2024年滬教版八年級(jí)生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級(jí)生物上冊月考試卷651考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物交流信息的是（）A.母雞“咯咯”地召喚小雞B.蜜蜂的各種舞蹈C.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁D.昆蟲分用性外激素引誘異性2、人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.腦。

B.神經(jīng)。

C.脊髓。

D.神經(jīng)元。

3、蟬蛻可以入藥；這里講的“蛻”其實(shí)是蟬的（）

A.皮膚。

B.內(nèi)臟。

C.外骨骼。

D.翅膀。

4、下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是（）A.洋蔥細(xì)胞都有葉綠體B.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位C.制口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加清水D.細(xì)胞分化形成不同組織5、光學(xué)顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；正確的使用方法步驟是：（）

①對光②觀察③收放和整理④取鏡和安放⑤放置玻片標(biāo)本．A.①②④③⑤B.④①⑤②③C.②⑤①④③D.⑤②④③①6、如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①②③④都屬于單細(xì)胞生物B.①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核C.對污水凈化有一定作用的是④D.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成7、下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是()A.海豚頂球B.蜘蛛織網(wǎng)C.老馬識(shí)途D.小狗識(shí)數(shù)8、下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.狗吃食物分泌唾液B.鸚鵡會(huì)說“你好”、“再見”等C.出生嬰兒會(huì)尋找乳頭和吮吸的動(dòng)作D.公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫9、下列各項(xiàng)中屬于有利變異的是（）

A.高桿水稻種的矮稈（抗倒伏）的變異。

B.從野生豬到家豬的變異。

C.從原雞到肉用雞的變異。

D.玉米白化苗的變異。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程：

①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍；蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂；但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍；蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍；蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍；蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后；還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題：

⑴實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是____行為。

⑵實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是____行為。

⑶實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動(dòng)物的能力____。

⑷實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的____行為。11、喝醉酒的人走路不穩(wěn)、搖搖晃晃，是因?yàn)榫凭珦p害了____；有人在車禍中不幸撞傷腰部，造成腰部以下截癱而失去感覺功能以及大小便失禁是因?yàn)檠縚___受傷所致．12、保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．____．13、肺動(dòng)脈是動(dòng)脈血管，因此肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血．____．14、【題文】（7分）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由起杠桿作用的______，起支點(diǎn)作用的關(guān)節(jié)和起動(dòng)力作用的______組成。關(guān)節(jié)由_______、________和_________等構(gòu)成，關(guān)節(jié)面包括________和_________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、植物的各個(gè)部位都含葉綠素（）16、腌肉長時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分過多會(huì)抑制細(xì)菌的生長。17、變異對生物生存都是有利的。（）。A.AB.BA.AB.B18、從小花生后代中選出大的作種子，一定結(jié)出大花生（）19、出血時(shí)血液呈鮮紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，一般能自行凝固止血，是靜脈出血。20、烏賊遇到敵害噴墨汁是防御行為。（)21、我國的主要植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等（判斷對錯(cuò)）。22、在光學(xué)顯微鏡下無法看到病毒。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共14分)23、科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成下邊的排序圖，請據(jù)圖回答：（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的。（2）根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成，可以判斷，乙為____性（填男或女）。（3）甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有____條染色體。乙可以產(chǎn)生____種生殖細(xì)胞。（4）控制色盲的基因位于____染色體上。24、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成下列的排序圖，請回答：（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是______存在的。（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為______性的染色體組成。其性染色體表示為______。（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。（4）對先天性愚型患者進(jìn)行檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為______。評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)25、閱讀《碧湖生態(tài)園游記》片段，回答問題：一走進(jìn)漳州碧湖生態(tài)園，綠樹紅花點(diǎn)綴著蜿蜒小路，青色草地形成了繞湖綠屏。女兒興奮極了，邊跑邊說:“媽媽看，好多蝴蝶呀!”我順著女兒指的方向望去，看到滿園的波斯菊、忘憂草、金娃娃萱草和狗尾草等植物爭奇斗艷。話語剛落，女兒又大聲地說:“媽媽看，白鷺往那邊飛去了。”白鷺飛去的地方是鳥島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水和樹交融在一起，把整個(gè)碧湖打扮得風(fēng)情萬種。（1）該資料體現(xiàn)了生物多樣性中____________的多樣性。（2）根據(jù)體內(nèi)有無____________，可以將蝴蝶分為一類，白鷺分為另一類。（3）白鷺的身體呈____________，可減少飛行時(shí)空氣的阻力。骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長骨____________，可減輕飛行時(shí)的體重。（4）圖為資料中四種植物分類的示意圖，圖中最大的分類單位是____________；狗尾草和____________的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。忘憂草和金娃娃萱草是在____________的分類單位上區(qū)分的。26、在生物圈中，動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，他們與人類生活密切相關(guān)．請回答以下問題：（1）夏天在海水中游泳時(shí)，常會(huì)遇到水母，海蜇等腔腸動(dòng)物，它們在身體結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似，體現(xiàn)在身體呈______．（2）蚯蚓走迷宮屬于_________行為，若蚯蚓和小貓同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮，_____學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短。（3）成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是____________；“身體分為頭胸腹、兩對翅三對足，頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的是______的特征．（4）爬行動(dòng)物中，我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是_________．（5）"帶魚"、"墨魚"、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字．其中屬于魚的是_________．如果請你把上述動(dòng)物分成兩類.你的分類依據(jù)是____________（寫出一種即可）．27、請回答以下問題：（1）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程稱為____。（2）花粉管中的精子和胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合成____的過程稱為受精。（3）桃花經(jīng)過傳粉受精后，花的各個(gè)部分將發(fā)生重大變化，雄蕊將（）；雌蕊的子房將（）；胚珠將（）；受精卵將（）。A.發(fā)育成果實(shí)B.凋落C.發(fā)育成胚D.發(fā)育成種子28、請將下面雞卵的結(jié)構(gòu)與它們相對應(yīng)的功能連線：

