3 主動(dòng)拒絕煙酒與毒品 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版

3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》是2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版教材中的一課。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)拒絕不良誘惑。教材通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)煙酒與毒品對(duì)身體和心理健康的危害，以及如何抵制這些誘惑。內(nèi)容緊貼學(xué)生生活實(shí)際，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的健康觀(guān)念和安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解健康生活的重要性，掌握拒絕煙酒與毒品的方法，提升自我保護(hù)能力。同時(shí)，培養(yǎng)批判性思維，自覺(jué)抵制不良誘惑，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為構(gòu)建健康和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生和健康的基本知識(shí)，如個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、健康飲食等。此外，他們可能通過(guò)家庭、媒體等途徑對(duì)煙酒和毒品的危害有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)身邊的現(xiàn)象有探索的欲望。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡互動(dòng)和討論，具有一定的自我管理能力和合作能力。學(xué)生的抽象思維正在發(fā)展，但仍然需要具體形象的支持來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對(duì)煙酒與毒品的危害認(rèn)識(shí)不夠深刻，缺乏拒絕這些不良誘惑的具體方法和策略。此外，由于年齡特點(diǎn)，他們可能對(duì)同伴壓力和好奇心較難抵抗，需要引導(dǎo)和幫助來(lái)形成正確的健康觀(guān)念。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過(guò)案例研究和小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解煙酒與毒品的危害。設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬拒絕不良誘惑的場(chǎng)景，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。同時(shí)，利用多媒體展示相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)直觀(guān)感受。通過(guò)互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括關(guān)于煙酒與毒品危害的案例和視頻，要求學(xué)生了解基礎(chǔ)知識(shí)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出“你認(rèn)為為什么青少年容易受到煙酒與毒品的誘惑？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀(guān)看視頻，閱讀案例，初步了解煙酒與毒品的危害。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，形成自己的見(jiàn)解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考答案提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的有效共享。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放真實(shí)案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注煙酒與毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解煙酒與毒品的危害，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其對(duì)青少年身心健康的破壞。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演，模擬拒絕煙酒與毒品誘惑的場(chǎng)景。

解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與角色扮演，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)拒絕不良誘惑的方法。

提問(wèn)與討論：學(xué)生積極提問(wèn)，與同學(xué)討論交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：清晰講解知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于煙酒與毒品危害的調(diào)研作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。

提供拓展資源：提供相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成調(diào)研作業(yè)，深化對(duì)煙酒與毒品危害的理解。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述煙酒與毒品對(duì)身體健康和心理健康的危害，理解煙酒與毒品成癮的原理以及對(duì)社會(huì)的影響。通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一系列拒絕不良誘惑的策略和方法，能夠結(jié)合自身生活實(shí)際，識(shí)別并抵制煙酒與毒品。

2.技能提升方面：

學(xué)生在課堂角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際情境中拒絕不良誘惑，提升了自我保護(hù)的技能。通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠有效地與同伴交流關(guān)于煙酒與毒品的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3.思維發(fā)展方面：

學(xué)生在預(yù)習(xí)和課后拓展活動(dòng)中，通過(guò)自主探索和反思總結(jié)，培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考能力。他們能夠?qū)熅婆c毒品的危害進(jìn)行深入分析，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行篩選和評(píng)估，形成自己的見(jiàn)解和判斷。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成了健康的生活觀(guān)念和正確的價(jià)值觀(guān)。他們能夠自覺(jué)抵制煙酒與毒品，增強(qiáng)對(duì)健康生活方式的追求，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的責(zé)任感也有所提升。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面：

學(xué)生在課后作業(yè)中，結(jié)合調(diào)研和分析，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。他們能夠通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，向周?chē)诵麄鳠熅婆c毒品的危害，成為健康生活方式的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。

6.自我提升方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)自我監(jiān)控和反思，能夠發(fā)現(xiàn)自己在抵制不良誘惑方面的不足，并積極尋求改進(jìn)。他們能夠制定個(gè)人計(jì)劃，持續(xù)提升自己的自我保護(hù)能力和健康素養(yǎng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①煙酒與毒品的危害

-煙草：導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等

-酒精：影響大腦功能、肝臟疾病等

-毒