2025年高中語(yǔ)文人教版必修3練習(xí)：12　動(dòng)物游戲之謎

PAGE人教版語(yǔ)文必修312動(dòng)物游戲之謎科學(xué)家是怎么樣對(duì)科學(xué)感興趣的？法布爾法布爾出生于法國(guó)南部一個(gè)貧窮的農(nóng)家，他的童年是在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一同度過的。大自然那迷人的美深深地吸引了他，他抑制不住去探索自然萬(wàn)物奧秘的渴望。燦爛的陽(yáng)光使這個(gè)六歲的男孩心醉神迷，“我是用嘴巴、用眼睛來享受這燦爛的光輝嗎？”初生的科學(xué)好奇心提出了這個(gè)童稚的問題。小法布爾受好奇心的誘惑，在無意中鍛煉自己，他要通過自己的觀察去了解大自然的真相。于是，這個(gè)未來的觀察家開始實(shí)驗(yàn)了，他把嘴巴張得大大的，眼睛閉得緊緊的，燦爛的光輝消失了；他又把嘴巴閉得緊緊的，眼睛睜得大大的，燦爛的光輝又重新出現(xiàn)了；他反反復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都相同。啊，多么了不起的新發(fā)現(xiàn)。求真的精神在小法布爾身上發(fā)出了第一道微弱的光芒。牛頓三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹，思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)掉落下來。忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原來，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛幸Γ顾荒苓h(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣?，使它不?huì)像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的英國(guó)科學(xué)家牛頓。這一年，他才24歲。普朗克普朗克走上研究自然科學(xué)的道路，在很大程度上應(yīng)該歸功于一個(gè)名叫繆勒的中學(xué)老師。普朗克童年時(shí)期愛好音樂，又愛好文學(xué)。后來他聽繆勒講了一個(gè)動(dòng)人故事：一個(gè)建筑工匠花了很大的力氣把磚搬到屋頂上，工匠做的功并沒有消失，而是變成能量貯存下來了；一旦磚塊因?yàn)轱L(fēng)化松動(dòng)掉下來，砸在別人頭上或者東西上面，能量又會(huì)被釋放出來……這個(gè)能量守恒定律的故事給普朗克留下了終生難忘的印象，不但使他的愛好轉(zhuǎn)向自然科學(xué)，而且成為他以后研究工作的基礎(chǔ)之一。(限時(shí)15分鐘)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A．嬉鬧(xī)墜地(zhuì)聒噪(ɡuō)懵懂無知(ménɡ)B．默契(qì)銜恨(xián)勾當(dāng)(ɡòu)咬文嚼字(jiáo)C．汲取(jí)劑量(jì)挨打(āi)白駒過隙(jū)D．陡峭(qiào)消融(rónɡ)脊梁(jǐ)鍥而不舍(qì)解析：A項(xiàng)，懵měnɡ；C項(xiàng)，挨ái；D項(xiàng)，鍥qiè。答案：B2．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．廝打靦腆嘻嘻哈哈張燈結(jié)彩B．汲取藤蔓扶老攜幼暄賓奪主C．反饋鍛煉初見端倪功虧一簣D．陡峭懸崖眾說紛紜即興賦詩(shī)解析：B項(xiàng)，暄—喧。答案：B3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在動(dòng)物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子幾乎俯拾皆是。B．單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。C．一個(gè)個(gè)都沒有勝得過他的，他便對(duì)那先生得意洋洋地賣弄起他那看家本領(lǐng)。D．針對(duì)這一問題，大家議論了好久，莫衷一是，想不出好辦法。解析：A項(xiàng)，應(yīng)是“比比皆是”?！氨缺冉允恰焙汀案┦敖允恰倍急硎鞠嗤氖挛锖芏啵教幎际?。但前者側(cè)重表示多得很，到處都是；后者側(cè)重表示容易得到。B項(xiàng)，興高采烈：興致高，情緒熱烈。C項(xiàng)，得意洋洋：稱心如意，表示非常滿意。D項(xiàng)，莫衷一是：指不能得出一致的結(jié)論。答案：A4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)通過自得其樂的游戲，使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種________和補(bǔ)償，使它們?