【優(yōu)教通】2021年高一生物同步練習：4章-光合作用和細胞呼吸-測試2(蘇教版必修1)-

第四章光合作用和細胞呼吸本章測試2（蘇教版必修1）一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)1．將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進行試驗，著色最淺的葉片所在的試管是()試管編號①②③④試驗處理CO2溶液＋＋＋＋光照白光藍光紅光綠光碘液＋＋＋＋注：“＋”表示具有該條件。A．①B．②C．③D．④解析：葉綠素主要吸取紅光和藍紫光，對綠光吸取較少，所以葉片呈現(xiàn)綠色。在其他條件相同的狀況下，用白光、藍光、紅光、綠光照射綠葉，綠光照射時間合速率最低，產(chǎn)生的淀粉最少，遇碘著色最淺，所以選D。答案：D2．對“提取和分別葉綠體中的色素”試驗中，下列描述正確的是()A．將2g新穎完整的菠菜葉，放在研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，快速研磨B．用毛細吸管吸取少量濾液，沿濾紙上的鉛筆線處當心均勻地畫出一條濾液細線，并連續(xù)快速地重復畫1～2次C．把畫好細線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖擺，以求加快色素在濾紙條上的集中D．色素分子是有機物，不溶于水，所以研磨過程中加入丙酮是為了溶解色素解析：正確解答該題的關(guān)鍵點是：(1)明確該試驗的操作流程。(2)明確每一操作的目的。(3)明確每一操作的留意事項。解題流程：eq\x(菠菜葉)→eq\x(剪碎放入研缽)eq\x(畫濾液細線)→eq\x(干后再重復)eq\x(\a\al(輕輕插入層析,液，不能晃動))→eq\x(\a\al(避開濾液細線,觸及層析液))eq\x(丙酮)→eq\x(溶解、提取色素)答案：D3．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植有助于提高單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量，其主要緣由是()A．充分利用陽光 B．充分利用土壤肥力C．充分利用土壤水分 D．增加了植株的數(shù)目解析：在確定面積的土地上，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)當讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物上，盡量少地照射到空地上，并且要盡量避開農(nóng)作物相互遮光。這就是說種植農(nóng)作物既不能過稀，又不能過密，應(yīng)當合理密植，使農(nóng)作物充分進行光合作用，以達到提高單位面積農(nóng)作物產(chǎn)量的目的。答案：A4．在光合作用的爭辯中，科學家發(fā)覺光照葉綠體會引起類囊體(囊狀結(jié)構(gòu))腔內(nèi)pH的明顯下降，對此現(xiàn)象解釋正確的是()A．ATP水解產(chǎn)生磷酸，導致pH明顯下降B．大量的二氧化碳進入葉綠體導致pH下降C．該現(xiàn)象與光、酶作用下的反應(yīng)2H2O→4[H]＋O2有關(guān)D．光下葉綠體基質(zhì)的pH明顯低于類囊體腔解析：正確解答該題應(yīng)圍繞光合作用的光反應(yīng)開放以下思考：①在類囊體上發(fā)生光合作用的什么反應(yīng)？②pH明顯下降主要與什么物質(zhì)的濃度有關(guān)？③與pH明顯下降有關(guān)的物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的？解題流程：eq\x(2H2O)eq\o(,\s\up10(光反應(yīng)在),\s\do10(類囊體中))eq\x(O2)eq\x(4[H])eq\x(pH明顯下降)答案：C5．為了爭辯光合作用，生物小組的同學把菠菜葉研磨粉碎，分別出細胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分別出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在4支試管內(nèi)，并進行光照。問下圖中哪一支試管能夠完成光合作用()解析：完整的葉綠體是進行光合作用的場所。答案：B6．將兩個枝條分別置于養(yǎng)分液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲)，另一枝保留兩張葉片(乙、丙)，葉片置于玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證明驗順當進行)，在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如圖。光照一段時間后，可以檢測到放射性的葉片是()A．僅在甲中 B．僅在甲和乙中C．僅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中解析：甲葉和乙葉中都能利用14CO2合成有機物，盡管丙葉中無CO2，不能合成有機物，但乙葉合成的有機物能輸送到丙葉，故甲、乙、丙葉都能檢測到14C答案：D7．右圖所示某陽生植物細胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照猛烈轉(zhuǎn)向陰天時，葉綠體中C3含量變化、C5含量變化分別相當于曲線中的()A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(Y)，b→c段(X)解析：光照直接影響光反應(yīng)，不影響暗反應(yīng)。解題流程：答案：B8．如下圖是光合作用強度曲線圖，C點與B點比較，葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是()A．升、升、升、升B．降、降、降、降C．升、升、降、降D．降、升、升、升解析：C點是光合作用的“午休”點，此時由于氣孔關(guān)閉，二氧化碳不能進入，二氧化碳的固定不能進行，但是二氧化碳的還原仍能進行，消耗三碳化合物，由于三碳化合物的削減，消耗的光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]削減，導致ATP和[H]量增加。答案：D9．在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率照舊較低，其主要緣由是()A．O2濃度過低B．O2濃度過高C．CO2濃度過低D．CO2濃度過高解析：在密閉的溫室中，水分、溫度等適宜的條件下，植物會大量利用CO2合成有機物，導致密閉溫室中的CO2濃度降低，從而導致光合速率降低。