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文檔簡介
湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
瘩
立
花
咆評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境和拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(1)我和小伙伴爬山,驚喜地看到,在長滿táixiǎn____的xuányá_____上,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______在山風(fēng)中翩翩起舞。
(2)我的弟弟不僅聰明línglì_______,而且kāngkǎi_______大方。2).我會(huì)查字典。
(1)“資”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)。
(2)根據(jù)語境,給加點(diǎn)字“資”選擇正確的解釋。(填序號(hào))
①小明不但天資聰穎,而且勤奮好學(xué)。
(
)
②這項(xiàng)工程投資很大。
(
)
③他資助了一位家境貧困的大學(xué)生。
(
)
④我把這些問題的答案給你,以資參考。
(
)3).把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里(填序號(hào))。
①斬釘(
)鐵
②技高一(
)
③別出新(
)
④輕歌(
)舞
⑤余音繞(
)
⑥心(
)意足
(1)這件衣服的設(shè)計(jì)(
),展現(xiàn)了她獨(dú)特的審美。
(2)音樂會(huì)結(jié)束后,美妙的旋律仍在耳邊(
),讓人陶醉其中。4).我能看拼音寫詞語。
zhǎndīngjiétiě
jūgāolínxià
(
)
(
)
jìgāoyìchóu
xīnjīngròutiào
(
)
(
)
yíwàngwújì
bàolùwúyí
(
)
(
)5).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。
蒙古(mēngměng)
參加(cēncān)
桂冠(ɡuānɡuàn)
蒙騙(mēngměng)
參差(cēncān)
冠軍(ɡuānɡuàn)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).以下句子中,使用的修辭手法與其它幾句不一致的一項(xiàng)是(
)A.父母的愛像春風(fēng)一般滋潤著我們,父母的愛像陽光一般照耀著我們。B.青春是正午的陽光,青春是銀鈴的笑聲,青春是奔騰的河流。C.如果師恩是潤物無聲的涓涓細(xì)流,那么父母之恩就是浩瀚無垠的汪洋大海。D.青春來不得一絲懈怠,青春來不得半點(diǎn)馬虎,青春來不得彷徨失意。2).下面沒有錯(cuò)別字的一組是(
)。A.枯萎
憂虜
濕淋淋
心驚肉跳B.抱怨
醬油
軟綿綿
粉身碎骨C.幽雅
糟糕
目的地
別出心載D.諺語
笨拙
手鎦彈
技高一籌3).請(qǐng)你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項(xiàng)()A.馳騁(chēng)B.旗幟(zhì)C.抵御(yù)D.赫赫戰(zhàn)功(hè)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).伯父摸著胡子,笑了笑,說:“還是我的記性好?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).下面的成語里的一字各表示不同的意思,你能區(qū)別嗎?用線把成語的序號(hào)與表示的意思連起來。
①一心一意
a.單獨(dú)
②一唱一和
b.一旦
③一見如故
c.?dāng)?shù)目一
④一塵不染
d.剛,才
⑤一鳴驚人
e.一點(diǎn)兒
⑥一面之詞
f.專一
⑦一視同仁
g.同一
⑧一如既往
h.完全2).請(qǐng)把下列作品、作者及相關(guān)事件連線。
《三國演義》
曹雪芹
草船借箭
《西游記》
施耐庵
猴王出世
《水滸傳》
吳承恩
紅樓春趣
《紅樓夢》
羅貫中
景陽岡評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我?guī)途渥优判颉?/p>
________獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物!
________在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。
________人在奮力奔跑的時(shí)候,速度能夠達(dá)到每小時(shí)二十四千米。
________但是獵豹的奔跑速度比鴕鳥更快,可以達(dá)到每小時(shí)一百千米。
________這個(gè)速度跟鴕鳥比起來可差遠(yuǎn)了,鴕鳥奔跑的最高速度是每小時(shí)七十千米。2).調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)里。
()所以,詩人寫道:“春風(fēng)楊柳萬千條”。
()你看,在那冰雪初融的時(shí)候,不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎?
()在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。
()你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。
()它那輕盈婆娑的樹姿,那迎風(fēng)搖擺的樹枝,那青翠欲滴的細(xì)葉,不僅為桃杏增添了色彩,還給人們送來了春的氣息。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《開國大典》一文在寫場面時(shí),運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。(
)
2.“五谷豐登”中的“五谷”指稻、麥、薯、菽、稷。(
)
3.倡議書包含了標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款。(
)
4.當(dāng)聽到一首美妙樂曲時(shí),可以用“天籟之音、余音繞梁”來贊美。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀我能行。天凈沙·秋【元】白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。1.這首元曲的曲牌名是______,題目是__。
2.下列詩句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是()A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。D.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。3.本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),它們分別是______、________。
4.對(duì)這首元曲的賞析不正確的一項(xiàng)是()A.開頭兩句以“孤村”領(lǐng)起,渲染秋日黃昏的冷寂,表現(xiàn)秋的荒涼、蕭瑟,表達(dá)了詩人落寞、憂愁的心情。B.青、綠、白、紅、黃五色,多層次地描繪出秋日美麗的景象,使整個(gè)畫面充滿了詩意。C.“一點(diǎn)飛鴻影下”,描寫“雁影”是為了以靜襯動(dòng),賦予秋日生機(jī)之感,造成曲子情感由悲到喜的轉(zhuǎn)變。D.“青山綠水”是廣大的圖景,“白草紅葉黃花”是細(xì)微的圖景,這樣交錯(cuò)寫使原本寂寞、蕭瑟的秋景變得多姿多彩。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
故事新編
選擇一個(gè)自己熟悉的故事進(jìn)行創(chuàng)編,比如《坐井觀天》《狐貍與烏鵝》《鹿角和鹿腿》《守株待兔》……要求:創(chuàng)編的部分是一個(gè)完整的故事,想象要突出事物特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起陣陣?yán)嘶ǎI险鹬L(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著,丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。1.本文段選自課文《____》,作者是____,他的代表作有《______》。
2.桑娜家屋外的環(huán)境怎樣?請(qǐng)用一個(gè)詞概括:____,桑娜家屋內(nèi)的環(huán)境怎么樣?請(qǐng)用一個(gè)詞概括;_____。作者通過屋內(nèi)和屋外的對(duì)比,塑造了_______的桑娜形象。
3.短文中為什么要寫“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著”?
_______________________________
4.桑娜為什么會(huì)感到心驚肉跳?
_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,并把序號(hào)填在括號(hào)里。
零:①零碎;小數(shù)目的(跟“整”相對(duì));
②(雨、淚等)落下;
③零頭,放在整數(shù)后表示附有零數(shù);
④(草木花葉)枯萎而落下。
(1)奶奶已經(jīng)去上海一年零三天了。(
)
(2)如果化整為零,這個(gè)數(shù)就錯(cuò)了。(
)
(3)荷花已經(jīng)凋零了。(
)
(4)泣涕零如雨。(
)2).用“√”選出加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)。
A.把你這次打聽到的消息盡力告訴大家。
B.革命隊(duì)伍從我身邊
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