高考新課標語文模擬試卷系列之80

20高考新課標語文模擬系列試卷之試卷80一、(18分，每小題3分)1．下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是A．浣衣豢養(yǎng)環(huán)視幻化無方B．甚至滲水剩貨大成至圣C．研究房檐蜿蜒妍媸畢露D．慈悲杯盤婢女眾口皆碑2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．視察時辰松弛算總帳運籌帷幄B．何嘗寒喧聯(lián)袂干燥劑良莠不齊C．風采遷徙拖沓口頭禪世外桃園D．宣泄絮語提綱鬧別扭逼上梁山3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是=1\*GB3①為了小區(qū)的事，他們常常在一塊兒，一個心愿就是讓業(yè)主們滿意。=2\*GB3②楊萬里的絕句，雖然意象疏簡，但那無窮的蓮葉和那映日的荷花卻能，構(gòu)成優(yōu)美豐滿的意境。③進入高三，各科通過專題復習，大大提高了同學們的答題能力，但是也會碰到一些讓我們棘手的題目。A．商討相映成趣進而／偶然B．商量相映成趣從而／偶爾C．商討相得益彰進而／偶然D．商量相得益彰從而／偶爾4．下列各項中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検茿．公司訂立了規(guī)章制度，培訓了上崗人員服務(wù)質(zhì)量差強人意。B．幾年來廠長和書記相敬如賓，配合默契，在全大的凝聚力。C．社區(qū)建立十年來，他走家串戶，問寒問暖，幫助下崗人員和困難家庭的事真是擢發(fā)難數(shù)。D．由于走得太慌，她沒有帶上門，讓小偷輕易登堂入室走了她心愛的筆記本電腦.5．下列各項中，沒有語病的一項是A．通過考察美國幾所中學，使這些中國校長們的教育教學理念悄然地發(fā)生著變化.B．神舟六號宇宙飛船發(fā)射成功，標志著我國航天事業(yè)又向前大大跨進了一步，炎黃子孫不能不為之驕傲自豪。C．專業(yè)水平高，交際能力強，性格是否開朗親和，構(gòu)成一個人在事業(yè)中發(fā)展的有利條件。D．最近，巴基斯坦等東南亞國家發(fā)生了強烈地震，我國政府應邀派出了救援隊，已奔赴災區(qū)，參與求援行動。6．下列各項中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是A．就在印度最大的傳統(tǒng)節(jié)日“排燈節(jié)”即將來臨之際，首都新德里3個繁華市場29日傍晚接連發(fā)生爆炸，已造成61人喪生，約200人受傷，印度官方將爆炸事件定性為恐怖襲擊。B．日本首相小泉純一郎為什么要堅持參拜靖國神社?是我們亞洲人民應該高度警覺的事情。C．啊!神奇的五花海。你色彩艷麗，如夢如幻。D．法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣東西──希望和夢──來減輕他的苦難。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7—題人的性格從哪里來●[美]亞歷山大·紐鮑爾在過去，人類的許多特性總被視為童年撫養(yǎng)與環(huán)境影響的結(jié)果?，F(xiàn)在，通過新的基因研究、臨床觀察、同卵雙胞胎和被領(lǐng)養(yǎng)兒童的研究，我們愈來愈了解，這些特性根植于基因之中。問題是，人的特性與個人生活經(jīng)驗的關(guān)系如何?實際觀察數(shù)百對同卵及異卵雙胞胎，進行生理與心理測驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，許多人格特質(zhì)與遺傳有顯著的關(guān)系，如領(lǐng)導能力、壓力承受度、墨守傳統(tǒng)的程度與想像力等。其他研究也發(fā)現(xiàn)，害羞的遺傳可能性非常高。