蘇錫常鎮(zhèn)四市高三語文教學情況研究試題(一)

20年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三語文教學情況研究試題(一)第Ⅰ卷(選擇題，共45分)一、(18分，每小題3分)1．下列詞語中加粗的字，讀音全都不相同的一組是()A．岱宗怠慢信貸百戰(zhàn)不殆以逸待勞B．黜免狡黠黝黑黔驢技窮墨守成規(guī)C．辭藻適量畋獵舐犢情深恬不知恥D．棲息蹊蹺契機休戚與共獨辟蹊徑2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A．抉擇熙來攘往婉轉(zhuǎn)懲一警百B．思辨綠草如茵起迄骨鯁在喉C．涵養(yǎng)不瘟不火蔭涼勵行節(jié)約D．題詞獨出心裁幅射鼓惑人心3．對下列詞語意義的解釋，不正確的一組是()A．名望(好的名聲)不可名狀(不能夠用語言來形容)名貴(著名而珍貴)不名一錢(沒有一分錢)B．素養(yǎng)(平日的修養(yǎng))素不相能(一向合不來)素材(內(nèi)容簡單的材料)素未謀面(平素沒見過面)C．名流(著名的人士)不名一錢(不占有一個錢)名貼(名片或有名的字帖)莫名其妙(無法用言語說出其中奧妙)D．適意(舒適)適可而止(到了適當程度就停止)適銷(適合需要賣的快)無所適從(不知跟從誰才好)4．依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①驕傲自滿的人，都是夸大了個人的作用，______這個作用很渺小。②在這個荒無人煙的草地上，哪來的花牛呢？現(xiàn)在_________有了一頭耗牛，怎么不叫人高興呢？③你昨天遲到________不論，今天又曠課半天，你自己說怎么辦？④1557年，葡萄牙殖民主義者____________侵占了我國的神圣領土澳門。A．盡管竟然姑且公然B．不管果然姑且竟然C．盡管果然尚且公然D．不管竟然尚且竟然5．下列各句中加粗成語，使用恰當?shù)囊豁検?)A．一條蚯蚓，被犁鋤為兩截，從此南轅北轍，各自天涯了。B．這本書描寫農(nóng)村普通人的生活，這個環(huán)境跟我的情況似乎有點相似，因此更能讓我動之以情。C．他妄自菲薄，認為自己這不行那也不行，大家都認為他很自卑，和他打交道很小心，生怕傷害了他。D．小張的卡車在倒車時，由于尾大不掉，撞壞了自家的院墻。6．選出沒有語病的一句是()A．我在美洲看到的對于生物的地理分布和現(xiàn)存生物和古生物地質(zhì)上的關系，給了我很深的印象。B．現(xiàn)在人們議論最多的是，如果香港不能繼續(xù)保持繁榮，就會影響中國的“四化”建設。C．面試開始了，按抽簽順序，1號候選人率先被召進老總的辦公室。D．機構(gòu)改革并不是簡單的機構(gòu)和人數(shù)的減少，目的是為了提高政府的管理能力和領導的經(jīng)濟工作。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成7—題。磁浮列車世界第一條商業(yè)運營的高速磁浮交通系統(tǒng)——上海磁浮示范運營線于2002年2月31日舉行通車典禮，中國總理朱镕基和德國總理施羅德出席典禮。兩國總理為運行通車剪彩后，從示范運營線始發(fā)站龍陽路站乘列車前往終點站上海浦東國際機場，全程30公里只用了不到8分鐘的時間，運行期間的最高時速達到了每小時430公里。高速磁浮列車是20世紀的一項技術(shù)發(fā)明。自20世紀60年代以來，以德國、日本為代表，對常導和超導兩種磁浮技術(shù)模式，進行了深入研究和反復實驗。上海磁浮示范運營線采用的是德國的常導模式，引進的是德國技術(shù)。高速磁浮列車運行時，與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導向、驅(qū)動和制動都是利用電磁力來實現(xiàn)的。懸浮電磁鐵以電磁力將車輛往—上浮起，電磁控制系統(tǒng)保證磁浮列車與軌道保持約毫米間距。導向電磁鐵保證列車沿線路兩側(cè)的定位。列車通過長定子同步直線電機來驅(qū)動和制動。直線電機的原理可以從旋轉(zhuǎn)電機引申出來，即將旋轉(zhuǎn)電機定子和轉(zhuǎn)子剖開再展直，安裝在線路兩側(cè)的下面。直線電機定子線圈中的電流產(chǎn)生一個運動磁場，在這個運動磁場的作用下，推動磁浮列車前進。磁浮列車快速、安全、舒適：常導磁浮列車時速可達400至500公里，超導磁浮列車時速可達500至600公里。它的高速度使其在00至1500公里之間的旅行距離中比乘坐飛機更優(yōu)越。能耗低是它的又一優(yōu)點。由于沒有輪子、無摩擦等因素，它比目前最先進的高速火車省電30%。在500公里/小時速度下，每座位每公里的能耗僅為飛機的1/3至1/2，比汽車也少耗能30%。