2025年粵人版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級歷史上冊月考試卷358考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、不僅在唐朝宮廷演出，而且廣泛流行于民間的音樂是()A.大秦音樂B.樓蘭音樂C.天竺音樂D.新羅音樂2、羅馬共和國執(zhí)政官愷撒身穿絲綢長袍出現(xiàn)在羅馬大劇院的時候，全場歡呼，絲綢服飾一時成為歐洲上層社會的時尚。歐洲人能穿上中國絲綢制成的衣服最早應(yīng)在()A.商朝B.秦朝C.漢朝D.唐朝3、下面是某七年級學(xué)生總結(jié)“魏晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的原因，其中錯誤的一項(xiàng)是（）A.北方人為躲避戰(zhàn)亂紛紛遷到江南地區(qū)B.修建了許多水利工程，開墾了大片良田C.傳人了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)D.尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老4、兩宋時，南方手工業(yè)非常繁榮，成就不太突出的行業(yè)是（）A.紡織業(yè)B.造紙業(yè)C.制瓷業(yè)D.造船業(yè)5、他天資英武；雄才大略；他風(fēng)流多情，多才多藝；他一手開創(chuàng)了大唐王朝的黃金時代——開元盛世；他一手演繹了與楊貴妃的千古愛情神話。然而，聲名顯赫的偉大帝國——唐朝，卻也在他的統(tǒng)治下遭遇了唐朝歷史上最大的一次劫難——安史之亂。他就是（）

A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗6、下列內(nèi)容；哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）

①都是唐朝的僧人②都在唐朝的對外交往中有重大貢獻(xiàn)③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②7、小芳同學(xué)在筆記中寫到：“粉碎了帝國主義分裂中國的陰謀，標(biāo)志著祖國大陸基本統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了各民族的大團(tuán)結(jié)?！睋?jù)此判斷，她學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該是（）A.抗美援朝戰(zhàn)爭取得勝利B.西藏和平解放C.香港回歸祖國D.澳門回回祖國評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、“政啟開元；治宏貞觀”描述的是唐太宗的統(tǒng)治。

錯誤：____改正：____9、北京人距今約______；山頂洞人生活的集體是______。10、根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史事件或名稱。（1）公元前771年，西周王朝被___________族滅亡。（2）秦滅六國以后還統(tǒng)一了文字，把____________作為全國規(guī)范文字。（3）我國封建社會的第一個盛世局面是________________。11、______在位時期，科舉制增添殿試和面試。12、宋朝交通比較發(fā)達(dá)，供住宿的旅店在當(dāng)時叫______．當(dāng)時東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“______”．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、公元前221年，秦朝建立，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的奴隸制國家。______（判斷對錯）14、東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，便利了典籍的流傳。______（判斷對錯）15、圖示法有助于我們對歷史知識的記憶和理解。如圖“班域四至”示意圖反映的朝代是西漢。______（判斷對錯）

16、在我國歷史上，有這樣一位皇帝:完善科舉，設(shè)置殿試制度。這個皇帝是唐太宗。。A.正確B.錯誤17、戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共2分)18、讀下列材料；回答問題：

唐朝時期；書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運(yùn)河到京城應(yīng)試。在離船登岸之地B（運(yùn)河的中心）遇雨，全身衣服濕透，避進(jìn)一老翁家。老翁沏茶熱情款待，為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯。張三又經(jīng)長途跋涉，終于來到京城C，他看到全城街道整齊，樹木成行，身著各式服裝的邊疆各族和各國僑民，云集在這里，往來的商旅熙熙攘攘。張三憑一手漂亮的“顔體”楷書和一篇優(yōu)美的文章及第（考中）．為答謝老翁，送他景德鎮(zhèn)茶具一套；唐三彩駱駝載樂傭一個；還帶老翁的兒子到京城C的“瓦子”中玩，在這里張三朗誦了唐詩《憶昔》“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！壁A得了熱烈的掌聲。

（1）張三出生在何地？隋朝第二代皇帝是誰？

（2）張三離船登岸之地B是哪一個城市？

（3）張三此行目的是參加科舉考試；科舉考試開創(chuàng)于何時？

（4）張三所朗誦的《憶昔》反映了哪位皇帝統(tǒng)治時期的繁榮景象？為什么會出現(xiàn)“開元全盛日”？

（5）上述材料中有三處與唐朝歷史不符的知識性錯誤，你能找出來嗎？并說明原因。評卷人得分五、識圖題(共1題，共10分)19、綜合題某校七年級2班的同學(xué)開展有關(guān)“隋朝大運(yùn)河”的研究性學(xué)習(xí)，請你參與下列活動。【圖說歷史】圖1圖2。

