【2022決勝高考】魯科版化學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)練測(cè)：第一章-從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)-第二講-氯及其重要化合物

其次講氯及其重要化合物一、選擇題1．美國(guó)宇航局“鳳凰”號(hào)火星登陸器的顯微、電子化學(xué)及傳導(dǎo)分析儀對(duì)兩份土壤樣本的分析發(fā)覺，火星北極區(qū)表層土壤可能含有高氯酸鹽，可制造不利于任何潛在生命的惡劣環(huán)境。則下列說法錯(cuò)誤的是()。A．含有高氯酸鹽的土壤不利于生命存在與高氯酸鹽具有較強(qiáng)的氧化性有關(guān)B．當(dāng)元素處于最高價(jià)態(tài)時(shí)確定具有強(qiáng)氧化性C．可以考慮用加入亞鐵鹽等還原性物質(zhì)的方法改善這種土壤D．確定條件下高氯酸鹽能與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣解析本題主要考查氧化還原反應(yīng)的相關(guān)學(xué)問。高氯酸鹽中氯元素顯＋7價(jià)，由題給情境可知高氯酸鹽應(yīng)有強(qiáng)氧化性，能使蛋白質(zhì)變性，不利于生命存在，A正確；元素處于最高價(jià)態(tài)時(shí)未必具有強(qiáng)氧化性，如H3PO4，B錯(cuò)誤；亞鐵鹽可還原高氯酸鹽生成氯化物，氯化物不具有強(qiáng)氧化性，C正確；高氯酸鹽中氯元素顯＋7價(jià)，濃鹽酸中氯元素顯－1價(jià)，二者反應(yīng)可生成氯氣，D正確。答案B2．下列關(guān)于氯的說法正確的是()。A．Cl2具有很強(qiáng)的氧化性，在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑B．1735Cl、1737Cl為不同的核素，有不同的化學(xué)性質(zhì)C．試驗(yàn)室制備Cl2可用排飽和食鹽水集氣法收集D．1.12LCl2含有1.7NA個(gè)質(zhì)子(NA表示阿伏加德羅常數(shù))解析Cl2中氯元素的化合價(jià)為0價(jià)，既可上升也可降低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；同位素的核外電子排布相同，化學(xué)性質(zhì)相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在飽和食鹽水中氯離子濃度大，氯氣在其中的溶解度小，收集氯氣可用排飽和食鹽水集氣法，C項(xiàng)正確；1.12L氯氣，沒有指明狀況，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C3．在新制的氯水中存在下列平衡：Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO，若向氯水中加入少量Na2CO3粉末，溶液中發(fā)生的變化是()。A．pH增大，HClO濃度減小B．pH減小，HClO濃度增大C．pH增大，HClO濃度增大D．pH減小，HClO濃度減小解析加入少量Na2CO3粉末，會(huì)與其中的氫離子反應(yīng)，使平衡右移，HClO濃度增大，但由于氫離子發(fā)生反應(yīng)而濃度下降，pH增大。答案C4．試驗(yàn)室既可用濃鹽酸與MnO2在加熱時(shí)反應(yīng)制備Cl2，也可用KMnO4與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制備Cl2，下列有關(guān)說法中不正確的是()。A．由題目信息知：KMnO4的氧化性比MnO2的強(qiáng)B．制備氯氣的整個(gè)試驗(yàn)過程中，只需要使用氧化劑與還原劑C．用排氣法收集不需要利用其他試劑就能確定集氣瓶中已收集滿氣體D．用足量MnO2與含有4molHCl的濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)，得到Cl2的物質(zhì)的量小于1mol解析比較反應(yīng)的條件即可說明KMnO4的氧化性強(qiáng)于MnO2，A正確；因氯氣有毒，需要用堿溶液吸取尾氣，B錯(cuò)誤；當(dāng)整個(gè)集氣瓶布滿黃綠色時(shí)表明已收集滿了，C正確；濃鹽酸變稀后不再與MnO2反應(yīng)，生成氯氣的物質(zhì)的量小于1mol，D正確。答案B5．滴加新制氯水后，下列各組離子可能大量存在的是()。A．Fe3＋、Al3＋、Cl－、NO3－B．K＋、Na＋、I－、SO42－C．Ag＋、Ca2＋、NH4＋、NO3－D．Na＋、Ba2＋、CO32－、SO42－解析氯水中存在Cl2、HCl、HClO等微粒，B中I－能與Cl2發(fā)生反應(yīng)2I－＋Cl2===I2＋2Cl－，B錯(cuò)誤；C中Ag＋與Cl－發(fā)生反應(yīng)Ag＋＋Cl－===AgCl↓，C錯(cuò)誤；D中CO32－與H＋反應(yīng)，CO32－＋2H＋===H2O＋CO2↑，Ba2＋與CO32－、SO42－也不共存，D錯(cuò)誤。答案A6．下列物質(zhì)能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后退色的是()①氯氣②液氯③新制氯水④敞口放置的久置氯水⑤鹽酸⑥用鹽酸酸化的漂白粉溶液A．①②③ B．①②③⑥C．③⑥ D．