。卵殼a．保護(hù)作用，表面有肉眼看不見的氣孔卵黃b．含有細(xì)胞核，能發(fā)育成胚胎卵白c．含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分胚盤d．卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食，御敵等為主，動(dòng)物之間通過運(yùn)用聲音、氣味、動(dòng)作等進(jìn)行信息交流。如蜜蜂是舞蹈進(jìn)行相互交流；用螞蟻一般是用氣味進(jìn)行交流。烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁是防御行為，保護(hù)自己，防御敵害。故選C?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物的通訊交流特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】

神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

故選：D

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

3、C【分析】

蟬屬于昆蟲；身體的外面有外骨骼，可以起到保護(hù)；支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．

故選：C

【解析】【答案】蟬的體表有外骨骼；不能隨著蟬身體的長大而變大，據(jù)此可以解答本題．

4、D【分析】解：A；洋蔥細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體；沒有葉綠體，故不符合題意；

B；細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故符合題意；

C；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；應(yīng)該往載玻片上滴加生理鹽水，而不是清水，故不符合題意；

D；分化后的一些形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，故符合題意．

故選：D

在正常的情況下；經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．

細(xì)胞分化的關(guān)鍵在于不只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而細(xì)胞的功能也發(fā)生了改變，這樣才能產(chǎn)生出不同的細(xì)胞群，就是我們所說的組織．【解析】【答案】D5、B【分析】解：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡和安放。

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座。

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

2；對光。

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。

②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)；右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。

3；觀察。

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔。

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰。

最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

綜上所述；使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是：④取鏡和安放；①對光；⑤放置玻片標(biāo)本；②觀察；③收放和整理。

故選：B。

顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具；要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法．使用的正確步驟是：取鏡和安放；對光、安裝裝片、調(diào)焦、觀察．

正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能．嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率，保護(hù)顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度．【解析】B6、A【分析】解：A；③噬菌體是病毒的一種；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。A錯(cuò)誤。

B；①細(xì)菌與⑤霉菌（屬于真菌）相比；細(xì)菌沒有成型細(xì)胞核。B正確；

C；④草履蟲能夠凈化污水。C正確；

D；③噬菌體；屬于病毒，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。D正確。

故選：A。

圖中的①是細(xì)菌；②酵母菌，③是噬菌體，④草履蟲，⑤霉菌。

明確各類微生物的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼7、B【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。ACD.海豚頂球、老馬識(shí)途、小狗識(shí)數(shù)，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，故不符合題意。B.蜘蛛織網(wǎng)；是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。屬于先天性行為，符合題意。

故選B?！窘馕觥緽8、B【分析】解：ACD；狗吃食物分泌唾液、出生嬰兒會(huì)尋找乳頭和吮吸的動(dòng)作、公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫；都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；

B；鸚鵡會(huì)說“你好”、“再見”等是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為．

因此屬于學(xué)習(xí)行為的是鸚鵡會(huì)說“你好”；“再見”等．

故選：B

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】B9、A【分析】

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．

A；高桿水稻種的矮稈（抗倒伏）的變異；是對水稻的生長有利的，屬于有利變異．故符合題意；

B；從野生豬到家豬的變異；家豬跑的慢，不適應(yīng)野外環(huán)境，因此是不利變異，故不符合題意；

C；從原雞到肉用雞的變異；肉用雞飛行能力差，不適應(yīng)野外環(huán)境，因此是不利變異，故不符合題意；

D；玉米的白化苗；不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，對玉米的生長是不利的因此屬于不利變異．故不符合題意；

