【優(yōu)化方案】人教版2022年高考生物選修3-專題2.1.1-植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)-課時(shí)作業(yè)

1．以下不能說明細(xì)胞全能性的試驗(yàn)是()A．玉米花粉粒培育出植株B．轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株C．燒傷病人的健康細(xì)胞培育出皮膚D．柳樹的嫩枝插入土中能漸漸長成一株大樹解析：選C。考查細(xì)胞全能性的概念。細(xì)胞的全能性是指生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。玉米花粉粒培育出植株、向日葵細(xì)胞培育出植株、柳樹的嫩枝插入土中能漸漸長成一株大樹都是全能性的體現(xiàn)，只有C選項(xiàng)沒有得到完整個(gè)體，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。2.從基因型為Aa的某種植物養(yǎng)分器官中獵取細(xì)胞，顯微鏡觀看結(jié)果如圖所示。下列對該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()A．X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同，但核DNA一般相同B．將X和Y細(xì)胞融合并經(jīng)組織培育形成的植株為四倍體C．將Y細(xì)胞離體培育成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產(chǎn)生3種配子D．若將X細(xì)胞離體培育成完整植株，培育過程要用纖維素酶和果膠酶處理解析：選D。X、Y、Z細(xì)胞來自同一個(gè)受精卵，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同；X和Y細(xì)胞融合，融合細(xì)胞含有4個(gè)染色體組；將Y細(xì)胞離體培育得到幼苗，幼苗用秋水仙素處理后染色體數(shù)目加倍，植株基因型為AAaa，產(chǎn)生的配子基因型為AA、aa、Aa；將X細(xì)胞培育成植株的過程利用了植物組織培育技術(shù)，不需用纖維素酶和果膠酶處理。3．(2022·福州高二檢測)如圖為植物組織培育過程，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．b試管中細(xì)胞全能性最高B．d試管中培育出的個(gè)體都是純合子C．a(chǎn)→b的過程需要激素的刺激D．a(chǎn)→d的細(xì)胞分裂都是有絲分裂答案：B4．韌皮部細(xì)胞是高度分化的植物細(xì)胞，用韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培育可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和細(xì)胞分裂形成的B．該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性C．該愈傷組織由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽力氣的胚狀結(jié)構(gòu)解析：選B。愈傷組織是由離體的植物器官、組織或細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，此過程稱為植物細(xì)胞的脫分化。愈傷組織中的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)章，主要是一種高度液泡化的呈無定外形態(tài)的薄壁細(xì)胞。愈傷組織中雖然有些細(xì)胞發(fā)生分化，但仍具有全能性，在確定條件下連續(xù)培育，細(xì)胞會發(fā)生再分化，生成芽和根，進(jìn)而發(fā)育成完整植株。愈傷組織的形態(tài)發(fā)生方式主要有不定芽方式和胚狀體方式兩種。其中，胚狀體方式是指由愈傷組織細(xì)胞誘導(dǎo)分化出具有胚芽、胚根和胚軸的胚狀結(jié)構(gòu)，進(jìn)而長成完整植株。5.美國科學(xué)家斯圖爾德曾經(jīng)應(yīng)用植物組織培育技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培育，最終發(fā)育成完整的新植株(如圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是()①該試驗(yàn)證明白植物細(xì)胞具有全能性②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異③韌皮部細(xì)胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀A(yù)．② B．②③C．②④ D．③④解析：選B。體細(xì)胞組織培育屬于無性生殖，其后代能保持親本的性狀，變異性小；體細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂。6．(2022·寧波高二檢測)如圖為植物組織培育的過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A．⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)B．②試管的培育基中含有植物生長調(diào)整劑，不含有機(jī)物C．③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂D．調(diào)整④培育基中植物生長調(diào)整劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官解析：選D。⑤植株根尖細(xì)胞的全能性與①植株根尖細(xì)胞的相同；②試管的培育基中含有植物生長調(diào)整劑和有機(jī)物等；③試管中的細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式為有絲分裂；調(diào)整④培育基中植物生長調(diào)整劑的比例，可誘導(dǎo)產(chǎn)生根和芽。