③④⑥解析含有HClO的物質(zhì)能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后退色。①②中的成分只有Cl2，④可以看作稀鹽酸，⑤中無(wú)HClO。答案C7．下列有關(guān)說法不正確的是()A．氯氣通入淀粉碘化鉀溶液中，溶液變藍(lán)，氧化性：Cl2>I2D．久置的氯水最終變?yōu)橄←}酸C．明礬和漂白粉常用于自來水的處理，兩者的作用原理不同D．無(wú)色溶液C中加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不消逝，則無(wú)色溶液C中確定含有Cl－解析由于Cl2＋H2OHCl＋HClO,2HClOeq\o(=,\s\up7(光照))2HCl＋O2↑使平衡右移最終生成鹽酸，B正確；明礬是形成膠體利用膠體的吸附性凈水，漂白粉是利用其強(qiáng)氧化性殺菌消毒，C正確；再加入稀鹽酸時(shí)混入了Cl－，無(wú)法確定原溶液中是否含Cl－，D錯(cuò)誤。答案D二、非選擇題8．2022年9月?lián)腥A網(wǎng)報(bào)道：遼寧省某一化學(xué)試劑廠，發(fā)生氯氣泄漏事故，泄漏出的氯氣快速向四周的居民區(qū)集中，所到之處草木枯黃、大片蔬菜被毀。請(qǐng)回答下列問題：(1)假如你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，你應(yīng)當(dāng)往哪里撤離？(填“山坡上”或“低洼處”)________；(2)假如你在該廠試驗(yàn)室預(yù)備撤離時(shí)，應(yīng)當(dāng)預(yù)備什么樣的簡(jiǎn)易“防毒面具”避開吸入較多的氯氣？_________________________________________________________________；(3)假如你當(dāng)時(shí)在距離化工廠較近的居民家中，如何利用家中現(xiàn)成物質(zhì)來制作簡(jiǎn)易“防毒面具”？________________________________________________________________；(4)消防官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)處理，他們先把泄漏的氯氣鋼瓶投入一盛有某物質(zhì)水溶液的水池中，該物質(zhì)是______________________________________________；(5)對(duì)布滿在空氣中沒有散去的氯氣，消防隊(duì)員噴灑了一種揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)的水溶液進(jìn)行處理，該化學(xué)物質(zhì)是________。解析性質(zhì)打算處理方案ρ(Cl2)比ρ(空氣)大→山坡上答案(1)山坡上(2)用蘸有稀碳酸鈉溶液的濕毛巾捂住口鼻(3)用蘸有稀碳酸鈉溶液、小蘇打溶液或肥皂水的濕毛巾捂住口鼻(4)NaOH(5)NH3·H2O9．室溫下，單質(zhì)A、B、C分別為固體、黃綠色氣體、無(wú)色氣體，在合適的反應(yīng)條件下，它們可以按下圖所示進(jìn)行反應(yīng)，又知E溶液是無(wú)色的。請(qǐng)回答：(1)A是________，B是________，C是________。(請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式)(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：________________________________________________________________________。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：________________________________________________________________________。(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：________________________________________________________________________。解析B為黃綠色氣體，則B為Cl2，C為無(wú)色氣體，且能與Cl2反應(yīng)，產(chǎn)物為E，E溶于水后又能和固體A反應(yīng)，重新生成無(wú)色氣體C，初步推想C為H2，E為HCl，A為金屬單質(zhì)，F(xiàn)為金屬氯化物。據(jù)F＋Beq\o(→,\s\up7(④))D，而D是A和Cl2反應(yīng)得到的金屬氯化物，推斷A為變價(jià)金屬(Fe或Cu)，結(jié)合A與鹽酸反應(yīng)能制取H2，故A為Fe，B為Cl2，C為H2，其他物質(zhì)依次可推出。答案(1)FeCl2H2(2)2Fe＋3Cl2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2FeCl3(3)Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑(4)2FeCl2＋Cl2=2FeCl310．某校課外小組的同學(xué)，利用排飽和食鹽水的方法收集了一平底燒瓶的氯氣，同時(shí)制備了一平底燒瓶的飽和氯水，探究完成以下性質(zhì)試驗(yàn)。