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。(2)動(dòng)物為什么要________大量能量來進(jìn)行這種沒有明確目的的游戲呢？(3)游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，________未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。A．調(diào)劑消耗熟悉B．調(diào)節(jié)消費(fèi)熟悉C．調(diào)節(jié)消耗熟習(xí)D．調(diào)劑消費(fèi)熟習(xí)解析：(1)“調(diào)劑”意思是把多少、忙閑等加以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，原文有“緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活”字樣，故選；(2)“消耗”與后面“能量”的搭配；(3)第三句依據(jù)后面的“關(guān)系”一詞可判定選“熟悉”。答案：A5．依次填入下列橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()保護(hù)動(dòng)物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩于掌中并主宰它們的命運(yùn)的程度，但當(dāng)________、________、________、________的時(shí)候，人類真正考慮過動(dòng)物和人在生命意義上的平等嗎？①老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作A．④①②③B．①③④②C．①④③②D．③①②④解析：原文中“把其他動(dòng)物玩于掌中并主宰它們的命運(yùn)的程度”，在語(yǔ)意上有提示作用，①③兩句屬動(dòng)物被人類玩于掌中；②④句則屬于動(dòng)物被人類主宰命運(yùn)；另外，先說④后說②還可以體現(xiàn)出語(yǔ)意上的遞進(jìn)。答案：B6．下列對(duì)課文的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．課文選取緬甸葉猴、北極渡鴉、和阿根廷海岸露脊鯨這三種動(dòng)物都“愛好”游戲的現(xiàn)象，說明游戲現(xiàn)象在動(dòng)物界是普遍存在的。B．課文介紹了動(dòng)物學(xué)家對(duì)動(dòng)物游戲的三種分類，引導(dǎo)我們深入理解動(dòng)物的行為。C．課文介紹了科學(xué)家關(guān)于動(dòng)物喜歡游戲的四種假說，以及提出這些假說的理論和事實(shí)依據(jù)。D．課文最后肯定了這些假說，同時(shí)也啟發(fā)讀者去進(jìn)一步思考自然界的秘密。解析：D項(xiàng)，課文最后對(duì)這些假說提出了懷疑。答案：D一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A．復(fù)辟媲美庇護(hù)權(quán)剛愎自用大有裨益B．豢養(yǎng)隱患盥洗室風(fēng)云變幻煥然一新C．老嫗熨帖郁金香與會(huì)代表鷸蚌相爭(zhēng)D．旗幟熾熱滯納金博聞強(qiáng)識(shí)炙手可熱解析：A項(xiàng)，“媲”讀pì，其余都讀bì；B項(xiàng)，“盥”讀ɡuàn，其余都讀huàn；C項(xiàng)，都讀yù；D項(xiàng)，“熾”讀chì，其余都讀zhì。答案：C2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．針對(duì)道路交通的擁堵問題，很多政協(xié)委員認(rèn)為，政府不應(yīng)安堵如故，而應(yīng)積極作為，多方聯(lián)手打造城市通暢交通圈。B．最近的兩場(chǎng)熱身賽，加盟青島隊(duì)的美國(guó)籃球巨星麥蒂展現(xiàn)出的實(shí)力不容分說，這讓球迷對(duì)他在中國(guó)的職業(yè)前景充滿期待。C．這部小說剛剛在網(wǎng)上連載，就引起了巨大的轟動(dòng)。網(wǎng)友贊不絕口，好評(píng)如潮。接著，出版人、制片人、編劇，紛至沓來。一夜之間，他紅遍了大江南北。D．當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的撫順同胞慷慨解囊時(shí)，這位據(jù)說身家過億的富豪卻細(xì)大不捐，引起了大家的議論。解析：A項(xiàng)，安堵如故：像原來一樣相安無事。B項(xiàng)，不容分說：不容人分辯解釋，不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，紛至沓來：接二連三地到來。D項(xiàng)，細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄。形容極其愛惜人力、物力。