相關(guān)資料，探究原因C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)．并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做不正確了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)2、（2012·衢州）乙同學(xué)在家做作業(yè)時(shí)；突然聞到從廚房飄過來的魚香。下列說法中正確的是()

A.燒魚過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化B.聞到香味說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.形成香味感覺的部位是鼻腔D.做作業(yè)的控制中心是小腦3、在點(diǎn)燃條件下；甲與乙反應(yīng)的微觀示意圖如下．下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.四種物質(zhì)中只有一種是氧化物C.參加反應(yīng)的甲、乙分子數(shù)之比為1：1D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變4、（2015?溫州）如圖所示為一種常用核桃夾；用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）

A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)5、下列與遺傳有關(guān)的說法中，正確的是（）A.生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系B.基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因C.男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別D.若夫婦雙方都是雙眼皮，他們不可能生出單眼皮的子女6、一個(gè)實(shí)心鐵球和一個(gè)實(shí)心木球質(zhì)量相等，將它們放在同一水平地面上，下列結(jié)論中正確的是（）A.鐵球的重力勢(shì)能大于木球的重力勢(shì)能B.鐵球的重力勢(shì)能小于木球的重力勢(shì)能C.鐵球的重力勢(shì)能等于木球的重力勢(shì)能D.上述三種情況都有可能7、氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示；據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）

A.這一變化是化學(xué)變化B.氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的C.汞是由汞分子構(gòu)成的D.這一變化說明在化學(xué)變化中分子能再分8、下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.空氣由空氣分子組成B.空氣中的氮?dú)鉀]有任何用途C.空氣中二氧化碳含量的增加對(duì)環(huán)境沒有任何影響D.空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等分子評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間可____流動(dòng)，而能量的流動(dòng)則是____的，____的。10、如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內(nèi)打氣．當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能____（選填“增大”或“減小”），溫度____（選填“升高”或“降低”），瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生____（選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．從而出現(xiàn)“白氣”

11、曉勤和阿謙去拿橘子吃；發(fā)現(xiàn)很多橘子都長了青霉．而用小保鮮袋分別包裝的橘子都沒長青霉，他們有了下面的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

阿謙：早幾天只有一只橘子上長了一點(diǎn)點(diǎn)青霉；早把它丟掉就好了．

曉勤：這個(gè)現(xiàn)象很像傳染病哎！從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看，長青霉的橘子就像____；好橘子就像易感人群．

阿謙：青霉就像引起傳染病的____，從預(yù)防傳染病的措施來看，丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源，用保鮮袋包裝新鮮橘子則代表____．

曉勤：我們用橘子長青霉現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防，就是老師說過的____實(shí)驗(yàn)法．

阿謙：青霉的孢子是通過空氣傳播的，用橘子長青霉的現(xiàn)象____（填“適合”或“不適合”）說明細(xì)菌性痢疾的傳播．12、長期在野外工作的人臉色變黑，這是由____引起的變異，遺傳物質(zhì)____（有或沒有）改變，____（會(huì)或不會(huì)）遺傳給后代的。這種變異稱不可遺傳的變異。13、全長34公里的埃塞俄比亞首都亞德斯亞貝巴輕軌項(xiàng)目已經(jīng)正式開始運(yùn)營，這也是非洲大陸第一條正式投入運(yùn)營的城市輕軌項(xiàng)目．中國國務(wù)院總理李克強(qiáng)和埃塞總理海爾馬里亞姆曾經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)共同為正在建設(shè)的鐵軌擰上一顆螺絲．總理擰螺絲時(shí)，螺絲受到____的作用（選填“平衡力”或“非平衡力”），原因是____．

14、LED是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈，它可以將電能的90%轉(zhuǎn)化為光能（白熾燈只能將電能的20%轉(zhuǎn)化為光能）。已知某LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流都是20mA，只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同，如下表所示。如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端，如圖，此時(shí)它發(fā)黃光，則定值電阻R的阻值是____Ω，該LED燈在此狀態(tài)下工作10分鐘消耗的電能為____J。

15、有一包固體粉末可能由BaCl2、KCl、Na2CO3、CuSO4、Na2SO4等物質(zhì)中的一種或幾種組成。為證實(shí)其組成；做了以下實(shí)驗(yàn)：

①將這包固體粉末加入水中；充分?jǐn)嚢?，過濾，得白色沉淀，上層清液為無色。

②向①所得的白色沉淀加入鹽酸，沉淀全部溶解，并放出無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該粉末中一定有____，可能含有____。(填化學(xué)式)16、電飯煲是利用電流的____原理工作的。如圖所示三個(gè)同樣的燒瓶裝有相同質(zhì)量的煤油，甲、乙兩燒瓶是用來探究電熱與____的關(guān)系。若通過電阻R1的電流為2A，則1分鐘內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量為____J。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共16分)18、火車進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動(dòng)能；要使火車停下來需要?jiǎng)x車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時(shí)把動(dòng)量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲(chǔ)存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當(dāng)火車開動(dòng)時(shí)，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)。請(qǐng)你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計(jì)的火車站臺(tái)（用于停靠火車的平臺(tái)）

