2024年上外版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷961考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、教室里的下列物品是由天然材料制成的是（）

A.門窗玻璃。

B.木制課桌。

C.鋁合金門窗。

D.水泥墻面。

2、下列“化學(xué)與生活”的做法中；不正確的是（）

A.用洗滌劑清洗餐具油污。

B.打開長(zhǎng)期密封的菜窖；不可貿(mào)然進(jìn)入。

C.發(fā)現(xiàn)煤氣大量泄漏后；立即打開脫排油煙機(jī)。

D.為消除道路積雪；常加些食鹽加快融化。

3、下列物質(zhì)中，全部由非金屬元素組成的是（）A.黃金B(yǎng).銅綠C.食鹽D.干冰4、以下是一些常用的危險(xiǎn)標(biāo)志，裝運(yùn)汽油的槽罐車上應(yīng)貼的圖標(biāo)是rm{(}rm{)}A.

腐蝕品B.

易燃液體C.

爆炸品D.

有毒氣體5、氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是rm{(}rm{)}A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對(duì)原子質(zhì)量不同C.電子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同6、碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是()A.rm{3gC}和rm{8gO_{2}}生成rm{11gCO_{2}}B.rm{2gC}和rm{4gO_{2}}生成rm{6gCO_{2}}

C.rm{4gC}和rm{5gO_{2}}生成rm{9gCO_{2}}D.rm{5gC}和rm{9gO_{2}}生成rm{14gCO_{2}}評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、目前，污染空氣的五項(xiàng)污染物是____、____、____、____和可吸入顆粒物．8、在通常情況下；一氧化氮是一種難溶于水的無色氣體，它的密度與空氣相近．一氧化氮很容易和空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．

（1）實(shí)驗(yàn)室里，一氧化氮?dú)怏w可用____法收集．

（2）一氧化氮與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為____．

（3）二氧化氮是紅棕色的氣體，這是二氧化氮的____性質(zhì)．9、正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_______________；（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先______________________，再點(diǎn)燃；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________________；（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是___________（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”，下同）。如果采取_______位置關(guān)系，則量取的液體體積大于實(shí)際值。（5）實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先，然后____。10、（2分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。（1）m(Na)____m(Na+)；（2）r(Cl)____r(Cl－)；（3）r(Na)____r(C1)；（4）r(Na+)▲r(Cl－)。11、右圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：____；

（2）由該實(shí)驗(yàn)得；可燃物燃燒的條件是：

①____；

②____；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____．

12、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）3個(gè)氫氧根離子______；

（2）地殼中含量最多的非金屬元素______；

（3）保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。13、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)探究活動(dòng)，其基本環(huán)節(jié)大體應(yīng)包括____、____、____、____、____．14、化合反應(yīng)是指____的反應(yīng)．評(píng)卷人得分三、推斷題(共6題，共12分)15、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作；試回答下列問題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅；快速放入集氣瓶中；

（2）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

（3）請(qǐng)從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．16、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是無色無氣味的氣體，rm{B}在rm{A}中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體rm{C}將燃燒的木條伸入無色無味的rm{D}中，木條熄滅，向rm{D}中加澄清石灰水并振蕩；石灰水變渾濁．

rm{(1)}由此可以推斷：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式：______，屬______反應(yīng)rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}17、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________18、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。19、英國科學(xué)家瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，采用兩種方法制取氮?dú)?。第一個(gè)辦法是讓空氣通過燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測(cè)得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個(gè)辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應(yīng)，生成水和氮?dú)?，生成的氮?dú)饷芏葹閞m{1.2506g/L}

瑞利沒忽視這細(xì)微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進(jìn)行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文。卡文迪什讓氧氣和空氣中氮?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個(gè)極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)?？ㄎ牡鲜矊懙溃骸案鶕?jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢娍諝庵械牡⒉皇菃我坏奈镔|(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物?！痹诳ㄎ牡鲜驳膯l(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個(gè)小氣泡。同時(shí)科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)，也得到了這個(gè)小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有____；氮?dú)獾牡幕瘜W(xué)性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達(dá)式是____。20、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學(xué)過的初中常見的四種物質(zhì)，分別用圓表示，兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}是銀白色金屬，不能再空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號(hào)表示下列物質(zhì)：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒的現(xiàn)象______．

rm{(3)C}與rm{A}反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)21、rm{2012}年rm{2}月rm{29}日，我國發(fā)布新修訂的rm{隆露}環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路}新標(biāo)準(zhǔn)增加了rm{PM2.5}檢測(cè)指標(biāo)rm{.PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物；主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．