因無輪軌接觸，震動小、舒適性好，也減少了車輛和路軌的維修費用。磁浮列車交通有利于保護環(huán)境。它在運行時不與軌道發(fā)生摩擦，且爬坡能力強、轉(zhuǎn)彎半徑小，所以發(fā)出的噪音很低(只有當時速達到200公里以上時，才會產(chǎn)生與空氣摩擦的輕微噪音)。它的磁場強度與地球磁場相當，遠低于家用電器。由于采用電力驅(qū)動，避免了燒煤燒油帶來的污染。磁浮列車的爬坡能力為%，而一般鐵路的最高坡度只有4%。磁浮列車一般以4．5米以上的高架通過溝渠或翻越山丘，從而避免了開山挖溝。磁浮列車安全、舒適、維護少。磁浮列車在路軌上運行，按飛機的防火標準實行配置。它的車廂下端像伸出了兩排彎曲的胳膊，將鐵軌緊緊摟住，絕對不可能出軌。列車運行的動力來自固定在路軌兩側(cè)的電磁流，同一區(qū)域內(nèi)的電磁流強度相同，不可能出現(xiàn)幾輛列車速度不同或相向而動的現(xiàn)象，從而排除了列車追尾或相撞的可能。據(jù)專家介紹，為確保安全萬無一失，每節(jié)列車還安裝4套蓄電池，只要有2套能工作，就能在外部系統(tǒng)停電的情況下讓列車平穩(wěn)地停在預先設定的位置。列車底部還有16個由碳素纖維制成的滑橇，緊急情況下，也能讓列車在高速運行時平穩(wěn)停下來。列車的整個安全系統(tǒng)可以相互檢測，自動替補，這是其它交通工具不具備的，因而它是一種高安全度的交通工具。7．關于磁浮列車，下列解釋最準確的一項是()A．磁浮列車是20世紀的一項技術(shù)發(fā)明，有常導和超導兩重磁浮技術(shù)模式。B．磁浮列車是一種采用電力驅(qū)動、無廢氣排放、無車輪與軌道摩擦、對環(huán)境影響很小的高速火車。C．磁浮列車利用電磁力來實現(xiàn)懸浮、導向、驅(qū)動和制動，沒有輪子和傳動機構(gòu)，是一種快速、安全的交通工具。D．能耗低是磁浮列車的最大優(yōu)點，它比高速火車、飛機和汽車的能耗都低。8．下列對高速磁浮列車運行原理的解說，錯誤的一項是()A．懸浮電磁鐵以電磁力將車輛往上浮起，電磁控制系統(tǒng)保證列車與軌道保持約毫米間距。B．車廂下端像伸出了兩排彎曲的胳膊，將路軌緊緊摟住，絕對不可能出軌。C．直線電機定子線圈中電流產(chǎn)生一個運動磁場，這個運動磁場推動了磁浮列車前進。D．導向電磁鐵保證列車沿線路兩側(cè)定位，列車通過長定子同步直線電機來驅(qū)動和制動。9．下列對磁浮列車的優(yōu)點，表述不準確的一項是()A．與傳統(tǒng)的高速輪軌列車相比，磁浮列車速度快，常導磁浮列車時速可達400至500公里。B．磁浮列車比高速火車、飛機、汽車的能耗都低，因此它的運行成本就比傳統(tǒng)交通工具低。C．安全性高、舒適、維護少，這也是磁浮列車的一大優(yōu)點。D．磁浮列車啟動快，爬坡能力強，轉(zhuǎn)彎半徑小，噪音低，對環(huán)境影響小。．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項()A．磁浮列車在上海通車具有重大意義，它標志著我國交通史上的一次恢宏創(chuàng)舉，是標志著科技進步的一次精彩跨越。B．磁浮列車的磁場強度與地球相當，這對通訊的干擾是很大的，在磁浮列車上手機一般是不會有信號的。C．磁浮列車排除了追尾和相撞的可能，這為解決高速公路上汽車追尾事故提供了范例。D．既然磁浮列車軌道避免了開山挖溝，它的建造成本就比高速火車降低了很多。三、(15分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成11—15題。漢中定策(韓)信禮畢，上坐。王曰：“丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計策？”信謝，因問王曰：“今東鄉(xiāng)爭權(quán)天下，豈非項王邪？”漢王曰：“然?！痹唬骸按笸踝粤嫌潞窂娙适肱c項王？”漢王默然良久，曰：“不如也?！毙旁侔葙R曰：“惟信亦為大王不如也。然臣嘗事之，請言項王之為人也。項王喑嗚叱咤，千人皆廢，然不能任屬賢將，此特匹夫之勇耳。項王見人恭敬慈愛，言語嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當封爵者，印刳弊敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也。項王雖霸天下而臣諸侯，不居關中而都彭城，有背義帝之約，而以親愛王，諸侯不平。諸侯之見項王遷逐義帝置江南，亦皆歸逐其主而自王善地。項王所過無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強耳。名雖為霸，實失天下心。故曰其強易弱。今大王誠能反其道，任天下威武，何所不誅!以天下城邑封功臣，何所不服!以義兵從思東歸之士，何所不散!