19、杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)；受力情況如圖所示．請(qǐng)作出力F的力臂L．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】本題主要要了解對(duì)于探究性實(shí)驗(yàn)中異常現(xiàn)象的處理原則；向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異常”現(xiàn)象，A；向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要．所以A選項(xiàng)正確；

B；也可以查找相關(guān)資料；探究沒有變藍(lán)色原因也是一種學(xué)習(xí)方法．所以B選項(xiàng)正確；

C；開始實(shí)驗(yàn)失敗了沒有變藍(lán)色；還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是偶然的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤還是普遍情況．所以C選項(xiàng)正確；

D；認(rèn)為自己做不正確了；而不加以分析和判斷，采取不予理睬是不正確的，沒有繼續(xù)探究精神．所以D選項(xiàng)不正確；

所以選D．

【分析】本題主要考查大家對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)中探究過程中異?，F(xiàn)象處理的方法。2、B【分析】【分析】此題是化學(xué)和生物的學(xué)科交叉題；很新穎，要結(jié)合所學(xué)的化學(xué)和生物知識(shí)綜合判斷。

A；根據(jù)燒魚過程是否生成新物質(zhì)判斷。

B；從分子運(yùn)動(dòng)的角度能解釋聞到氣味。

C；形成香味感覺的部位是大腦皮層的味覺中樞。

D；做作業(yè)的控制中心在大腦皮層。

【解答】

A；燒魚過程中蛋白質(zhì)會(huì)變性就屬于化學(xué)變化；故此項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；聞到香味說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；說法正確。

C；形成香味感覺的部位是大腦皮層的味覺中樞；不是鼻腔，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；做作業(yè)的控制中心在大腦皮層；不是小腦，此項(xiàng)錯(cuò)誤。

所以選B。3、B【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類，可判斷甲為NH3，乙為O2，丙為N2，丁為H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O；據(jù)此分析有關(guān)的問題．

【解答】解：由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類，可判斷甲為NH3，乙為O2，丙為N2，丁為H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O；由此可知：

A；由化學(xué)方程式可知；反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是新的單質(zhì)和新的化合物，反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，因此該反應(yīng)為置換反應(yīng)，而非復(fù)分解反應(yīng)；故A說法錯(cuò)誤；

B；由上述方程式可知；四種物質(zhì)中只有水是一種氧化物，故B說法正確；

C；由反應(yīng)的方程式可知；氨氣分子和氧氣分子的個(gè)數(shù)比是4：3，故C說法錯(cuò)誤；

D；反應(yīng)過程中；氮元素的化合價(jià)由﹣3→0，氧元素由0→﹣2，氫元素的化合價(jià)都是+1價(jià)，保持不變，故D說法錯(cuò)誤；

故選：B．4、C【分析】【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。

【解答】由圖可看出；力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A；B不同，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。

故答案為：C5、C【分析】解答：解：A；生物的性狀是由基因控制的；也受環(huán)境影響，如長期在野外工作的人膚色較深，A不正確．

B；基因位于DNA上；一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，不是只有一個(gè)基因，故B錯(cuò)誤。

C；從性別遺傳圖解看出；男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別，C正確．

D；人有單眼皮與雙眼皮之分；這一特性在遺傳學(xué)上被稱為一對(duì)相對(duì)性狀．人的雙眼皮為顯性基因控制，單眼皮為隱形基因控制，若雙眼皮為顯性基因A控制，單眼皮為隱形基因a控制．因此雙眼皮的基因組成可能是純顯性基因AA，也可能是雜合的Aa，而單眼皮一定是純隱性基因aa．從圖解中也可以看出一對(duì)雙眼皮夫婦可能生出單眼皮的子女．

D錯(cuò)誤．

故選：C

分析：（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

（2）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．人的性別遺傳過程如圖：6、B【分析】【分析】實(shí)心鐵球與實(shí)心木球質(zhì)量相等，由于鐵球的密度大，故體積小，重心的高度低，根據(jù)Ep=mgh判斷重力勢(shì)能的大小即可．

【解答】解：一個(gè)實(shí)心鐵球與一實(shí)心木球質(zhì)量相等；將它們放在同一水平地面上，重心在球心位置；

由于鐵球的密度大；故體積小，重心的高度低；

根據(jù)Ep=mgh；鐵球的重力勢(shì)能?。?/p>

故選B．7、C【分析】【分析】根據(jù)氧化汞受熱時(shí)的變化微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物，分析在化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些等．