rm{(1)}計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{壟脵C(jī)O}rm{壟脷CO_{2}}rm{壟脹SO_{2}}rm{壟脺NO_{2}}

rm{(2)}我市從rm{4}月rm{1}號(hào)起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè)，其中包括rm{PM2.5}的檢測(cè)rm{.}汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是______；這是汽油______燃燒產(chǎn)生的．

rm{(3)}下列關(guān)于rm{PM2.5}的說法錯(cuò)誤的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生rm{PM2.5}rm{壟脷PM2.5}是造成灰霾天氣的“元兇”之一；rm{壟脹PM2.5}的顆粒大小與分子大小差不多；rm{壟脺PM2.5}專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的______性rm{.}

rm{(4)}除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)rm{PM2.5}的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉rm{1}例：______．22、I.為了書寫和方便，采用國際統(tǒng)一的符號(hào)來表示各種元素。rm{(1)}用元素符號(hào)、數(shù)字或者化學(xué)用語表示：氦元素______；兩個(gè)氫原子______；鈣元素______；rm{5}個(gè)碳原子_____；空氣中含量最多的元素_______；地殼中含量最多的金屬元素______；rm{(2)}符號(hào)“rm{O}”表示的意義是______、______。符號(hào)“rm{(2)}”表示的意義是______、______。rm{O}根據(jù)元素符號(hào)寫出對(duì)應(yīng)的元素名稱。rm{(3)}根據(jù)元素符號(hào)寫出對(duì)應(yīng)的元素名稱。______；rm{(3)}_______

rm{S}寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。木炭在氧氣中燃燒：______________________________高錳酸鉀制氧氣：___________________________________

rm{Fe}如圖示中，表示純凈物的是______rm{II.}填序號(hào)，下同rm{III.}表示混合物的是______

rm{(}23、如圖分別是rm{壟脵}水蒸氣液化，rm{壟脷}水通電分解，rm{壟脹}氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：rm{(1)}從微觀角度解釋圖rm{壟脵}圖rm{壟脷}的本質(zhì)區(qū)別是____；rm{(2)}由圖rm{壟脷}圖rm{壟脹}可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是____，可能發(fā)生改變的是分子的____。rm{(3)}由圖rm{壟脹}還能獲得的一條信息是____。24、小明同學(xué)以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象證明“質(zhì)量守恒定律”；設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是______rm{(}填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一rm{)}整個(gè)反應(yīng)裝置rm{(}包括錐形瓶、氣球和藥品rm{)}的質(zhì)量。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)步驟如下：

rm{壟脵}按如圖方式放好儀器；使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．

rm{壟脷}將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中；觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是______．

rm{壟脹}當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)；氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，小明又重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，天平依然向右偏．

他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A；該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少。

B；該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量。

C；空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

D；生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。

rm{(3)}小華同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為______，然后注入硫酸銅溶液，錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象為______，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是______．

rm{(4)}結(jié)論分析：請(qǐng)你從原子的角度解釋質(zhì)量守恒的原因是______．

rm{(5)}查閱資料：小明和小華通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫早在rm{18}世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題進(jìn)行了準(zhǔn)確；縝密的研究；并做出了科學(xué)結(jié)論．

rm{(6)}交流表達(dá)：請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？______rm{(}不超過rm{30}字rm{)}評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共16分)25、不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，如果突然劇烈運(yùn)動(dòng)，停下來后就會(huì)感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，請(qǐng)計(jì)算：（1）乳酸的化學(xué)式量；（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。26、小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱rm{31.6g}高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為rm{28.4g.}將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收二氧化錳rm{.}請(qǐng)計(jì)算：rm{(1)}生成氧氣的質(zhì)量為____rm{g.}rm{(2)}回收二氧化錳的質(zhì)量為多少？27、小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)；發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳銨（碳酸氫銨的簡(jiǎn)稱）在陽光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：

【提出問題】碳酸氫銨很快消失；這一過程是物理變化還是化學(xué)變化？

【查閱資料】

（1）純凈的碳銨是一種無味；易溶于水的白色固體．其特點(diǎn)是在低溫、干燥的條件下；能穩(wěn)定存在．但是，當(dāng)溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大，碳銨就易消失；碳銨不能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色．

（2）二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁；常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．碳酸氫銨也能使澄清石灰水變渾濁．

