2024年北師大版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級化學(xué)下冊月考試卷289考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、鋰常被人們譽為“金屬味精”，鋰元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)鋰的說法錯誤的是（）A.原子的核電荷數(shù)是3B.元素符號是LiC.相對原子質(zhì)量為6.941D.屬于非金屬元素2、下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.

鮮花變色B.

酒精揮發(fā)C.

活性炭凈水D.

水果榨汁3、有一種適合外出旅行時食用的“即食即熱型快餐”（即不須求助外來熱源，本身可自熱的包裝食品），其內(nèi)層是真空包裝的已加工好的食品，隔層中盛放著兩包化學(xué)物質(zhì)，食用時只要拉動預(yù)留在外的拉線，即可使隔層中的兩包化學(xué)物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，利用反應(yīng)放出的熱量對內(nèi)層食品進行加熱．這兩包化學(xué)物質(zhì)的最佳選擇是（）A.濃硫酸和水B.生石灰和水C.石灰石和水D.氯化鈉和水4、金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列說法正確的是（）A.M可能是鋁B.Ag的金屬活動性比M強C.反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變D.在金屬活動性順序里，M一定排在氫前5、下列實驗方案合理的是（）

。選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾、蒸發(fā)B分離氯化鈉和氯化鈣加入適量碳酸鈉溶液，過濾，蒸發(fā)C軟化硬水煮沸D驗證鎂、銅、銀的金屬活動性鎂、銅、銀和稀硫酸A.AB.BC.CD.D6、下列有關(guān)催化劑的敘述不正確的是（）A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率B.催化劑的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變C.催化劑的質(zhì)量反應(yīng)前后不變D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用稱為催化作用7、“黃金有價，玉無價”，某玉石的主要成分是NaAlSi2O6，關(guān)于NaAlSi2O6的說法正確的是（）A.其中硅元素的化合價為+4價B.硅元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3C.該物質(zhì)由10個原子構(gòu)成D.該物質(zhì)中含有二個金屬元素評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列除去雜質(zhì)的方法中；錯誤的是（）

。選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ANaCl溶液蔗糖過濾BCaCl2溶液鹽酸過量CaCO3、過濾CFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉、過濾D一氧化碳二氧化碳點燃A.AB.BC.CD.D9、下列溶液中通入（加入）括號中的物質(zhì)，能使溶液的pH明顯增大的是（）A.飽和石灰水（二氧化碳）B.稀硫酸（氯化鋇）C.氫氧化鈣的飽和溶液（碳酸鈉）D.稀鹽酸（氫氧化鈉溶液）10、在下列化學(xué)變化過程中，XYZ；X可以代表的物質(zhì)是（）

A.Cu

B.CuO

C.Ba（NO3）2

D.Ba（OH）2

11、如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖，其中能夠達到實驗?zāi)康氖莚m{(}rm{)}A.

驗證氧氣收集滿B.

收集氫氣并檢驗純度C.

驗證分子在不斷運動D.

比較氧氣的含量多少12、一瓶氣體經(jīng)化驗只有一種元素組成，則該氣體是（）A.可能是一種單質(zhì)B.可能是混合物C.可能是一種化合物D.一定是一種單質(zhì)13、在下列反應(yīng)中；不屬于化合反應(yīng)，是（）

A.硫在氧氣中燃燒。

B.石蠟在空氣中燃燒。

C.氯酸鉀受熱分解。

D.鎂帶在空氣中燃燒。

14、用鋁屑，稀硫酸，氫氧化鈉溶液制備Al（OH）3有如下三種方案：

方案一：2Al+3H2SO4=Al2（SO）3+3H2↑Al2（SO）3+6NaOH=2Al（OH）3↓+3Na2SO4

方案二：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑2NaAlO2+H2SO4+2H2O=2Al（OH）3↓+Na2SO4

方案三：2Al+3H2SO4=Al2（SO）4+3H2↑2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

Al2（SO）3+6NaAlO2+12HO=8Al（OH）3↓+3Na2SO4

欲制取相同質(zhì)量的Al（OH）3（假設(shè)原料的利用率為100%）；有關(guān)說法正確的是（）

A.三種方案中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等。

B.三種方案中消耗鋁屑的質(zhì)量不相等。

C.方案三中消耗的硫酸質(zhì)量最小。

D.方案二中消耗氫氧化鈉的質(zhì)量最小。

15、在石灰窯中燒制生石灰，1molCaCO3完全分解所需要的能量，可通過完全燃燒0.453mol碳來提供．設(shè)空氣中O2物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.21，N2為0.79，則石灰窯產(chǎn)生的氣體中CO2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)可能是（）

