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文檔簡介

同學(xué)聚會員工做好工作的第二個要求是知識，專業(yè)知識是保證員工做好本職工作的基本條件。管理者應(yīng)該關(guān)心自己權(quán)力和能力范圍之內(nèi)的事情，而不是一味抱怨諸如“培訓(xùn)費(fèi)用太少”、“公司領(lǐng)導(dǎo)不重視”等問題。青春是挽不回的水，用力的浪費(fèi)再用力的后悔。情境領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)是一個里程碑式新理論，即一個員工做好工作，需要工作的意愿、工作的能力，而工作意愿產(chǎn)生的原因可以不予討論，此問題的關(guān)鍵是員工個人的選擇，不是管理者的說教能夠決定的。情境領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)是一個里程碑式新理論，即一個員工做好工作，需要工作的意愿、工作的能力，而工作意愿產(chǎn)生的原因可以不予討論，此問題的關(guān)鍵是員工個人的選擇，不是管理者的說教能夠決定的。我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光!人的一生就是一場經(jīng)歷，走到最后只剩回憶。學(xué)校大門學(xué)校大門學(xué)校大門所謂“態(tài)度”也就是員工工作意愿如何的問題。工作意愿即是否甘愿吃苦耐勞，是否能夠承受巨大的工作壓力，是否愿意長期出差等等。學(xué)校大門學(xué)校大門學(xué)校大門青春的季節(jié)，每天都開著夢的花朵。一個個帶著翅膀的美夢，就是點(diǎn)燃這綠色火焰的火種。人的一生就是一場經(jīng)歷，走到最后只?；貞?。可想有那么多事情只能等到回光返照的那刻，才能重新憶起，豈不是遺憾!我喜歡回憶過去，不管是快樂悲傷，還是平淡無奇。

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