故選A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是有利變異；解答時(shí)可以從變異的概念；有利變異和不利變異方面來切入．

二、填空題(共5題，共10分)10、先天性行為學(xué)習(xí)行為低學(xué)習(xí)行為【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式；是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能；這些行為都是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

（2）實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)；對大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

（3）實(shí)驗(yàn)⑤蟾蜍不能正確區(qū)別出大野蜂與盜虻；說明不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)，相反，動(dòng)物越低等學(xué)習(xí)能力就越低．

（4）通過實(shí)驗(yàn)⑥與實(shí)驗(yàn)③④⑤的比較可以看出；蟾蜍還能區(qū)別出蝗蟲與大黃蜂；盜虻的不同，并能夠分別對待，說明它已經(jīng)建立了新的行為活動(dòng)，屬于新的學(xué)習(xí)行為．故答案為：（1）先天性行為（2）學(xué)習(xí)行為（3）低（4）學(xué)習(xí)行為關(guān)鍵知道動(dòng)物先天性行為是動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)．

【分析】本題考查對動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和判斷．11、小腦脊髓【分析】【解答】解：小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡；

脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分；在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動(dòng)，如膝跳反射；排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用．腰部受傷的病人，若下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失、大小便失禁，說明脊髓從腰部橫斷，脊髓里腰部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制，導(dǎo)致大小便失禁；同時(shí)大腦的“指令”也不能傳到下肢了，造成下肢功能喪失．

故答案為：小腦；脊髓．

【分析】小腦的功能是維持身體協(xié)調(diào)、平衡；脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．12、略

【分析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅．因此我們要注意保護(hù)生物的多樣性，合理的開發(fā)和利用．

故答案為：×

【解析】【答案】此題主要考查的是生物多樣性的保護(hù)；利用；分析解答．

13、略

【分析】

動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少．動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，不是依流動(dòng)的血管來劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血．可以從動(dòng)脈血；靜脈血的概念和動(dòng)脈血管、靜脈血管的關(guān)系方面來切入．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨；骨連接和骨骼肌三部分；骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用；能活動(dòng)的骨連接叫關(guān)節(jié)，包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分，關(guān)節(jié)面又包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。

考點(diǎn)：本題考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的知識(shí)，解答此題需要學(xué)生熟悉哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，知道各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮抗?；骨骼??；關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】植物的葉和幼嫩的莖含有葉綠素，但植物的根和成熟的莖大多不含葉綠素×【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】解：食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法；其原理是用過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，從而達(dá)到保鮮的目的，因此：腌肉長時(shí)間不會(huì)腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長。

故答案為：正確。

【分析】腌肉等食品采用的是腌制法，通過過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，據(jù)此作答．17、×【分析】【分析】本題考查的是生物的變異，解答此類題目的關(guān)鍵是理解有利變異是指對生物個(gè)體自己有利不是對人有利?！窘獯稹堪凑兆儺悓ι锸欠裼欣譃橛欣儺惡筒焕儺?，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的。因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利。故此題說法錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】試題分析：變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，可遺傳的變異指的是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，因而能夠遺傳給后代，不可遺傳的變異指的是由于環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代，把大花生的種子種下去，由于環(huán)境因素的原因，如土壤貧瘠、溫度不適宜等也可能導(dǎo)致長出來的不是大花生，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物變異的類型，解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、×【分析】試題分析：我們平時(shí)說的外傷出血是指體動(dòng)脈、體靜脈和毛細(xì)血管出血三種情況．體動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血，動(dòng)脈血含氧多、顏色鮮紅；而體靜脈流的是靜脈血，靜脈血含氧少、顏色暗紅；毛細(xì)血管內(nèi)的血液呈現(xiàn)紅色．體動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時(shí)成噴射狀或一股股的流出；而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管，壓力小，血流較緩；毛細(xì)血管是連接最小靜脈和動(dòng)脈的血管，血流速度極慢，因而出血時(shí)是滲出并向水珠一樣的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．題中外傷出血的特點(diǎn)是毛細(xì)血管出血．考點(diǎn)：此題考查外傷出血的急救與護(hù)理方法．【解析】【答案】錯(cuò)20、√【分析】試題分析：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁，是為了掩護(hù)自己逃跑，因此屬于防御行為?？键c(diǎn)：各種行為的概念【解析】【答案】√21、A【分析】【解答】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．我國主要的植被類型有以下幾種：（1）熱帶雨林；（2）常綠闊葉林，（3）落葉闊葉林，（4）針葉林，（5）草原，（6）荒漠。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握我國主要的植被類型。22、A【分析】【解答】解：病毒是一類形體十分微小的生物；形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大，一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．