A.0.3

B.0.4

C.0.5

D.0.6

16、如圖所示；2個甲分子相互反應(yīng)生成3個乙分子和1個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（）

A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變。

B.反應(yīng)生成的物質(zhì)乙屬于單質(zhì)。

C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。

D.乙分子中只含有A原子；且每個乙分子中含有2個A原子。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

（2）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____

（3）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

（5）木炭燃燒時，用來夾持木炭的儀器是____

（6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____．18、質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是____，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是____．19、自然界有多種多樣的物質(zhì)；如圖1：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____等．

（2）上圖物質(zhì)中屬于有機物的是____，常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是____；屬于堿的是____，用pH試紙測定其酸堿度的操作是____．

（3）如圖2是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖．反應(yīng)中過量的物質(zhì)是____（寫化學(xué)式）．20、根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，如空氣．澄清石灰水屬于____；氧氣．五氧化二磷屬。

于____．根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物，如水屬于____．21、某鋼廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）；空氣等；主要反應(yīng)過程如下所示：

（1）請在上面方括號中寫出反應(yīng)后生成物的化學(xué)式．

（2）寫出②；③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．

②____，③____．22、為了確保人體健康；需要吃些粗糧．玉米是營養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧，玉米中的主要成分見下表．

。成分蛋白質(zhì)油脂糖類水和維生素B等質(zhì)量分?jǐn)?shù)約10%約5%約80%約5%（1）上表中含有人體所需的營養(yǎng)素有____類．

（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉屬于____（填字母序號）．

A．蛋白質(zhì)B．糖類C．油脂。

（3）淀粉發(fā)酵可制得乙醇，乙醇屬于____（填字母序號）．

A．最清潔能源B．不可再生能源C．可再生能源。

（4）玉米芯與稀硫酸在加熱、加壓的條件下反應(yīng)，可得到重要的化工原料糠醛．糠醛（C5H4O2）充分燃燒只生成二氧化碳和水，寫出此燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)23、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對錯）24、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對錯）25、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍．____評卷人得分五、實驗題(共4題，共36分)26、蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一；是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．雞蛋清中含有蛋白質(zhì)，用雞蛋清做下面的實驗，可以從中了解蛋白質(zhì)的一些特性．

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論[實驗1]

（1）取兩支試管；試管中加入3mL飽和硫酸銨溶液，試管乙加入3mL蒸餾水，再分別滴入雞蛋清，振蕩，觀察現(xiàn)象．

（2）再向上述試管乙中繼續(xù)加入3mL飽和硫酸銨溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象．

試管甲：____

試管乙：____1____

試管乙此時：

____

試管乙此時：

____[實驗2]

（3）另取兩支試管；試管A加入3mL雞蛋清，試管B加入3mL蒸餾水和5滴雞蛋清，分別滴入3滴濃硝酸，振蕩，片刻后觀察現(xiàn)象．

（4）再取兩支試管C、D分別對應(yīng)試管A、B，重復(fù)上述操作（3），然后同時浸入90℃的熱水中，觀察現(xiàn)象．

試管A：____

試管B：____2____

試管C：____

試管D：____3____3____27、對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下：反應(yīng)條件是點燃

①S+O2═SO2②2CO+O2═2CO2③3Fe+2O2═Fe3O4

（1）通過比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一____；其二____我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)方程式____；它們之間也存在相異之處，其中一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)和它的不同之處是____．

（2）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑后，我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應(yīng)有相似之處，其相似之處是____．28、2005年5月22日上午11時08分，中國登山測量隊成功登上珠峰頂，這是繼1975年后我國再次對珠穆朗瑪峰高度進行精確測量．氫化鈣（CaH2）固體是登山隊員常用的能源提供劑；用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：

CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑

氫氣供燃燒之需．現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？29、（2008?泰興市模擬）提到二氧化碳；人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng)，使人窒息其實二氧化碳也有對人類有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．

（1）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C2H4），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____

