寒假自習(xí)課 25春初中語文八年級下冊上課課件 18 在長江源頭各拉丹冬 第二課時

在長江源頭各拉丹冬第五單元馬麗華第二課時

上節(jié)課，我們感受了各拉丹冬的神秘、美麗、瑰奇，尤其是冰塔林令人嘆為觀止的壯美奇麗景色?？墒?，作者在展現(xiàn)各拉丹冬的大美之時，反復(fù)描寫自己痛苦的身體感受，似乎有些不大協(xié)調(diào)。接下來，我們一起探究作者描寫自己身體感受的原因。速讀文章，找出作者描寫自己身體狀況的語句，并理清作者的身體變化。語句：此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食……活動時只能以極輕極慢的動作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨。回那曲拍了片才知道，嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶腰椎也錯了位。往下的情景多少有些凄涼。此地海拔已超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。“我要死了。”我少氣無力地說。置身于冰窟，遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。而我似乎已經(jīng)衰竭。

變化：作者的身體狀況有逐漸惡化的趨勢——從疼痛發(fā)燒，到高原反應(yīng)外加新傷劇痛，再到身體與精神的極度痛苦甚至麻木。隨著身體狀況的惡化，作者的內(nèi)心體驗(yàn)有哪些變化？找出描寫其內(nèi)心體驗(yàn)的語句，并理清這種變化。變化語句：這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿它不要影響我的心態(tài)，各拉丹冬值得你歷盡艱辛去走上一遭。“我要死了。”而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。

變化：作者最先還有心思擔(dān)心身體的不適會不會影響自己的心態(tài)；不久就體驗(yàn)到高原冰河的環(huán)境艱險，哀嘆“我要死了”；最后感到自己“似乎已經(jīng)衰竭”，甚至想到就在此地長眠。不同的內(nèi)心體驗(yàn)又給作者帶來了哪些不同的觀景感受？作者內(nèi)心體驗(yàn)發(fā)生變化的同時，觀景的思緒也在發(fā)生變化：遠(yuǎn)觀、張望冰峰和冰河感嘆造物主的神奇創(chuàng)造力眼前的景物歷史的無盡、寒風(fēng)的永恒、冰體的改變和冰川的消長長江源頭演繹出偉大的故事隨著身體狀況的變化，作者內(nèi)心的體驗(yàn)、觀景的思緒也在發(fā)生變化。由此可知，作者多次寫身體感受到底有什么作用？側(cè)面描寫自然環(huán)境之艱險作者的身體狀況構(gòu)成線索體會作者樂觀堅強(qiáng)的精神在展現(xiàn)各拉丹冬的大壯大美時，呈現(xiàn)大量的苦難。作者在身體的痛苦中堅持心靈的行走，做該做的事情，使文章染上了苦難美和悲壯美的色彩，使讀者的閱讀感受也超越了“觀賞自然”的范疇。表達(dá)效果品析語言請同學(xué)們根據(jù)括號提示，賞析下列三組句子。第一組：（精彩的描寫）的確，陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。語言精準(zhǔn)又生動形象，長短句勾勒特點(diǎn)冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。用語精簡而準(zhǔn)確，形象性強(qiáng)第二組：（幽默的點(diǎn)染）此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動，連夜高燒，不思飲食……活動時只能以極輕極慢的動作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。比喻。透露出作者樂觀、堅強(qiáng)的精神和對探險事業(yè)的熱愛正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。幽默調(diào)侃之中，透露出作者樂觀、堅強(qiáng)的精神美景令人目不暇接，令人不知該看什么第三組：（精練的哲思）這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。（這里的“眩暈”和“賣弄”是什么意思？傳達(dá)了作者怎樣的感受？）震撼敬畏賣眩暈大自然的無窮創(chuàng)造力在各拉丹冬展現(xiàn)得淋漓盡致弄那是堅冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。（“開始演繹長江的故事”有什么含義？）源頭孕育中華文明源遠(yuǎn)流長對自然的敬畏之情不見自然生物痕跡，但今天的確有人活在各拉丹冬的近旁。（“的確”二字傳達(dá)出作者怎樣的情感？）贊美自然、敬畏自然贊美人挺立于偉大自然面前的卓絕風(fēng)姿富有哲理意味請同學(xué)們結(jié)合對上面三組句子的品析，說說本文語言的妙處。這類語言形成了文章審美的聚集點(diǎn)，調(diào)節(jié)著全文的節(jié)奏，閃爍著思想、精神、情感的火花，使文章既流暢自然，又張弛有度，平易處讀來輕松自如，錘煉處則需細(xì)細(xì)品味，很能吸引讀者。在這種看似隨意，實(shí)則精巧、準(zhǔn)確、傳神的語言中，表達(dá)了作者什么樣的情感？作者自始至終都在表達(dá)心中對大自然的禮贊、敬畏之情。無論是精彩的描寫，還是幽默的調(diào)侃，或是觀景的感受，都是禮贊自然、敬畏自然的一種表現(xiàn)。讀完這篇文章后，你在心中生發(fā)怎樣的情感？4.拓展延伸示例1：和作者一樣為各拉丹冬的奇異壯美景色折服，為祖國有如此的大好河山而驕傲。生乙：長江之所以波浪滔滔，長流不息，就是因?yàn)橛懈骼ざ@些巨大的冰體。它們是長江水之源，也是長江兩岸生命之源。示例2：各拉丹冬是長江的源頭，景色壯美，人跡罕至，生態(tài)完好，要想使長江中下游水勢高漲，水質(zhì)清澈，我們在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，也要大力建設(shè)對長江的保護(hù)設(shè)施，使長江這條母親河能永葆青春的容顏。

正是馬麗華的敬畏自然、