2025年華師大新版高二語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版高二語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音____的一組是（）A.____望（mí）____立（zhù）____(jùn)秀____(yǔ)雪霏霏B.____躅（zhí）____(qiān)期____（pǐ）泰____（méng）之蚩蚩C.____酒（lì）____細(xì)（xiān）____言（jiù）淇水____(shāng)D.____急（tuān）枕____（jiè）伶____(pīn)____(xū)嗟鳩兮2、對(duì)下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)瑳](méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧喧：吵鬧。

惟有幽人自來(lái)去幽人：幽怨的人B.淥水蕩漾清猿啼淥：清澈。

云青青兮欲雨青青：深綠C.親朋無(wú)一字字：文字。

戎馬關(guān)山北戎馬：借指戰(zhàn)爭(zhēng)D.游人只合江南老合：應(yīng)當(dāng)。

還鄉(xiāng)須斷腸斷腸：形容非常傷心3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①你若堅(jiān)持，定能發(fā)光。因?yàn)闀r(shí)間是所向披靡的武器，它能____；也能聚沙成塔，將人生所有的不可能都變成可能。

②小錯(cuò)誤不省思就可能鑄成大錯(cuò)，小腐敗積累起來(lái)就會(huì)形成大腐敗，必須明白____的道理；防微杜漸。

③3月11日，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)外援的四川金強(qiáng)隊(duì)，遼寧隊(duì)____，拿下冠軍之路第一場(chǎng)比賽。A.群輕折軸集腋成裘眾擎易舉B.群輕折軸眾擎易舉集腋成裘C.集腋成裘群輕折軸眾擎易舉D.集腋成裘眾擎易舉群輕折軸4、下列語(yǔ)句中加線(xiàn)詞語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（)A.奈____怎不悲啼!B.鞍馬秋風(fēng)里，最難調(diào)護(hù)，最要____C.____見(jiàn)夫人科D.遍人間____填胸臆5、按順序排列下面的語(yǔ)句，組成語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ)，排序正確的一項(xiàng)是（）①一夜枕上聽(tīng)雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。②院子中，一叢綠樹(shù)被染得濃陰如墨。③初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。④朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，給這雨后空朗的清晨增添了不少的生氣。⑤濃云尚未散開(kāi)，低低壓著房檐。⑥空中還飄著若有若無(wú)的雨絲，天地間彌漫著一層層濕漉漉、靜悄悄青黛色霧靄。A.③①⑤⑥②④B.②④⑤⑥①③C.③①②④⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥③①②④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、文中舉了____、____以及____動(dòng)物的例子？主要從____、____以及____等方面與人類(lèi)作比較？____7、讀《作為生物的社會(huì)》，本文采用了____、____和____論證方法，綜合運(yùn)用了____；

____、____、____和____說(shuō)明方法8、要想稱(chēng)為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，一定要在____、____和____三方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。9、本文作者是海明威，美國(guó)“____”代表作家，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作中篇小說(shuō)____，長(zhǎng)篇小說(shuō)____、________等。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑。10、讀課文《祝?！诽羁?。

五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)____，全不像四十上下的人；臉上____，黃中帶____，而且____了先前悲哀的神色，仿佛是____似的；只有那眼珠_(kāi)___一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。11、孟浩然的《過(guò)故人莊》中描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：____，____。12、根據(jù)下面的一段文字；用一句話(huà)概括小說(shuō)創(chuàng)作中“荒誕化；幻化”的作用。(限25字以?xún)?nèi))

荒誕化；幻化是把小說(shuō)與人生間離的重要手段?！都t樓夢(mèng)》一開(kāi)篇；作者就強(qiáng)調(diào)“將真事隱去”，“假語(yǔ)村言”，“曾歷過(guò)一番夢(mèng)幻”，“說(shuō)來(lái)雖近荒唐，細(xì)玩深有趣味”，一方面強(qiáng)調(diào)不失其真，未敢失其真；一方面又強(qiáng)調(diào)不可當(dāng)真。這就給創(chuàng)作主體留下了進(jìn)可以攻，退可以守的更大靈活性，給藝術(shù)創(chuàng)造留下了極大的縱橫馳騁的余地，留下了自己的創(chuàng)作自由，也為讀者留下了閱讀與欣賞的，即進(jìn)行二度創(chuàng)作的自由。

答：小說(shuō)創(chuàng)作的“間離”的作用是____。13、____，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，____。14、欣賞漫畫(huà)《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗；低污染、低排放的生活方式)。請(qǐng)仿照畫(huà)面二；三的文字，補(bǔ)寫(xiě)其余兩處。要求：①緊扣畫(huà)面內(nèi)容；②寫(xiě)兩個(gè)5字句；③句末押韻。

____食物少煎烤住房環(huán)保型____

____清蒸油煙少節(jié)能燈照明____評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共9題，共18分)15、實(shí)用類(lèi)文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

材料一：

30多年來(lái)；改革開(kāi)放，使中國(guó)迅速成長(zhǎng)躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力顯著提高，人民生活極大改善，中國(guó)特色社會(huì)主義充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

然而；粗放的發(fā)展方式，也伴生著巨大的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，積累了一系列深層次的問(wèn)題和矛盾：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域；城鄉(xiāng)發(fā)展失衡；7000萬(wàn)人口渴望脫貧，老齡化社會(huì)已經(jīng)到來(lái)；部分行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩，資源環(huán)境的承載已近極限。

放眼世界；國(guó)際金融危機(jī)影響仍未消散，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)持續(xù)乏力，全球治理困局凸顯。地區(qū)沖突；恐怖主義、極端主義甚囂塵上

世界；面臨百年不遇的大變局。

中菌；該如何走向未來(lái)？中國(guó)，怎么辦？

這；是歷史之問(wèn)，是人民之問(wèn)，也是--時(shí)代之問(wèn)！

（摘編自2017年7月政論專(zhuān)題片《將改革進(jìn)行到底》解說(shuō)詞）

材料二：

注：專(zhuān)家普遍認(rèn)為；在世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力仍顯不足；國(guó)內(nèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷深化的大背景下，“七上八下”的經(jīng)濟(jì)增速處于合理區(qū)間。正因?yàn)槿绱?，“十二五”?guī)劃確定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度是7%，2013年的預(yù)期增長(zhǎng)目標(biāo)是7.5%左右。這個(gè)增速并未對(duì)就業(yè)等帶來(lái)太大沖擊，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還出現(xiàn)了積極變化，說(shuō)明“換擋期”的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，增長(zhǎng)動(dòng)力格局并沒(méi)有根本改變。