某些心理疾病上的強迫性行為和藥物上癮也跟遺傳有關(guān)?；蛴绊懳覀兊奶卣?，這些特征規(guī)范出人的氣質(zhì)?；蛟谟變浩跒槊總€人設(shè)定了與環(huán)境互動的精神狀態(tài)。知道孩子一出生，即會因遺傳而展現(xiàn)某些特征(例如容易激動)是很重要的。因為此一來我們才可以確知，這些特質(zhì)是否會一輩子保持穩(wěn)定，或是會有所改變；會一直存在還是依情況而定；其他的特性是否會出現(xiàn)，還是等情況一變，立刻退回原有個性的陰影里。對同卵雙胞胎研究發(fā)現(xiàn)：有些嬰兒對人比較感興趣，他們密切注意人的臉孔與聲音，對沒有生命的東西缺乏興趣，如玩具或填充玩偶；有些嬰兒則特別偏愛無生命的事物。一個基因好比海底的一顆小圓石。它不會對表面的海水造成任何值得注意的影響，也不會自行形成漩渦。因此我們不能篤定地說：“在那漩渦下面，一定有顆小小的圓石?！被蚴钦J為某些特性(比如害羞)一定是某個基因所致?；蚺c個性之間的關(guān)系，很少是一對一的。構(gòu)成個性的各種特質(zhì)多半不是單一基因造成。沒有一個基因單獨導致好奇、悲傷或堅毅不屈的個性?；蚩赡苄纬赡承┗咎卣鳌Ｎ覀兂錾鷷r，某些獨特模式(如參與感和好奇心)使我們的身體適應環(huán)境。這個模式有一部分具有一定的彈性，讓個性獲得表現(xiàn)空間?；蛎艽a也包含在這個彈性范圍之內(nèi)。通過這些研究，我們慢慢明了，基因矩陣的運作如何反映生活的各種狀況，也逐漸看見先天稟賦與后天環(huán)境的互動情形。1941年，有個關(guān)于日本一對雙胞胎兄弟的報道：兩兄弟一出生就被分開，在不同的家庭里長大。互不認識的兄弟倆直到二十出頭，還一再同受肺結(jié)核之苦。更不尋常的是，他們在生命的同一階段走上相互背離的路：一個成了小偷，鋃鐺入獄；另一個則成為基督教的牧師。但是，這對分道揚鑣的兄弟卻具有一種共同的內(nèi)在性格，研究人員稱之為“意志薄弱”。他們很自然地受到兩種不同卻強大的環(huán)境力量左右──罪惡與基督教。因此，也不能忽視內(nèi)在與外在兩種壓力。經(jīng)驗與機會各有不同，正如遺傳而來的脾氣各不相同一樣。為了更加了解不斷演變的性格，我們必須從個人適應世界的狀況來思考，要以長遠的眼光看待生命。被基因刺激而引發(fā)的改變，也會受到環(huán)境變化的調(diào)整?；騻鬟f新的訊號，制造新蛋白質(zhì)、酵素與荷而蒙，修正過去的結(jié)構(gòu)與功能，激發(fā)各種可能的行動。環(huán)境或多或少，主動或被動，也不時影響著這個過程。我們既要看到個人的性格在剎那間完成，但也得看到它如何在生命歷程中自我創(chuàng)造并一步步彰顯出來。這正是發(fā)展與成熟過程最讓人著迷的地方。7．“人的性格從哪里來”，下列表述符合本文觀點的一項是A．童年撫養(yǎng)和環(huán)境影響的結(jié)果。B．基因在幼兒期為每個人設(shè)定的精神狀態(tài)決定的。C．由某個對應基因?qū)е掠峙c環(huán)境互動形成的。D．由基因矩陣賦予并與后天環(huán)境互動形成的。8．“一對日本雙胞胎兄弟分道揚鑣”，對其原因分析不當?shù)囊豁検茿．他倆都有一種共同的內(nèi)在性格——“意志薄弱”。B．他倆都很自然地受到強大環(huán)境力量的左右。C．他倆遺傳而來的脾氣各不相同。D．他倆都受到先天稟賦與后天環(huán)境的影響。9．下列對本文的表述不當?shù)囊豁検茿．出生的嬰兒有的對有生命的東西比較感興趣，有的則偏愛無生命的事物，這些特征植根于基因之中。B．孩子一出生就展現(xiàn)出某些個性特征，這是因為遺傳的原因。C．一個基因不會對個性產(chǎn)生任何影響，因此我們不能說“在那漩渦下面，一定有顆小小的圓石”。D．個人的性格在剎那間完成，又在生命的歷程中自我刨造。．