請(qǐng)依據(jù)要求完成下列問題：(1)按如圖安裝好試驗(yàn)裝置eq\a\vs4\al()，U形管內(nèi)盛有有色墨水，A、B兩端液面相平，平底燒瓶盛滿氯氣。通過分液漏斗向圓底燒瓶中滴加少量氫氧化鈉溶液，觀看到試驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________、________________________________________________________。請(qǐng)簡(jiǎn)潔解釋緣由________________________________________________。(2)如圖所示eq\a\vs4\al()，平底燒瓶盛滿飽和氯水，當(dāng)日光照射到盛有飽和氯水的裝置時(shí)，可觀看到平底燒瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生，放置一段時(shí)間后溶液顏色變淺，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的緣由是____________________________________________________________________________________________________________；當(dāng)氯水中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，某同學(xué)欲檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體，該同學(xué)可實(shí)行的合理操作是___________________________________________________________________________________________________________________。解析(1)Cl2是黃綠色氣體，Cl2與少量氫氧化鈉溶液反應(yīng)，消耗部分Cl2，氣體顏色變淺，同時(shí)平底燒瓶中氣體壓強(qiáng)減小。(2)次氯酸見光分解，產(chǎn)生HCl和氧氣，平衡反應(yīng)Cl2＋H2OHCl＋HClO右移，氯氣與水反應(yīng)又會(huì)產(chǎn)生次氯酸，導(dǎo)致氯水中氯氣分子削減。使用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。答案(1)平底燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色變淺U形管A端水位上升，B端水位下降Cl2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，導(dǎo)致氣體顏色變淺，同時(shí)平底燒瓶中氣體壓強(qiáng)減小，U形管A端水位上升，B端水位下降(2)氯水中含有次氯酸，次氯酸見光易分解，產(chǎn)生鹽酸和氧氣，又會(huì)有一部分氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)生次氯酸，次氯酸見光再分解，產(chǎn)生鹽酸和氧氣。氯水中氯氣分子削減，導(dǎo)致溶液顏色變淺將平底燒瓶蓋上玻璃片，取出正放置在桌面上，移去玻璃片，將帶火星的木條，插入平底燒瓶的瓶口，木條復(fù)燃11．已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3，但當(dāng)鐵過量時(shí)，產(chǎn)物是Fe(NO3)2。某同學(xué)受此啟發(fā)，提出一個(gè)相像的觀點(diǎn)：即當(dāng)足量Cl2與鐵反應(yīng)時(shí)則生成FeCl3，當(dāng)少量Cl2與足量鐵反應(yīng)時(shí)則生成FeCl2。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下試驗(yàn)。(1)制取Cl2。下列裝置能用來制備、收集干燥純潔Cl2的有________(填代號(hào))。(2)制備反應(yīng)產(chǎn)物。將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的Cl2中點(diǎn)燃。取其表面生成物并分別編號(hào)為A、B，然后通過試驗(yàn)確定其成分。(3)探究過程如下：①提出假設(shè)：A是FeCl3，B是FeCl2。②設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案：分別取A、B的溶液進(jìn)行以下試驗(yàn)，但試驗(yàn)現(xiàn)象相同。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭?。試?yàn)方法試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論分別向A、B溶液中加KSCN溶液________固體物質(zhì)中有FeCl3向KMnO4溶液中分別加適量A、B溶液KMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化固體物質(zhì)中不含________③試驗(yàn)結(jié)論，寫出Cl2與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________________。(4)實(shí)際應(yīng)用：FeCl