2023屆高考語文一輪復習：詞語辨析與運用

2023高考語文一輪復習專題：詞語辨析與運用

一、選擇題

1.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.神舟十三號載人飛船成功發(fā)射的那一刻，民族自豪感在我們心中諭然日生。

B.爸爸居然答應給我買盼望已久的飛機模型，這讓我豪卡罩外。

C.這盤歌碟里的歌曲旋律優(yōu)美，音調柔和，簡直讓人差不勝咚。

D.元宵節(jié)到了，越秀公園里人本用灑大家都急著看花燈呢！

【答案】C

【解析】A.油然而生：自然地產生（某種思想感情）。這里形容民族自豪的情感在我們心中

自然而然地產生，使用正確；

B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。這里形容我知道爸爸答應買飛機模型后

的意外和高興，使用正確；

C.美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完。這里用來形容歌聲，對象不當；

D.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。這里形容人很多，

很熱鬧，使用正確；

故選C。

2.下列句中加點的成語運用不恰當的一項是（）

A.聽了旁邊的解說，現場不少小朋友性琴大惇，原來這魔術”利用的是人類視錯覺原理。

B.據英國《太陽報》報道，印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養(yǎng)到4歲。在這4年中，

他們?yōu)樘柌辉佟?/p>

c.經過一小時的奮戰(zhàn)，他終于手？颯國地完成了作業(yè)。

D.黨和國家把這一事關百姓根本利益的大事始終擺在突出位置，讓經濟發(fā)展和促進就業(yè)良

性互動，讓勞動者各售基折。

【答案】C

【解析】A.恍然大悟：意思是對某一事物突然明白、突然醒悟。符合語境，正確；

B.形影不離：形容彼此關系親密，經常在一起。符合語境，正確；

C.苦心孤詣：費盡心思鉆研或經營。大詞小用，錯誤；

D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各個都得到適當的安排。符合語境，正確；

故選C。

3.下列句中詞語使用最恰當的一項是（）

A.風柔軟了起來，柳條也翠綠了，街頭上漸漸地多了一群群在技超摩的年輕人。

B.毒日頭烤著大地，蟬都懶得鳴叫，人們躲到綠芭停的樹下，也感覺不到一絲涼爽。

C.對于這個事件內容的陳述，你能不能不翻來覆去，一會兒說是這樣，一會兒又說是那樣。

D.山洞位于山后一個人逃軍爭的地方，幽深曲折，光線晦暗，需要帶著照明設備進入。

【答案】D

【解析】A.“花枝招展”形容婦女打扮得十分艷麗。用在此處形容街頭的年輕人，不恰當；

B.“綠茵茵”指青草茂密濃厚，用在此處形容樹蔭”不恰當；

C.“翻來覆去”原意指來回翻身，用來形容一次又一次，多次重復。用在這里形容前后不一致

的說法，不恰當；

D.“人跡罕至”指偏僻荒涼的地方很少有人來過。用在此處恰當。

故選D。

4.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）

冬天的雨，經常變成美麗的雪花，好像一位的仙女，飄然人

間，但對南方，他卻變得更了，只是偶爾造訪大地。它不像春雨那樣綿綿如絲,

不像夏雨那樣傾盆瓢潑，也不像秋雨那樣淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、O

A.化妝蒞臨吝嗇平靜

B.化妝降臨吝嗇安靜

C.化裝蒞臨吝惜平靜

D.化裝降臨吝惜安靜

【答案】A

【解析】（1）牝妝”與訛裝”都是動詞，都有打扮、修飾容貌的意思，但使用范圍有區(qū)別。

訛妝''是指美容，用化妝品來修飾頭部、面部，使容貌美麗。訛裝”是指為了演出的需要，

把演員裝扮成特定的角色。根據語境修飾的彳山女”，應該選用訛妝”。

（2）蒞臨：書面語、敬語，多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。

降臨：光臨，來到。根據語境所表達的對冬天的雨的和贊美之情，應該選用益臨”。

（3）吝惜”是中性詞，指不舍得給某樣東西。各嗇”是貶義詞，指摳門，不愿意花錢。語

句應該用各嗇”，是貶義褒用，更能表現南方冬天少雨的特點。

（4）平靜”一般強調周圍的環(huán)境和人表面的靜止狀態(tài)；安靜”強調人的心里等內在方面的

靜止狀態(tài)。根據語境應該選用用平靜”。

據此，選用的詞語的順序依次是：化妝一蒞臨一吝嗇一平靜。故選A。

5.下列各句加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.一年一度的龍舟比賽拉開了帷幕。遠遠望去，珠江兩畔人本用涉。