（1）圖1和圖2有著怎樣的必然聯(lián)系？【角色扮演】（2）假如家住余杭的你，唐朝貞觀年間要沿著大運(yùn)河乘船去長安參加科舉考試。根據(jù)上圖你必須先后經(jīng)過隋朝大運(yùn)河的哪幾段運(yùn)河？【論從史出】（3）古人評隋朝大運(yùn)河：“天下轉(zhuǎn)漕仰此一渠”它說明隋朝大運(yùn)的主要功能是什么？【方法探究】對“隋煬帝大運(yùn)河”這一歷史事件的評價(jià)，王一和李四產(chǎn)生了分歧。。

（4）客觀全面評價(jià)歷史事件應(yīng)遵循哪些標(biāo)準(zhǔn)（至少寫出兩個標(biāo)準(zhǔn)）。評卷人得分六、列舉題(共2題，共18分)20、(1)商鞅變法在政治上的措施。

(2)孔子在教育方面的主要成就。

(3)秦始皇統(tǒng)一措施。

(4)在戰(zhàn)國七雄名稱。21、請根據(jù)提示寫出相應(yīng)的人物（1）下令開鑿隋朝大運(yùn)河的黃帝——____（2）被唐太宗成為一面鏡子的大臣——____（3）唐太宗把文成公主嫁給了誰——____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】新羅統(tǒng)一以后，和唐朝的友好關(guān)系繼續(xù)發(fā)展。新羅還經(jīng)常派大批留學(xué)生到長安學(xué)習(xí)。在唐朝的外國留學(xué)生中，以新羅人為最多。那個時候新羅音樂流入中國?！军c(diǎn)評】考查唐與新羅的關(guān)系。2、C【分析】【分析】本題考查絲綢之路的開辟。張騫出使西域后；漢朝的使者；商人接踵西行，西域的使者、商人紛紛東來。他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆境內(nèi)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是絲綢之路。故選C。

【點(diǎn)評】本題難度一般，考查絲綢之路的開辟。3、D【分析】尊崇孔子；以孝治國，提倡尊老；養(yǎng)老是北魏孝文帝的改革措施，與魏晉南北朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)．

故選D．

本題考查的是江南地區(qū)的開發(fā)．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用北魏孝文帝的改革與魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】D4、B【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；兩宋時，南方手工業(yè)非常繁榮，紡織業(yè)；制瓷業(yè)和造船業(yè)尤為突出。北宋時，南方的絲織業(yè)超過北方；南宋時，棉紡織業(yè)興起，種類較多。宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代；宋朝的造船業(yè)有很高的水平。成就不太突出的行業(yè)是造紙業(yè)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)都是成就突出的行業(yè)，不符合題意。

故選：B。

本題主要考查宋代的社會生活的相關(guān)史實(shí)。掌握宋朝時期南方手工業(yè)的繁榮。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代的社會生活的相關(guān)史實(shí)。【解析】B5、D【分析】略。

【解析】D6、C【分析】【分析】本題考察唐朝對外友好往來的中日友好交往的史實(shí)；根據(jù)所學(xué)知識，鑒真是唐朝的和尚，他不畏艱險(xiǎn)，東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)；醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。貞觀年間，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺求取佛經(jīng)，他在天竺遍訪有名的寺院，成為著名的佛學(xué)大師，后來從天竺帶回大量的佛經(jīng)，為中印友好交往做出了貢獻(xiàn)，在交往中兩人都?xì)v經(jīng)艱險(xiǎn)，憑借頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神完成了自己的使命，因此題目中的①②③④都正確，是兩人的共同點(diǎn)，本題選C。

【點(diǎn)評】本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，唐朝的對外友好往來是唐朝繁榮的重要的一個方面，也是命題的重點(diǎn)，那個時候，唐朝和日本，新羅，印度都有友好往來，對于和這些國家友好往來的史實(shí)，同學(xué)們注意識記。7、B【分析】略【解析】B二、填空題(共5題，共10分)8、唐太宗武則天【分析】【分析】本題考查的是武則天統(tǒng)治時期的相關(guān)內(nèi)容。武則天統(tǒng)治時期；社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人口不斷增加，有著“政啟開元，治宏貞觀”的美譽(yù)，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。唐太宗的統(tǒng)治時期被譽(yù)為“貞觀之治”。

【點(diǎn)評】北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代·女皇武則天。9、略

【分析】北京人是遠(yuǎn)古人類的典型代表；生活在距今約七十萬年至二十萬年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．北京人已經(jīng)會使用天然火，還會保存火種，用火燒烤食物．山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族．

