機械設計與實踐授課計劃－少學時60林承全

XX職業(yè)技術學院理論課程教學實施計劃（2010–2011學年第二學期）(少學時授課計劃)課程名稱機械設計與實踐（含工程力學）課程代碼計劃學時60實際學時60班級機電1105班人數(shù)45施教系部機電工程學院教研室機電教研室任課教師林承全教師編號8

課程教學基本情況

大綱版本號5050大綱類型□統(tǒng)頒■自編教材名稱、版次《機械設計與實踐》參考書《機械設計基礎》林承全編著出版社南京大學出版社《機械設計基礎》楊可楨等主編編者林承全《機械原理》孫恒、付則紹主編學時總學時60實驗學時數(shù)本學期60實驗數(shù)周學時4實驗室總體安排本門課程主要以教學大綱為依據(jù)，以教材為藍本，以工程力學、機械原理和機械設計的基本知識為基礎進行講解。共60學時，由于利用多媒體課件這一現(xiàn)代化的教學手段，能增強教學的感染力，激發(fā)學生的興趣，還適當增加多媒體教學。教學目標1.知識目標：學生通過該課程的理論學習掌握工程力學、機械原理的基本知識和機械設計的基本思想、方法，為深入學習本專業(yè)后續(xù)課程打下基礎。2.能力目標：培養(yǎng)學生的科學思維能力；培養(yǎng)學生的自學能力；培養(yǎng)學生熟練查閱各類機械手冊的能力。3.素質(zhì)目標：通過有效地拓展課堂教學內(nèi)容，提高了學生專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生對學習的熱情、積極性和主動性；提高分析實際問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生遵守國家標準、嚴謹認真、一絲不茍的工作作風。教學內(nèi)容工程力學的基本知識、平面機構的運動分析、凸輪機構和輪系的分析、螺旋傳動、帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動和蝸輪傳動的特點、運動規(guī)律和設計方法。儀器材料三角板、圓規(guī)、實物模型、掛圖及多媒體教學儀器。教學方法1.講練結合教師在課堂上精講基本概念、基本理論和設計思想，然后布置學生進行課堂練習，教師現(xiàn)場指導、檢查，對完成得較好的同學及時提出表揚；對沒有掌握的同學隨時集中輔導，這樣課堂氣氛活躍，學生學習的積極性高。2.直觀教學教師利用實物模型等教具和利用計算機三維造型制作的電子模型以及利用多媒體技術制作的電子課件進行直觀教學，幫助認識機械設計的過程、熟悉各種機構的實際應用范圍。3.討論式教學對于不同運動機構的特點、聯(lián)系和應用范圍，教師將學生分成幾個小組進行討論，然后由每個小組的代表發(fā)言，提出自己的方案和理由，最后由教師進行評議。4.案例教學以日常生活中常見的機構和傳動裝置為例題、引導學生進行思考，拓展其思想空間。5.環(huán)境陶冶在教室四周墻壁上，張貼機構運動簡圖和傳動系統(tǒng)，讓學生加深對設計理念的理解，培養(yǎng)學生發(fā)散形的思維模式。教學改革考慮到課程本身講解起來比較枯燥且難以理解，而利用多媒體課件這一現(xiàn)代化的教學手段，能增強教學的藝術性和感染力，激發(fā)學生的興趣，故增加多媒體教學，以多媒體的直觀性來提高學生增強空間想象能力的建立?？己宿k法本課程的考核以百分制進行共分兩部分：期末考試成績占50%（采用閉卷考試）平時成績占50%（作業(yè)次數(shù)占15%、作業(yè)效果占20%、課堂出勤占15%）審核意見實驗室教研室部學時分配表（僅供參考）章節(jié)12345678910111213學時26446421026662理論教學授課計劃表周次星期節(jié)次授課內(nèi)容學時作業(yè)章、節(jié)、內(nèi)容提要、實習（實驗）內(nèi)容1一3—4第1章緒論§1-1本課程的研究對象§1-2本課程的性質(zhì)、內(nèi)容和任務§1-3本課程的特點及學習方法知識點：對機械設計基礎的總體講述2P111-11-31-5二