答案：C3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．中超聯(lián)賽已經(jīng)進(jìn)入收官階段，昨晚先后出戰(zhàn)的上海雙雄則開始各自分道揚(yáng)鑣：上港集團(tuán)隊(duì)在拿下浙江綠城之后，已經(jīng)和申花一起基本上岸；而主場(chǎng)被阿爾濱逆轉(zhuǎn)的申鑫則依然身陷保級(jí)區(qū)之中。B．像康熙、雍正、乾隆三代皇帝，盡管他們個(gè)人素質(zhì)很好，還有他們統(tǒng)治的時(shí)候雖然創(chuàng)造了中國(guó)封建社會(huì)最高的輝煌，但是他們畢竟也沒有走出卑屈的陰影。C．豪華月餅銷售遇冷、天價(jià)大閘蟹市場(chǎng)降溫、大張旗鼓的公款吃喝難覓蹤影……中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、下發(fā)節(jié)日禁令后迎來首個(gè)中秋，各地初顯節(jié)約從簡(jiǎn)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。D．國(guó)務(wù)院為了社會(huì)的穩(wěn)定和和諧，在全國(guó)人民的關(guān)切中，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的努力，“以房養(yǎng)老”措施將在全國(guó)推廣。解析：A項(xiàng)，分道揚(yáng)鑣本身就有“各自”的意思。C項(xiàng)，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在末尾加“的節(jié)日新風(fēng)”。D項(xiàng)，中途易轍，“‘以房養(yǎng)老’措施將在全國(guó)推廣”改為“將在全國(guó)推廣‘以房養(yǎng)老’措施”。答案：B4．依次填入下列橫線上的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()沒有誰(shuí)可以活在社會(huì)輿論的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。________________________________________________________________________，________________。當(dāng)然，這其中也不乏誤解與偏見。________________，________________，只是，“富二代”的代言人在為這個(gè)群體正名的時(shí)候，______________?！案欢逼鋵?shí)沒那么脆弱，也不該如此敏感。①試圖改變社會(huì)輿論對(duì)“富二代”的看法是必要的②客觀地為“富二代”正名也無可厚非③只不過社會(huì)輿論給予前兩者的多是支持和鼓勵(lì)④對(duì)于“富二代”多是批評(píng)與鞭策⑤實(shí)在沒必要把普通的社會(huì)輿論升級(jí)到“歧視”的地步A．②③①⑤④B．③①②⑤④C．③④②①⑤D．③④①②⑤解析：③句“前兩者”承接上句“貧二代”“拼二代”，④句照應(yīng)上句“富二代”；①緊接“誤解”“偏見”，②句中“也”照應(yīng)第①句。答案：D二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文段，完成5～8題。在緬甸的熱帶叢林里，高達(dá)十幾米的樹頂上，兩只葉猴跳蕩著、嬉鬧著。它們依仗長(zhǎng)尾巴出色的平衡功能，在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”的把戲；它倆相互推擠，好像竭力要把對(duì)方推下樹去，可被推的一方總是抓住樹枝，巧妙地跳開去，絕不會(huì)失足墜地……它們是在打架嗎？在北極地區(qū)的冰雪陡坡上，一群北極渡鴉發(fā)出歡快的聒噪聲。它們飛上坡頂，像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去……它們是在表演嗎？在美洲巴塔哥尼亞附近的大海里，每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)．以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。靠近海岸后，這些巨大的海獸又會(huì)潛回去，重復(fù)剛才的舉動(dòng)……露脊鯨又是在干什么呢？動(dòng)物學(xué)家對(duì)此做出的解釋也許會(huì)使我們吃驚：這些動(dòng)物是在游戲！并不是童話故事中擬人化的“游戲”，而是實(shí)實(shí)在在的游戲，是與人類兒童的游戲行為有著相似特征的游戲行為。動(dòng)物的游戲行為，被認(rèn)為是動(dòng)物行為中最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭(zhēng)論最多的行為。