（2）請你再舉例二氧化碳有益于人類的用途：

①____

②____

（3）簡述檢查該裝置氣密性的方法：____

（4）有位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置制備二氧化碳氣體．實驗時A可上下移動，該操作可達到____的目的．評卷人得分六、簡答題(共1題，共6分)30、亮亮到野山谷旅游時；帶回一瓶泉水，在老師的指導(dǎo)下，按圖1流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是____．

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是____

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣。

（3）向濾液中加入活性炭，利用其____；除去水樣中的色素和異味．

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____價．

（5）水是常用的溶劑；也可作反應(yīng)物．某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如圖2：

Ⅰ、請寫出A物質(zhì)的名稱____．

Ⅱ、請寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____．

Ⅲ、請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A．根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為，該元素的原子序數(shù)為3，即核電荷數(shù)為3，故正確；

B．根據(jù)元素周期表中的一格可知；元素符號為Li，故正確；

C．根據(jù)元素周期表中的一格可知；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為6.941，故正確；

D．根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，屬于金屬元素，故錯誤．

故選D．2、A【分析】【解答】解：A；鮮花變色過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；活性炭凈水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選A．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．3、B【分析】解：A；濃硫酸具有極強的腐蝕性；不能用于食品加熱；

B；生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱；可以用于食品加熱；

C；石灰石與水混合沒有熱量放出；不能用于食品加熱；

D；氯化鈉和水混合沒有熱量放出；不能用于食品加熱；

故選B．

即食即熱型快餐；說明物質(zhì)混合后要放出大量的熱，由于是用于食品加熱，混合后不能對食物有危害，據(jù)此解答．

本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用分析推斷．根據(jù)題意，金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明M的活動性比銀強；由生成了M（NO3）2可知，M在化合物中的化合價為+2價；結(jié)合選項進行分析．【解析】【解答】解：A、由M與硝酸銀溶液反應(yīng)的生成了M（NO3）2；則M在化合物中的化合價為+2價，鋁與硝酸銀溶液反應(yīng)生成了硝酸鋁，鋁為+3價，故該金屬不可能是鋁，故說法錯誤；

B；由于金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀；說明M的金屬活動性比銀強，故說法錯誤；

C；反應(yīng)前M為單質(zhì)；元素的化合價為0，反應(yīng)后表現(xiàn)為+2，故說法正確；

D；由于金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀；說明M的金屬活動性比銀強，但M不一定排在氫前，故說法錯誤；

故選：C．5、C【分析】【分析】A；依據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)分析判斷；

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷；

C；根據(jù)可以煮沸的方法使硬水軟化進行解答；

D、依據(jù)檢驗金屬活動性順序表的意義及應(yīng)用進行分析探討．【解析】【解答】解：A；因為氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；所以采用加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方式會得不到氧化鈣，正確的方法是高溫加熱使碳酸鈣分解成氧化鈣，故A錯誤；

B；氯化鈣能與適量碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液；充分反應(yīng)后，過濾，蒸發(fā)，只是分離出氯化鈉，沒有得到氯化鈣，故B錯誤；

C；煮沸可以除去水中可溶性的鈣鎂化合物；所以可使硬水軟化，故C正確；

D；銅和銀都不能與硫酸反應(yīng)；所以用硫酸不能驗證銅和銀的活動性強弱，三種金屬驗證金屬活動性順序可用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法，具體方法有兩頭金屬中間鹽，中間金屬兩頭鹽；這三種金屬中有兩種氫前一種氫后，也可用金屬與酸反應(yīng)的方法，因此驗證鎂、銅、銀的金屬活動性時可采用鎂、銀和硫酸銅的溶液（合理即可），鎂能置換出硫酸銅中的銅而銀不能與硫酸銅反應(yīng)，從而可知金屬活動性的順序是：鎂＞銅＞銀，故D錯誤．

故選：C．6、A【分析】【分析】根據(jù)催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)進行解答．【解析】【解答】解：

A；催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)．這里的改變包括加快和減慢兩種情況，故A錯誤；

B；催化劑的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變；故B正確；

C；催化劑的質(zhì)量反應(yīng)前后不變；故C正確；

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用稱為催化作用；故D正確．

故選A．7、A【分析】【分析】A．根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合化學(xué)式進行判斷；

B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的組成與元素的分類來分析．【解析】【解答】解：A．鈉元素顯+1價；鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）+2x+（-2）×6=0，則x=+4價，故正確；

