2024年華東師大版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、十幾減6的減法，得數(shù)就是被減數(shù)的個位數(shù)加上（）A.2B.3C.42、有32個桃子，小明拿走了2個，還剩下（）個A.34B.30C.403、下面哪個式子的結(jié)果大于21，又小于27？（）。A.20＋5B.45－5C.28－84、比較下面兩個小孩中體重較重的是誰（）

A.小紅B.小明5、珠串上（）少。

A.B.6、下面排列不一樣的是（）。A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、補全數(shù)列35,30,25,20，____，10，8、數(shù)一數(shù)，在下面畫計數(shù)。

____________________________________9、13－7＝____。10、下圖是一個____。

11、請數(shù)一數(shù)；圖中各有幾個正方體。

________________12、由圖可列：____＋____＋____＝____

13、數(shù)一數(shù)；填一填。

________________14、觀察圖形；畫一畫。

①從上面看到的圖形是____。

②從下面看到的圖形是____。

③從左面看到的圖形是____。

④從右面看到的圖形是____。

⑤從正面看到的圖形是____。15、一共有____個物體，長方體有____個，的左邊是____，右邊是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、“亭臺六七座，八九十枝花”這句詩里出現(xiàn)了5個數(shù)。17、長方形的相對兩條邊一樣長。18、45－5＝40中，被減數(shù)是（45），減數(shù)是（5），差是（40）。19、小明原來有29枚郵票，又從別人那里的到了20枚，那么小明現(xiàn)在有50枚郵票（）20、從正面看到的是一個正方形。

21、同學(xué)們排隊，小華說：我前面有3個同學(xué)，后面有3個同學(xué)。這一排一共有6個同學(xué)。評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)22、填一填。

我比6多5個，我是____；

我比4多9個，我是____；

我在你們這兩個數(shù)中間，我是____。評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)23、老鼠；蝴蝶、小鳥能看到豬的哪個部位？請用線連一連。

24、一間教室要用方磚鋪地．用邊長是3分米的正方形方磚，需要960塊，如果改用邊長為2分米的正方形方磚，需要多少塊？（用比例解）評卷人得分六、操作題(共2題，共16分)25、畫一條比8cm短3cm的線段．26、畫一條比8cm短3cm的線段．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】這是計算十幾減6的一種方法【分析】十幾減6，得數(shù)就是被減數(shù)在個位上加上4，可以利用這種方法簡便運算2、B【分析】【解答】32－2=30；所以還剩下30個。

【分析】有32個桃子，減去小明拿走的2個，還剩下30個桃子3、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法；20＋5＝25，21＜25＜27。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。4、A【分析】【解答】女生所在的一側(cè)蹺蹺板落下；所以女生比男生重。

【分析】考查比較人物之間的體重。5、A【分析】解答：4個，5個，所以少。

故答案為：A

分析：由圖中可知，4個，5個，所以少。6、A【分析】【解答】排列不一樣的是A。

【分析】A項是一個一個排列的，其它三項是依次增加一個排列的，即可得解。二、填空題(共9題，共18分)7、15【分析】【解答】根據(jù)規(guī)律；這個數(shù)列是遞減5的數(shù)列，所以下一個是15

【分析】比20少5的數(shù)字是158、【分析】【解答】

（）（）（）（）

故答案為：（）（）（）（）

【分析】1列火車畫1個2只青蛙畫2個4只蝌蚪畫4個5人畫5個9、6【分析】【解答】13看成是10＋3；10－7＝3，3＋3＝6，所以13－7＝6。

【分析】拆減法10、六邊形【分析】【解答】這個圖形符合六邊形的特征。

【分析】考察了學(xué)生對平面圖形的分類及識別11、5558【分析】【解答】觀察圖片；通過數(shù)一數(shù)可知，第一幅圖有5個小正方體，第二幅圖有5個小正方體，第三幅圖有5個小正方體，第四幅圖有8個小正方體。