（相關(guān)材料摘編自2016年央視網(wǎng)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于“三期疊加”階段調(diào)查報(bào)告》）

材料三：

“三期疊加”（增長(zhǎng)速度換擋期；結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期）是對(duì)我國(guó)當(dāng)前和今后一段時(shí)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段性特征準(zhǔn)確而形象的描述。結(jié)構(gòu)調(diào)整面臨陣痛期；是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的主動(dòng)選擇。2011年以來(lái)很多地方持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，讓人們認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)刻不落緩。而當(dāng)前金融與經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的不同步現(xiàn)象，其主要根源也在于結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)增速的放緩，以及國(guó)際金融危機(jī)的長(zhǎng)期化、各國(guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)加快結(jié)構(gòu)調(diào)整的積極成效，增強(qiáng)了我們用市場(chǎng)機(jī)制倒逼經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫感。

（摘編自2016年《光明日?qǐng)?bào)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的六大特征及理念》）

材料四：

一問(wèn)：中國(guó)發(fā)展是否會(huì)跌入“第二梯隊(duì)”？

2014年；中國(guó)7.4%的經(jīng)濟(jì)增速創(chuàng)24年來(lái)新低。與之相伴，近期不斷有國(guó)際機(jī)構(gòu)和境外媒體預(yù)測(cè)，2015至2017年印度將超過(guò)中國(guó)成為全球增長(zhǎng)速度最快的主要經(jīng)濟(jì)體。

“中國(guó)龍”要被“印度象”趕超了嗎？進(jìn)入減速換擋周期的中國(guó)經(jīng)濟(jì)；是否發(fā)展會(huì)落入“第二梯隊(duì)”，增速在全球不再“一枝獨(dú)秀”？

在中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究院世界經(jīng)濟(jì)所所長(zhǎng)陳鳳英看來(lái)；21世紀(jì)初，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)時(shí)，就有和印度經(jīng)濟(jì)的“龍象之爭(zhēng)”說(shuō)法，如今這一話(huà)題被重提，不排除是“中國(guó)威脅論”的一種“障眼法”。“從增速上看，印度在不遠(yuǎn)的未來(lái)肯定會(huì)超過(guò)中國(guó)，但在經(jīng)濟(jì)總量上，二者并不具備可比性?！?/p>

要實(shí)現(xiàn)到2020年全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)；測(cè)算顯示，年均增長(zhǎng)速度只要7%左右就夠了。這樣的增速也為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)留下空間。中國(guó)更注重經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效，力爭(zhēng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量上進(jìn)入世界“第一梯隊(duì)”。

（節(jié)選自2015年人民網(wǎng)《五問(wèn)中國(guó)發(fā)展》）

注：英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》將新興經(jīng)濟(jì)體分成兩個(gè)梯隊(duì)；第一梯隊(duì)為中國(guó)；巴西、印度和俄羅斯，也稱(chēng)“金磚四國(guó)”；第二梯隊(duì)包含墨西哥、韓國(guó)、南非等國(guó)家。

（1）下列中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)相關(guān)內(nèi)容的理解；不正確的一項(xiàng)是______

A．我國(guó)的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)有著深厚的實(shí)力基礎(chǔ)；如巨大的經(jīng)濟(jì)總量；國(guó)力提升和人民生活的改善。

B．“三期疊加”是我國(guó)新常態(tài)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的形象描述；是對(duì)近十多年經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的概括。

C．經(jīng)濟(jì)新常態(tài)不僅和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀關(guān)系密切；也和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀有著緊密的聯(lián)系。

D．經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向有著深遠(yuǎn)的影響；也賦予了中國(guó)經(jīng)濟(jì)多新的特征。

（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析；正確的兩項(xiàng)是______

A．充滿(mǎn)活力與生機(jī)的中國(guó)特色社會(huì)主義其實(shí)也有很多發(fā)展危機(jī)；這主要是因?yàn)槿澜绲慕?jīng)濟(jì)形勢(shì)艱難。

B．2004年至2014年上半年的GDP增速整體上呈現(xiàn)下降趨勢(shì)；這說(shuō)明“三期疊加”從2004年就開(kāi)始了。

C．“換擋期”的中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)動(dòng)力格局兩個(gè)方面都有變化；但兩者變化的程度又不盡相同。

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度并不必然反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展健康狀態(tài)；正確分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)階段的重要工作。

E．上面四則材料首先介紹了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀；然后對(duì)“三期疊加”中三個(gè)不同時(shí)期逐一進(jìn)行了闡釋。

（3）請(qǐng)根據(jù)四則材料提供的信息，闡述你對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)是否會(huì)跌入“第二梯隊(duì)”的理解。16、實(shí)用類(lèi)文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成各題。

材料一。

材料二。

據(jù)了解；目前中國(guó)快遞業(yè)中，紙板和塑料的實(shí)際回收率不到10%，包裝物總體回收率不到20%，以聚乙烯；聚氯乙烯為主要成分的塑料和膠帶等最難降解，這些包裝材料在自然界中，需要幾十年甚至上百年時(shí)間才能降解。大部分的快遞紙箱在經(jīng)過(guò)一次使用后被丟棄，能夠回收再利用的并不多。而消費(fèi)者對(duì)于包裝的分類(lèi)處理意識(shí)不足，加大了回收的難度。為了保證貨物能夠完好無(wú)損地被送到消費(fèi)者手中，多數(shù)商家選擇用塑料膠帶對(duì)包裝進(jìn)行加固。纏上塑料膠帶的紙板箱被送到造紙廠打紙漿時(shí)，膠帶的黏膠會(huì)影響過(guò)濾器工作，從而造成機(jī)器損壞，所以回收時(shí)，纏有過(guò)多膠帶的紙板箱會(huì)被全部丟棄。紙盒等可回收的快遞包裝，如果和其它生活垃圾混在一起，被污染后無(wú)法再回收。

為解決快遞包裝產(chǎn)生的污染；近年來(lái)各方都開(kāi)始積極行動(dòng)。國(guó)家層面，《推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作實(shí)施方案》《關(guān)于協(xié)同推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等政策出臺(tái)，引導(dǎo)快遞業(yè)的綠色發(fā)展，規(guī)范快遞包裝的使用。菜鳥(niǎo)；京東、蘇寧等電商企業(yè)也積極響應(yīng)，從推行“無(wú)紙化”電子面單，到推行共享快遞盒、可循環(huán)快遞袋等，都在力爭(zhēng)減少快遞包裝污染的產(chǎn)生。但記者在走訪(fǎng)北京多家快遞站點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)商家尚未使用這樣的綠色包裝。對(duì)于全國(guó)上千萬(wàn)小電商賣(mài)家來(lái)說(shuō)，成本較高是他們不愿使用綠色包裝的主要原因。