且三秦王為秦將，將秦子弟數(shù)歲矣，所殺亡不可勝計，又欺其眾降諸侯，至新安，項王詐坑秦降卒二十余萬，唯獨邯、欣、翳得脫，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚強以威王此三人，秦民莫愛也。大王之入武關，秋毫無所害，除秦苛法，與秦民約法三章耳，秦民無不欲得大王王秦者。于諸侯之約，大王當王關中，關中民咸知之。大王失職入漢中，秦民無不恨者，今大王舉而東，三秦可傳檄而定也?！庇谑菨h王大喜，自以為得信晚。遂聽信計，部署諸將所擊。11．對下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項是()A．信再拜賀曰賀：贊許B．項王喑嗚叱咤，千人皆廢廢：逃跑C．百姓不親附，特劫于威強耳劫：威逼、威脅D．以義兵從思東歸之士從：順從12．比較下列兩組句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是()A．兩個“而”字相同，兩個“以”字相同B．兩個“而”字相同，兩個“以”字不同C．兩個“而”字不同，兩個“以”字相同D．兩個“而”字不同，兩個“以”字不同13．下列句子中加粗詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．大王自料勇悍強仁孰與項王B．有背義帝之約，而以親愛王C．任天下威武，何所不誅D．大王失職入漢中14．以下句子分別編為四組，不全是韓信分析項羽“其強易弱”的主要根據(jù)的一組是()①項王喑嗚叱咤，千人皆廢②項王見人恭敬慈愛，言語嘔嘔③不居關中而都彭城，有背義帝之約④項王所過無不殘滅者，天下多怨⑤百姓不親附，特劫于威強耳⑥項王詐坑秦降卒二十余萬A．①②⑤ B．②③⑥C．①④⑥ D．③④⑤15．下面對原文的敘述和分析不正確的一項是()A．韓信對當時項、劉雙方力量對比的透徹分析，為劉邦成就帝業(yè)奠定了基礎。B．項羽對人仁慈有禮，同情弱小，然不能獎賞有功之臣，此乃婦人之仁。C．項羽親信自己手下的將士，背棄義帝“先入關中者王之”的約定，實是瓦解自己斗志之舉。D．劉邦率兵進入武關，對百姓秋毫無犯，廢除秦朝的苛刻法律，還與秦地百姓約法三章，所以秦地的人民都盼望劉邦在關中稱王。第Ⅱ卷(非選擇題，共5分)四、(15分)16．讀下列文言文，將畫線的句子譯成現(xiàn)代文。(5分)莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊漫其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸荚鴩L能斫之，雖然，臣之質(zhì)死久矣?！苑蜃又酪?，吾無以為質(zhì)也，吾無與言之也?！?堊：石灰)(1)匠石運斤成風，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。譯文：_____________________________________________。(3分)(2)臣曾嘗能斫之，雖然，臣之質(zhì)死久矣。譯文：_____________________________________________。(2分)17．讀下面的一首詞，按要求回答。(6分)倦夜(杜甫)竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂![注]本詩寫于“安史之亂”剛剛平息之后。(1)本詩描繪了一幅“秋夜圖”，在這幅圖畫中，詩人主要描寫了哪些景物？透過這幅圖畫，我們可以看出詩人是怎樣的一個形象？請簡要分析。(4分)答：_______________________________________________________。(2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(2分)答：_________________________________________________________。18．默寫名句名篇(任選四句)(4分)(1)_________________________，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)(2)春風又綠江南岸，_________________________。(王安石《泊船瓜洲》)(3)________________________，柳暗花明又一村。(杜甫《游山西村》)(4)_______________________，萬馬齊喑究可哀。(龔自珍《已亥雜詩》)(5)山氣日夕佳，______________________。(陶淵明《飲酒》)五、(18分)閱讀下面的文字，完成12—22題。