故答案為：

70萬-20萬年；氏族．

本題以填空題的形式；考查北京人和山頂洞人的相關(guān)知識．

知道北京人、山頂洞人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】70萬-20萬年；氏族10、略

【分析】（1）本題考查西周滅亡的史實(shí)。西周末年，王室勢力日益衰弱。公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王；第二年，周平王遷都洛邑，東周開始。故填：犬戎。（2）本題考查秦始皇統(tǒng)一文字的相關(guān)知識。秦朝建立以后，秦始皇規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。故填：小篆。（3）本題考查文景之治的相關(guān)知識。漢文帝、漢景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)“文景之治”的局面，這是我國封建社會的第一個盛世局面。故填：文景之治?！窘馕觥浚?）犬戎。（2）小篆。（3）文景之治。11、略

【分析】唐太宗時期；大大擴(kuò)充了國學(xué)的規(guī)模．武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度，創(chuàng)立殿試制度；開武舉，親自面試學(xué)生．唐玄宗時期，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容．

故答案為：武則天．

本題以填空題的形式；考查武則天的相關(guān)知識．

注意識記科舉制的創(chuàng)立及其發(fā)展與完善．【解析】武則天12、略

【分析】宋朝交通比較發(fā)達(dá)；供住宿的邸店很多，宋詩中的“邸店如云屯”，就是形容旅店業(yè)興旺；北宋東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”．

故答案為：

邸店；瓦子．

本題主要考查了宋代的社會生活．

本題考查學(xué)生的識記能力，屬于基礎(chǔ)題，注意準(zhǔn)確識記有關(guān)邸店和瓦子的內(nèi)容．【解析】邸店；瓦子三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】公元前221年秦王嬴政滅掉最后一個諸侯國齊國；完成了統(tǒng)一，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)局面。秦朝建立后，秦王嬴政規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱始皇帝，史稱秦始皇。

故答案為：

×。

本題以公元前221年；秦朝建立為切入點(diǎn)，考查的是秦滅六國，建立秦朝的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握秦滅六國，建立秦朝的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?4、×【分析】西漢前期；我國人民就發(fā)明了紙，東漢時，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。因此題干說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查紙的發(fā)明和改進(jìn)；紙的發(fā)明和改進(jìn)為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

本題以紙的發(fā)明和改進(jìn)為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?5、×【分析】秦朝疆域東至東海；西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。題干“疆域四至”示意圖反映的是秦朝。

故答案為：×。

本題“疆域四至”示意圖為依托；考查秦朝疆域。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×16、×【分析】本題考查殿試設(shè)置的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝設(shè)立了科舉制度，到唐朝時進(jìn)行了完善，武則天時期，設(shè)立殿試和武舉考試。故本題題干敘述錯誤。故選B?！窘馕觥緽17、×【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴(kuò)大、推廣?！窘馕觥俊了摹⒉牧项}(共1題，共2分)18、略

【分析】

本題考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河；開元盛世、科舉制、宋代經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識的掌握．大運(yùn)河以洛陽為中心；北抵涿郡、南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運(yùn)河．科舉制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機(jī)會，激發(fā)了他們對前途的自信和熱情．給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神．唐玄宗重用賢能，大力整頓吏治、對軍事制度、財(cái)政制度、曹蕓制度進(jìn)行了一系列改革，措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河、開元盛世、科舉制、宋代經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記內(nèi)容與影響．【解析】（1）據(jù)題干“唐朝時期；書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運(yùn)河到京城應(yīng)試．”結(jié)合所學(xué)可知，張三出生在江都，隋朝第二代皇帝是隋煬帝．

（2）據(jù)題干“唐朝時期；書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運(yùn)河到京城應(yīng)試．在離船登岸之地B（運(yùn)河的中心）遇雨．”結(jié)合所學(xué)可知，張三離船登岸之地B是洛陽．

（3）據(jù)題干“唐朝時期；書生張三出生于人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝多次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺）．張三寒窗苦讀十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運(yùn)河到京城應(yīng)試．”結(jié)合所學(xué)可知，科舉考試開創(chuàng)于隋朝．

（4）據(jù)題干“張三朗誦了唐詩《憶昔》‘憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家室．稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)．’贏得了熱烈的掌聲．”結(jié)合所學(xué)可知，《憶昔》反映了唐玄宗統(tǒng)治時期的繁榮景象．有“貞觀之治”和武則天統(tǒng)治的基礎(chǔ)，唐玄宗即位后很有作為，他勵精圖治，任人唯賢，整頓吏治，大力發(fā)展生產(chǎn)．