（3）氨氣能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色，常用于檢驗(yàn)氨氣（NH3）．

【收集證據(jù)】（1）按如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；安裝儀器的順序是______

（2）檢查裝置的氣密性；檢查方法是______

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①在試管中加入少量碳銨粉末，加熱．將一白瓷板放在導(dǎo)管口的下方②將濕潤(rùn)的酚酞試紙與碳銨接觸酚酞試紙沒有顏色變化碳銨不能使酚酞試紙變紅③將濕潤(rùn)的酚酞試紙放于試管口處【獲得結(jié)論】碳銨受熱消失了；生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化．

【反思與交流】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小王同學(xué)的試管內(nèi)壁附有碳銨粉末；你的建議是______；小劉同學(xué)的試管破裂了，你認(rèn)為原因可能是（寫一條）______．

（2）有的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不需要做碳銨能否與濕潤(rùn)的酚酞試紙作用的實(shí)驗(yàn)；你同意嗎？為什么？______．

（3）聞生成物的氣味時(shí)有的同學(xué)直接把鼻子湊到試管口處；結(jié)果受到了比較強(qiáng)烈的刺激，你認(rèn)為正確的做法是______．對(duì)于如何減少實(shí)驗(yàn)過程中生成氣體的強(qiáng)烈刺激，你的建議是______

（4）有的同學(xué)把導(dǎo)氣管通入到澄清的石灰水；石灰水變渾濁，他認(rèn)為由此也可說明生成了二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，你認(rèn)為理由充分嗎？為什么？

______

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)；你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是______．

28、進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)；必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則和操作規(guī)程．請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，找出其中存在的不安全因素（任寫兩種）：

（1）______；

（2）______．

評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共16分)29、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。rm{(}友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)rm{)}

rm{(1)}寫出指定儀器的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；

rm{(2)}寫出以混合物為原料用裝置rm{C}制氧氣的符號(hào)表達(dá)式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______。

rm{(3)}若用紫黑色固體制取氧氣，還應(yīng)對(duì)裝置rm{C}做如何的改進(jìn)______若要收集較純凈的氧氣應(yīng)該選用裝置______；若收集完時(shí)發(fā)現(xiàn)試管炸裂的原因可能是______。

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體；該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制。

加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的裝置是______。30、根據(jù)下列裝置圖；回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）寫出用裝置①實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式______。

并據(jù)此選擇圖中______（填字母）組裝一套制取、干燥并收集二氧化碳的裝置。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

材料可分為金屬材料；無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料；其中合成材料與天然材料相對(duì)應(yīng)；玻璃、水泥墻面為無機(jī)非金屬材料，鋁合金、不銹鋼為金屬材料；木材是天然纖維素，是天然纖維，為天然材料．

故選B

【解析】【答案】運(yùn)用材料分類的知識(shí)；對(duì)所涉及材料進(jìn)行分類，并判斷由天然材料制成的物品．

2、C【分析】

A；用洗滌劑清洗餐具油污是將大的油滴分解成小的油滴；便于被水洗掉，屬于乳化原理，故A說法正確；

B；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?；菜通過呼吸作用會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以長(zhǎng)期密封的菜窖中會(huì)聚集有大量的二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，所以不可貿(mào)然進(jìn)入，故B說法正確；

C；煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門；再開窗通風(fēng)，不能使用電，不能使用抽油煙機(jī)，防止產(chǎn)生電火花引起爆炸，故C說法錯(cuò)誤；

D；積雪中加入食鹽會(huì)降低水的凝固點(diǎn)；使雪融化掉，故D說法正確．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化原理考慮；B、根據(jù)二氧化碳不供給呼吸考慮；C、根據(jù)煤氣泄漏的處理方法考慮；D、根據(jù)雪中加入食鹽能降低凝固點(diǎn)考慮．

3、D【分析】解：A；黃金是金屬；主要由金屬元素組成，故A錯(cuò)誤；

B；銅綠的主要成分是堿式碳酸銅；組成的元素中除了銅元素之外，還有碳元素、氫元素、氧元素，故B錯(cuò)誤；

C；氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的；氯元素是非金屬元素，故C錯(cuò)誤；

D；干冰是由碳氧兩種元素組成的；都是非金屬元素，故D正確；

故選D．

A；根據(jù)黃金的成分進(jìn)行分析；

B；根據(jù)銅綠的主要成分確定組成的元素；

C；根據(jù)食鹽的組成元素進(jìn)行判斷；

D；根據(jù)干冰的成分判斷組成的元素．

本體主要對(duì)物質(zhì)中元素的組成，以及元素的簡(jiǎn)單分類進(jìn)行了考查．【解析】【答案】D4、B【分析】解：rm{A.}圖標(biāo)是腐蝕物品的危險(xiǎn)標(biāo)志；故A錯(cuò)誤；