7．下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交和生物個(gè)體雜交的比較中，不正確的是()A．植物體細(xì)胞雜交可以克服不同種生物之間的生殖隔離B．植物體細(xì)胞雜交獲得的是雜種細(xì)胞，生物個(gè)體雜交獲得的是生物個(gè)體C．生物個(gè)體雜交屬于有性生殖，而植物體細(xì)胞雜交屬于無性生殖D．植物體細(xì)胞雜交可發(fā)生在不同種植物個(gè)體之間，生物個(gè)體雜交只能在同種生物個(gè)體之間解析：選B。植物體細(xì)胞雜交是在不同種的細(xì)胞之間進(jìn)行，因而克服了不同種生物之間的生殖隔離，植物體細(xì)胞雜交的最終目的是獲得雜種植株而不是雜種細(xì)胞。植物體細(xì)胞不屬于生殖細(xì)胞，因而體細(xì)胞雜交屬于無性生殖。植物體細(xì)胞雜交假如發(fā)生在同種生物個(gè)體之間，則得到的個(gè)體是同源多倍體，否則可認(rèn)為是異源多倍體，不同種的生物個(gè)體由于存在生殖隔離，因而不能有性雜交。8．將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐嘤吓嘤?，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，這時(shí)，在細(xì)胞混合物中，可用顯微鏡觀看到的細(xì)胞有()①煙草—大豆雜種細(xì)胞②煙草細(xì)胞③大豆細(xì)胞④煙草—煙草細(xì)胞⑤大豆—大豆細(xì)胞A．① B．①②③C．①④⑤ D．①②③④⑤解析：選D。解答本題必需明確以下要點(diǎn)：(1)原生質(zhì)體間的融合，可以是同種細(xì)胞之間，也可以是非同種細(xì)胞之間；(2)原生質(zhì)體有可能發(fā)生融合，也可能不發(fā)生融合。綜合以上兩點(diǎn)，①②③④⑤均有可能存在。9．科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味，達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B．驅(qū)蚊草的培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電激等方法C．驅(qū)蚊草的培育過程是植物體細(xì)胞雜交，不同于植物組織培育，無愈傷組織和試管苗形成D．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得，是由于不同物種間存在生殖隔離解析：選C。驅(qū)蚊草的培育過程是將兩種植物(天竺葵和香茅草)的細(xì)胞進(jìn)行融合，屬于植物體細(xì)胞雜交。植物細(xì)胞雜交后要對雜交細(xì)胞進(jìn)行植物組織培育，形成愈傷組織和試管苗。天竺葵和香茅草是兩個(gè)不同的物種，存在生殖隔離，相互之間不能進(jìn)行雜交。10．有甲(基因型為aaBB)和乙(基因型為AAbb)兩品種的植物，取其花粉分別培育成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。下列是不同品種細(xì)胞融合的基因型的是()A．AaBb B．AAaaBBbbC．AAbb D．a(chǎn)aaaBBBB解析：選A。甲的花粉培育成的植株基因型為aB，乙的花粉培育成的植株基因型為Ab，二者融合后的原生質(zhì)體的基因組成是AaBb。11．(2022·大連高二質(zhì)檢)如圖表示植物組織培育過程：(1)圖中①過程獲得的細(xì)胞是正常植物體經(jīng)________形成的，在這一過程中染色體的變化是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)要順當(dāng)完成③過程，除了需要各種無機(jī)養(yǎng)分物質(zhì)外，還需要在培育基中加入____________、____________(兩類不同功能的物質(zhì))。該過程形成的細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比，具有________________________________的特點(diǎn)。(3)從過程④的結(jié)果看，它的實(shí)質(zhì)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)某人在探究細(xì)胞脫分化和再分化的試驗(yàn)中，得到了如下結(jié)果：①只有細(xì)胞分裂素時(shí)，組織塊產(chǎn)生愈傷組織②細(xì)胞分裂素＝生長素時(shí)，愈傷組織不分化③細(xì)胞分裂素>生長素時(shí)，愈傷組織分化出芽④細(xì)胞分裂素<生長素時(shí)，愈傷組織分化出根由試驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)減數(shù)分裂染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，子細(xì)胞中染色體數(shù)目是親代細(xì)胞中的一半(2)有機(jī)養(yǎng)分物質(zhì)植物激素排列疏松、高度液泡化、細(xì)胞壁薄(3)基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果(4)植物激素的種類和含量不同，對愈傷組織的形成和分化的影響不同12．據(jù)圖回答下列問題。(1)過程①②是用____________處理植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，實(shí)際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成____________種細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的狀況)。④是____________的過程，與此過程親熱相關(guān)的細(xì)胞器是____________。