“不管是綠色消費(fèi)還是綠色物流；其源頭要實(shí)現(xiàn)減量化?！敝袊?guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)馬勇強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)“雙11”的綠色化，有賴(lài)于生產(chǎn)者；銷(xiāo)售者、電商平臺(tái)、消費(fèi)者、資源回收者合作，真正形成循環(huán)經(jīng)濟(jì)，才能避免由過(guò)度消費(fèi)引發(fā)的被動(dòng)應(yīng)對(duì)和治理。

（摘編自《快遞包裝垃圾“成災(zāi)”》，2017年11月17日《中國(guó)青年報(bào)》）材料三。

德國(guó)；日本、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家早已建立了相關(guān)法律法規(guī)。如德國(guó)1991年、1997年先后出臺(tái)《包裝廢棄物管理辦法》和《包裝回收再生利用法》；強(qiáng)化對(duì)快遞“綠色化”監(jiān)管。在日本，由消費(fèi)者負(fù)責(zé)將包裝廢棄物分類(lèi)，政府部門(mén)負(fù)責(zé)收集已分類(lèi)的包裝廢棄物，私有企業(yè)獲政府批準(zhǔn)后對(duì)包裝廢棄物進(jìn)行再處理，逐漸形成一種良性循環(huán)，建成社會(huì)化的快件包裝物回收體系，既幫助企業(yè)降低成本，也減少環(huán)境污染，還可利用再生資源創(chuàng)收，可謂是一舉多得。

在接受全國(guó)人大常委會(huì)委員的問(wèn)詢(xún)時(shí)；國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主任何立峰表示，他們將配合做好循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法的修訂工作，把推行商品和快遞包裝減量等要求用法律手段加以明確規(guī)范，并準(zhǔn)備會(huì)同相關(guān)部門(mén)研究調(diào)整“限塑令”，研究制定在電商；快遞、外賣(mài)等行業(yè)率先限制一系列不可降解塑料包裝使用的相關(guān)實(shí)施方案，并且督促地方，特別是城市加大落實(shí)力度。

（摘編自《推行快遞綠色包裝刻不容緩》，2017年5月18日河北新聞網(wǎng)）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解；不正確的一項(xiàng)是______

A．目前；中國(guó)快遞業(yè)中包裝物回收率普遍低下，如紙板和塑料的實(shí)際回收率還不到10%。

B．用來(lái)包裝快遞的塑料和膠帶主要成分是聚乙烯和聚氣乙烯；它們?cè)谧匀唤缰袠O難降解。

C．生產(chǎn)者缺乏包裝的分類(lèi)處理意識(shí)；商家用塑料膠帶加固包裝等會(huì)導(dǎo)致快遞包裝回收難。

D．紙盒等可回收的快遞包裝；不能與其它生活垃圾混雜，避免被其它垃圾污染，影響回收。

（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析；正確的兩項(xiàng)是______

A．從2013年到2016年；我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量急劇增加，由91.9億件增長(zhǎng)至312.8億件，但逐年增長(zhǎng)速度持續(xù)下降。

B．2015年全國(guó)快遞包裝使用169.85億米膠帶；可繞地球赤道425圈，膠帶用量巨大，嚴(yán)重影響包裝材料回收。

C．菜鳥(niǎo)；京東、蘇寧等電商企業(yè)響應(yīng)國(guó)家政策；推行“無(wú)紙化”電子面單、共享快遞盒、可循環(huán)快遞袋等減少污染。

D．因?yàn)槌杀据^高；大多數(shù)電商賣(mài)家不愿使用綠色包裝，因此，必須采用法律手段推行商品和包裝減量；限塑令等。

E．一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)快遞包裝污染采取措施；如德國(guó)早前出臺(tái)的法規(guī)；日本建成社會(huì)化的快件包裝物回收體系等。

（3）怎樣才能有效減少快遞包裝污染？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。17、閱讀下面的文字；完成下列各題。

梅葆玖的“保守”意義不輸創(chuàng)新著名京劇表演藝術(shù)家梅葆玖先生2016年4月25日仙逝；各界同聲哀慟。梅葆玖是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生與福芝芳最小的孩子，梅派藝術(shù)傳人，北京京劇梅蘭芳京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，代表作《霸王別姬》《貴妃醉酒》《穆桂英掛帥》等，在青衣；花旦、刀馬旦等諸多行當(dāng)，均有較高造詣。

1934年的春天；梅葆玖出生于上海思南路的梅宅，小時(shí)候他喜歡研究機(jī)械，喜歡吃牛排；披薩、巧克力，后來(lái)還喜歡邁克爾?杰克遜、席琳?迪翁，曾經(jīng)長(zhǎng)期專(zhuān)研錄音技術(shù)，在“文化大革命”不堪回首的歲月里，梅葆玖負(fù)責(zé)劇團(tuán)音響，一管就是十多年，其調(diào)音水平之高令人稱(chēng)贊。玩音響是梅葆玖一輩子的愛(ài)好。近50歲的時(shí)候，還去考了駕照，可駕駛卡車(chē)如果不是父母希望他繼承梅派藝術(shù)，或許梅葆玖的人生會(huì)是另外的樣子。作為唯一接過(guò)父親男旦衣缽的孩子，梅葆玖10歲開(kāi)始學(xué)藝，13歲正式登臺(tái)演出《玉堂春》、《四郎探母》等劇。

葆玖先生曾經(jīng)說(shuō)；他一生中對(duì)父親的藝術(shù)繼承多，自己的創(chuàng)作少。因?yàn)楦赣H梅蘭芳大師留下那么多優(yōu)秀的梅派經(jīng)典，亟需傾注全副身心于搶救和繼承，實(shí)在無(wú)暇顧及新劇目創(chuàng)作。確實(shí)如此，如果說(shuō)葆玖先生的前三十年主要是向父親學(xué)習(xí)，在父親教導(dǎo)與陪伴下演出梅派劇目，他生命的后四十年則一直致力于表演與恢復(fù)梅派經(jīng)典劇目，以及為他眾多弟子傳授梅派經(jīng)典。他正式收入門(mén)下的徒弟有49個(gè)，其中董圓圓；李勝素、張馨月、姜亦珊都是當(dāng)下京劇行業(yè)的翹楚，胡文閣則是唯一的梅派男旦傳人。