3—4第2章靜力學分析§2-1靜力學的基本概念§2-2靜力學公理§2-3約束和約束反力知識點：靜力學公理2P442-1（1）（3）2三1—2§2-4物體的受力分析和受力圖§2-5平面匯交力系的簡化與平衡方程知識點：物體的受力分析和受力圖2P452-22-3一1—2§2-6力偶及合力矩定理§2-7平面一般力系的簡化與平衡方程知識點：一般力系的簡化與平衡方程計算23三1—2第3章承載能力分析§3-1承載能力分析基本知識§3-2軸向拉伸或壓縮時的內(nèi)力§3-3剪切和擠壓知識點：剪切、擠壓強度條件及應用2P983-23-3二3—4§3-4扭轉§3-5平面彎曲知識點：彎曲時的內(nèi)力、剪力與彎矩的計算及剪力圖與彎矩圖繪制2P1003-93-114二3—4第4章平面機構的組成§4-1機構的組成要素§4-2平面機構運動簡圖的繪制知識點：運動副的認識和運動簡圖的繪制2P1154-14-3三1—2§4-3平面機構的自由度知識點：自由度的計算和計算自由度的注意事項2P1154-55一1—2第5章平面連桿機構§5-1平面連桿機構的基本形式及演化知識點：重點掌握平面連桿機構的基本形式2二3—4§5-2平面四桿機構的基本特性知識點：1.曲柄存在條件2.機構的急回特性3.壓力角、傳動角、死點2P1265-25-56三1—2§5-3圖解法設計平面四桿機構知識點：1.已知連桿的位置設計四桿機構2.由行程速比系數(shù)設計四桿機構2P1275-9一3—4第6章凸輪機構§6-1凸輪機構的應用及分類§6-2凸輪機構的工作原理和從動件的常用運動規(guī)律知識點：1.凸輪機構的分類2.從動件的運動規(guī)律2P1456-16-27二1—2§6-3盤形凸輪輪廓的設計§6-4凸輪機構設計中的幾個問題知識點：1.圖解法設計凸輪輪廓2.基圓半徑、滾子半徑的確定2P1456-4三3—4第7章其他常用機構§7-1棘輪機構§7-2槽輪機構§7-3不完全齒輪機構知識點：棘輪機構、槽輪機構2P1527-17-48二3—4第8章齒輪、蝸桿和輪系§8-1齒輪傳動與漸開線§8-2漸開線標準直齒圓柱齒輪知識點：1.齒輪傳動的特點2.齒輪的基本參數(shù)3.漸開線輪廓的嚙合特性的正確嚙合條件2P2058-18-10三1—2§8-3漸開線齒輪輪廓的切削加工§8-4斜齒圓柱齒輪傳動知識點：1.漸開線齒輪的根切現(xiàn)象2.變位齒輪傳動2P2058-79一3—4§8-5直齒圓錐齒輪傳動§8-6蝸桿傳動知識點：1.蝸桿傳動的主要參數(shù)2.直齒圓錐齒輪傳動的嚙合條件及幾何尺寸計算2P2058-8二1—2§8-7輪系及其計算知識點：1.空間定軸輪系傳動比的計算2.轉化機構法3.輪系的應用2P2058-1310三3—4§8-8圓柱齒輪強度與結構設計知識點：1.齒輪的受力分析2.齒輪的接觸疲勞強度計算3.齒根彎曲疲勞計算2P2058-18三1—2第9章連接§9-1螺紋連接§9-2螺紋連接件及螺紋連接的基本類型§9-3軸轂連接知識點：1.螺紋連接的防松措施2.螺栓組的結構設計3.鍵和銷連接等2P2179-39-411一3—4第10章帶傳動和鏈傳動§10-1帶傳動的類型、特點及應用§10-2帶傳動的工作能力分析知識點：1.帶傳動的類型2.應力分析和彈性滑動2P24210-110-4二1—2§10-3普通V帶和帶輪的結構§10-4普通V帶傳動的設計§10-5帶傳動的張緊、安裝和維護知識點：1.普通V帶傳動的設計2.帶傳動的張緊2P24210-1012三3—4§10-6鏈傳動知識點：1.鏈傳動的結構2.鏈傳動的運動特性2P24210-5一1—2第11章軸承§11-1滾動軸承的結構、類型和代號§11-2滾動軸承類型的選擇知識點：1.滾動軸承的結構特性2.滾動軸承類型的選擇2P26911-313二3—4§11-3滾動軸承的組合設計知識點：1.滾動軸承組合的調(diào)整2.滾動軸承的失效形式、壽命計算和靜強度計算2P26911-411-6三1—2§11-4滑動軸承知識點：1.軸瓦的結構和軸承材料2.潤滑和密封214一1—2第12章軸§12-1概述§12-2軸的基本直