一年級數(shù)學5的認識及相關的加減法檢測題_第1頁
一年級數(shù)學5的認識及相關的加減法檢測題_第2頁
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（人教版）一年級數(shù)學上冊5的認識及相關的加減法及答案一、填數(shù)。二、填數(shù)。三、填數(shù)。四、填數(shù)。五、請看圖數(shù)一數(shù)，六個盤中各有幾個梨？

六、看圖填空。一共有（

）種動物。從左往右數(shù)，是第（

）個，是第（

）個，從右往左數(shù)，是第（

）個，是第（

）個。七、錯題剖析。3-2=13-1=2參考答案一、5，5二、1，4三、4，4，2四、5，5，5五、5，4，3；2，1，0最后一個盤子中沒有梨，可以用0來表示。六、分析：這是一道按方位順序數(shù)數(shù)的填空題，旨在幫學生理解基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別。解此類題，首先要弄清題中要我們數(shù)的物體一共有多少，這就是基數(shù)。如此題一共要數(shù)的動物有5只。再弄清圖的左右方向，按題要求去數(shù)題中要數(shù)的物體是第幾個，這就是序數(shù)。如此題從左往右數(shù)，小象排在第4，小白兔排在第5，而從右往左數(shù)，小象排在第2，小白兔排在第1。所以，從左往右數(shù)，小象是第（4），小白兔是第（5）；從右往左數(shù)，小象是第（2），小白兔是第（1）。解：一共有（5）種動物。從左往右數(shù)，小象是第（4）個，小白兔是第（5）個。從右往左數(shù)，小象是（2）個，小白兔是第（1）個。七、分析：看圖列算式的關鍵是要弄清圖意，由圖（1）可知：花叢中原來有5只蝴蝶，飛走了2只。這題關鍵是要明白飛走的2只是從5只蝴蝶中飛走的，正確算式就應該是：5－2=3。題（1）的錯誤是把飛走的2只蝴蝶理解成了從3只蝴蝶中飛走的，所以算式列錯了。由圖（2）可知原有4只小雞在草叢中捉蟲，走了1只。這題關鍵是要明白走的1只是從4只小雞中走開的，那么正確算式就應該是4－1=3。題（2）的錯誤是把走開的1只小雞理解成了是從3只小雞中離

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