（5）據(jù)題干“老翁沏茶熱情款待；為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯．為答謝老翁，送他景德鎮(zhèn)茶具一套；唐三彩駱駝載樂傭一個；還帶老翁的兒子到京城C的‘瓦子’中玩．”結(jié)合所學(xué)可知，錯誤1：“做了一頓香噴噴的占城米飯”；原因：占城稻在宋代得到大力推廣．錯誤2：“景德鎮(zhèn)茶具一套”；原因：景德鎮(zhèn)興起于北宋時期．錯誤3：“到京城C的‘瓦子’中玩”；原因：“瓦子”出現(xiàn)于宋朝．

故答案為：

（1）江都（今揚(yáng)州）；隋煬帝．

（2）洛陽．

（3）隋朝．

（4）唐玄宗．有“貞觀之治”和武則天統(tǒng)治的基礎(chǔ)；唐玄宗即位后很有作為，他勵精圖治，任人唯賢，整頓吏治，大力發(fā)展生產(chǎn)．

（5）錯誤1：“做了一頓香噴噴的占城米飯”；原因：占城稻在宋代得到大力推廣．錯誤2：“景德鎮(zhèn)茶具一套”；原因：景德鎮(zhèn)興起于北宋時期．錯誤3：“到京城C的‘瓦子’中玩”；原因：“瓦子”出現(xiàn)于宋朝．五、識圖題(共1題，共10分)19、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對隋朝的繁榮富庶與大運(yùn)河的開鑿之間關(guān)系的認(rèn)識。圖一中反映了隋朝的繁榮富庶，圖二反映了隋朝大運(yùn)河的開鑿的史實(shí)，隋的富庶為隋朝大運(yùn)河的開鑿提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，大運(yùn)河的開鑿對中國的統(tǒng)一、南北經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展起了重要的作用。所以從經(jīng)濟(jì)和社會文化發(fā)展的角度來看，大運(yùn)河的開鑿無疑對隋朝當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)和社會文化發(fā)展有著十分積極的作用。所以說兩者之間的關(guān)系是：隋的富庶為隋朝大運(yùn)河的開鑿提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，隋朝大運(yùn)河的開鑿為隋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（富庶）創(chuàng)造了條件。（2）本題考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識的掌握。根據(jù)圖片可知，從余杭到長安經(jīng)過隋朝大運(yùn)河的江南河、邗溝、通濟(jì)渠三段。（3）本題考查學(xué)生對隋朝大運(yùn)河功能的認(rèn)識。隋運(yùn)河以洛陽為中心，北起涿郡，南到余杭。運(yùn)河的開通，促進(jìn)了城市發(fā)展，江都、余杭、涿郡等迅速繁榮；維護(hù)了國家統(tǒng)一，促進(jìn)了中央集權(quán)穩(wěn)定。大運(yùn)河開通后成為南北交通大動脈，不但大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)文化交流，也有利于國家統(tǒng)一。根據(jù)材料中“天下轉(zhuǎn)漕仰此一渠”，可知隋朝大運(yùn)的主要功能是溝通南北交通。（4）本題考查學(xué)生評價(jià)歷史事件的能力。評價(jià)歷史事件要結(jié)合當(dāng)時的歷史條件以及社會背景；要客觀公正地進(jìn)行評價(jià)，用唯物辨證法看待這些歷史事件和歷史人物；是否順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，促進(jìn)歷史前進(jìn)；是否促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展；是否符合廣大勞動人民的愿望。【解析】（1）隋的富庶為隋朝大運(yùn)河的開鑿提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。（或隋朝大運(yùn)河的開鑿為隋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（富庶）創(chuàng)造了條件）（2）先后經(jīng)過江南河、邗溝、通濟(jì)渠三段。（3）運(yùn)輸（或溝通南北交通）（4）①是否順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，促進(jìn)歷史前進(jìn)；②是否促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展；③是否符合廣大勞動人民的愿望。六、列舉題(共2題，共18分)20、略

【分析】（1）本題主要考查了商鞅變法的內(nèi)容。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，主要內(nèi)容包括：廢除井田制，承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許土地自由買賣；按軍功授爵，廢除奴隸主貴族世襲特權(quán)；建立縣制，實(shí)行中央集權(quán)的政治制度，全國設(shè)三十一個縣，由國君直接派官吏管理，強(qiáng)迫人民編成“伍”、“什”，由國家統(tǒng)一控制；獎勵耕織，生產(chǎn)多的可免徭役，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。（2）本題主要考查了孔子的教育成就?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，在教育方面，他創(chuàng)辦私學(xué)，提倡“有教無類”的教育體系。這一思想打破了傳統(tǒng)的受教育的等級界限，擴(kuò)大了教育對象?？鬃雍苤匾晫W(xué)生的“因材施教”，他根據(jù)每個人的特點(diǎn)，分別用不同的方法進(jìn)行教育。注重道德和思想和文化教育，總結(jié)教育規(guī)律，教學(xué)原則教學(xué)方法。（3）本題主要考查了秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。