湖南省常德市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省常德市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

wēixiào

yōuyǎ

zhèngfǔ

shēnyín

qīngtīng

xuānnào

jīngyíng

chéngbì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩理解積累。

（1）故事《牛郎織女》寫得很美，古詩中多有涉及這方面的內(nèi)容，例如劉禹錫的《浪淘沙（其一）》就寫到：“如今直上_______，同到___________?！?/p>

（2）杜牧的《江南春》描繪了明媚的江南春光：“千里鶯啼_______，_____山郭酒旗風(fēng)?！痹佻F(xiàn)了江南煙雨迷蒙的樓臺(tái)景色：“南朝_____________，多少___________?！?/p>

（3）王安石《書湖陰先生壁》先寫湖陰先生家的庭院“_____長掃凈無苔，____成畦手自栽”，再寫庭院外的情景：“一水護(hù)田________，兩山排闥________?！睂懗隽酥魅饲趧?，寫出了山水情趣。2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.夏季是萬物生長、充滿生機(jī)的季節(jié)。把下列與夏季有關(guān)的詩詞補(bǔ)充完整，再選擇填空。

（1）________，早有蜻蜓立上頭。

（2）________，麥花雪白菜花稀。

（3）接天蓮葉無窮碧，________。

（4）稻花香里說豐年，________。

看到梅子、杏子即將成熟，小麥揚(yáng)花，菜花凋落，我不禁想起了詩句“________，________”；看到滿池碧綠的荷葉、紅艷艷的荷花，我不禁吟誦起楊萬里的詩句“________，________”。4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________

（6）________5）.品析句子，完成練習(xí)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。這兩句詩中描寫了江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌的詩句是“________”。這兩句詩運(yùn)用了聲色結(jié)合的手法，“聲”是“________”，“色”是“________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)殚c土是閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。B．我不僅知道閏土的名字，還知道他和我仿佛年紀(jì)。C．即使你夏天到我們這里來，我們就可以到海邊撿貝殼去。D．雖然閏土見人很怕羞，但是不怕我。2）.這首詩主要表達(dá)了（

）A．三黑勤勞樸實(shí)，熱愛生活。B．三黑喜歡種地，種地讓他有成就感。C．不管生活多么艱苦，都要保持一顆童心。D．以三黑為代表的農(nóng)民重獲土地的喜悅心情。3）.下列語句停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．伯牙/破琴/絕弦，終身不/復(fù)鼓琴。B．伯牙/鼓琴，鍾/子期聽之。C．善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。D．蜀/中有/杜處士，好書/畫，所寶以/百數(shù)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.麥籽兒種到土地里，就要發(fā)芽。（改為擬人句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把下面的詩句與對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日、神話傳說用直線連接起來。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

寒食節(jié)

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

牛郎織女2）.連一連

《為人民服務(wù)》

葉永烈

《匆匆》

毛澤東

《表里的生物》

朱自清

《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》

馮至評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請按照先后順序，為下列《魯濱遜漂流記》的相關(guān)情節(jié)排序。

(

)魯濱遜在山坡上一處有水源、可以抵御野獸的地方搭起了一座帳篷并開始生活，但物資越來越少。

(

)魯濱遜在乘船前往非洲的途中遇上大風(fēng)，同伴都死于海中，只剩下他流落荒島。

(

)魯濱遜開始打獵、捕魚，還養(yǎng)起了山羊。當(dāng)他隨意撒下的麥種結(jié)出麥穗后，他開始了播種。

(

)魯濱遜遇到了野人，并救下了被捕捉的“星期五”，開始和“星期五”一起愉快地生活。

(

)魯濱遜用木筏從船上運(yùn)來了能用的物資和食物，開始在島上生活，并遇到了一條狗和兩只貓。

(

)魯濱遜和“星期五”遇到了停泊在附近的船，救下了被水手綁架的船長，船長將他們帶回了英國。2）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請你把它們重新排列好。

()這事很奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”

()幾年之間，家里庭院就有了百十余品種

()像要做一個(gè)蘭草園圃似的。

()父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。

()方圓十幾里的人都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少女的紅發(fā)卡》作者程瑋，是一部長篇少女心理小說，描寫了三個(gè)少女美麗動(dòng)人的心路歷程。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品詩詞。讀下面詩詞，完成各題。七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。（

），烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。憶秦娥·婁山關(guān)西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

1．括號(hào)里應(yīng)該填

。這兩首詩詞都是我們偉大領(lǐng)袖(

)在長征期間所作。

2．《憶秦娥·婁山關(guān)》中“憶秦娥”是(

)

3．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！狈謩e指的是紅軍長征期間的(

)和(

)兩次戰(zhàn)斗。

4．“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！北憩F(xiàn)了作者什么樣的精神？

____________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有許多值得記載的事，有快樂的，傷心的，煩惱的……一定給你留下深刻的印象。請你選取其中快樂的事為主題，寫一篇作文。

要求：①中心要突出，“快樂”是主線。②語言流暢，思想積極向上。③字?jǐn)?shù)在500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。棉花里的父親①回家的時(shí)候，大門緊鎖著，他們應(yīng)該知道我回來的呀，卻找不到父親了。突然，我看到場院里如雪的棉花，是撿棉花去了？我趕到大叔家一問，果然說父親去前山撿棉花去了。②我放下行李，奔向棉花地。（A）正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步，就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親，不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行?？墒撬麉s非要種上十畝棉花不可，還說，自己還能動(dòng)，不想增加我們負(fù)擔(dān)。③我循聲鉆進(jìn)棉田里。（B）父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看看走近的我，笑了，打著招呼。（C）深深的皺紋在黝黑的臉上舒展開，白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。④棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，柔弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi)，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。⑤現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強(qiáng)的老牛，默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父親?、抟稽c(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了—一頭枕著棉花，一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。⑦靜靜睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，美得如盛開的棉花。他是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的暖和呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來絲絲的甜呢？⑧這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我心里霍然盛開。(1)閱讀短文，在橫線上將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

回到家，父親不在→“我”奔向棉花地→_________________→________________

(2)讀文中畫橫線的句子，作者從不同角度來刻畫父親形象，（A）處是環(huán)境描寫，（B）_________，（C）處是_________。然后請你選擇一處，加以賞析。

我選擇_____處。賞析：____________________

(3)對(duì)短文結(jié)尾“有一朵厚實(shí)、熱烈的棉花在我心里霍然盛開”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．父親像一朵棉花，在“我”心中開放了。B．“我”看到睡著的父親笑了，像一朵棉花。C．父親的精神激勵(lì)著“我”，表達(dá)了“我”對(duì)父親由衷的感激和愛戴。(4)請談?wù)勀銓?duì)短文題目“棉花里的父親”的理解。

______________________________

(5)看著日漸蒼老的父親，假如你是文中的“我”，你想跟父親說些什么呢？

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，填序號(hào)。A．引用

B．排比

C．夸張

D．比喻

（1）我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)人地。(

)（2）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?

)（3）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

(

)（4）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。(

)2）.給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音，打“√”。

逶迤（wēiyí

wěiyí）

憧憬（tóng

chōng）

殲滅（qiān

jiān）

繃臉（bēng

bě