9 生活離不開規(guī)則 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版

9生活離不開規(guī)則說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)下冊“9生活離不開規(guī)則”為主題，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。設(shè)計(jì)思路如下：

1.通過情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的規(guī)則。

2.結(jié)合課本內(nèi)容，講解規(guī)則的定義、作用以及遵守規(guī)則的意義。

3.通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不遵守規(guī)則的后果，強(qiáng)化遵守規(guī)則的意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，制定個(gè)人行為規(guī)則，培養(yǎng)自律能力。

5.結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，遵守公共道德，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)，提高法治素養(yǎng)。

2.發(fā)展學(xué)生的批判性思維，通過分析生活中的案例，學(xué)會(huì)分辨正確與錯(cuò)誤的行為。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在日常生活中踐行規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解規(guī)則的意義和作用，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

難點(diǎn)：將規(guī)則意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。

解決辦法與突破策略：

1.重點(diǎn)：通過生活實(shí)例和故事講解，使學(xué)生直觀感受到規(guī)則的存在和重要性。利用多媒體輔助教學(xué)，展示規(guī)則對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響，幫助學(xué)生建立遵守規(guī)則的意識(shí)。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的情境中親身體驗(yàn)規(guī)則的作用，引導(dǎo)他們主動(dòng)遵守規(guī)則。同時(shí)，開展小組討論，讓學(xué)生分享遵守規(guī)則的心得體會(huì)，相互啟發(fā)，形成共鳴。

3.針對(duì)難點(diǎn)，教師還需進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，及時(shí)解答他們在理解和應(yīng)用規(guī)則時(shí)的疑問。

4.建立家校聯(lián)系，鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的規(guī)則教育，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級(jí)下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資料、圖片及案例文本，用于情境導(dǎo)入和案例分析。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等多媒體教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)資源的順利展示。

4.教室布置：安排座位便于小組討論，設(shè)置討論區(qū)，營造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“生活中常見的交通規(guī)則”為例，提問學(xué)生在過馬路時(shí)應(yīng)該遵守哪些規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)則的作用。

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的“我們遵守規(guī)則”，讓學(xué)生分享自己遵守規(guī)則的經(jīng)歷。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主題“生活離不開規(guī)則”，強(qiáng)調(diào)規(guī)則在生活中的重要性。

舉例說明：通過講述小明在公共場所不遵守規(guī)則導(dǎo)致混亂的故事，幫助學(xué)生理解規(guī)則的意義。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論生活中常見的規(guī)則，以及不遵守規(guī)則可能帶來的后果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生列舉自己在生活中遵守的規(guī)則，并說明遵守規(guī)則的原因。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生分享過程中，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我身邊的規(guī)則”的短文，要求描述一個(gè)生活中遵守規(guī)則的場景，以及遵守規(guī)則帶來的好處。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展：

1.拓展資源：

-《生活中的規(guī)則》案例匯編，包括不同場景下的規(guī)則遵守與違反實(shí)例。

-《規(guī)則與秩序》主題漫畫，通過生動(dòng)形象的漫畫形式，展示規(guī)則對(duì)于社會(huì)秩序的重要性。

-《法治小故事》系列文章，通過故事講述法律和規(guī)則對(duì)個(gè)人行為的影響。

-視頻資料，如紀(jì)錄片《法治中國》，展現(xiàn)我國法治建設(shè)的成就和規(guī)則意識(shí)的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集身邊的規(guī)則案例，分析這些規(guī)則的作用和意義，并在課堂上進(jìn)行分享。

-安排學(xué)生在家長的協(xié)助下，參觀社區(qū)或公共場所，觀察并記錄人們遵守規(guī)則的情況，撰寫觀察報(bào)告。

-指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的法治書籍或文章，增強(qiáng)法治意識(shí)，了解法律和規(guī)則對(duì)社會(huì)生活的保障作用。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)共建等，實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)規(guī)則的重要性。

-建議學(xué)生家長在家中與學(xué)生一起討論家庭規(guī)則，讓學(xué)生理解規(guī)則在家庭生活中的必要性，并學(xué)會(huì)在家庭中遵守規(guī)則。

-提供相關(guān)的法律知識(shí)問答，讓學(xué)生在趣味互動(dòng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)。

-利用節(jié)假日組織學(xué)生參觀法院、公安局等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法治環(huán)境，感受法律的神圣和權(quán)威。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用情境模擬法，讓學(xué)生在模擬的情境中體驗(yàn)規(guī)則的重要性，增強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。

2.引入家長參與，通過家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，使教學(xué)效果得以延伸至家庭生活。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，部分學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解停留在表面，未能深入挖掘規(guī)則背后的社會(huì)意義。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，影響了討論的實(shí)效性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，未能充分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和個(gè)性化發(fā)展。

（三）改進(jìn)措施

1.在教學(xué)中增加案例分析環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考規(guī)則背后的社會(huì)價(jià)值和意義，提高學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)。

2.優(yōu)化小組討論的組織形式，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，通過角色分配、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，提高學(xué)生的參與度。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論貢獻(xiàn)等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

4.加強(qiáng)家校溝通，定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生在家庭和學(xué)校中遵守規(guī)則的狀況，形成家校共育的良好氛圍。

5.不斷更新教學(xué)資源，引入更多與生活實(shí)際相關(guān)的案例和素材，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活，提高教學(xué)的吸引力和實(shí)用性。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.規(guī)則的重要性

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理解規(guī)則對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和保障個(gè)人權(quán)益的作用。

②重點(diǎn)詞匯：規(guī)則、秩序、權(quán)益、遵守。

③重點(diǎn)句子：沒有規(guī)則，不成方圓；規(guī)則保障了社會(huì)的和諧與秩序。

2.規(guī)則的種類

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同類型的規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、法律等。

②重點(diǎn)詞匯：交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、法律、法規(guī)。

③重點(diǎn)