【分析】正方體是由6個一模一樣的正方形組成的圖形。通過數(shù)一數(shù)可知；第一幅圖有5個小正方體，第二幅圖有5個小正方體，第三幅圖有5個小正方體，第四幅圖有8個小正方體。

本題考查立體圖形的分類及識別。12、2226【分析】【解答】樹上有2只鳥；左邊草地上有2只，右邊草地上有2只，一共有6只，所以列式為2＋2＋2＝6。

【分析】考查十以內(nèi)的加減混合運算。13、2133【分析】【解答】2棵樹；1盆花，3棵小苗，3朵花。

故答案為：2；1、3、3。

【分析】2棵樹，用數(shù)字2來表示；1盆花，用數(shù)字1來表示；3棵小苗，用數(shù)字3來表示；3朵花，用數(shù)字3來表示。14、【分析】【解答】（1）從上面看到的圖形是（2）從下面看到的圖形是（3）從左面看到的圖形是（4）從右面看到的圖形是（5）從正面看到的圖形是

故答案為：

【分析】觀察圖可知：從上面看到的圖形是從下面看到的圖形是從左面看到的圖形是從右面看到的圖形是從正面看到的圖形是即可解答。15、63長方體長方體【分析】【解答】一共有6個物體，長方體有3個，的左邊是長方體；右邊是長方體。

【分析】根據(jù)物體的概念特征進行分類、識別、數(shù)數(shù)，一共有6個物體，長方體有3個；根據(jù)物體的位置關(guān)系，的左邊是長方體，右邊是長方體；即可解答。三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【解答】“亭臺六七座；八九十枝花”里面用到了“六；七、八、九、十”，所以原題說法正確。故答案為：正確。

【分析】“亭臺六七座，八九十枝花”里面用到了“六、七、八、九、十”，共5個數(shù)，即可判斷。17、√【分析】【解答】長方形的對邊是相等的，相鄰的兩條邊不一樣長?！痉治觥块L方形特征知識鞏固18、√【分析】【解答】45－5＝40中；被減數(shù)是45，減數(shù)是5，差是40。故答案為：正確。

【分析】考察對減法的認(rèn)識19、B【分析】【解答】29＋20=49，而不是50【分析】原來有的29枚加上得來的20枚，得到現(xiàn)在有的49枚，答案錯誤20、B【分析】【解答】從正面看到的是兩個大小不同的正方形；即，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】從正面看到的是兩個大小不同的正方形即可判斷。21、B【分析】【解答】小華說：我前面有3個同學(xué)，后面有3個同學(xué)。這一排一共有7個同學(xué)。原題說法錯誤?！痉治觥浚盒∪A說：我前面有3個同學(xué)，后面有3個同學(xué)。這一排一共有7個同學(xué)，即可判斷。四、連線題(共1題，共9分)22、111312【分析】【解答】我比6多5個，我是____我比4多9個，我是____

我在你們這兩個數(shù)中間，我是____

【分析】細(xì)心計算每個算式的得數(shù)，前兩個如果做不對，第三個也就做不上了。五、解答題(共2題，共4分)23、解：

【分析】【分析】老鼠在住的前面，正對著豬頭，所以看到的是豬頭；蝴蝶在豬的側(cè)面，看到的是豬的側(cè)面身體；小鳥在住的后面，看到的是豬屁股；即可得解。24、解：設(shè)需要這樣的方磚x塊；

2×2×x=3×3×960；

4x=8640；

x=2160；

答：需要這樣的方磚2160塊．【分析】

由題意可知：教室的地面面積是一定的；則方磚的面積與所需方磚的塊數(shù)成反比例，據(jù)此即可列比例求解．

解答此題的主要依據(jù)是：若兩個量的乘積一定，則這兩個量成反比例，于是可以列比例求解．【解析】解：設(shè)需要這樣的方磚x塊；

2×2×x=3×3×960；

4x=8640；

x=2160；

答：需要這樣的方磚2160塊．六、操作題(共2題，共16分)25、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3