研究動(dòng)物行為的科學(xué)家，按照動(dòng)物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型：?jiǎn)为?dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。單獨(dú)游戲的特征是無需伙伴，動(dòng)物個(gè)體可以獨(dú)自進(jìn)行。單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。例如，馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄，輕盈地蹦跳；猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千……單獨(dú)游戲時(shí)動(dòng)物顯得自由自在，這是最基本的游戲行為。戰(zhàn)斗游戲得由兩個(gè)以上的個(gè)體參加，是一種社會(huì)行為。戰(zhàn)斗游戲時(shí)，動(dòng)物親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實(shí)極有分寸，它們配合默契，絕不會(huì)引起傷害。研究者認(rèn)為，戰(zhàn)斗游戲可能要比真的戰(zhàn)斗更為困難，因?yàn)檫@種游戲要求雙方的攻擊有分寸，對(duì)伙伴十分信賴，動(dòng)物嚴(yán)格地自我控制，使游戲不會(huì)發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。操縱周圍事物的游戲，在一定程度上表現(xiàn)出動(dòng)物支配環(huán)境的能力。北極熊常常玩這樣的游戲：把一根棍子或一個(gè)石塊銜上山坡，從坡上扔下來，自己在后面追，追上石塊或棍子后，再把它銜上去。野象喜歡把雜草老藤滾成草球，然后用象牙“踢”草球。5．文中的葉猴在玩什么游戲？游戲的種類有哪些？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：葉猴在玩的是“戰(zhàn)斗游戲”。研究動(dòng)物行為的科學(xué)家，按照動(dòng)物游戲的形式，把它們分成三種基本的類型：?jiǎn)为?dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。6．為什么“它倆相互推擠，好像竭力要把對(duì)方推下樹去，可被推的一方總是抓住樹枝，巧妙地跳開去，絕不會(huì)失足墜地……”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：因?yàn)樗鼈冊(cè)谶M(jìn)行“戰(zhàn)斗游戲”。在玩“戰(zhàn)斗游戲”時(shí)，它們(葉猴)互相親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實(shí)極有分寸；它們配合默契，絕不會(huì)引起傷害；它們對(duì)伙伴十分信賴，能嚴(yán)格地自我控制，使游戲不會(huì)發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。7．從文中找出動(dòng)物游戲時(shí)非常歡樂的句子。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①兩只葉猴跳蕩著、嬉鬧著。②一群北極渡鴉發(fā)出歡快的聒噪聲。③讓大風(fēng)推著它們(露脊鯨)，得意洋洋地“駛”向海岸。8．節(jié)選部分主要采用了哪種說明方法？這樣寫有何好處？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。作者通過舉例，給讀者以具體實(shí)在的感性形象。運(yùn)用典型事例引出說明的問題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。動(dòng)物預(yù)測(cè)地震之謎孝文科學(xué)家近日表示，動(dòng)物能夠在地震即將發(fā)生前感知到地下水發(fā)生的化學(xué)變化，從而預(yù)測(cè)地震。2009年，在意大利拉奎拉地震發(fā)生前幾天，當(dāng)?shù)氐捏蛤芗娂婋x開池塘。觀察到這一現(xiàn)象之后，科學(xué)家開始對(duì)這種化學(xué)效應(yīng)進(jìn)行研究，研究結(jié)果表明，我們可以通過觀察動(dòng)物出現(xiàn)的異常行為預(yù)測(cè)地震。研究小組描述了這樣一種現(xiàn)象：地殼中受壓的巖石釋放出帶電粒子，并與地下水發(fā)生反應(yīng)。生活在地下水中或者附近的動(dòng)物對(duì)其發(fā)生的任何化學(xué)變化都非常敏感，可以在巖層斷裂并引發(fā)地震前幾天就預(yù)感到將有地震發(fā)生。此項(xiàng)研究由美國(guó)宇航局的弗萊德里曼·弗倫德和英國(guó)開放大學(xué)的雷切爾·格蘭特領(lǐng)導(dǎo)。