第15課 自由舞蹈啦啦操學(xué)練與創(chuàng)編 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)001

第15課自由舞蹈啦啦操學(xué)練與創(chuàng)編說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為第15課《自由舞蹈啦啦操學(xué)練與創(chuàng)編》，選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。本節(jié)課將重點(diǎn)教授自由舞蹈啦啦操的基本動(dòng)作、組合練習(xí)以及創(chuàng)編技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課在教授自由舞蹈啦啦操的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的體育舞蹈知識(shí)，如身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、空間定位等，將這些知識(shí)融入到啦啦操的學(xué)練與創(chuàng)編過程中。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的啦啦操動(dòng)作與音樂、舞蹈創(chuàng)編相結(jié)合，提高自身的體育素養(yǎng)和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)自由舞蹈啦啦操，學(xué)生將提升身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和節(jié)奏感，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力。同時(shí)，通過自主練習(xí)和創(chuàng)編，學(xué)生能夠發(fā)展自我鍛煉的意識(shí)，形成健康的生活方式。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生將培養(yǎng)良好的體育道德，學(xué)會(huì)尊重他人，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的體育舞蹈知識(shí)，包括舞蹈的基本步伐、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及基本的音樂節(jié)奏感知能力。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過一些簡單的體育舞蹈動(dòng)作，對(duì)舞蹈的節(jié)奏和風(fēng)格有一定的了解。

2.高一學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)自由舞蹈啦啦操這樣的體育活動(dòng)具有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)，他們喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)和掌握技能，偏好互動(dòng)性強(qiáng)、富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)自由舞蹈啦啦操時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：動(dòng)作的復(fù)雜性和技巧性可能導(dǎo)致初學(xué)者難以掌握；在創(chuàng)編過程中，可能會(huì)遇到創(chuàng)意不足或團(tuán)隊(duì)協(xié)作不順暢的問題；此外，由于體育舞蹈需要一定的體能和柔韌性，學(xué)生可能會(huì)在練習(xí)過程中感到身體疲勞或不適。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備2023-2024學(xué)年體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材，便于學(xué)生查閱和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備自由舞蹈啦啦操的動(dòng)作分解視頻、音樂素材以及相關(guān)動(dòng)作的圖片資料，以幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為練習(xí)區(qū)、討論區(qū)，確?？臻g寬敞，便于學(xué)生分組練習(xí)和創(chuàng)編。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過播放一段自由舞蹈啦啦操的精彩表演視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的體育舞蹈知識(shí)，如基本步伐、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練等，為學(xué)習(xí)自由舞蹈啦啦操打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解自由舞蹈啦啦操的基本動(dòng)作、組合練習(xí)和創(chuàng)編技巧，包括動(dòng)作的要點(diǎn)、節(jié)奏的把握等。

舉例說明：教師通過示范和展示具體例子，幫助學(xué)生理解自由舞蹈啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)和表達(dá)方式。

互動(dòng)探究：學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐，探討如何將所學(xué)的動(dòng)作和技巧運(yùn)用到自由舞蹈啦啦操的創(chuàng)編中。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行自由舞蹈啦啦操的練習(xí)和創(chuàng)編，通過實(shí)際操作加深對(duì)動(dòng)作的理解和掌握。

教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過程中及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和展示自己的舞蹈。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在練習(xí)和創(chuàng)編中的亮點(diǎn)和進(jìn)步。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生自主練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的自由舞蹈啦啦操動(dòng)作，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行個(gè)人或小組的創(chuàng)編，下節(jié)課進(jìn)行展示和分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握自由舞蹈啦啦操的基本動(dòng)作：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握自由舞蹈啦啦操的基本動(dòng)作，包括步伐、手勢(shì)、身體動(dòng)作等，動(dòng)作規(guī)范、流暢，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)舞蹈的意境。

2.提高身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷練習(xí)和調(diào)整，身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感得到顯著提高，能夠更好地配合音樂完成舞蹈動(dòng)作。

3.增強(qiáng)創(chuàng)編能力：學(xué)生在掌握基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主創(chuàng)編，將動(dòng)作與音樂、舞蹈元素相結(jié)合，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的自由舞蹈啦啦操。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在分組練習(xí)和創(chuàng)編過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了溝通和組織能力。

5.增強(qiáng)體育素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)體育舞蹈有了更深入的了解，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和參與度有所提高，有助于培養(yǎng)健康的生活方式。

6.提升審美能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)自由舞蹈啦啦操的過程中，不斷感受和欣賞舞蹈的美感，提升了自身的審美能力。

7.增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力：學(xué)生在展示和分享自己的創(chuàng)編作品時(shí)，克服了緊張和恐懼，增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。

8.培養(yǎng)良好的體育品德：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遵守紀(jì)律，尊重他人，展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了良好的體育品德。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和收集他們的反饋，進(jìn)行了一系列的反思活動(dòng)。以下是我對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估以及識(shí)別出的需要改進(jìn)的地方：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在基本動(dòng)作的掌握上進(jìn)步明顯，但部分學(xué)生在動(dòng)作的連貫性和表達(dá)上還有提升空間。為此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的示范和個(gè)別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能準(zhǔn)確理解和執(zhí)行動(dòng)作。

其次，學(xué)生在創(chuàng)編過程中展現(xiàn)出了不錯(cuò)的創(chuàng)意，但有時(shí)候缺乏整體的協(xié)調(diào)性和音樂的融合。我打算在下一節(jié)課中引入更多的音樂元素和舞蹈創(chuàng)編技巧，幫助學(xué)生更好地將動(dòng)作與音樂結(jié)合，提升創(chuàng)編的質(zhì)量。

此外，我也注意到在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與，但有時(shí)候討論的深度不夠，沒有充分挖掘舞蹈的內(nèi)涵。我計(jì)劃通過設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論，從而提高他們的審美和理解能力。

關(guān)于改進(jìn)措施，我打算采取以下幾步：

1.增加課堂示范次數(shù)，特別是針對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠清晰地看到并理解每一個(gè)動(dòng)作的要求。

2.分組練習(xí)時(shí)，我會(huì)安排更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)和反饋，這樣可以促進(jìn)他們之間的學(xué)習(xí)和交流。

3.對(duì)于創(chuàng)編部分，我將引入更多的音樂素材，讓學(xué)生有更多的選擇，同時(shí)也會(huì)提供一些創(chuàng)編的指導(dǎo)，幫助學(xué)生打開思路。

4.在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我會(huì)增加學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反思環(huán)節(jié)，讓他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

5.定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自由舞蹈啦啦操基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)與掌握

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本步伐、手勢(shì)、身體動(dòng)作的規(guī)范執(zhí)行

-重點(diǎn)詞匯：步伐、手勢(shì)、身體語言、協(xié)調(diào)性

-重點(diǎn)句子：通過反復(fù)練習(xí)，掌握基本步伐的節(jié)奏和身體動(dòng)作的流暢性

②自由舞蹈啦啦操的組合練習(xí)與音樂融合

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)作組合的連貫性、音樂節(jié)奏的感知與配合

-重點(diǎn)詞匯：組