(2)在⑤過程培育中，首先要經(jīng)過水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培育基中加入________。同時(shí)，在培育過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必需保證________。(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯接受雜交育種方法培育(假設(shè)能成功)，得到的后代應(yīng)含________條染色體，還必需用________來處理幼苗，才能得到可育的番茄—馬鈴薯植株，此時(shí)體細(xì)胞中含有________條染色體。(4)若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則雜種植株為____________倍體。解析：(1)分析題圖可知，圖中①②表示酶解法去除細(xì)胞壁的過程，此過程中所用的酶是纖維素酶和果膠酶。③過程是人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合的過程，假如只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的狀況，則會有“番茄—番茄”細(xì)胞、“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞、“馬鈴薯—馬鈴薯”細(xì)胞3種細(xì)胞團(tuán)；④是融合后的原生質(zhì)體重新生出細(xì)胞壁的過程，植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成關(guān)系親熱。(2)植物組織培育過程中除供應(yīng)必需的養(yǎng)分物質(zhì)外，還需要供應(yīng)確定配比的激素和無菌的環(huán)境。(3)由減數(shù)分裂和受精作用的學(xué)問可知，番茄和馬鈴薯假如雜交成功，則子代應(yīng)包含(A＋B)/2條染色體，由于這些染色體中無同源染色體，因此只有通過秋水仙素誘導(dǎo)等方法使染色體加倍才可育，此時(shí)體細(xì)胞中染色體數(shù)為(A＋B)條。(4)二倍體番茄和四倍體馬鈴薯體細(xì)胞雜交得到的是異源六倍體。答案：(1)纖維素酶、果膠酶3再生出細(xì)胞壁高爾基體(2)激素?zé)o菌(3)(A＋B)/2秋水仙素A＋B(4)六13．(2022·安徽師大附中摸底)如圖是“白菜—甘藍(lán)”(均為二倍體)雜種植株培育過程，及雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜CO2濃度變化曲線。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)②過程常用的試劑是________________________________________________________________________。(2)同白菜和甘藍(lán)的有性雜交后代相比，上述方法得到的新植株________(是、不是)可育的，這是由于________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)據(jù)曲線分析，該植株開頭積累有機(jī)物的時(shí)間在____________，積累有機(jī)物最多的時(shí)間在____________，該植株經(jīng)過一晝夜后，________(能、不能)積累有機(jī)物。(4)與曲線中CO2濃度變化有關(guān)的細(xì)胞器是__________________，請寫出其增加膜面積的結(jié)構(gòu)名稱：________________。解析：(1)②過程為原生質(zhì)體融合，常用的促融劑為聚乙二醇。(2)白菜和甘藍(lán)體細(xì)胞雜交產(chǎn)生的是異源四倍體，其雜種細(xì)胞中有同源染色體存在，故可育。(3)b點(diǎn)CO2濃度開頭下降，表明植物開頭從外界吸取CO2進(jìn)行光合作用，故開頭積累有機(jī)物。c點(diǎn)是曲線最低點(diǎn)，從c點(diǎn)以后開頭有有機(jī)物的消耗，經(jīng)過一天的積累，到18時(shí)，有機(jī)物積累量最多。由于吸取量與釋放量全都，可見一晝夜后凈產(chǎn)量為零，故一晝夜后不能積累有機(jī)物。答案：(1)聚乙二醇(2)是雜種細(xì)胞中有同源染色體，能產(chǎn)生正常的配子(3)6時(shí)18時(shí)不能(4)葉綠體和線粒體基粒(或類囊體)和嵴14．“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易儲存等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖，請完成下列問題：(1)由雜種細(xì)胞D培育成“白菜—甘藍(lán)”植株，接受的技術(shù)手段是________________。該過程說明植物細(xì)胞具有________。(2)現(xiàn)供應(yīng)以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料，完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁試驗(yàn)的方法步驟，并猜想和解釋試驗(yàn)結(jié)果。主要試驗(yàn)步驟：①選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法。第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中心，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時(shí)裝片，得到試驗(yàn)組裝片。其次步：________________________________________________________________________________