B．NaAlSi2O6中硅元素與氧元素質(zhì)量比為（28×2）：（16×6）=56：96=7：12；故錯誤；

C．NaAlSi2O6是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的；故錯誤；

D．NaAlSi2O6是由鈉；鋁、硅、氧四種元素組成的；金屬元素有兩種，元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤．

故選A．二、多選題(共9題，共18分)8、AD【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；蔗糖、氯化鈉均易溶于水；用過濾的方法不能分離出蔗糖，不能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、鹽酸能與過量CaCO3反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；再過濾除去難溶于水的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、過量鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D；一氧化碳燃燒生成二氧化碳；二氧化碳不能燃燒，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：AD．9、CD【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；加入物質(zhì)后能使溶液的pH明顯增大，則反應(yīng)后應(yīng)有強堿性物質(zhì)生成，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：A；飽和石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；反應(yīng)后減小變?nèi)?，能使溶液的pH明顯減小，故選項錯誤．

B；稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；反應(yīng)前后酸性變化不大，不能使溶液的pH明顯增大，故選項錯誤．

C；氫氧化鈣的飽和溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液；氫氧化鈉溶液的減小比石灰水強，能使溶液的pH明顯增大，故選項正確．

D；稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；隨著氫氧化鈉的加入，酸性變?nèi)酰瑝A性增強；氫氧化鈉溶液過量時，溶液顯堿性，能使溶液的pH明顯增大，故選項正確．

故選：CD．10、BC【分析】

A；銅與硫酸不反應(yīng)；因此不正確，故選項錯誤；

B；氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，故選項正確；

C；硝酸鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸；硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水；故選項正確；

D；氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水；硫酸鋇與氫氧化鈉不反應(yīng)，因此不正確，故選項錯誤；

故選B；C

【解析】【答案】本題屬于推斷題；根據(jù)題目給出的信息：X可以生成Y，Y可以生成Z；在A中，銅與硫酸不反應(yīng)，因此不正確；在B中，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；在C中，硝酸鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸，硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水；在D中，氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，硫酸鋇與氫氧化鈉不反應(yīng)，因此不正確．

11、BC【分析】解：rm{A}氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以驗證氧氣收集滿是將帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故A錯誤；

B；氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住，試管口向下，移近火焰，移開拇指點火；如果聽到尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純，需要重新收集并驗純；如果只聽到很微弱的噗噗的聲音，則說明氫氣已經(jīng)純凈，故B正確；

C、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以觀察到rm{A}中酚酞試液變紅說明分子在不斷運動；故C正確；

D；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；所以用澄清石灰水驗證呼出的氣體含有二氧化碳的含量較多，而不是氧氣的含量，故D錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃進行解答；

B；根據(jù)氫氣屬于可燃性的氣體；不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以氫氣要驗純進行解答；

C；根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性；揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進行解答；

D；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答．

對熟悉的實驗進行再現(xiàn)式考查，解答時要注意實驗中是否出現(xiàn)與所熟悉的實驗有所不同，避免忽略了小的改變而出現(xiàn)誤判．【解析】rm{BC}12、AB【分析】【分析】一瓶氣體經(jīng)化驗得知其中只有一種元素，并不知氣體是純凈物還是混合物，若為純凈物時，該氣體為單質(zhì)；否則為混合物．化合物至少含有兩種元素，據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；如果該氣體是純凈物；該氣體是一種單質(zhì)．故A正確；

B；由于一種元素可以形成幾種單質(zhì)；幾種單質(zhì)可以組成混合物．故B正確；

C；由于化合物至少有兩種元素；但該氣體只有一種元素，不可能是化合物．故C錯誤；

D；不一定是單質(zhì)；例如氧氣和臭氧的混合物，都由氧元素組成，屬于混合物，故D錯誤．

故選AB．13、BC【分析】

A；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項不符合題意．

B；石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項符合題意．

C；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項符合題意．

D；鎂帶在空氣中生成氧化鎂；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項不符合題意．

故選BC．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

14、AC【分析】

A；氫氧化鋁質(zhì)量相等；鋁的質(zhì)量相等，則鋁與硫酸或氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，故正確．

B；氫氧化鋁質(zhì)量相等；氫氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量相等，故消耗掉的鋁質(zhì)量相等，故錯誤；