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是A．人在某種情況下會表現(xiàn)出與其個性不同的特性，但情況改變后，再也不可能回到原來的個性狀態(tài)。B．基因形成的獨特性格模式有一部分具有彈性，是說先天決定性格特征，后天對性格有相對影響。C．個性的發(fā)展與成熟過程最讓人著迷，說明研究這個過程，對個性施以極積的環(huán)境影響，是極有意義的。D．沒有一個基因能單獨導致好奇、悲傷或堅毅不屈的個性，也可以說沒有一個基因能單獨導致冷漠、樂觀或懦弱的個性。三、(12分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成11—14題。于忠肅公謙傳略于忠肅公名謙，字延益，其先河南人。二十三舉進士，拜江西道監(jiān)察御史。謙風骨秀峻，音吐鴻暢。每奏對宣廟前，上必為傾聽。時顧端肅公佐長臺事①，其御僚屬甚嚴，而獨才謙，以為己弗如也。久之，議增補各部右侍郎，治諸鎮(zhèn)糧稅，兼練卒撫民。上手書謙姓名授吏部，遂超拜兵部右侍郎，兼治河南、山西，時公年三十三。謙感上知遇，夙夜撫循郡邑，延訪父老以便益病苦。歲饒則多出官鏹②，糴民粟歸庾；儉則吐庾粟減直以糶。公私得相贍，而于下尤利。齊、秦民饑，徙入河南者，謙令邑各給田，與之牛種，而以次責其稅，毋令與土著淆。河勢將潰，謙厚筑堤障之，多植柳榆其上，五里有亭，亭有長暨卒，責以修補。乃至所過經(jīng)由官道，俱責種樹，間鑿井，以蔭行者而飲渴者。其在山西，則以大同在塞外，巡按御史不能至，往往玩狎，請別設(shè)御史并上谷治之，而又盡奪大同鎮(zhèn)將之役卒墾私田者為官屯，邊用充溢。謙于吏術(shù)民事，亡所不精剴，而尤以足兵食、明舉措、振綱紀為急。當是時，民政本者三楊③皆重謙，所奏請，朝上，夕必報可，以是得行其志。滿九歲，遷左侍郎，食二品俸。謙既在官司久，威惠流聞。嘗輕騎自河內(nèi)歷太行，而資有窺者，謙厲聲叱之，皆大驚散走，曰：“不知為我公也!”當入朝議事，人謂：“即不橐金往，寧無一二土物充交際耶?”謙笑而舉其袖曰：“吾惟有清風而已!”【注】①臺事，指御史臺之事。臺：官署名。②鏹：成串的錢。③三楊：指楊士奇、楊榮、楊溥，三位有才德的忠臣，歷明成祖、仁宗、宣宗、英宗四朝，正統(tǒng)初均以大學士輔政。11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．而獨才謙，以為己弗如也。才：認為有才能B．議增補各部右侍郎，治諸鎮(zhèn)糧稅。治：掌管C．以蔭行者而飲渴者。蔭：乘涼D．嘗輕騎自河內(nèi)歷太行。歷：經(jīng)過12．下列四組句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一項是A．歲饒則多出官鏹，糴民粟歸庾//若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心B．謙笑而舉其袖口：“吾惟有清風而已”//蓋將自其變者觀之，則天地曾不能以一瞬C．皆大驚散走，曰：“不知為我公也!”//如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為D．其在山西，則以大同在塞外，巡按御史不能至//所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也13．下列句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)于謙親民廉潔品質(zhì)的一組是①謙風骨秀峻，音吐鴻暢②齊、秦民饑，徙入河南者，謙令邑各給田，與之牛種⑧乃至所過經(jīng)由官道，俱責種樹，間鑿井，以蔭行者而飲渴者④歲饒則多出官鏹，糴民粟歸庾，儉則吐庾粟減直以糶⑤謙于吏術(shù)民事，亡所不精剴⑥謙笑而舉其袖曰：“吾惟有清風而已!”A．①③⑥B．