答案：C10．在如圖所示的1～4種試驗條件下，測定不同光照強度對光合作用速率的影響。與試驗1相比可知，限制試驗2，試驗3和P點光合作用速率的因素分別是()A．光照強度、CO2濃度、溫度B．溫度、CO2濃度、光照強度C．CO2濃度、溫度、光照強度D．溫度、光照強度、CO2濃度解析：考查影響光合作用的環(huán)境因素及識圖力氣。依據(jù)圖中的條件分析，1與2的CO2濃度相同，但2的光合作用速率小是由于它的溫度低；1與3溫度相同，3光合作用速率小是其CO2濃度低；P點時尚未達到最大光合作用速率，此時間合作用速率主要受光照強度限制。答案：B11．如圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的試驗裝置示意圖，其中a為試驗裝置，b為對比裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的試驗設(shè)計思路是()A．確保植株與外界空氣進一步隔絕B．排解土壤中微生物代謝活動的干擾C．防止NaOH溶液對植物根系的影響D．避開土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉解析：正確解答該題應(yīng)圍繞探究試驗的裝置開放以下思考：①該試驗的自變量是什么？②無關(guān)變量有哪些？③怎樣保證單一變量？解題流程：答案：B12．如圖表示葉片的光合作用強度與植物四周空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中，ce段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A．植物體鮮重增加量是光合作用強度的重要指標B．毀滅bc段的限制因素主要是溫度C．葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，c點時大于b點D．在e點后再次增大光照強度，曲線有可能為eg解析：植物鮮重的增加主要是水分，不能代表光合作用的強度。在c點增加光照強度，光合作用強度增加，說明毀滅bc段的限制因素主要是光照強度。bc段光合作用強度基本不變，c點和b點三碳化合物維持動態(tài)平衡。在確定范圍內(nèi)光合速率隨著光照強度的增加而加快；但超過確定范圍之后，光合速率的增加轉(zhuǎn)慢；當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象。在e點后再次增大光照強度，曲線有可能為eg。答案：D二、非選擇題(共40分)13．(15分)分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新穎菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色。處理ABCSiO2(少量)＋＋＋CaCO3－＋＋95%乙醇(10毫升)＋－＋蒸餾水(10毫升)－＋－注：“＋”表示加；“－”表示不加。試回答：(1)A處理得到的溶液顏色是________，緣由是_____________________________________________________________________________________。(2)B處理得到的溶液顏色是________，緣由是_____________________________________________________________________________。(3)C處理得到的溶液顏色是________，緣由是__________________________________________________________________________________________。解析：由于葉綠體中的色素溶于有機溶劑，所以提取時加入丙酮(或95%的酒精)是為了使色素溶解在其中；又在研磨時加入碳酸鈣防止破壞色素的分子結(jié)構(gòu)；而加入二氧化硅的目的是為了充分研磨。答案：(1)黃綠色部分葉綠素受到破壞(2)幾乎無色葉綠素不溶于水(3)深綠色大量葉綠素溶于乙醇中14．(15分)下圖表示某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請據(jù)圖分析：(1)甲圖表示在光照弱的狀況下，光合作用隨________的增加，成正相關(guān)增加，這種狀況下，可以認為光合作用受_______________________________的限制，此時主要影響光合作用過程的________階段。(2)從甲圖可見，光照超過某一強度時，光合作用速率不再增加，這種變化主要打算于________，此時間合作用的___________________________________________階段受到限制。(3)乙圖中C點表示光照強度為B時，植物生長的________，毀滅CD段的緣由是________。(4)除圖示之外影響光合作用的主要因素是____________________________。(5)依據(jù)甲圖，在乙圖中繪制光照強度為A時，不同溫度下，光合作用速率變化的曲線。解析：光合作用速率受光照強度、溫度等的影響，由甲圖可以看出，光照弱時，光合速率隨光照強度的增加呈直線上升，此時影響光合作用的因素主要是光照強度，而與溫度無關(guān)。當光照強度增加到某一數(shù)值時，溫度成了限制因子。由甲圖可以看出，在光照強度為A時，光合作用速率與溫度變化無關(guān)，可在乙圖中相應(yīng)位置畫出。答案：(1)光照強度光照強度光反應(yīng)(2)溫度的凹凸暗反應(yīng)(3)最適溫度隨溫度上升酶活性降低，光合作用速率降低(4)二氧化碳的濃度(5)如圖所示15．(10分)如右圖表示一位同學設(shè)計的試驗，用來證明CO2是光合作用的主要原料。(1)該試驗裝置有多處設(shè)計不當，請指出其主要錯誤：①_____________________________________________________；②___________________________________________________________________；③__________________________________________________________________；④___________________________________________________________________。(2)如需設(shè)計對比試驗，請描述對比試驗的試驗設(shè)計。__________________________________________________________________________________________________________________________