B.圖標(biāo)是易燃液體的危險(xiǎn)標(biāo)志；故B正確；

C.圖標(biāo)是爆炸品的危險(xiǎn)標(biāo)志；故C錯(cuò)誤；

D.圖標(biāo)是劇毒品的危險(xiǎn)標(biāo)志；故D錯(cuò)誤．

故選B．

汽油是易燃液體；裝運(yùn)汽油的包裝箱應(yīng)貼易燃液體的標(biāo)志．

本題考查了化學(xué)中危險(xiǎn)藥品的分類，解題關(guān)鍵在于抓住各種危險(xiǎn)品的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行分類，題目難度不大．【解析】rm{B}5、A【分析】【分析】本題很簡(jiǎn)單，考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解，明確不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭厥蔷哂邢嗤穗姾蓴?shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}不同；所以，氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

故選A。【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及應(yīng)用，深刻理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容并能用其分析解決問題是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑苫瘜W(xué)方程式rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}份質(zhì)量的碳和能夠可知：每有rm{12}份質(zhì)量的碳和rm{32}份質(zhì)量的氧在點(diǎn)燃的條件下完全化合生成rm{44}份質(zhì)量的二氧化碳，即參加反應(yīng)的碳、氧氣和生成的二氧化碳質(zhì)量之比rm{=3}rm{8}rm{11}份質(zhì)量的氧在點(diǎn)燃的條件下完全化合生成rm{12}份質(zhì)量的二氧化碳，即參加反應(yīng)的碳、氧氣和生成的二氧化碳質(zhì)量之比rm{32}rm{44}rm{=3}A.由rm{8}和rm{11}恰好完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成rm{3gC}故A正確；

B.由于rm{8gO_{2}}碳與rm{11gCO_{2}}氧氣反應(yīng)時(shí)；碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故B錯(cuò)誤；

C.由于rm{2g}碳與rm{4g}氧氣反應(yīng)時(shí)；碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故C錯(cuò)誤；

D.由于rm{4g}碳與rm{5g}氧氣反應(yīng)時(shí)；碳過量，所以生成二氧化碳質(zhì)量不能直接相加，故D錯(cuò)誤。

故選A。rm{5g}【解析】rm{A}二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】

空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染；其中主要的污染物有二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物．

故答案為：二氧化硫；二氧化氮、一氧化氮、臭氧．

【解析】【答案】空氣污染物包括有害氣體和煙塵兩類；有害氣體中有二氧化硫；二氧化氮、臭氧和一氧化碳，煙塵中主要有可吸入顆粒物．

8、略

【分析】

（1）由于一氧化氮是一種難溶于水的氣體；可利用排水法收集，由于一氧化氮的密度與空氣相近，不能利用排空氣法收集；

故填：排水；

（2）一氧化氮與氧氣反應(yīng)能生成二氧化氮；文字表達(dá)式為：一氧化氮+氧氣→二氧化氮．故填：一氧化氮+氧氣→二氧化氮．

（3）二氧化氮的顏色；狀態(tài)、氣味等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于二氧化氮的物理性質(zhì)．故填：物理．

【解析】【答案】（1）根據(jù)一氧化氮?dú)怏w的密度和溶解性分析收集方法；

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式；

（3）判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

9、略

【分析】（1）酒精燈火焰分為：焰心、內(nèi)焰、外焰三層，外焰溫度最高，故要用外焰加熱．（2）可燃性氣體與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸．（3）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙．（4）為正確量取液體，要使視線與凹液面最低處保持水平，仰視時(shí)則實(shí)際體積偏小，俯視時(shí)則實(shí)際體積偏大（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先撤導(dǎo)氣管離開水槽，然后再熄滅酒精燈【解析】【答案】（1）外焰（2）檢驗(yàn)氣體的純度（3）鋪一層細(xì)沙（或倒入少量水）（4）保持水平；仰視（5）從水槽中取出導(dǎo)氣管；熄滅酒精燈10、略