【解答】A、氧化汞搜熱能分解成汞和氧氣，由新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B；由微粒的構(gòu)成可知；氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的，故B正確；

C、由微粒的構(gòu)成可知，汞是由汞原子直接構(gòu)成的，故C說法錯(cuò)誤；

D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項(xiàng)D正確．8、D【分析】【分析】根據(jù)空氣中組成和各成分的用途考慮本題．【解答】解：A；空氣屬于混合物；它是由多種物質(zhì)組成，所以分子種類也很多，并不是由空氣分子組成．所以A錯(cuò)誤；

B；空氣中的氮?dú)庖灿泻芏嘤猛?；例如做冷凍劑、作為保護(hù)氣等；

C；空氣中二氧化碳含量的增加會(huì)造成溫室效應(yīng)；

D；由于空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)所以空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等分子；是正確的．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)9、循環(huán)單向逐級(jí)減少【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動(dòng)是單項(xiàng)的；逐漸遞減的，食物網(wǎng)下一級(jí)的生物只能獲得上一級(jí)生物大約10%20%的能量。而物質(zhì)流動(dòng)則是循環(huán)不息的，即組成生物體的一些基本化學(xué)元素，如碳、氫、氧、氮、磷、硫等，在生物和無機(jī)環(huán)境之間可以反復(fù)地出現(xiàn)和循環(huán)。

【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動(dòng)是單項(xiàng)的；逐漸遞減的，而物質(zhì)流動(dòng)則是循環(huán)不息的。具體情況如下圖：

故答案為：循環(huán)；單向；逐級(jí)減少10、減小降低液化【分析】【解答】解：用氣筒向裝有少量水的燒瓶里打氣；瓶內(nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶內(nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣．

故答案為：減?。唤档?；液化。

【分析】（1）改變物體內(nèi)能的兩種方法：對(duì)物體做功；熱傳遞．對(duì)物體做功物體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少；物體吸收熱量內(nèi)能增加，物體放出熱量內(nèi)能減少．

（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化11、傳染源病原體切斷傳播途徑模擬不適合【分析】【解答】傳染源散播病原體的人和動(dòng)物；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，題干中長青霉的橘子就像傳染源，好橘子就像易感人群．

病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．青霉就像引起傳染病的病原體；從預(yù)防傳染病的措施來看，丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源，用保鮮袋包裝新鮮橘子則代表切斷傳播途徑．

實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察．在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)；有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)．我們用橘子長青霉現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防，就是老師說過的模擬實(shí)驗(yàn)法．

細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病；通過食物傳播，而青霉的孢子是通過空氣傳播的，用橘子長青霉的現(xiàn)象不適合說明細(xì)菌性痢疾的傳播．

故答案為：傳染源；病原體；切斷傳播途徑；模擬；不適合。

【分析】傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．12、環(huán)境沒有不會(huì)【分析】【解答】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；長期在野外工作的人臉色變黑，這是由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。13、非平衡螺絲的運(yùn)動(dòng)方向改變【分析】【分析】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度和方向兩個(gè)方面；在平衡力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變；在非平衡力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

【解答】解：

物體在平衡力的作用下；保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變；但在擰螺絲的過程中，螺絲的運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，也就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，所以受到的非平衡力．

故答案為：非平衡；螺絲的運(yùn)動(dòng)方向改變．14、16021.6【分析】【分析】（1）串聯(lián)電路的電流處處相等，串聯(lián)電路的總電壓等于各部分兩端的電壓之和，由I=即可算出R的值；（2）已知U；I、t代入W=UIt即可算出消耗的電能。

【解答】解∵R和LED燈串聯(lián)，IR=IL=20mA=0.02A，UR=U總-UL=5V-1.8V=3.2V,R==160Ω；

（2）根據(jù)W=UIt=1.8V×0.02A×10×60s=21.6J。15、BaCl2、Na2CO3KCl【分析】【分析】根據(jù)各物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)規(guī)律分析：硫酸銅溶液呈藍(lán)色；碳酸鋇溶于稀鹽酸，硫酸鋇不溶于鹽酸．

【解答】解：取少量粉末，加水溶解得無色溶液，說明沒有硫酸銅．得到白色沉淀，白色沉淀全部溶于鹽酸并有氣體生成，說明沉淀是碳酸鋇沉淀，沒有硫酸鋇，白色固體中肯定含有氯化鋇、碳酸鈉；氯化鉀存在與否對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒有影響，故可能含有氯化鉀。16、熱效應(yīng)電流大小2400【分析】【分析】此題考查了電流熱效應(yīng)；焦耳定律的應(yīng)用；同時(shí)通過探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的應(yīng)用。（1）電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）要研究電流產(chǎn)生的熱量與電流