他們希望自己的研究發(fā)現(xiàn)能夠促使生物學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家展開密切合作，通過研究動(dòng)物的行為識(shí)別地震即將發(fā)生前出現(xiàn)的一些難以捉摸的征兆。拉奎拉的蟾蜍并不是在地震發(fā)生前行為出現(xiàn)異常的第一個(gè)例子，歷史上曾多次出現(xiàn)有關(guān)這種現(xiàn)象的報(bào)告。地震發(fā)生前，一些爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物和魚類的行為都會(huì)出現(xiàn)異常。在1975年的中國(guó)海城，很多人發(fā)現(xiàn)蛇鉆出巢穴，1個(gè)月后，這座城市遭受大地震襲擊。這是個(gè)特別奇怪的現(xiàn)象，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值冬季，蛇正在冬眠。蛇洞外的溫度低于0℃，冒險(xiǎn)離開蛇洞對(duì)這些冷血?jiǎng)游飦碚f無疑是一種自殺性行為。然而，無論是爬行動(dòng)物從冬眠中蘇醒，兩棲動(dòng)物逃離池塘還是深海魚類游到海面，都只是個(gè)別現(xiàn)象。由于大地震較為罕見，即使對(duì)動(dòng)物進(jìn)行深入研究，通過觀察其行為變化預(yù)測(cè)大地震也很難做到。這也正是拉奎拉蟾蜍的特殊性所在。作為博2－項(xiàng)目的一部分，身為開放大學(xué)生物學(xué)家的格蘭特當(dāng)時(shí)一直對(duì)蟾蜍群落進(jìn)行監(jiān)視。她回憶說：“這非常具有戲劇性。所監(jiān)視的96只蟾蜍幾乎在短短3天內(nèi)變成0。在此之后，美國(guó)宇航局與我取得了聯(lián)系?！庇詈骄挚茖W(xué)家當(dāng)時(shí)一直對(duì)巖石受到強(qiáng)大壓力時(shí)的化學(xué)變化進(jìn)行著研究。他們希望確定這種變化是否與蟾蜍大批撤離有關(guān)。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行的測(cè)試表明，蟾蜍的撤離確與化學(xué)變化之間存在聯(lián)系，地殼能夠直接影響蟾蜍生活和繁殖后代的池塘的化學(xué)特征。宇航局地球物理學(xué)家弗倫德指出，在受到強(qiáng)大壓力時(shí)(例如地震發(fā)生前的巨大構(gòu)造力)，巖石會(huì)釋放出帶電粒子。這些帶電粒子進(jìn)入周圍的巖石，在抵達(dá)地表時(shí)，它們與空氣發(fā)生反應(yīng)，將空氣中的分子轉(zhuǎn)變成帶電粒子——離子。他說：“空氣中帶正電的離子會(huì)導(dǎo)致人出現(xiàn)頭疼和惡心、反胃癥狀，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物血液中的應(yīng)激激素5－羥色胺水平升高?！贝送?，離子也會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，將水變成過氧化氫。一系列的化學(xué)反應(yīng)影響了溶解在池塘中的有機(jī)物，將無害的有機(jī)物變成對(duì)水生動(dòng)物具有毒性的物質(zhì)。這是一個(gè)非常復(fù)雜的機(jī)制?？茖W(xué)家指出，需要進(jìn)行全面徹底的測(cè)試和研究。格蘭特表示，這是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)令人信服的潛在地震預(yù)測(cè)機(jī)制，水生、半水生和穴居動(dòng)物可能感知到地震即將發(fā)生并作出反應(yīng)。她說：“巖層在地震前會(huì)發(fā)生一系列變化，如果動(dòng)物不在一定程度上受到影響，那才是怪事?！备惖轮赋?，可以預(yù)測(cè)地震的現(xiàn)象很多，動(dòng)物出現(xiàn)的怪異行為只是其中之一，“我們需要了解這些信號(hào)之間如何發(fā)生聯(lián)系，如果發(fā)現(xiàn)幾個(gè)信號(hào)都指向同一個(gè)方向，我們便可以得出將會(huì)發(fā)生地震的結(jié)論?！?選自《科學(xué)之友》，2012年2月)9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第一段的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：內(nèi)容上，介紹了科學(xué)家的研究成果；結(jié)構(gòu)上，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引出下文。10．文章題目是“動(dòng)物預(yù)測(cè)地震之謎”，這里的“謎”指的是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：動(dòng)物能夠預(yù)測(cè)地震；但是動(dòng)物預(yù)測(cè)地震的機(jī)制仍需要全面徹底的測(cè)試和研究。11．