C；氫氧化鋁質(zhì)量相等；根據(jù)三種方案中氫氧化鋁與硫酸之間的質(zhì)量關(guān)系可得方案三中消耗硫酸質(zhì)量最?。收_；

D；氫氧化鋁質(zhì)量相等；根據(jù)三種方案中氫氧化鋁與氫氧化鈉之間的質(zhì)量關(guān)系可知方案三中消耗掉的氫氧化鈉的質(zhì)量最小，故錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；利用三種途徑的過程及相關(guān)化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)之間量的關(guān)系進行判斷，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可根據(jù)鋁的質(zhì)量求出；

B；根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變分析；

C；根據(jù)氫氧化鋁的質(zhì)量相同；消耗掉硫酸的質(zhì)量分析。

D；根據(jù)氫氧化鋁與氫氧化鈉之間的關(guān)系分析。

15、AB【分析】

完全燃燒0.453mol碳需要消耗0.453mol氧氣（按空氣中O2體積分?jǐn)?shù)為0.21）計算；

則至少要空氣的量為=2.157摩爾；

其中含氮氣的量為：2.157×0.79=1.704摩爾；

C+O2CO2，CaCO3CaO+CO2↑；

1111

0.453x1y

由反應(yīng)方程式可知：完全燃燒0.453mol碳生成x=0.453mol二氧化碳；

1mol碳酸鈣分解生成y=1mol二氧化碳；

石灰窯產(chǎn)生的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)=×100%=45.9%≈46%；

這是最大值；如部分生成CO，則二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變小；

故選AB．

【解析】【答案】先計算完全燃燒0.453mol碳需要的空氣的量，再計算所需空氣中含有的氮氣的量，同時有0.453molCO2生成，還有1molCaCO3完全分解產(chǎn)生的氣體；進行解答本題．

16、BD【分析】

A；根據(jù)反應(yīng)的微觀圖；反應(yīng)前甲物質(zhì)的分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成，而反應(yīng)后的乙分子由2個A原子構(gòu)成、丙分子由2個B原子構(gòu)成；反應(yīng)前后的分子構(gòu)成不同，屬于不同種分子，因此，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變；故A正確；

B；丙物質(zhì)的分子由兩個B原子構(gòu)成；屬于同種原子構(gòu)成的分子，所以物質(zhì)丙為單質(zhì)；故B正確；

C；反應(yīng)前兩個分子構(gòu)成相同；屬于同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)物為一種物質(zhì)；反應(yīng)后乙分子由兩個A原子構(gòu)成、丙分子由兩個B原子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，即生成物為兩種物質(zhì)；因此，該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；故C錯誤；

D；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變；可推斷乙分子由兩個A原子構(gòu)成，故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】由兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子的提示信息；根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類和個數(shù)不變，結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖，可推斷每個乙分子由2個A原子構(gòu)成；

三、填空題(共6題，共12分)17、IBDGAC【分析】【分析】根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答該題．【解析】【解答】解：（1）直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；

（2）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體試劑；

（3）燒杯底面積較大；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)；

（4）藥匙用于取粉末狀固體藥品；

（5）木炭燃燒時；坩堝鉗用來夾持鎂帶；

（6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶；

故答案為：（1）I；（2）B；（3）D；（4）G；（5）A；（6）C．18、略

【分析】【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量與分子的實際質(zhì)量呈正比，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，進行分析解答．【解析】【解答】解：相對分子質(zhì)量與分子的實際質(zhì)量呈正比，分子的相對分子質(zhì)量越大，則分子的實際質(zhì)量越大，H2、O2、N2的相對分子質(zhì)量分別是1×2=2、16×2=32、14×2=28，相對分子質(zhì)量由大到小的順序是O2、N2、H2，則質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是H2．

相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水．

故答案為：H2；水．19、略

【分析】【分析】（1）從構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子解答該題；

（2）根據(jù)有機物；堿的定義解答；根據(jù)測定溶液酸堿度的方法解釋；

（3）根據(jù)圖示判斷．【解析】【解答】解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；故答案為：分子、原子、離子；

（2）乙醇含有碳元素；且不屬于碳的氧化物；碳酸鹽、碳酸，所以是有機物；常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是汞；屬于堿的是氨水；測定溶液酸堿度的方法：在玻璃片上放一小片pH試紙，將待測溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；

（3）在圖2中硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中，硫酸銅在反應(yīng)中過量，化學(xué)式為CuSO4．