在這個(gè)意義上；他的一生是“保守”的一生，而不是“創(chuàng)新”的一生。然而，梅葆玖先生的“保守”，是為了要“?！弊『汀笆亍弊∫运赣H梅蘭芳為代表的京劇傳統(tǒng)藝術(shù)之精華，為中華民族保住這份珍貴的文化遺產(chǎn)?！氨！弊∵@份遺產(chǎn)，“守”住梅派的精華，是京??；尤其是梅派健康發(fā)展的基礎(chǔ)，他的“保守”的文化意義，絲毫不輸于創(chuàng)排幾出新劇目。當(dāng)然，“保守”的葆玖先生并不僵化，他所做的傳承不是機(jī)械的復(fù)制，而是要讓梅派的精神通過(guò)新一代京劇演員的身體，實(shí)現(xiàn)更好的世代傳遞。如果說(shuō)“移步而不換形”是梅蘭芳先生對(duì)藝術(shù)傳承發(fā)展最好的總結(jié)，“保守而不僵化”則讓梅葆玖先生對(duì)梅派藝術(shù)有了最好的傳承。

梅葆玖先生嗓音甜美圓潤(rùn)；唱念字真韻美，表演端莊大方，扮相；演唱都頗有父親的風(fēng)范。梅派藝術(shù)的傳承之所以需要他的努力，是因?yàn)槊份峋料壬鷵碛袕挠讜r(shí)起就和父親同臺(tái)演唱的特殊經(jīng)歷，加上家庭熏陶和遺傳所賦予的身體優(yōu)勢(shì)，這讓他能夠最深切地感悟和體會(huì)梅派藝術(shù)的分寸和尺度，所以梅葆玖先生是梅派藝術(shù)最好的傳人，恰逢傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代生活回歸的大背景，更喚醒了他強(qiáng)烈的藝術(shù)責(zé)任感，他毅然將后半生奉獻(xiàn)給梅派藝術(shù)的傳承。正是通過(guò)梅葆玖先生和他的學(xué)生們的共同努力，梅派成為京劇領(lǐng)域發(fā)展勢(shì)頭最好的流派，人才輩出，隊(duì)伍齊整，梅派藝術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出欣欣向榮之勢(shì)，梅葆玖曾說(shuō)：“我培養(yǎng)了40多個(gè)弟子，父親的藝術(shù)沒(méi)有斷層，將來(lái)上天跟我們老頭兒我也好交代了。”

梅葆玖先生不僅繼承了乃父的藝術(shù)；也繼承了這樣的文化自信。即使在戲曲遭遇整體危機(jī)的困難年代，他對(duì)以京劇為代表的傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代價(jià)值；對(duì)梅派藝術(shù)經(jīng)典的魅力也始終抱有堅(jiān)定信念。梅葆玖先生曾說(shuō)，他最大的遺憾就是在自己本應(yīng)該發(fā)展梅派藝術(shù)的年齡恰好趕上了“文革”，“文革”期間，男旦和老戲都不許再演，整整14年他沒(méi)在舞臺(tái)上張過(guò)一次嘴，而是管了14年音響，待到重返舞臺(tái)，他格外珍惜每一次演出的機(jī)會(huì)，不會(huì)放過(guò)任何一次弘揚(yáng)梅派藝術(shù)的機(jī)會(huì)，基于此，他才有可能在晚年潛心于梅派藝術(shù)的傳承，并且通過(guò)他和弟子們的精湛演出，讓無(wú)數(shù)青年觀眾回到劇場(chǎng)，通過(guò)對(duì)梅派藝術(shù)令人回味無(wú)窮的直接體悟，發(fā)現(xiàn)京劇和傳統(tǒng)文化的永恒價(jià)值與無(wú)窮魅力，進(jìn)而讓中華文化成為流淌在一代青年人身體里的文化基因。

如果說(shuō)文化是一條河流；葆玖先生就是在為防止河流決堤奮力培土的英雄。在文化沖突與交融中，我們這個(gè)民族需要更多這樣的勇士，這就是梅葆玖先生的一生給我們最大的啟示。

【相關(guān)鏈接】

①在戲迷眼中；梅葆玖是承梅蘭芳大師衣缽者，梅派京劇的第二代傳人；對(duì)于徒弟；同行來(lái)說(shuō)，梅葆玖先生亦師亦友，有前輩之大成，卻沒(méi)有長(zhǎng)者的架子；而在家人心里，他是永遠(yuǎn)不生氣、不較勁的玖叔，本報(bào)記者曾近距離采訪(fǎng)梅葆玖先生，最深的感觸就是--為人謙和，知性儒雅。

--《大師遠(yuǎn)去絕唱縈繞》②梅葆玖說(shuō)自己“沒(méi)有什么事是過(guò)不去的；一個(gè)人活在世上，什么事您別真著急，真著急就該得病了?！幕蟾锩叶紱](méi)著急過(guò)，那時(shí)候遭批判，他們說(shuō)我就聽(tīng)著，說(shuō)我不對(duì)我就改造，該吃吃該喝喝?！痹谶@樣的心態(tài)下，梅葆玖說(shuō)自己沒(méi)遇到什么大困難，一切都是笑對(duì)。

--《“文革”批判時(shí)我都沒(méi)有著急過(guò)》（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．童年時(shí)代的梅葆玖并不喜歡京??；而是喜歡研究機(jī)械，喜歡西方文化，如果不是父母希望他繼承梅派藝術(shù)，或許梅葆玖的人生會(huì)是另外的樣子。

B．梅葆玖的一生不是“創(chuàng)新”的一生；而是“保守”的一生，但他的“保守”并不僵化，同梅蘭芳先生的“移步而不換形”是一樣的。

C．梅葆玖在前三十年主要是向父親學(xué)習(xí)梅派；而后四十年則一直一生中致力于表演；恢復(fù)、傳授梅派經(jīng)典，因此無(wú)暇顧及新劇目的創(chuàng)作。

D．在“文革”期間；男旦和老戲都不許上演，整整14年梅葆玖沒(méi)在舞臺(tái)唱過(guò)戲，而是管了14年的音響，這是梅葆玖最大的遺憾和痛苦。

E．梅葆玖是梅蘭芳最小的孩子；也是唯一繼承其男旦衣缽的孩子。他10歲開(kāi)始學(xué)藝，13歲正式登臺(tái)演出，嗓音甜美圓潤(rùn)，唱念字真韻美，表演端莊大方。