文中畫線的句子說“這是一個(gè)非常復(fù)雜的機(jī)制”，請(qǐng)用自己的話分條概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．答案：巖石受到壓力釋放帶電粒子，帶電粒子與空氣反應(yīng)產(chǎn)生離子，離子對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生影響，動(dòng)物產(chǎn)生異常反應(yīng)。12．作為一篇科普文章，本文的語(yǔ)言有什么特色？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：eq\o\ac(○,1)語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。如作者舉例說明“兩棲動(dòng)物逃離”用準(zhǔn)確的數(shù)字“96只蟾蜍，3天”進(jìn)行說明。eq\o\ac(○,2)平實(shí)(通俗)、質(zhì)樸。陳述動(dòng)物與地震的關(guān)系，用“可能感知”“并作出反應(yīng)”等說明。三、語(yǔ)言運(yùn)用13．下面這段文字是從哪幾個(gè)方面介紹釣魚島的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，不超過25字。釣魚島列島由釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、南小島、北小島和3塊小島礁等8個(gè)無人島礁組成。距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，約6.344平方公里。隋場(chǎng)帝時(shí)，曾派使臣朱寬召琉球王歸順，又曾派陳棱、張鎮(zhèn)周等率軍進(jìn)入琉球，途中都經(jīng)過釣魚島。明朝永樂元年的《順風(fēng)相送》中，稱該島為“釣魚嶼”，清代名著《浮生六記》中亦有關(guān)于釣魚島的記錄。釣魚臺(tái)列島及其附近海域，不僅蘊(yùn)藏有大量石油資源，在其他方面也有巨大的價(jià)值。我國(guó)浙江、福建和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚。根據(jù)《國(guó)際海洋法公約》，如果釣魚島被日本占據(jù)，中日就得按中間線原則劃分大陸架，中國(guó)不僅丟失大量的海洋管轄區(qū)和海底資源，而且美日對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)略封堵線將從第一島樁前推到中間線以西。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：島嶼組成，位置面積，歷史沿革，經(jīng)濟(jì)價(jià)值，戰(zhàn)略價(jià)值。14．閱讀下面一段文字，根據(jù)文意補(bǔ)寫文末橫線處的內(nèi)容。(每句不超過12字)在北京舉辦的一次國(guó)際圖書博覽會(huì)上，中國(guó)出版科學(xué)研究所公布的“國(guó)民閱讀與購(gòu)買傾向抽樣調(diào)查”顯示，高達(dá)54.4%的年輕人(包括大學(xué)生)表示“沒時(shí)間讀書”，43%的大學(xué)生日均閱讀時(shí)間低于1小時(shí)，多數(shù)大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)超讀書時(shí)長(zhǎng)。而在閱讀類型中，休閑娛樂性圖書和考級(jí)考證書籍排在前兩位，經(jīng)典名著卻受人冷落、鮮有人問津。對(duì)此，我們不禁要發(fā)出這樣兩個(gè)感嘆：一是____________________________，二是_________________________________。．示例：“最該讀書的時(shí)候不讀書(或”最該讀書的人不讀書)“最該讀的書沒人讀”你能聽到我嗎？這樣的處境實(shí)在尷尬。吵鬧的酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，無數(shù)種聲音疊加在一起。你甚至無法聽清楚同伴在說些什么，盡管她張著嘴，而且表情豐富。更遺憾的是，你聽不清楚附近一個(gè)很有吸引力的人的說話內(nèi)容。科學(xué)家們稱這個(gè)現(xiàn)象為“雞尾酒會(huì)現(xiàn)象”。其實(shí)，“雞尾酒會(huì)現(xiàn)象”的主體不僅可以是人，還可以是青蛙、小鳥、昆蟲和其他經(jīng)常聚會(huì)的生物。當(dāng)數(shù)百只青蛙一起鳴叫時(shí)，雌性青蛙如何找到令自己心儀的那只青蛙？當(dāng)背景聲音過于嘈雜，正在費(fèi)力合唱的青蛙們?nèi)绾畏直嫫渌锏慕新?？近年來，越來越多的科學(xué)家把精力集中在研究生存在嘈雜環(huán)境中的動(dòng)物的交流問題。尋找動(dòng)物們的特征性叫聲，找來錄音器，研究人員便可以深入了解動(dòng)物之間是如何交流的。雄性