5《這些事我來做》（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊

5《這些事我來做》（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《這些事我來做》

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊，旨在讓學(xué)生認(rèn)識家務(wù)勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、自覺承擔(dān)家務(wù)責(zé)任的品質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，形成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1）培養(yǎng)責(zé)任意識，通過讓學(xué)生了解家務(wù)勞動(dòng)的意義，激發(fā)他們主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任的動(dòng)力；2）提升實(shí)踐能力，通過實(shí)際參與家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作和問題解決能力；3）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，通過小組合作完成家務(wù)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、共同完成任務(wù)的能力；4）提高道德素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)中的道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)的重要性，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間參與家務(wù)。具體包括以下幾點(diǎn)：

-家務(wù)勞動(dòng)的意義：通過實(shí)例講解，如“為什么需要打掃衛(wèi)生”、“如何整理個(gè)人物品”，讓學(xué)生認(rèn)識到家務(wù)勞動(dòng)對家庭環(huán)境和個(gè)人成長的作用。

-時(shí)間管理的方法：教授學(xué)生如何制定家務(wù)計(jì)劃，例如“如何分配每天的家務(wù)時(shí)間”，“如何根據(jù)家務(wù)的緊急程度和重要性來排序任務(wù)”，以便他們能夠有效地管理自己的時(shí)間。

-家務(wù)勞動(dòng)的技能：通過演示和練習(xí)，如“如何正確使用掃帚”、“如何洗衣服”，讓學(xué)生掌握基本的家務(wù)勞動(dòng)技能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于如何讓學(xué)生真正體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的樂趣，并克服對家務(wù)勞動(dòng)的抵觸情緒。具體包括以下幾點(diǎn)：

-激發(fā)興趣：家務(wù)勞動(dòng)往往被認(rèn)為是枯燥無味的，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生對家務(wù)產(chǎn)生興趣。例如，可以通過設(shè)置“家務(wù)勞動(dòng)競賽”，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到家務(wù)勞動(dòng)的樂趣。

-培養(yǎng)責(zé)任感：學(xué)生可能不理解為什么他們需要承擔(dān)家務(wù)，難點(diǎn)在于如何培養(yǎng)他們的責(zé)任感。可以通過講解“家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)成員都需要貢獻(xiàn)力量”的道理，讓學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭中的責(zé)任。

-克服困難：家務(wù)勞動(dòng)可能會(huì)遇到一些實(shí)際問題，如“如何清潔頑固污漬”。教師需要提供有效的解決方法，如使用適當(dāng)?shù)那鍧崉约叭绾伟踩厥褂霉ぞ?，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過講解家務(wù)勞動(dòng)的意義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解課程內(nèi)容。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)歷，相互學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐法：安排學(xué)生實(shí)際參與家務(wù)勞動(dòng)，通過動(dòng)手操作加深對家務(wù)勞動(dòng)的理解。

2.教學(xué)手段

-多媒體展示：使用PPT展示家務(wù)勞動(dòng)的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

-教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)知識問答，提高參與度。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的信息，拓寬知識面。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提出問題“同學(xué)們，你們在家都幫父母做過哪些家務(wù)？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對家務(wù)勞動(dòng)的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭責(zé)任和合作精神，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解家務(wù)勞動(dòng)的定義、重要性以及如何合理安排家務(wù)時(shí)間。

-舉例說明：通過展示不同家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)例，如打掃衛(wèi)生、洗衣服等，幫助學(xué)生理解家務(wù)勞動(dòng)的具體內(nèi)容和方法。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在家務(wù)勞動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，并分享各自家庭中家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置學(xué)生回家后嘗試一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，并記錄下自己的感受和體會(huì)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，通過電話或線上平臺(tái)給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)的重要性，以及如何通過家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的感悟文章，要求結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，反思家務(wù)勞動(dòng)的意義和收獲。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家務(wù)勞動(dòng)的意義與技巧》：介紹家務(wù)勞動(dòng)的基本技巧和方法，幫助學(xué)生更高效地完成家務(wù)。