B.我不知道將來有什么奇跡發(fā)生，經過數星期的憤怒和苦惱，我已經發(fā)毒不印了。

C.電視劇《紅海行動》主要講述了中國海軍在執(zhí)行撤僑任務時，怎樣粉碎叛軍武裝這樣一

個惇R利鵬的故事。

D.李老師的性格溫和有禮，平時和我們交談總是即即軍人的。

【答案】D

【解析】A.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。符合語境,

使用正確。

B.疲憊不堪：意思指疲憊，形容極度疲乏過度勞累。符合語境，使用正確。

C.驚心動魄：原形容作品的文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受很深，震動很大。符合語境，使

用正確。

D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。與溫和有禮”相矛盾，使用不正確。

故選D。

6.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.班主任善于發(fā)揮每個同學的長處，大家多得芳花各盡所能地為班級做出自己的貢獻。

B.這一天，青海省圖書館門前人聲序涉，擠滿了前來參加簽售會的讀者。

C.這是一片人逵軍羊的原始森林，藤條虬枝交錯，溝壑縱橫如網，每行走一步都很困難。

D.人民公園的郁金香，花技第展，引來游客們的一片贊嘆。

【答案】D

【解析】A.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各個都得到適當的安排，符合語境,

正確；

B.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧，符合語境，正確；

C.人跡罕至：意思是人的足跡很少到達，指荒涼偏僻的地方，符合語境，正確；

D.花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗，使用對象錯誤；

故選D。

7.下列加點的成語使用不正確的一項是（）

A.大豐收的時候，農民伯伯望著滿地金黃的稻穗和碩大的果實，春營里外。

B.李華在數學學習上個本摹好，雖然很快完成了作業(yè)，但錯了很多。

C.墻邊一排一排的板凳上，坐著個自晶攀，花枝招展的婦女們，笑語盈盈。

D.電影《長津湖》中的戰(zhàn)士伍萬里聽完師傅的話佟卷木惇：殺敵不在數量多少，上了戰(zhàn)場

便是英雄。

【答案】A

【解析】本題考查成語運用。

A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。大豐收時收獲碩大的果實是意料之中

的事，使用喜出望外”有誤；

B.不求甚解：多指只求懂得個大概，不求深刻了解。使用正確；

C.粉白黛綠：泛指女子的妝飾。使用正確；

D.恍然大悟：對某一事物突然明白、突然醒悟。使用正確；

故選A。

8.下列句子中，畫線詞語使用不恰當的一項是（）

A.為慶祝教師節(jié)，禮堂布置得花枝招展,師生們一個個喜笑顏開，處處洋溢著喜慶的氣氛。

B.每天早晨，瀟湘公園內有不少老人在晨練，個個精神抖擻。

C.2022年世界杯將在卡塔爾舉行，足球迷們紛紛呼朋引伴,相約前往觀看。

D.面對記者咄咄逼人的質疑,只見他頻頻拭汗，顯得有些手足無措。

【答案】A

【解析】A.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。不能用來形容禮堂的布置，使用不當；

B.精神抖擻：形容精神振奮。符合語境，使用正確；

C.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。符合語境，使用正確；

D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。符合語境，使用正確；

故選Ao

9.某同學閱讀《神奇的成語》后，給同學寫了一段新學期寄語，請你幫他選出空格處成語

使用悒當的一項（）

進入新的學校要與其他同學友好相處，①讓人反感，不利于良好人際關系

的發(fā)展。良好的人際關系，可以幫助你解決許久沒有解決的難題，讓你②。當下

的素質教育就是讓學生③，各展所長，能夠在學習中有所收獲，將來有所作為。

A.①咄咄逼人②喜出望外③各得其所

B.①咄咄逼人②悲從中來③兩全其美

C.①盛氣凌人②悲從中來③各得其所

D.①盛氣凌人②喜出望外③兩全其美

【答案】A

【解析】一空：咄咄逼人''的意思是形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅

速，給人壓力?？禋饬枞?’的原義是以驕橫的氣勢壓人；形容傲慢自大，氣勢逼人。根據與

友好相處'湘反的做法，第一空應填咄咄逼人

二空：客出望外”遇到出乎意外的喜事而特別高興。'悲從中來”意思是悲痛的感情從內心涌

出來。根據簪你解決許久沒有解決的難題“，可知第二空應填售出望外”。

三空：各得其所”表示各如其所愿，后表示每個人或事物都得到恰當的安排。兩全其美”