②③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①④⑤14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不當?shù)囊豁検茿．于謙任過江西道監(jiān)察御史，后被破格提拔為兵部右侍郎，九年后遷左侍郎，說明他精通吏術(shù)。B．長御史臺的顧端肅公佐和以大學士輔政的三楊都很器重于謙，這些側(cè)面突出了他的才能。C．文章的描寫讓我們看到了氣宇軒昂，高雅、健談的于謙，文章的敘述則突出了他“忠肅”的特點。D．于謙將鎮(zhèn)守大同的役卒們開墾的私田盡數(shù)沒收，也體現(xiàn)了他打擊豪強的“肅”的特點。)四、(18分)15．把第三題文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)每奏對宣廟前，上必為傾聽。(2分)譯文：(2)所奏請，朝上，夕必報可，以是得行其志。(3分)譯文：(3)“即不橐金往，寧無一二土物充交際耶?”(3分)譯文：16．閱讀下面元代盧摯的小曲，回答問題。(6分)沉醉東風·秋景掛絕壁松枯倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四周不盡山，一望無窮水，散西風滿天秋意。夜靜云帆月影低。載我在瀟湘畫里。(1)作者的觀察點在哪里?他創(chuàng)造的意境最突出的特點是什么?表達了怎樣的感受?(4分)答：(2)小曲的前兩句顯然化用了名人名篇中的名句，請指出其出處。(2分)答：“掛絕”句出自的《》；“落殘”句出自的《》。17．默寫下列名句中任意四句。(4分)(1)吳楚東南坼，。(2)天生我材必有用，。(3)謹庠序之教，，頒白者不負戴于道路矣。(4)，集芙蓉以為裳(5)，望帝春心托杜鵑(6)寄蜉蝣于天地，。五、(18分)閱讀下面的文字，完成18—21題人應有自己的坐標軸●[日]池田大作／文①大地有地圖，海洋有海圖，在縱向坐標軸及橫向坐標軸中，可以找出自己的位置，決定準確的方向。那么人生之旅又如何呢?②斯托夫人寫出刻畫農(nóng)奴制悲慘的小說《湯姆叔叔的小屋》是在她四十歲的時候。但創(chuàng)作這部小說的出發(fā)點，據(jù)說是她二十一歲的時候。③那是她從東部遷到與南部搭界的辛辛那提來時的事。當時她實際看到了買賣奴隸的可怕景況，這個體驗成了她寫作的動機。④“奴隸法，對我來說，是難以置信的、令人吃驚的和可悲的。如能把這個罪行和不幸沉入大海，那么我會愿意和它一同沉入海底?！雹荨耙幌氲轿覈娜藗冊趯Υ`問題上的殘酷和非正義，我的心就痛苦得幾乎破碎……”從這樣深刻的思想出發(fā)，她終于在四十歲時拿起了筆。這樣，她給反對奴隸制的美國輿論點燃了熊熊烈火。作品引起了極大反響，甚至被認為是造成后來決定美國社會結(jié)構(gòu)的南北戰(zhàn)爭的起因。據(jù)說第十六任總統(tǒng)林肯也接見了斯托夫人，并說過這樣的話：“構(gòu)成那次巨大戰(zhàn)爭(南北戰(zhàn)爭)導火線的，想不到竟是這位身材矮小的可愛的夫人!”⑥的確，斯托夫人在社會上只是一個藐小的存在，一個平凡的家庭主婦。但是，她的人道主義的勇敢信念，構(gòu)成了那次壯烈的歷史大變動的原動力。這可以作為一個例子來說明：⑦當一個人的真摯的一念，捕捉到成為時代底流的“心”的時候，該發(fā)揮出多么大的力量?、嘣谌松庥龅降氖录械哪骋粓雒?，有時會像用照相紙洗印出來的一張照片一樣，鮮明地刻印在胸中超越時間的流逝，決定人生旅途的方向。當人們沿著某一信念所指引的道路前進的時候，通過與世俗價值觀的對抗以及與種種考驗的搏斗，就會加深原初的體驗，升華成為從深層推動自己的“原動力”。在介于歷史變動之間的人的行動的軌跡上，那經(jīng)常構(gòu)成原動力的“信念之核”，就會閃爍出光芒。⑨那種為世上的評價或名聲等等飄浮不定的價值觀所左右的人生，總會有一天衍變?yōu)樗魅还盐兜目仗摰慕Y(jié)局。