（2）標(biāo)題為何說(shuō)“梅葆玖的‘保守’意義不輸于創(chuàng)新”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

（3）文章認(rèn)為“梅葆玖先生是梅派藝術(shù)最好的傳人”，為什么？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行分析。18、閱讀下面的文字；完成下列各題。

借給你的溫柔。

江文勝這天晚上；天下大雪，出奇的冷。養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)王老漢蜷縮在家里的火盆前，他不敢出門(mén)。

忽然；狗叫。王老漢極不情愿地打開(kāi)屋門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)迎面刮來(lái)，他打了一個(gè)激靈。王老漢哆哆嗦嗦地來(lái)到院子里，沒(méi)見(jiàn)到任何人，可狗還在叫。

院子左邊的一排房屋；是豬圈。他逐一查看豬圈，仔細(xì)地?cái)?shù)，總共60頭豬連毛發(fā)都沒(méi)少一根。豬沒(méi)被盜，狗為啥叫呢？肯定有情況，不然，通人性的狗是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地瞎叫的。果然，王老漢在那排距自己的住房最遠(yuǎn)的飼料庫(kù)發(fā)現(xiàn)了“敵情”：喂豬的苕片飼料少了一袋！

王老漢立馬來(lái)了精神；他趕緊回到屋里，拉上三十歲出頭的兒子金華出來(lái)尋找。原來(lái)下了雪，現(xiàn)在雪停了，院子里從院門(mén)到飼料庫(kù)；從飼料庫(kù)到院門(mén)各有兩行腳印，清晰可辨。金華說(shuō)：“咱們跟著腳印去追那偷飼料的人！”王老漢說(shuō)：“這是一個(gè)人的腳印，咱倆去追，可以對(duì)付，鐵證如山，看他如何狡辯?！?/p>

父子倆一前一后順著腳印一口氣追到了蠟子山礦區(qū)宿舍。腳印通到一間磚房的門(mén)前沒(méi)了；別的磚房都熄了燈，只有這間房沒(méi)有熄燈。

真是膽大包天??！做了賊還敢亮著燈？王老漢這樣想。

窗是玻璃窗；玻璃上結(jié)滿(mǎn)了冰花。左下角的一塊玻璃沒(méi)了，糊上了報(bào)紙。王老漢用舌頭舔濕了窗戶(hù)紙，用手指輕輕一捅，報(bào)紙上便出現(xiàn)了一個(gè)小孔：一個(gè)黑黑的瘦瘦的中年漢子，坐在屋里的矮凳上，他的頭上還冒著熱氣。??！那袋裝有紅苕片的大編織袋赫然放在他的面前。床沿坐著一個(gè)雙手籠在袖頭里的老頭，床頭的被子下露出一個(gè)小腦袋，一個(gè)中年婦女站在這個(gè)黑漢子的對(duì)面。

王老漢父子貓著腰蹲在窗戶(hù)外；大氣不敢出，傾聽(tīng)著屋里的動(dòng)靜。

“糧；借來(lái)了。這就是，紅苕片，100斤。你還愣著干啥？還不快去熬苕片湯！”漢子的聲音。

“媽?zhuān)豢彀?，我餓壞了，我要吃苕片湯。”小孩的聲音。

“亞龍；這糧是咋借來(lái)的？”老人的聲音。

“爹；我事先寫(xiě)好了借條，借條壓在袋子下。”漢子的聲音。

王老漢一愣；心想，我怎么沒(méi)注意到那借條！真的有？

“這不是偷嗎？自打你從娘胎里出來(lái)；我是怎么指教你的？做人要本分！還好，留下了借條，人要憑良心。但借糧容易還糧難哪！礦上不開(kāi)工資，啥時(shí)候能還上？”老人的聲音。

“爹；這個(gè)我想過(guò)。車(chē)到山前必有路，活人不能讓尿憋死，我還有一雙手。到春天，礦上如果還不能開(kāi)支，我就到農(nóng)村去幫工。聽(tīng)說(shuō)王老漢厚道，日子也過(guò)得殷實(shí)，不然我干嗎要借他的。我想去他那里，幫他干活，用工錢(qián)抵糧錢(qián)”漢子的聲音。

“快走！”王老漢在心里喊。他拉起兒子往家里趕。進(jìn)了院子；王老漢急奔飼料庫(kù)，果然發(fā)現(xiàn)了那張借條：

家里無(wú)米下鍋。借一袋紅苕干片。春天還。蠟子山礦區(qū)吳亞龍；此據(jù)。

某某年某月某日上面還有一個(gè)用墨水作印泥蓋的“吳亞龍”的私章。

太陽(yáng)從蠟子山上露出頭來(lái)。吳亞龍推開(kāi)屋門(mén)；見(jiàn)門(mén)口堆了一些東西：一袋大米；一袋面粉、一大塊豬肉、幾條鮮魚(yú)和一袋凍豆腐吳亞龍像見(jiàn)到了天外來(lái)物似的翻來(lái)覆去地找，竟找不出一張哪怕是手指寬的字條

（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析；最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是______

A．小說(shuō)以“借給你的溫暖”為題；揭示了文章的主題，表現(xiàn)了淳樸的人性美。

B．小說(shuō)運(yùn)用了外貌；神態(tài)、動(dòng)作、心理、對(duì)話(huà)、細(xì)節(jié)等描寫(xiě)手法；生動(dòng)形象地刻畫(huà)了王老漢和吳亞龍的形象。

C．這篇小說(shuō)講了一個(gè)感恩的故事；他把人物放在大饑餓的時(shí)代，用簡(jiǎn)潔的文字給人物設(shè)置了一個(gè)道德困境。

D．小說(shuō)的結(jié)尾照應(yīng)了題目；既出人意料，又在情理之中；而且，使得王老漢“誠(chéng)信”的形象更為突出。

（2）小說(shuō)中兩處寫(xiě)到“雪”；分別有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析。

（3）小說(shuō)中王老漢和吳亞龍，哪一位是主人公？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?9、選做題：實(shí)用類(lèi)文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

學(xué)界典范。

馮鵬生。

啟功先生的一生就像展現(xiàn)于人間的一道彩虹；為中華民族的文化增添了無(wú)限的光輝。現(xiàn)在他已離我們遠(yuǎn)去，但人們?nèi)栽谏钋械貞涯钏⒐ο壬攀烙?005年6月30日，壽年96歲。他是名聞遐邇的書(shū)畫(huà)家；鑒定家、訓(xùn)詁學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家，給我們留下了豐厚的遺產(chǎn)。尤其他那種卓犖大氣、藹然待人的風(fēng)尚深深地銘刻在了我的心中。