-《家庭責(zé)任與青少年成長》：探討家庭責(zé)任對青少年成長的影響，以及如何通過家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)良好的品格。

-《家務(wù)勞動(dòng)與家庭和諧》：分析家務(wù)勞動(dòng)對家庭和諧的作用，以及如何通過家務(wù)勞動(dòng)增進(jìn)家庭成員間的溝通和理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察并記錄一周內(nèi)家庭中的家務(wù)勞動(dòng)，分析家務(wù)勞動(dòng)的分布情況，提出改進(jìn)建議。

-調(diào)查家庭成員對家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度和看法，撰寫調(diào)查報(bào)告，分享調(diào)查結(jié)果。

-學(xué)習(xí)并實(shí)踐一項(xiàng)新的家務(wù)勞動(dòng)技能，如烹飪、縫紉等，記錄學(xué)習(xí)過程和心得體會(huì)。

-探究家務(wù)勞動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，了解不同文化背景下家務(wù)勞動(dòng)的差異和特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，包括任務(wù)分配、時(shí)間安排等，實(shí)施計(jì)劃并評估效果。

-閱讀相關(guān)書籍或文章，深入了解家務(wù)勞動(dòng)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

-參與社區(qū)家務(wù)勞動(dòng)志愿活動(dòng)，體驗(yàn)服務(wù)他人的快樂，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-與家人一起討論家務(wù)勞動(dòng)中的問題和解決方案，提高家庭溝通能力。

-嘗試結(jié)合科技手段，如智能家居設(shè)備，優(yōu)化家務(wù)勞動(dòng)的效率和體驗(yàn)。

-深入研究家務(wù)勞動(dòng)中的安全問題，學(xué)習(xí)如何避免受傷和事故發(fā)生。教學(xué)反思這節(jié)課《這些事我來做》結(jié)束后，我感到非常欣慰，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。學(xué)生們對家務(wù)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識，參與度也很高，但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和值得思考的地方。

首先，學(xué)生在理解家務(wù)勞動(dòng)的重要性方面做得很好。通過課堂討論和實(shí)例分享，他們能夠意識到家務(wù)勞動(dòng)對個(gè)人成長和家庭和諧的重要性。然而，我也注意到，有些學(xué)生在實(shí)際操作中還是顯得有些迷茫，不知道如何開始或者如何高效地完成家務(wù)任務(wù)。這可能是因?yàn)樗麄冊诩彝ブ腥狈ψ銐虻膶?shí)踐機(jī)會(huì)，或者是家務(wù)勞動(dòng)的技能傳授不夠。

其次，我嘗試通過互動(dòng)探究的方式讓學(xué)生參與到家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐中，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于小組討論的熱情不高。這可能是因?yàn)橛懻摰闹黝}與他們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)聯(lián)不夠緊密，或者是他們對于家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)知還停留在表面層次。我需要在未來的課程中更加深入地挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，以及如何更好地引導(dǎo)他們進(jìn)行深層次的思考。

在教學(xué)手段的使用上，我利用了多媒體展示和教學(xué)軟件，這些現(xiàn)代化教學(xué)手段確實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但我也發(fā)現(xiàn)，過度依賴這些工具可能會(huì)分散學(xué)生的注意力。未來，我需要更加謹(jǐn)慎地選擇教學(xué)輔助工具，確保它們能夠真正有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

此外，課堂總結(jié)環(huán)節(jié)我覺得有些倉促。在總結(jié)家務(wù)勞動(dòng)的意義和收獲時(shí)，我沒有給每個(gè)學(xué)生足夠的時(shí)間來表達(dá)自己的看法。這可能導(dǎo)致部分學(xué)生沒有機(jī)會(huì)分享他們的想法，也減少了課堂的互動(dòng)性。下次我