下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
快速跑單元考核說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為“快速跑單元考核”,選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊。本節(jié)課主要內(nèi)容包括:
1.復(fù)習(xí)快速跑的基本技術(shù),如起跑、加速跑、途中跑和沖刺跑。
2.學(xué)習(xí)快速跑的訓(xùn)練方法,提高學(xué)生的速度素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。
3.通過考核,檢驗(yàn)學(xué)生在快速跑方面的掌握程度,為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力:通過快速跑訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,提高其速度和耐力,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí),形成健康的生活態(tài)度和行為。
3.體育品德:在快速跑訓(xùn)練和考核中,培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高其自我管理和自我調(diào)控能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.快速跑技術(shù)的正確掌握。
2.學(xué)生速度素質(zhì)的提升。
難點(diǎn):
1.起跑技術(shù)的精確控制。
2.途中跑節(jié)奏的保持與優(yōu)化。
解決辦法:
1.對于起跑技術(shù),通過分解動(dòng)作訓(xùn)練,逐步讓學(xué)生掌握起跑時(shí)的姿勢、反應(yīng)速度和力量分配。教師將采用示范、視頻教學(xué)和個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合的方式,確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確模仿和練習(xí)。
2.對于途中跑節(jié)奏的保持與優(yōu)化,教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多次練習(xí),并在練習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)呼吸節(jié)奏與步頻的協(xié)調(diào)。通過設(shè)置不同距離和強(qiáng)度的練習(xí),幫助學(xué)生找到適合自己的跑步節(jié)奏,并通過比賽模擬提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
3.對學(xué)生進(jìn)行個(gè)體化指導(dǎo),針對不同學(xué)生的特點(diǎn),制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,解決他們在快速跑中遇到的具體問題。同時(shí),通過小組討論和合作,讓學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。教學(xué)資源-軟硬件資源:體育場地、起跑器和終點(diǎn)線標(biāo)志、計(jì)時(shí)器、心率監(jiān)測器
-課程平臺(tái):校園體育教學(xué)管理系統(tǒng)
-信息化資源:體育教學(xué)視頻、快速跑技術(shù)指導(dǎo)電子文檔
-教學(xué)手段:分組練習(xí)、個(gè)體指導(dǎo)、比賽模擬、技術(shù)分析反饋教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)
1.創(chuàng)設(shè)情境:播放一段世界級(jí)短跑比賽的精彩視頻,讓學(xué)生感受快速跑的速度與激情。
2.提出問題:請學(xué)生分享視頻中運(yùn)動(dòng)員在起跑、加速跑、途中跑和沖刺跑階段的特點(diǎn)和技巧。
3.激發(fā)興趣:引導(dǎo)學(xué)生思考如何才能提高自己的快速跑能力,并表達(dá)自己的學(xué)習(xí)意愿。
二、講授新課(用時(shí)15分鐘)
1.講解快速跑技術(shù)要領(lǐng):起跑姿勢、起跑反應(yīng)速度、加速跑的步頻與步幅、途中跑的節(jié)奏保持、沖刺跑的力量分配。
2.示范動(dòng)作:教師現(xiàn)場示范快速跑的各個(gè)階段,并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵技巧。
3.視頻教學(xué):播放快速跑技術(shù)指導(dǎo)視頻,讓學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。
三、鞏固練習(xí)(用時(shí)10分鐘)
1.分組練習(xí):學(xué)生分為若干小組,每組輪流進(jìn)行起跑、加速跑、途中跑和沖刺跑的練習(xí)。
2.個(gè)體指導(dǎo):教師在旁指導(dǎo),針對學(xué)生的不足進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。
3.比賽模擬:組織小組間的比賽,讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧。
四、課堂提問與師生互動(dòng)(用時(shí)10分鐘)
1.提問:請學(xué)生回答快速跑的各個(gè)階段應(yīng)注意哪些技巧?