記得在1963年的秋天；聆聽(tīng)過(guò)先生關(guān)于“董其昌書(shū)畫(huà)作品鑒析”的講座，那時(shí)我12歲。后來(lái)，在“文革”中又有幸聆聽(tīng)先生教誨，即使在那種緘口齊喑的情況下，先生仍顯示出了實(shí)事求是；堅(jiān)持真理、雅然風(fēng)趣的品尚。雖認(rèn)識(shí)先生很早，但一般情況下，不敢前往問(wèn)學(xué)打擾。大概是在1978年左右，先生為出版二十四史事，在中華書(shū)局校點(diǎn)“清史”。忘記了是一種什么機(jī)緣，先生通知我將一篇關(guān)于《裝潢歷史沿變》的稿子送去。當(dāng)我騎車(chē)來(lái)到中華書(shū)局的傳達(dá)室時(shí)，先生已在那兒等候。我那個(gè)時(shí)候?qū)懙母遄又档谜?qǐng)先生斧正嗎？真是不知天高地厚！盡管如此，過(guò)了幾日，先生竟通知我到他的小乘巷寓所見(jiàn)面。幾位兄長(zhǎng)陪我到了小乘巷先生的一間狹小的臥室兼工作室，室內(nèi)到處堆放著書(shū)籍和紙張，我們只好坐在先生的臥床上。未等寒暄，先生便伏案翻開(kāi)了我那篇所謂文章，逐字逐句地念，隨之以鉛筆改謬。

當(dāng)看到書(shū)畫(huà)形式沿變的段落時(shí)；先生說(shuō)：“立軸條幅畫(huà)，唐時(shí)已定型，不是有杜甫為王宰山水圖的題詩(shī)嗎？‘壯哉昆侖方壺圖，掛君高堂之素壁。’當(dāng)時(shí)的書(shū)畫(huà)形式，并不完全是橫卷。”在座的幾位都為先生順手拈來(lái)的詩(shī)句所折服。因稿子冗長(zhǎng)，先生邊看邊改，已近午飯時(shí)刻，我們幾個(gè)起身告辭，記得當(dāng)時(shí)都沒(méi)說(shuō)聲感謝的話(huà)。倒是先生，有些歉意似的說(shuō)：“到吃飯的時(shí)候，走啦。”接著他又像哄孩子要給些糖果似的說(shuō)：“等等！”先生挑選了一幅法書(shū)，揮筆題上了我的上款，隨之卷起十多幅他的字說(shuō)：“這是最近寫(xiě)的，送給孩子們的老師，他們會(huì)喜歡。”我慚然接了過(guò)來(lái)。因?yàn)橘n我的那。

幅墨寶有上下款；先生過(guò)于自謙，故而一直置之書(shū)櫥，30年來(lái)，從未敢張掛。

后些年先生身兼多職；諸事繁多，我再未有過(guò)名為“看望”；實(shí)為“打擾”的舉動(dòng)。但凡經(jīng)我向先生索取“賜墨”或題寫(xiě)書(shū)名堂號(hào)的，我多是請(qǐng)人代辦，且一一應(yīng)愿。記得1986年的一天，先生還著人轉(zhuǎn)來(lái)一幅寫(xiě)給我的法書(shū)，詩(shī)意含蓄，并有題記數(shù)行，經(jīng)反復(fù)咀嚼，方領(lǐng)悟到，其詩(shī)是在鞭策我于事業(yè)上應(yīng)圖精進(jìn)。其邊題褒責(zé)皆有：我曾有出語(yǔ)不當(dāng)處，應(yīng)自省，反映了先生對(duì)人的真淳之意；

所指我的“擅長(zhǎng)”；褒獎(jiǎng)有過(guò)，故而此幅也未曾示人，折疊置書(shū)架20多年矣。

如今回想起來(lái)；我煩勞先生的事情太多了，不知耽誤了他多少寶貴的時(shí)間。即使在“稿酬”通行的情況下，凡我托辦的事情，并沒(méi)給過(guò)一次報(bào)酬，我也未有一杯熱茶敬給先生，反倒讓先生為我付出了那么多的精力。先生病中，多次擬隨他人去醫(yī)院看望，總是唯恐“添亂”而作罷，只是請(qǐng)人帶去祝愿。在先生仙逝4年后的今天，尤感深深的愧疚和懺悔。

先生逝世；四方哀吊。我去的是北京師范大學(xué)所設(shè)置的靈堂。早早起床，沐浴更衣，懷抱96朵。

白色康乃馨；奔向了北師大。把花束置放在祭臺(tái)上，后退幾步，便不自覺(jué)地雙腿跪下，含著淚水，虔誠(chéng)地三叩首。因?yàn)闀r(shí)間尚早，靈堂里只有我和守靈者，便無(wú)所顧忌地像孩子似的向先生說(shuō)：“總想去看望，唯恐添亂，如今后悔，啟功先生安息吧，晚生永遠(yuǎn)懷念您！”

先生旅途漫長(zhǎng)；艱難坎坷，但心胸坦蕩，意氣駿爽，宏著等身，吐納自深，酌處萬(wàn)機(jī)，適度得宜，令人仰慕，堪稱(chēng)學(xué)界之楷范。揣其成因，我認(rèn)為恰如宋王安石云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在。

最高層。”

（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．這篇文章大量運(yùn)用記敘；議論、抒情等方式；表達(dá)我對(duì)啟功先生的深切懷念，特別是在得知先生逝世后，我哀慟萬(wàn)分、悲痛欲絕。

B．我將《裝潢歷史沿變》的稿子給先生看時(shí)；心中想到自己資歷尚淺，不值得讓啟功先生為我斧正，但先生卻很細(xì)致地修改校對(duì)。

C．啟功先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；博學(xué)強(qiáng)識(shí)；在為我修改文章過(guò)程中，看到書(shū)畫(huà)形式沿變的段落，立刻想到前。

人有關(guān)詩(shī)句；并與我的觀點(diǎn)發(fā)生很大分歧。

D．文中表達(dá)了我對(duì)啟功先生的敬仰與懷念之情；啟功先生靄然待人，曾著人轉(zhuǎn)來(lái)一幅寫(xiě)給我的法書(shū)，贊揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也指出我的缺點(diǎn)。