雪——《野草》之八暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得它單調(diào)，它自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得它們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是葫蘆還是羅漢，然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給它做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩里偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。它也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問它；對了它拍手，點頭，嬉笑。但它終于獨自坐著了。晴天又來消釋它的皮膚，寒夜又使它結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使它成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，它們絕不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。一九二五年一月十八日19．第一自然段最后一句說：“記得不真切了”，又說“仿佛看見”，這矛盾嗎？為什么？(4分)答：______________________________________________。20．第四自然段開頭，用“但是”這個轉(zhuǎn)折詞，巧妙地轉(zhuǎn)到對朔方飛雪的描寫，此段描寫有兩層含義，請寫出來。(4分)①________________________________________________________________，②________________________________________________________________。21．這篇借景抒情的散文，主要用了什么寫法？請簡要分析。(至少舉兩例說明)。(6分)答：寫法________________________。①_________________________________________________。②_________________________________________________。22．下列對文章的分析鑒賞，不正確的兩項是()(4分)A．第一自然段，作者以畫家的筆觸繪制了一幅瑰麗多彩的江南雪景圖——山茶、梅花、雜草以及嗡嗡地鬧著的蜜蜂。B．從第一自然段繪聲繪色、靜動交織的描寫中人們分明可以感受到春的氣息。C．第二自然段，作者特地選取了孩子們塑雪羅漢的趣事加以渲染，讓我們感受到南方人們生活的自由和歡愉。D．結(jié)尾段用肯定的語氣，贊揚了朔方飛雪追求自由的精神，同時也對它的不幸寄予了深切的同情。E．作者以熾熱的感情，豪放的語言，剛勁的筆力，描寫了朔方飛雪磅礴的氣勢，借朔方飛雪“蓬勃地奮飛”的情景，抒發(fā)了不畏艱險，渴望戰(zhàn)斗的豪情。六、(12分)23．填空補齊對聯(lián)(任選兩聯(lián))。(2分)(1)迎新春春春春光明媚，_________________________。(2)春光無限，且放千里目；大廈有階，____________________。(3)_____________________，想四化大業(yè)；教一群學子，拂兩袖清風。24．請把下面幾個句子改寫為一個長單句?？稍鎏韨€別詞語，不可改變原意。(4分)(1)中國關注美國的全球?qū)椃烙蛻?zhàn)區(qū)導彈防御計劃。(2)戰(zhàn)區(qū)導彈防御計劃可能涵蓋臺灣。(3)美國和日本合作發(fā)展戰(zhàn)區(qū)導彈防御計劃將會減少它們對中國采取行動所受的限制。(4)部署全球?qū)椃烙w系將減緩中國使用核武器對付美國的威脅。________________________________________________________________________________________________________________25．自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。(6分)一個坦蕩的人并非沒有煩惱，只不過他善于把煩惱當作一陣清風一刮而過；一個坦蕩的人并非沒有憂傷，只不過他善于把憂傷化為希望的力量；一個坦蕩的人并非沒有痛苦，只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、(60分)26．閱讀下面的材料，按要求作文。長期以來，人們以戰(zhàn)勝自然、改造自然為榮光，但這種思想逐漸在受到挑戰(zhàn)，保護自然、利用自然成為今天大多數(shù)人的觀點。