指做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處。根據各展所長”，可知第三空應填其近義詞

各得其所”。

故選Ao

10.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一項是（）

少年走向青年的過程，就是從父母溫暖的翅膀下走向_人生的過程。因此，它充滿著

期待的焦慮、碰撞的_、沁人的_、也有失敗的它能奏出最復雜、最震撼人心的交

響，許多偉人的生命正是從這一刻開始綻放出奇光異彩的。

A.獨立失意喜悅不安

B.漫長火花喜悅悲涼

C.獨立火花溫馨悲涼

D.漫長失意溫馨不安

【答案】C

【解析】考查詞語的理解與運用。結合具體語境分析，由從父母溫暖的翅膀下走向”分析，

獨立"復合語境；碰撞”與火花”搭配恰當；喜悅：意思是非常愉快、高興。溫馨：意思是

溫暖，馨香，客氣，體貼。爪、”指香氣、液體等滲入或透出。由此分析溫馨”與求人”搭配

恰當；不安：表示一種忐忑，心里有一種不舒服的情緒，多用于表示一個人干了錯事后害怕

被人發(fā)現的心理。悲涼：悲哀凄涼。結合失敗”分析，悲涼”復合語境，故選C。

11.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）

A.北海的菊花開了，史鐵生答應坐著輪椅去看看，母親感到申卡里舛。

B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，心旭國仔地賣弄清脆的喉嚨。

C.對于有些重要的文章，小明總是不棗甚解，反復仔細地閱讀。

D.各地應該重視人才，讓人才迸發(fā)出創(chuàng)新的活力，讓人才各號不所，盡展其長。

【答案】C

【解析】A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。符合語境；

B.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。弓I,牽引，招引。常用于鳥類招呼同伴。符合語境；

C.不求甚解：指只領會全文大意不在字句上過分追究，與句中反復仔細地閱讀”相矛盾；

D.各得其所：表示各如其所愿，后表示各個都得到適當的安排。符合語境；

故選C。

12.下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）

A.全國助殘日上殘疾人展示技能軟造自信，市民紛紛點贊。

B.父母對待兒女從來都是他怫而乎的，但并不代表你可以無限制地索取。

C.荒地由一塊荒禿的不韋彳他，變成了瓜果飄香、生態(tài)環(huán)保的綠洲”，吸引了眾多國內

外觀摩團前來觀經。

D.近日，一男子在地鐵搶奪他人財物，警方啰根國熠4天后抓獲。

【答案】D

【解析】A.張揚：意思是宣揚，聲張。使用正確；

B.慷慨無私：大方不自私。使用正確；

C.不毛之地：不長莊稼、草木的土地或地帶，形容土地荒涼、貧瘠。使用正確；

D.刨根問底：查問根由，探究底細，形容鉆研的精神。與語境不符，可改為尋蹤覓跡”；

故選D。

13.將相關詞語依次填入下面文段橫線處，最恰當的一組是（）

家風，是一個家庭或家族長期以來形成并的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著

先人所的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人=千百年來，家風在

一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎。

A.傳播恪守規(guī)則B.傳承保守規(guī)則

C.傳承恪守準則D.傳播保守準則

【答案】C

【解析】第一組，傳播”是指傳送或散布”，多與消息、信息”等搭配。傳承”泛指對某文

化、技藝、教義等的傳遞繼承。這里應該用傳承”與道德操守和處世方法”搭配。

第二組，恪守”是指謹慎而恭敬遵守。保守"指守舊不知變革。這里用恪守”與階值理念

和道德規(guī)范”搭配。

第三組，規(guī)則”是運行、運作規(guī)律所遵循的法則。隼則”是言論、行動等所依據的原則。這

里應該用準則“，與為人”搭配。

故選C。

14.將下列詞語依次填入橫線，正確的一組是（）

（1）今天早晨，我看到學校的公告欄里貼了一張尋物。

（2）有的書可供一讀，有的書可以吞下，而有不多的幾部書應當細細消化。

（3）三峽水庫蓄水后，人們看到了高峽出平湖”的壯麗。

（4）閱讀優(yōu)秀的文學作品，可以我們珍惜自然、熱愛生活的情感。

A.啟示品嘗景觀激勵B.啟事咀嚼景觀激發(fā)

C.啟事品嘗景致激發(fā)D.啟示咀嚼景致激勵

【答案】B

【解析】（1）啟示：啟發(fā)提示，使有所領悟。啟事：公開發(fā)表的說明某事的文字，多登在報

刊上或貼在墻壁上。根據前面的寫物”可知，應用第事”。

（2）品嘗：仔細地辨別，嘗試（滋味）。咀嚼：比喻對事物反復體會。根據前面提到的%

的書”，可知應用咀嚼

（3）景觀：指某地或某種類型的自然景色。景致：風景，風光。根據前文提到的竺峽水庫”