（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析啟功先生的形象。

（3）結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾處的引文“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的理解，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)說(shuō)你的感悟。20、實(shí)用類(lèi)文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

材料一。

全球知名咨詢(xún)公司麥肯錫11日發(fā)布報(bào)告認(rèn)為；中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，前景可期。

這份名為《數(shù)字中國(guó)：提升經(jīng)濟(jì)全球競(jìng)爭(zhēng)力》的報(bào)告指出；當(dāng)前中國(guó)擁有全球最大電子商務(wù)市場(chǎng)，2016年中國(guó)電商交易額占全球電商交易總額比重超過(guò)40%；中國(guó)已成為全球最大移動(dòng)支付市場(chǎng)，去年移動(dòng)支付交易額相當(dāng)于美國(guó)的11倍；在全球260多家估值超過(guò)10億美元的“獨(dú)角獸”初創(chuàng)企業(yè)中，中國(guó)企業(yè)約占1/3。

此外；中國(guó)在多個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)投資規(guī)模均位列全球前三，包括虛擬現(xiàn)實(shí)；自動(dòng)駕駛、3D打印、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等。

（《人民日?qǐng)?bào)》海外版2017年12月11日）

材料二。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)代表著經(jīng)濟(jì)新的生命力；是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)；綠色經(jīng)濟(jì)，是開(kāi)放經(jīng)濟(jì)，也是分享經(jīng)濟(jì)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)在于信息化。通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字經(jīng)濟(jì)服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)已成為常態(tài)。比如，在傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)，通過(guò)智能物流平臺(tái)提供零部件從采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)到配送的系統(tǒng)解決方案，到達(dá)時(shí)間能夠精確到分鐘，一些設(shè)備生產(chǎn)廠家已實(shí)現(xiàn)了零庫(kù)存。數(shù)字經(jīng)濟(jì)服務(wù)于生產(chǎn)制造，與各類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)深度融合，顯著地優(yōu)化了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的環(huán)境，提升了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效率。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的未來(lái)；是一股不可逆轉(zhuǎn)的潮流。從全球角度來(lái)看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)變革；效率變革和動(dòng)力變革的加速器和放大器。與此同時(shí)，中國(guó)已在多個(gè)領(lǐng)域成為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)的引領(lǐng)者，不僅電商交易額全球總額占比超40%，數(shù)字化支付更是獨(dú)步世界，而風(fēng)靡中國(guó)的共享單車(chē)也已進(jìn)軍海外。擁有全球最大電子商務(wù)市場(chǎng)的中國(guó)，已成為塑造全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)格局的重要力量。

互聯(lián)網(wǎng)真正讓世界變成了地球村；讓國(guó)際社會(huì)越來(lái)越成為你中有我；我中有你的命運(yùn)共同體。世界各國(guó)順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，積極攜手打造全球化數(shù)字經(jīng)濟(jì)，將有利于建立多邊、民主、透明的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)治理體系，讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果更好造福世界各國(guó)人民。

（《北京青年報(bào)》2017年12月06日）

材料三。

材料四。

《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》和《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》藍(lán)皮書(shū)在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上正式發(fā)布。報(bào)告指出；2016年，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)?？偭窟_(dá)22.58萬(wàn)億元，躍居全球第二。截至2017年6月，全球網(wǎng)民總數(shù)達(dá)38.9億，普及率為51.7%，其中，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.51億，居全球第一。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝大會(huì)召開(kāi)的賀信中說(shuō)：“全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體日益成為國(guó)際社會(huì)的廣泛共識(shí)?！?/p>

2016年11月；《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》高票通過(guò)，成為我國(guó)首部網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的法律?！霸谖覈?guó)，7億多人上互聯(lián)網(wǎng)，肯定需要管理，而且這個(gè)管理是很復(fù)雜；很繁重的。企業(yè)要承擔(dān)企業(yè)的責(zé)任，黨和政府要承擔(dān)黨和政府的責(zé)任，哪一邊都不能放棄自己的責(zé)任?！绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)互聯(lián)網(wǎng)管理提出明確要求。在中共十九大報(bào)告中，網(wǎng)絡(luò)空間治理也再次被提及：“加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間?！?/p>

“網(wǎng)絡(luò)安全是金全球性挑戰(zhàn)；沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠置身事外；獨(dú)善其身，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任?！绷?xí)近平總書(shū)記擲地有聲地說(shuō)。多年來(lái)，中國(guó)扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)話(huà)與合作，深入?yún)⑴c網(wǎng)絡(luò)國(guó)際規(guī)則制定，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間全球治理取得進(jìn)展，不斷貢獻(xiàn)出正能量。

互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展離不開(kāi)各國(guó)的共同參與和有效治理。報(bào)告提出；近年來(lái)，世界各國(guó)都在探索適合本國(guó)國(guó)情的互聯(lián)網(wǎng)治理模式，包括個(gè)人隱私保護(hù)；數(shù)字貿(mào)易規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理、規(guī)范產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)秩序、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)等。同時(shí)，金球網(wǎng)絡(luò)空間治理已進(jìn)入多邊、多方治理并行階段。

（人民網(wǎng)2018年1月5日）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的梳理；不正確的一項(xiàng)是______

A．材料一表明；中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，提升了其經(jīng)濟(jì)全球競(jìng)爭(zhēng)力；數(shù)字經(jīng)濟(jì)投資規(guī)模也居全球前列，發(fā)展前景良好。

B．材料二表明；本質(zhì)在于信息化的數(shù)字經(jīng)濟(jì)代表著經(jīng)濟(jì)新的生命力，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)并行發(fā)展必將成為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。

C．圖表顯示；中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)張迅速，占GDP比重迅速提升，但數(shù)字經(jīng)濟(jì)占比與美英日等發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍較大差距。

D．材料四告訴我們；隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已是全球性的挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展離不開(kāi)世界各國(guó)共同參與。

（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析；正確的兩項(xiàng)是______

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)因?yàn)榇斫?jīng)濟(jì)新的生命力；具有創(chuàng)新；綠色、開(kāi)放、分享等特點(diǎn)，所以能夠優(yōu)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境，提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效率。

B．擁有全球最大電子商務(wù)市場(chǎng)；數(shù)字化支付獨(dú)步世界，網(wǎng)民數(shù)量全球第一，表明中國(guó)已經(jīng)成為塑造全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)格局最為重要的力量。

C．2008年到2016年中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)總體規(guī)模增加4倍多；而占GDP比重只增加1倍多，這表明中國(guó)GDP增幅遠(yuǎn)大于數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模增幅。