【分析】【解析】【答案】（2分，每空0.5分）（1）≈（2）<（3）>（4）<11、銅片上的白磷燃燒，水中的白磷未燃燒，銅片上的紅磷未燃燒與氧氣（或空氣）接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)4P+5O22P2O5【分析】【解答】解：（1）根據(jù)燃燒的條件可知；水中的白磷因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸，不能燃燒；紅磷因著火點(diǎn)高，不能燃燒；只有熱水能夠使銅片上的白磷達(dá)到著火點(diǎn)，白磷又與氧氣接觸，可以燃燒．我們可以看到銅片上的白磷燃燒．

故答案為：銅片上的白磷燃燒．

（2）銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣或空氣充分接觸；并且熱水的溫度使其達(dá)到著火點(diǎn)；紅磷的著火點(diǎn)高，雖然與氧氣充分接觸，但達(dá)不到著火點(diǎn)仍不能燃燒；水中的白磷雖達(dá)到著火點(diǎn)，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒．所以可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

故答案為：①與氧氣或空氣接觸；②溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

（3）磷燃燒可生成五氧化二磷，化學(xué)反應(yīng)式是：4P+5O22P2O5；

故答案為：4P+5O22P2O5．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件分析；

（2）觀察圖示可知；銅片上的白磷燃燒，水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒，分析各自原因，了解燃燒的條件；

（3）根據(jù)磷燃燒可生成五氧化二磷寫出化學(xué)反應(yīng)式．12、3OH-OO2【分析】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫氧根離子可表示為：3OH-。

（2）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；其元素符號(hào)為O。

（3）液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，其分子符號(hào)為：O2。

故答案為：

（1）3OH-；

（2）O；

（3）O2。

（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（2）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；進(jìn)行分析解答。

（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥?OH-OO213、略

【分析】

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評(píng)價(jià)；故答案：提出問題；建立假說；收集證據(jù)；獲得結(jié)論；反思評(píng)價(jià)。

【解析】【答案】運(yùn)用科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評(píng)價(jià)解答．

14、略

【分析】

由化合反應(yīng)的概念可知；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．

故答案為：兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答即可．

三、推斷題(共6題，共12分)15、略

【分析】解：（1）由于酒精燈的外焰溫度最高；在B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．

（2）在C圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁．

（3）在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈，所以木炭在純氧中燃燒更劇烈．

故答案為：（1）外焰；

（2）劇烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；

（3）在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈．

（1）根據(jù)酒精燈的外焰溫度最高；給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用外焰解答；

（2）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；注意事項(xiàng)及生成物的性質(zhì)分析．

（3）從單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目分析．

本題考查了氧氣的制取和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用．【解析】外焰；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；在純氧中，單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈16、氧氣硫二氧化碳硫+氧氣二氧化硫化合【分析】解：氧氣是無色無氣味的氣體；硫在氧氣中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁，因此rm{ABCD}分別是氧氣；硫、二氧化硫和二氧化碳；

rm{(1)ABCD}分別是氧氣；硫、二氧化硫和二氧化碳．

故答案為：氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳．

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；屬于化合反應(yīng)．

故填：硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；化合．

氧氣是無色無氣味的氣體；硫在氧氣中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

二氧化碳不支持燃燒；能使澄清石灰水變渾濁．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{+}【解析】氧氣硫二氧化碳硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫化合rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}17、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷、文字表達(dá)式的書寫是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中可知：該化學(xué)變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣18、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進(jìn)行推理判斷的一種題型。既考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握又考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，解題時(shí)要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進(jìn)，得出結(jié)論。【解答】根據(jù)題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據(jù)“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳?！窘馕觥垦鯕忤F四氧化三鐵二氧化碳19、rm{(1)}氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)

rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)文字表達(dá)式的書寫進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等，所以氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性等，所以氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)；故填：氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)。rm{(2)}銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅；故填：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅?！窘馕觥縭m{(1)}氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅20、略

【分析】解：鐵在空氣中不能燃燒，點(diǎn)燃條件下，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射rm{.}放出大量的熱；生成黑色固體四氧化三鐵；

硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是氧氣；鐵、硫和碳；

rm{(1)}硫的化學(xué)式是rm{S}碳的化學(xué)式是rm{C}．

故填：rm{S}rm{C}．

rm{(2)}鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．

故填：銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．

rm{(3)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

鐵在空氣中不能燃燒，點(diǎn)燃條件下，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}放出大量的熱；生成黑色固體四氧化三鐵；

硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}【解析】rm{S}rm{C}銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)21、略

【分析】解：rm{(1)}空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放；大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳；二氧化氮、二氧化硫，這三種氣體都是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目的氣體；

rm{(2)}汽油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的黑煙；就是不完全燃燒產(chǎn)生的碳；

rm{(3)PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，所以燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生rm{PM2.5}rm{PM2.5}是造成灰霾天氣的“元兇”之一；rm{PM2.5}專用口罩使用了活性炭，活性炭疏松多孔能把顆粒物吸附在表面，所以是利用了活性炭的吸附性；rm{PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米所以要比分子大得多；活性炭具有吸附性．

rm{(4)}對(duì)rm{PM2.5}的治理能起到積極作用主要是減少釋放顆粒物，例如減少火力發(fā)電；提倡使用水能、太陽能發(fā)電；積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染rm{(}從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹造林控制揚(yáng)塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可rm{)}．

故答案為：rm{(1)壟脵壟脹壟脺}

rm{(2)}碳；不完全；

rm{(3)壟脹}吸附；

rm{(4)}提倡使用水能、太陽能發(fā)電；rm{(}積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)空氣污染物考慮；

rm{(2)}根據(jù)汽油不完全燃燒的產(chǎn)物考慮；

rm{(3)}根據(jù)rm{PM2.5}的意思考慮；

rm{(4)}根據(jù)rm{PM2.5}的造成原因考慮．

本題容易出錯(cuò)的地方是不知道rm{PM2.5}是什么意思，要熟記rm{PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物．【解析】rm{壟脵壟脹壟脺}碳；不完全；rm{壟脹}吸附；提倡使用水能、太陽能發(fā)電22、I.（1）He2HCa5CNAl

（2）氧元素一個(gè)氧原子

（3）硫鐵

II.

III.ACDB【分析】【分析】根據(jù)元素符號(hào)含義分析；根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字分析；根據(jù)空氣中含量最多氣體是氮?dú)?，氮?dú)馐怯傻亟M成的分析；根據(jù)地殼中元素含量依次為氧、硅、鋁、鐵等分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式分析；根據(jù)純凈物是由同種分子構(gòu)成或者原子直接構(gòu)成的分析；根據(jù)混合物是由不同種分子構(gòu)成的分析解答即可?！窘獯稹縄.rm{(1)}根據(jù)元素符號(hào)含義可知，元素符號(hào)可以表示該元素，則氦元素表示為rm{He}根據(jù)元素符號(hào)含義可知，元素符號(hào)可以表示該元素，則氦元素表示為rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{He}個(gè)氫原子，就可表示為rm{2}rm{2H}；鈣元素表示為rm{Ca}rm{5}個(gè)碳原子表示為rm{5C}空氣中含量最多氣體是氮?dú)?，氮?dú)馐怯傻亟M成的，所以空氣中含量最多的元素是氮元素，其符號(hào)為rm{N}地殼中元素含量依次為氧、硅、鋁、鐵等，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為rm{Al}故答案：個(gè)碳原子表示為rm{Ca}空氣中含量最多氣體是氮?dú)?，氮?dú)馐怯傻亟M成的，所以空氣中含量最多的元素是氮元素，其符號(hào)為rm{5}地殼中元素含量依次為氧、硅、鋁、鐵等，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為rm{5C}故答案：rm{N}rm{Al}rm{He}rm{2H}rm{Ca}rm{5C}rm{N}根據(jù)元素符號(hào)含義可知，符號(hào)“rm{Al}”表示的意義是氧元素和一個(gè)氧原子，故答案：氧元素；一個(gè)氧原子；rm{(2)}根據(jù)元素符號(hào)含義可知，符號(hào)“rm{O}”表示的意義是根據(jù)元素符號(hào)含義可知，rm{(2)}表示硫元素；rm{O}表示鐵元素，故答案：硫；鐵；rm{(3)}．rm{(3)}rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄}rm{S}rm{Fe}rm{II}．rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{II}rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄

}；根據(jù)純凈物是由同種分子構(gòu)成或者同種原子直接構(gòu)成的分析可知，圖中表示純凈物的有加熱混合物是由不同種分子構(gòu)成的，所以圖中屬于混合物的有高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)文字表達(dá)式為故答案：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}，故答案：rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄

}【解析】rm{I.(1)He}rm{2H}rm{Ca}rm{5C}rm{N}rm{Al}rm{(2)}氧元素一個(gè)氧原子rm{(3)}硫鐵rm{II}．rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄}rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{脤錄+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脤錄

}rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{III.ACD}23、（1）①分子不變，分子間的間隔變了②分子改變了，變成了其他物質(zhì)的分子

（2）原子個(gè)數(shù)

（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變【分析】【分析】根據(jù)分子之間有間隔以及化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成分析；根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應(yīng)的過程分析；根據(jù)微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息分析解答即可。【解答】rm{(1)}圖rm{壟脵}是水蒸氣遇冷變成水，是水分子之間的間隔變小，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，是水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化，該變化屬于化學(xué)變化；故答案為：rm{壟脵}分子不變，分子間的間隔變了rm{壟脷}分子改變了；變成了其他物質(zhì)的分子；

rm{(2)}由圖rm{壟脷}圖rm{壟脹}可得到：分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，一定發(fā)生改變的是分子，而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，如圖rm{壟脷}的分子數(shù)目增加、圖rm{壟脹}的分子數(shù)目不變；故答案為：原子；個(gè)數(shù)；

rm{(3)}圖rm{壟脹}還可以看出該變化在化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變；故答案為：化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變r(jià)m{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)壟脵}分子不變，分子間的間隔變了rm{壟脷}分子改變了，變成了其他物質(zhì)的分子rm{(2)}原子個(gè)數(shù)rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變24、反應(yīng)前、后產(chǎn)生大量氣泡C73.2g產(chǎn)生藍(lán)色沉淀天平仍然平衡化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減，原子質(zhì)量沒有改變?cè)摽茖W(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，合理進(jìn)行化工生產(chǎn)具有重要作用【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后整個(gè)反應(yīng)裝置rm{(}包括錐形瓶、氣球和藥品rm{)}的質(zhì)量．

故填：反應(yīng)前；后．

rm{(2)壟脷}將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳，能夠觀察到錐形瓶中固體逐漸溶解，液體里產(chǎn)生大量氣泡．

故填：產(chǎn)生大量氣泡．

rm{壟脹A}該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變；該選項(xiàng)說法不正確；

B；該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量；該選項(xiàng)說法不正確；

C；空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果；該選項(xiàng)說法正確；

D；生成氣體的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；該選項(xiàng)說法不正確．

故填：rm{C}．

rm{(3)}反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為：rm{50g+20g+3.2g=73.2g}

然后注入硫酸銅溶液；硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍然平衡．

故填：rm{73.2g}產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；天平仍然平衡．

rm{(4)}從原子的角度解釋質(zhì)量守恒的原因是：化學(xué)反應(yīng)前后；原子種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減，原子質(zhì)量沒有改變．

故填：化學(xué)反應(yīng)前后；原子種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減，原子質(zhì)量沒有改變．

rm{(6)}這條科學(xué)結(jié)論的重大意義在于：該科學(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)；合理進(jìn)行化工生產(chǎn)具有重要作用．

故填：該科學(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)；合理進(jìn)行化工生產(chǎn)具有重要作用．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；

化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．【解析】反應(yīng)前、后產(chǎn)生大量氣泡rm{C}rm{73.2g}產(chǎn)生藍(lán)色沉淀天平仍然平衡化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減，原子質(zhì)量沒有改變?cè)摽茖W(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，合理進(jìn)行化工生產(chǎn)具有重要作用五、計(jì)算題(共4題，共16分)25、略

【分析】試題分析：關(guān)于化學(xué)式的計(jì)算：以AmBn為例，1、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算：Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的質(zhì)量比：A元素質(zhì)量與B元素質(zhì)量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]；3、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）所以：乳酸C3H6O3的化學(xué)式量=12×3＋1×6＋16×3=90（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量=12×3：1×6：16×3=6：1：8（3）乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16×3/90×100%=53.3%考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算【解析】【答案】（1）90（2）6：1：8（3）53.3%26、解：（1）3.2（2）設(shè)生成二氧化錳的質(zhì)量為x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑8732x3.2gx=8.7g答：回收二氧化錳的質(zhì)量為8.7g?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。由已知物質(zhì)的質(zhì)量求出未知物質(zhì)的質(zhì)量，注意格式?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的氫氣的質(zhì)量為：rm{31.6g-28.4g=3.2g}

rm{(2)}設(shè)生成二氧化錳的質(zhì)量為rm{x}

rm{2KMnO}4rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{87}rm{32}

rm{X}rm{3.2g}

rm{X=8.7g}

答：回收二氧化錳的質(zhì)量為rm{8.7g}

【解析】解：rm{(1)3.2}rm{(2)}設(shè)生成二氧化錳的質(zhì)量為rm{x}rm{2KMnO}4rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{87}rm{32}rm{x}rm{3.2g}rm{x=8.7g}答：回收二氧化錳的質(zhì)量為rm{8.7g}rm{8.7g}27、略