故答案為：（1）分子；原子、離子；

（2）乙醇；汞；氨水；在玻璃片上放一小片pH試紙；將待測溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較；

（3）CuSO420、略

【分析】

空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物；澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成的混合物；氧氣和五氧化二磷都是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物．水是由氫氧兩種元素組成的純凈物，是化合物；

故答案為：混合物；純凈物；化合物；

【解析】【答案】混合物是由多種物質(zhì)組成；純凈物由一種物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。

21、略

【分析】

（1）煉鐵過程中焦炭先與過量高溫空氣反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳再與過量焦炭反應(yīng)生成一氧化碳；

故選A、CO2B；CO；

（2）②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：CO2+C2CO、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

故選CO2+C2CO、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】【答案】（1）根據(jù)工業(yè)煉鐵的流程分析即可；

（2）根據(jù)焦炭與二氧化碳的反應(yīng)原理及工業(yè)煉鐵的原理分析即可；

其中赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵．

22、略

【分析】

（1）人體內(nèi)有六大營養(yǎng)素：糖類；蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無機鹽；上表中除不含無機鹽外，五種都有．

（2）糖類分單糖；二糖、多糖；如葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖，淀粉是多糖．

（3）乙醇可用淀粉發(fā)酵制得；且淀粉主要存在于植物的種子和塊莖，植物可年年種植，所以乙醇是可再生的．

（4）糠醛（C5H4O2）燃燒，實際上是在點燃的條件下和氧氣反應(yīng)，充分燃燒只生成二氧化碳和水，燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C5H4O2+5O25CO2+2H2O．

故答案為：（1）5；

（2）B；

（3）C；

（4）C5H4O2+5O25CO2+2H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)人體內(nèi)六大營養(yǎng)素的種類回答．

（2）根據(jù)各種營養(yǎng)素的分類回答．

（3）根據(jù)乙醇可用淀粉發(fā)酵制得；且淀粉主要存在于植物的種子和塊莖中的知識回答．

（4）糠醛（C5H4O2）燃燒；實際上是在點燃的條件下和氧氣反應(yīng)，充分燃燒只生成二氧化碳和水，據(jù)此信息寫出此燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式．

四、判斷題(共3題，共15分)23、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒有中子；有一個質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解析】【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍，所以是正確的．故答案為：√五、實驗題(共4題，共36分)26、略

【分析】【分析】首先弄清實驗步驟，看清實驗現(xiàn)象，向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液會出現(xiàn)白色絮狀沉淀，而加入蒸餾水后無明顯現(xiàn)象，說明了電解質(zhì)--硫酸銨能影響蛋白質(zhì)的溶解性；硝酸、溫度也能影響蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及生理功能．【解析】【解答】解：（1）取兩支試管；試管甲中加入3mL飽和硫酸銨溶液，試管乙加入3mL蒸餾水，再分別滴入雞蛋清，振蕩，觀察現(xiàn)象，試管甲中出現(xiàn)白色絮狀沉淀，試管乙無明顯現(xiàn)象，（2）向上述試管乙中繼續(xù)加入3mL飽和硫酸銨溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象：仍無明顯現(xiàn)象．說明①硫酸銨溶液的濃度會影響蛋白質(zhì)的溶解性；（3）根據(jù)實驗2及其現(xiàn)象，得出結(jié)論：②硝酸溶液的濃度會影響蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和生理功能；（4）根據(jù)實驗2及其現(xiàn)象，得出結(jié)論：③溫度會影響蛋白質(zhì)的化學(xué)變化的速率．

故答案為：（1）出現(xiàn)白色絮狀沉淀無明顯現(xiàn)象

（2）仍無明顯現(xiàn)象①硫酸銨溶液的濃度會影響蛋白質(zhì)的溶解性

（3）②硝酸溶液的濃度會影響蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和生理功能

（4）③溫度會影響蛋白質(zhì)的化學(xué)變化的速率27、略

【分析】【分析】對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．

（1）通過觀察這三個反應(yīng)①S+O2═SO2②2CO+O2═2CO2③3Fe+2O2═Fe3O4很容易得出相似之處；都有氧氣參加反應(yīng)，都屬于化合反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物．

（2）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2后，它與上述三個反應(yīng)也有相似之處，產(chǎn)物都是氧化物．【解析】【解答】解：（1）重點觀察三個反應(yīng)①S+O2═SO2；②2CO+O2═2CO2；③3