和壯麗”,可知應用景觀”。

（4）激勵：激發(fā)鼓勵。激發(fā)：激勵使奮起。根據后面的情感“，可知應用激發(fā)

故選B。

15.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）

A.面對越來越高的求職門檻，許多大學生,為啰4。

B.山東籍作家莫言先生在文學創(chuàng)作上精心鉆研，帶彳沙艮于2012年榮獲諾貝爾文學獎。

C.他成為學習標兵”后，表現更加積極，幾乎每節(jié)課都孥無號憚地舉手發(fā)言。

D.汪老師的課講得饞畛誰已贏得了全班同學的熱烈掌聲。

【答案】B

【解析】嘆為觀止，嘆：贊賞。觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。

持之以恒，持：堅持。恒：恒心。長久堅持下去。肆無忌憚，肆：放肆。忌：顧忌。憚：害

怕。非常放肆，一點沒有顧忌。惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。運用對象錯誤。

點睛：運用成語應注意的幾個問題：1.注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2.注意把

握成語的結構特征，不能肢解其含義；3.注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；

4.注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5.注意把握成語的一詞多義現象。

16.下列句子中的加點詞例句中的加點字詞性相同的一項是（）

例句：窗外的琴弦波動了，我的心呵！怎只深深地繞在余音里。

A.早上睜開眼睛，看見外邊下雪了，孩子們就嚷嚷著要出來初,。

B.春筍筍體肥厚，美味爽口，營養(yǎng)豐富，尋有清熱化痰、益氣和胃等功效。

C.過年觀彩燈，扎花燈的民俗早在南朝時就已經形成，至明初元宵燈會后，海燈火甲天

下”的美譽就傳遍了神州。

D.從第一代的良渚考古人到以年輕人為主力的考古人，他們這種代代相傳的精神令人到容。

【答案】C

【解析】本題考查詞性。注意區(qū)分名詞和動詞。例句中里”為名詞。

A.“玩雪”是動詞；B.“具有”是動詞；C.“花燈”是名詞;D.“動容”是動詞;故選C。

17.下列各句中，加橫線成語使用不恰當的一句是（）

A.在新冠病毒肆虐期間，白衣天使們不舍晝夜地抗擊疫情。

B.三人行必有我?guī)?我們要虛心接受別人的指點。

C.學習不能學了新的就忘了舊的，要時常復習，溫故知新，才會真的進步。

D.元旦晚會上，我和同桌表演的小品贏得臺下陣陣掌聲，這讓我們喜出望外。

【答案】D

【解析】A.不舍晝夜：意思是不放棄白天和黑夜；比喻夜以繼日。符合語境，使用正確；

B.三人行必有我?guī)煟阂馑际菐讉€人同行，其中必定有人可以做我的老師。指只要虛心求教,

到處都有可供學習、效法的對象。符合語境，使用正確；

C.溫故知新：溫習學過的東西，獲得新的體會。符合語境，使用正確；

D.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興。我和同桌的表演是做好了準備的，

不屬于意外的事，使用不當；

故選D。

18.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴦。"春天，有一只風箏，就能滿足一個孩子

所有的快樂。高天上的風箏，舞步,伴著風兒輕點足尖。地上的人，看悠悠流云游

走，看的風箏漸漸高去。看得久了，有一種感覺：是風箏在飛，也是自己在

飛。

A.只要翩翩搖曳油然而生B.如果翩翩搖擺不期而至

C.只要姍姍搖擺不期而至D.如果姍姍搖曳油然而生

【答案】A

【解析】只要……就：只要”表限定，后面接的內容限定這一種，就能有就……”的結果；

如果……就：如果”表假設，后面接的內容是能有就……”的結果的一種或多種條件之一；

從句中來看，有風箏”是條件限定，故選只要……就”好。

翩翩：形容輕快地跳舞；姍姍：走路從容，不緊不慢的樣子；句中是用來形容風箏舞步”,

因此用翩翩

搖曳：輕輕地擺蕩，形容東西在風中輕輕擺動的樣子；搖擺：搖動，擺動，晃動；句中用來

形容風箏，用徭曳”好。

油然而生：思想感情自然而然地產生；不期而至：事先沒有約定而意外到來，沒有預料的到

來。句中用來形容宥一種感覺”，用岫然而生”正確。

故選A。

19.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.在傍晚時候，我們漫步此處可欣賞到水浜承承的湖面倒映著火紅的夕陽。