曾幾何時，填海造田，伐木造田，成了時尚；然而，當海嘯或洪水來臨時，人們才知道后悔是無濟于事的。那么尊重自然，順應自然，又成了當代的時尚。這些變化引發(fā)你想到些什么呢？請以“人與自然”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。參考答案一、(18分，每小題3分)1．B(B讀音分別為chùxiáyǒuqiánmò；A讀音都為dài；C讀音分別為císhìtiánshìtián；D讀音分別為qīqīqìqīxī)2．A(B項中“迄”應為“訖”；C項中“勵”應為“歷”；D項中“幅”應為“輻”)3．B(素材，未經(jīng)總結(jié)和提煉的實際生活現(xiàn)象)4，A(盡管：連詞，表示姑且承認某種事實；不管：不論。果然：表示事實與所說或所料的相符；竟然：表示出乎意料之外。姑且：表示暫時地；尚且：提出程度更甚的事例作為陪襯，下文常與“何況”等呼應，表示進一層的意思。公然：公開地，毫無顧忌地)5．C(A．“南轅北轍”比喻行動和目的相反。不符合語境。B．“動之以情”是指用真摯之情使別人感動。不符合句意。D．“尾大不掉”比喻下屬勢力強大，不易指揮，或機構(gòu)龐大，指揮不靈)6．B(A“對于”應改為“關于”，C“率先”指帶頭，自己首先，應改為“首先”，D成分殘缺，應在“工作”后加“的能力”)二、(12分，每小題3分)7．C(抓住了主要特征)8．B(不是對運行原理的解釋，而是說明它的安全性的)9．B(文中沒有表述)．A(B高速公路車速不同，無法模仿；C磁場相當，手機信號不受影響；D雖避免了開山挖溝，但技術(shù)、設備價高)三、(15分，每小題3分)11．B(廢：不振，不敢動彈)12．D(而，連詞，表并列/連詞。表承接；以，介詞，讓、把/介詞，憑借)13．A(勇悍：勇敢、強悍；B．親愛：親信和偏愛的人，今義，關系密切，感情深厚；C，威武：武勇之人，今義武力、權(quán)勢或力量強大；D．失職：失掉應有的爵位和封地，今義，沒有盡到責任)14．D(①說明項羽勇悍②說明項羽對部下仁愛)15．C(項羽剛愎自用，他只是將自己的親信、偏愛的人分封為王)四、(15分)16．(1)匠石揮動斧子，對準郢人的鼻子一陣風似地砍過去，(白光閃過)薄薄的白粉全被劈盡，而鼻子一毫未傷，那郢人站著紋絲不動，面不改色。(2)我到是會使斧頭(砍鼻子上的灰)，可是我那位搭檔死去很久了。17．(1)描寫的景物有：綠竹、庭院、朗月、稀星、飛螢、水鳥。詩人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠，一會兒聽到窗外竹葉簌簌，一會兒對著溶溶月光沉思默想，一會兒對著曠野心事浩茫，從月升到月落，徹夜不眠，真可謂寂孤老倦，憂心忡忡。(2)憂國憂民(深切地關注國家和人民的命運)，但報國無門，抒發(fā)了詩人無限的感慨與憂憤之情。18．(1)路漫漫其修遠兮(2)明月何時照我還(3)山重水復疑無路(4)九州生氣恃風雷(5)飛鳥相與還五、(18分)【考點透視】19題和20題主要考查考生對文章內(nèi)容的理解能力，能力層級為C級。21題和22題主要考查學生對文章思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的評價以及對文章語言和表達技巧的初步鑒賞能力。能力層級為E級。【標準答案】19．不矛盾?！坝洸徽媲辛恕笔侵笇γ鄯洳缮讲杌ê兔坊ǖ拿鄣挠∠蟛簧羁?；“仿佛看見”是“冬花”的開放，洋溢著春的氣息，給作者帶來希望，一種對生命的向往。(抓住蜜蜂采蜜的對象——山茶花、梅花以及冬花，別把“蜜蜂”作為作者描寫的對象，丟掉了全句的中心部分。)20．①實寫，真實地反映了朔方嚴冬的景象；②虛寫，暗示當時的社會現(xiàn)實。21．襯托(反襯)手法。①以“暖國的雨”的單調(diào)襯托了江南雪花的嬌艷明媚；②用“暖國的雨”反襯出朔方的雨被凝結(jié)成冰雪的不幸；③用記憶中江南雪野生機勃勃的景象襯托出空曠寂寞、荒涼寒冷的現(xiàn)實的北方雪野。22．AC(A．“嗡嗡鬧著的蜜蜂”是作者回憶中的動人景象；C．把江南雪野烘托得更加有趣。)【思維發(fā)散】本文寫于1925年1月18日，為魯迅散文集《野草》的第八篇。作者的思想感情全部傾注于對景物的描繪中，行文雖然也流露出一種孤寂的情緒，但是掩蓋不住作品中閃現(xiàn)出的理想光芒和對生活的熱愛。大家對魯迅的生活背景及其文風都比較熟悉，閱讀時可調(diào)動知識積累，深入理解。這是一篇借景抒情的散文，在寫法上有兩個特點：第一是景物描寫由點及面、由靜及動，逐漸展開。第二是運用了強烈的對比手法。文章前一部分用大量的筆墨描繪記憶中江南雪的“滋潤柔艷”，目的是用以襯托空曠寂寞、荒涼寒冷的現(xiàn)實的北方雪野，描繪出朔方飛雪磅礴的氣勢，再借朔