故答案為：正確。

【分析】本題考查的是病毒的形態(tài)特點(diǎn)．病毒的形態(tài)各異，多種多樣．四、解答題(共2題，共14分)23、（1）成對（2）男（3）232（4）性?【分析】【分析】此題考查了人類染色體的組成，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人類的體細(xì)胞以及生殖細(xì)胞中的染色體的組成。【解答】人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（1）每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對存在的；從圖中也可以看出，人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的。

（2）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX；Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較??；因此圖示中乙為男性，體細(xì)胞染色體組成為22對+XY。

（3）在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞中的減少一半。所以甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有23條染色體，其中第1至22染色體為常染色體，第23號(hào)染色體是性染色體。即22條常染色體和一條X染色體，而乙產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中也含有23條染色體，其中22條常染色體和一條X染色體或Y染色體。因此乙能產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞。（4）控制色盲的基因位于X染色體上，屬于伴性遺傳，色盲患者男性多于女性。

【解析】（1）成對（2）男（3）232（4）性?24、（1）成對

（2）男XY

（3）23

（4）變異【分析】【分析】本題考查的是人體的性別決定，生物的變異，染色體的組成，解題的關(guān)鍵是理解染色體的組成，人體的性別決定，生物變異的概念?！窘獯稹浚?）每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對存在的，生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半；從圖中也可以看出，人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的。

（2）乙圖中的第23對染色體的大??；形態(tài)不一樣；是XY染色體，為男性的染色體組成；生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半，為23條，男性的生殖細(xì)胞的染色體組成可表示為：22條常染色體+性染色體XY。甲是女性的染色體組成，第23對染色體大小一致，是XX染色體。綜上分析，根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為男性的染色體組成。其性染色體表示為XY。

（3）男女體細(xì)胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，與人體的性別無關(guān)叫常染色體，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。因此，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞中的減少一半，甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體。

（4）后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳，后代和后代之間、后代與親代之間性狀上的差異是變異。因此，對先天性愚型患者進(jìn)行檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為變異。【解析】（1）成對（2）男XY（3）23（4）變異五、簡答題(共4題，共36分)25、（1）生物種類（或物種）

（2）脊柱

（3）流線型中空

（4）門波斯菊種【分析】【分析】本題考查的是生物多樣性的含義，動(dòng)物的分類，鳥類的特征，生物分類的單位，植物的分類，解題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的含義，動(dòng)物和植物的分類，鳥類的特征，生物分類的單位?！窘獯稹浚?）生物種類的多樣性是指生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；資料主要是體現(xiàn)了生物種類多樣性。

（2）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如白鷺等，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，如蝴蝶等。

（3）白鷺屬于鳥類；身體呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力；骨骼輕，??；堅(jiān)固，長骨中空，減輕飛行時(shí)體重，胸肌發(fā)達(dá)，這些特點(diǎn)都與飛行生活相適應(yīng)。

（4）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。圖為資料中四種植物分類的示意圖，圖中最大的分類單位是門，狗尾草與波斯菊同門，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，忘憂草和金娃娃萱草是在種的分類單位上區(qū)分的，共有的特征較多，親緣關(guān)系較近?！窘馕觥浚?）生物種類（或物種）（2）脊柱（3）流線型中空（4）門波斯菊種26、（1）輻射對稱（2）學(xué)習(xí)小貓（3）肺、鰓昆蟲（4）揚(yáng)子鱷（5）帶魚、鯊魚體內(nèi)有無脊柱【分析】【分析】此題考查的是生物圈中的多種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)等有關(guān)的知識(shí)。熟練掌握多種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外，如：水母、海蜇等。故夏天在海水中游泳時(shí)，常會(huì)遇到水母、海蜇等腔腸動(dòng)物，它們在身體結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似，體現(xiàn)在身體呈輻射對稱。（2）根據(jù)獲得的途徑，動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是生來就有的行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)。蚯蚓經(jīng)過多次碰撞之后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室，故蚯蚓走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為，若蚯蚓和小貓同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮，小貓學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短。（3）“鷸蚌相爭”中的鷸是鳥類，蚌是軟體動(dòng)物，故這兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是肺和鰓；身體分為頭、胸、腹，兩對翅，三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨描寫的是節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲的特征。（4）揚(yáng)子鱷是中國特有的一種鱷魚，是世