B.她今天打扮得很漂亮，黑發(fā)披肩，白色襯衣搭配一條紅色的短裙，簡直讓人蓑不勝性

C.這是一片人迷芋至的原始森林，藤條虬枝交錯，溝壑縱橫如網，每行走一步都很困難。

D.這下我才性然才修，原來好朋友小紅一直在暗地里幫助我。

【答案】B

【解析】A.水波粼粼：形容水波明凈，清澈蕩漾。使用正確；

B.美不勝收：意思是美好的東西很多，一時看不過來。用來形容女性的打扮是不恰當。使

用不正確；

C.人跡罕至：意思是人的足跡很少到達；指荒涼偏僻的地方。使用正確；

D.恍然大悟：意思是對某一事物突然明白、突然醒悟。使用正確；

故選B。

20.請選出下面文段空格處成語使用恰當的一項（）

我們要養(yǎng)成讀書的好習慣，提倡反復研讀，進行思考，反對①,囪圍吞棗。讀書

如果總是②,只會一無所獲，結果肯定是③的。

A.尋根究底輕描淡寫不盡人意

B.尋根究底粗枝大葉差強人意

C.不求甚解粗枝大葉不盡人意

D.不求甚解輕描淡寫差強人意

【答案】C

【解析】本題考查選詞填空。①尋根究底：尋找根源，追究底細，泛指弄清一件事的來龍去

脈；不求甚解：意思是只求知道個大概，不求深刻了解。常指學習或研究不深入。根據反

對”和后面的圓囤吞棗”可知此處填寫的詞語意思與例囤吞棗”接近，故選不求甚解”；

②粗枝大葉：形容不細致，做事粗心大意；輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述；談問題時把

重要問題輕輕帶過。這里形容讀書，應填粗枝大葉”；

③不盡人意：指某件事的結果不完全符合人的意愿，甚至有悖于初意。差強人意：指大體上

還能使人滿意。根據句意可知結果應該是令人不滿意的，因此填不盡人意”。

故選Co

21.下列句中加點詞語使用于F頻的一項是（）

A.小學畢業(yè)典禮那天，我們班的女同學都打扮得花槎串展的。

B.長沙的中午，真是高溫難耐，黃興步行街上都沒看到幾個人，真是4迷爺至。

C.這一天，明德中學體育館門前人于序灑擠滿了許多前來觀看籃球比賽的學生。

D.學習知識要刻苦鉆研，深入領會，不能粗枝大葉不本摹般。

【答案】B

【解析】A.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風擺動。形容打扮得十分艷麗。

B.人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。形容黃興步行街”明顯錯誤。

C.人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣，形容人多嘈雜。

D.不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

故選B。

【點睛】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語

言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、

易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據語境分析哪個更合適；更重要的是

在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。

22.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

東京奧運會終于落下帷幕，我國奧運健兒以38金32銀18銅的優(yōu)異成績完美收官。由

于疫情依然較為嚴峻，賽場上缺少了往昔的人方崩灑迎來了史無前例的“安靜”。不過，

我國奧運健兒絲毫不受影響：乒乓球選手樊振東在發(fā)傕不莘的情形下，仍咬緊牙關戰(zhàn)勝了強

勁對手奧恰洛夫;跳水小將全紅嬋施展神奇的“水花消失術”，觀眾們的欽佩之情濁僻助生;

羽毛球雙打姐妹花陳清晨和賈一凡也一路過關斬將，花枝舉展地闖進了決賽。

A.人聲鼎沸B.疲倦不堪C.油然而生D.花枝招展

【答案】D

【解析】本題考查成語的使用，學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用

的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。

A.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。符合語境；

B.疲倦不堪：極度疲乏過度勞累，符合語境；

D.花枝招展：像花枝迎風擺動一樣，形容婦女打扮得十分艷麗，不能用來形容陳清晨和賈

一凡也一路過關斬將”闖進了決賽”的樣子。不符合語境；

故選D。

23.小紅在新生教有月”活動后寫了一篇周記，其中詞語使用正確的是（）

A.小王在新生教育月”活動中表現非常優(yōu)秀，他獲得年級的表彰我真是壽田里舛。

B.班里每個人各得募所，擅長管理的小李成了班長，成績優(yōu)異的小張成了學習委員。

c.經過新生教育月后，同學們與老師打成一片，老師的辦公室經常A誣千手。

D.楊老師是個