2.討論:引導(dǎo)學(xué)生分享在練習(xí)過程中遇到的問題和解決方法,教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
3.互動(dòng)游戲:組織一個(gè)快速跑相關(guān)的互動(dòng)游戲,讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。
五、總結(jié)與拓展(用時(shí)5分鐘)
1.總結(jié):教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)快速跑技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)。
2.拓展:布置課后練習(xí)任務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主練習(xí),提高快速跑能力。
本節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合實(shí)際學(xué)情,注重師生互動(dòng),通過創(chuàng)新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,確保學(xué)生理解和掌握快速跑技術(shù)。同時(shí),注重核心素養(yǎng)能力的拓展,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。知識(shí)點(diǎn)梳理1.快速跑的基本概念
-定義:快速跑是指在規(guī)定距離內(nèi),以最快的速度完成的跑步運(yùn)動(dòng)。
-類型:包括短距離快速跑(如100米、200米)和長距離快速跑(如400米、800米)。
2.快速跑技術(shù)的四個(gè)階段
-起跑階段:包括起跑姿勢、起跑反應(yīng)速度和起跑后的加速跑。
-加速跑階段:從起跑到達(dá)到最高速度的過程,重點(diǎn)是步頻和步幅的合理配合。
-途中跑階段:保持最高速度的跑步階段,重點(diǎn)是節(jié)奏的保持和步態(tài)的優(yōu)化。
-沖刺跑階段:從終點(diǎn)前一段距離開始,全力沖刺的過程,重點(diǎn)是力量的合理分配和速度的保持。
3.快速跑技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)
-起跑姿勢:兩腳前后開立,身體重心前傾,雙臂自然彎曲。
-起跑反應(yīng)速度:聽到起跑信號(hào)后,迅速做出反應(yīng),啟動(dòng)加速。
-加速跑:逐步增加步頻和步幅,盡快達(dá)到最高速度。
-途中跑:保持穩(wěn)定的步頻和步幅,注意呼吸與步伐的協(xié)調(diào)。
-沖刺跑:終點(diǎn)前適當(dāng)加大步幅,全力沖刺,注意身體的向前傾。
4.快速跑訓(xùn)練方法
-基礎(chǔ)訓(xùn)練:包括有氧耐力訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練。
-專項(xiàng)訓(xùn)練:針對快速跑的各個(gè)階段進(jìn)行專門的訓(xùn)練,如起跑訓(xùn)練、加速跑訓(xùn)練、途中跑訓(xùn)練和沖刺跑訓(xùn)練。
-模擬比賽:通過模擬比賽,提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的適應(yīng)能力和應(yīng)對壓力的能力。
5.快速跑考核標(biāo)準(zhǔn)
-技術(shù)考核:起跑姿勢、加速跑、途中跑和沖刺跑技術(shù)的正確性。
-成績考核:完成規(guī)定距離的時(shí)間,與標(biāo)準(zhǔn)成績的對比。
-能力考核:學(xué)生在快速跑過程中的速度、耐力和協(xié)調(diào)性。
6.安全注意事項(xiàng)
-熱身運(yùn)動(dòng):在快速跑前進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng),預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。
-正確姿勢:保持正確的跑步姿勢,避免因姿勢不當(dāng)造成的傷害。
-適當(dāng)休息:在訓(xùn)練過程中,適當(dāng)休息,避免過度疲勞。
-飲食調(diào)整:合理調(diào)整飲食,保證營養(yǎng)充足,提高運(yùn)動(dòng)能力。
7.核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
-運(yùn)動(dòng)能力:通過快速跑訓(xùn)練,提高學(xué)生的速度和耐力。
-健康行為:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,形成健康的生活方式。
-體育品德:在訓(xùn)練和比賽中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。
本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了快速跑的基本概念、技術(shù)階段、關(guān)鍵要點(diǎn)、訓(xùn)練方法、考核標(biāo)準(zhǔn)、安全注意事項(xiàng)以及核心素養(yǎng)的培養(yǎng),旨在幫助學(xué)生全面理解和掌握快速跑的相關(guān)知識(shí),提高運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)健康行為和體育品德。板書設(shè)計(jì)①快速跑技術(shù)階段劃分
-起跑階段
-加速跑階段
-途中跑階段
-沖刺跑階段
②快速跑技術(shù)關(guān)鍵要點(diǎn)
-起跑姿勢:兩腳前后開立,身體重心前傾
-加速跑:逐步增加步頻和步
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)咨詢協(xié)作協(xié)議樣本(2024版)版B版
- 2025年度產(chǎn)業(yè)園入駐企業(yè)市場推廣合作協(xié)議4篇
- 2024年04月遼寧中國建設(shè)銀行大連分行春季校園招考筆試筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024鐵路建設(shè)環(huán)境保護(hù)及恢復(fù)合同3篇
- 2025年度市場潛力評(píng)估調(diào)研合同3篇
- 2024跨界融合創(chuàng)新科技研發(fā)合作合同
- 2025年度養(yǎng)老公寓租賃服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)4篇
- 2025年度柴油居間服務(wù)合作協(xié)議4篇
- 二零二四學(xué)校與教師聘用合同(傳統(tǒng)文化教育)3篇
- 2024年03月北京2024年中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行委托研究課題征集筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 高二物理競賽霍爾效應(yīng) 課件
- 金融數(shù)學(xué)-(南京大學(xué))
- 基于核心素養(yǎng)下的英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)場安全文明施工考核評(píng)分表
- 亞什蘭版膠衣操作指南
- 四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案 6.1口算除法 人教版
- DB32-T 3129-2016適合機(jī)械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與增加值核算統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度(2020年)
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測監(jiān)控措施
- 供應(yīng)商物料質(zhì)量問題賠償協(xié)議(終端)
- 物理人教版(2019)必修第二冊5.2運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共19張ppt)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論