【分析】

【收集證據(jù)】（1）安裝實(shí)驗(yàn)儀器一般規(guī)律是：按照先下后上；先左后右的順序安裝；

（2）檢查裝置的氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端放入水中；微熱試管，有氣泡冒出，停止加熱，有一段水柱上升，一段時(shí)間后，液面不變，證明裝置氣密性良好；

（3）由于碳酸氫銨分解生成了二氧化碳；水、和氨氣；所以，①在試管中加入少量碳銨粉末，加熱，將一白瓷板放在導(dǎo)管口的下方，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：白瓷板上有小液滴出現(xiàn)，可得出生成了水的結(jié)論；③將濕潤(rùn)的酚酞試紙放于試管口，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：酚酞試紙變紅，可得出生成了氨氣的結(jié)論；

【反思與交流】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小王同學(xué)的試管內(nèi)壁附有碳銨粉末；你的建議是把紙槽或藥匙送到試管底部再慢慢直立起來，用手指彈一下紙槽或藥匙；小劉同學(xué)的試管破裂了，你認(rèn)為原因可能是：試管外壁有水或沒有預(yù)熱就集中加熱或試管口高于試管底部等；

（2）因?yàn)橐话阄镔|(zhì)存在著三態(tài)的變化；所以，不同意不需要做碳銨能否與濕潤(rùn)的酚酞試紙作用的實(shí)驗(yàn)，原因是：因?yàn)橹挥薪?jīng)過這樣的對(duì)照試驗(yàn)才能證明生成的不是碳氨蒸汽而是氨氣；

（3）由聞氣體氣味的方法可知；正確的做法是：離容器口稍遠(yuǎn)一些，用手輕輕扇動(dòng)氣體，使其飄進(jìn)鼻孔；由碳酸氫銨分解的反應(yīng)可知，為了減少實(shí)驗(yàn)過程中生成氣體的強(qiáng)烈刺激，建議是：碳銨的量不要加的太多，或?qū)嶒?yàn)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象后停止加熱，打開實(shí)驗(yàn)室的排氣扇或用水吸收生成的氣體等；

（4）因?yàn)橐话阄镔|(zhì)存在著三態(tài)的變化；碳銨蒸汽也可使澄清的石灰水變渾濁，所以，理由不充分，因?yàn)榧僭O(shè)生成的是碳銨蒸汽也可使澄清的石灰水變渾濁；

（5）由碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了；同時(shí)有濃烈的刺激性氣味，所以，碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是：存放時(shí)應(yīng)避光；避熱、密封．

故答為：【收集證據(jù)】（1）先下后上；先左后右；（2）把導(dǎo)管的一頭放入水中，微熱試管，有氣泡冒出，停止加熱，有一段水柱上升，一段時(shí)間后，液面不變，證明裝置氣密性良好；（3）白瓷板上有小液滴出現(xiàn)，生成了水；酚酞試紙變紅，生成了氨氣．

【反思與交流】

（1）把紙槽或藥匙送到試管底部再慢慢直立起來；用手指彈一下紙槽或藥匙；試管外壁有水或沒有預(yù)熱就集中加熱或試管口高于試管底部等；（2）不同意，因?yàn)橹挥薪?jīng)過這樣的對(duì)照試驗(yàn)才能證明生成的不是碳氨蒸汽而是氨氣。

（3）離容器口稍遠(yuǎn)一些；用手輕輕扇動(dòng)氣體，使其飄進(jìn)鼻孔；碳銨的量不要加的太多，或?qū)嶒?yàn)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象后停止加熱，打開實(shí)驗(yàn)室的排氣扇或用水吸收生成的氣體等；（4）理由不充分，因?yàn)榧僭O(shè)生成的是碳銨蒸汽也可使澄清的石灰水變渾濁；（5）存放時(shí)應(yīng)避光；避熱、密封．

【解析】【答案】【收集證據(jù)】（1）根據(jù)安裝實(shí)驗(yàn)儀器的一般規(guī)律解答；

（2）根據(jù)密閉裝置內(nèi)外