而那種盡管經(jīng)受著人生狂濤的播弄，但卻始終凝視著自己的坐標軸──那宛如在蒼穹中始終不動的北極星一樣的坐標軸，徑直按自己所信的道路前進的人生，肯定會獲得真正滿足的充實的榮冠。⑩一個具有人生坐標軸的人是強者。遇到什么情況也不會迷惑，也不會失敗。不具備坐標軸的人，當他站在“人生十字路口”時就會變得軟弱，是十分靠不住的。eq\o\ac(○,11)現(xiàn)代是容易為浮華所動的時代。而且任何人都有顆憧憬華麗世界的心。但是缺少標軸，就好像奔向漫長的人生幸福之路時沒有指南針一樣。我想，這種坐標軸，在真摯求有意義的人生的道路當中，是會被發(fā)現(xiàn)的，是會被深深刻印在心底的。18．通讀全文，概括人生坐標軸的兩個特點，每點不超過5個字。(4分)19．“當一個人的真摯的一念，捕捉到成為時代底流的‘心’的時候，該發(fā)揮出多么大的力量!”從上下文看，“時代底流的‘心’”指什么?(不超過16個字)(4分)20．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要回答下面的問題。(6分)(1)本文開頭一段是用什么方法提出問題的?其好處是什么?(3分)答：(2)本文第⑨段的議論主要采用了什么方法?請舉出能體現(xiàn)這一方法的兩個關(guān)鍵詞語。(3分)21．從全文看，下列賞析不正確的兩項是(4分)A．“如能把這個罪行和不幸沉入大海，那么我會愿意和它一同沉入海底?！斌w現(xiàn)了斯托夫人年輕時就愿意為推翻奴隸法而獻身的精神。B．林肯總統(tǒng)贊美斯托夫人的話運用了映襯的手法：一場巨大戰(zhàn)爭的導火線竟然是一位身材矮小的女人，因為這位身材矮小的女人有著偉大的信念。C．“在人生遭遇到的事件中的某一場面，有時會像用照相紙洗印出來的一張照片一樣，鮮明地刻印在胸中?！闭f明這個印象是清晰的，多彩的，美好的。D．“那宛如在蒼穹中始終不動的北極星一樣的坐標軸”，這個比喻極為生動形象地贊美了一種偉大的人生信念。E．作者認為“現(xiàn)代是容易為浮華所動的時代”，任何人如果“有顆憧憬華麗世界的心”，就一定會迷失方向。22．注意下列句子相互間用語的邏輯性，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(3分)①據(jù)說在德國的講臺上授課，政府也規(guī)定一律都得用德語②全球化已成為當今不可遏止的世界趨勢③而在許多最需使用本民族語言的國際講壇上，我們卻聽到了中國代表的滿口洋話④長期在美國教書的法國人德里達來北京大學作演講時，開始應我們的學生要求打算用英語⑤面對強勢文化的入侵，各民族應該怎樣對待自己的語言和文化呢?⑥但法國大使館堅持要他用法語，因為他是法國人答：23．用一句話概括下面文字的內(nèi)容，不超過25字(飛船的名稱可簡稱為“神五”，“神六”)(4分)楊利偉乘坐神舟五號飛船返回后反映，神舟飛船乘坐非常舒適，感覺很滿意。但是有兩個小的技術(shù)細節(jié)需要改進，一是返回艙舷窗的位置讓他在觀察時感到別扭；是飛船上用來收集雜物的袋子，地面上感覺用拉鏈比較方便，太空中的實際感受是用繩系口的方式更方便。針對楊利偉提出的意見，在神舟六號設(shè)計建造過程中，船工程師反復親身體會，調(diào)整了航天員座椅與舷窗的相對位置。重新生產(chǎn)的用來集零散物品的袋子，封口處也都盡量改成了尼龍搭扣。24．依據(jù)語境，仿照前面句式補寫下面兩空。(5分)牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是維系親情，（1），傳遞愛情的紐帶。它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。只有慷慨的給予和無私的奉獻，(2)七、(60分)25．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)