D．2016年11月我國(guó)首部“網(wǎng)絡(luò)安全法”的高票通過(guò)；標(biāo)志著在建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間方面走在了世界的前列。

E．近年來(lái)；各國(guó)都在探索包括個(gè)人隱私保護(hù)；數(shù)字貿(mào)易規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理等方面的網(wǎng)絡(luò)治理模式，使全球網(wǎng)絡(luò)空間治理進(jìn)入新階段。

（3）根據(jù)上述材料內(nèi)容，概括說(shuō)明中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)能夠蓬勃發(fā)展的主要原因。21、論述類(lèi)文本閱讀；閱讀下面的文字，完成下列各題。

中國(guó)如何在世界范圍發(fā)揮自己的文化影響力？

我們的文化歷來(lái)提倡“和實(shí)生物；同則不繼”，意思是指不同因素和諧；融合才能產(chǎn)生、發(fā)展萬(wàn)物，如“和六律”才有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，“和五味”才有香甜可口的佳肴，如果都是同一個(gè)音符，便不成曲調(diào)。我們發(fā)展文化影響力，尋求的并非中國(guó)文化的單邊統(tǒng)治，而是世界文化的多元共生。在一個(gè)多元的交響樂(lè)里，中國(guó)文化作為世界文化很重要的一個(gè)聲部，參與其中，共同解決世界難題，開(kāi)創(chuàng)一種新的精神世界。

那么；中國(guó)要發(fā)展文化影響力，應(yīng)該用什么來(lái)面對(duì)世界？如何面對(duì)世界？

我們可以在紐約時(shí)代廣場(chǎng)放一部廣告；也可以在海外搞一場(chǎng)很精彩的演出或展覽，但這些是否是中國(guó)向世界貢獻(xiàn)的最核心東西？

英國(guó)前首相撒切爾夫人曾斷言中國(guó)不會(huì)成為世界大國(guó)；因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有獨(dú)立的；足以影響世界的思想；西方對(duì)于中國(guó)，也往往贊揚(yáng)中國(guó)的古代文化，甚少尊重當(dāng)代文化。到了21世紀(jì)，情況已有所改變，中國(guó)正在產(chǎn)生一些新的“中國(guó)思想”，引起了世界性的震動(dòng)，得到了世界性的認(rèn)同。比如，一些中國(guó)的青年學(xué)者，提出“沖突最小化是利益最大化的必要條件”，多次在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上引發(fā)熱烈討論。這些“中國(guó)思想”并不是憑空誕生，它們從中國(guó)文化的根底發(fā)芽，由中國(guó)和西方學(xué)者共同研究、共同提倡，繼而讓全世界受益。

可見(jiàn)；中國(guó)文化要產(chǎn)生影響力，就要向世界貢獻(xiàn)新的思想，能夠同他人一起解決人類(lèi)共同的難題。

林語(yǔ)堂在上世紀(jì)30年代時(shí)；用英文寫(xiě)就《吾國(guó)與吾民》和《生活的藝術(shù)》，在國(guó)外非常暢銷(xiāo)，直到今天仍有很多人在閱讀。為什么林語(yǔ)堂這么受歡迎？在我看來(lái)，這主要基于他對(duì)中國(guó)文化有相當(dāng)深刻的了解，把外國(guó)讀者當(dāng)朋友看待，以和平的心態(tài)；自由的精神和杰出的文字從容自若地娓娓道來(lái)。

但直到今天；為何還沒(méi)出現(xiàn)一本能與以上兩本書(shū)的影響力媲美的作品？我想主要還是態(tài)度不對(duì)：要么逢迎西方思想和外國(guó)讀者；要么就是大國(guó)主義；與之“不來(lái)往”。

不同文化的交流；本質(zhì)上是一種對(duì)話(huà)關(guān)系。這種對(duì)話(huà)并非以思想統(tǒng)一為目的；以覆蓋或同化對(duì)方思想為手段。多種文化的共處，更要強(qiáng)調(diào)不同、差異、尊重別人的意見(jiàn)，因?yàn)椤安煌备啄Σ脸鲂禄鸹ā?/p>

中國(guó)文化面對(duì)世界的根本態(tài)度；應(yīng)是對(duì)自己的文化自覺(jué)而且熱愛(ài)，對(duì)他人的文化同情而且了解，唯此，大家才能產(chǎn)生互動(dòng)和共鳴。

（節(jié)選自《中國(guó)應(yīng)向世界貢獻(xiàn)思想》；有刪改）

（1）下列關(guān)于“中國(guó)如何在世界范圍內(nèi)發(fā)揮自己的文化影響力”的說(shuō)法；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．我們發(fā)現(xiàn)文化影響力；尋求的并非中國(guó)文化的單邊統(tǒng)治，而是世界文化的多元共生。

B．在紐約時(shí)代廣場(chǎng)放一部廣告或在海外搞一場(chǎng)很精彩的演出或展覽。

C．不同文化的交流本質(zhì)上是一種對(duì)話(huà)關(guān)系；我國(guó)文化歷來(lái)提倡“和實(shí)生物，同則不繼”。

D．中國(guó)應(yīng)向世界貢獻(xiàn)新的思想；能夠同他人一起解決人類(lèi)共同的難題。

（2）下列理解和分析；符合文意的一項(xiàng)是______

A．在一個(gè)多元的交響樂(lè)里；中國(guó)文化作為世界文化很重要的一個(gè)聲部，只要參與其中，就能開(kāi)創(chuàng)一種新的精神世界。

B．因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有獨(dú)立的；足以影響世界的思想；所以中國(guó)不會(huì)成為世界大國(guó)。

C．林語(yǔ)堂基于他對(duì)中國(guó)文化有相當(dāng)深刻的了解；把國(guó)外的讀者當(dāng)成朋友看待，所寫(xiě)的《吾國(guó)與吾民》和《生活的藝術(shù)》深受外國(guó)讀者的歡迎。

D．一些中國(guó)青年學(xué)者提出“沖突最小化是利益最大化的必要條件”等“中國(guó)思想”；從中國(guó)文化根底發(fā)芽，保有中華民族特色，因而能讓全世界收益。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容；下列理解和分析正確的一項(xiàng)是______

A．逢迎國(guó)外讀者；接受西方思想，畢竟外國(guó)文化有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

B．強(qiáng)調(diào)不同與差異；尊重別人的意見(jiàn)，與多種文化和諧共處，對(duì)自己的文化自覺(jué)且熱愛(ài)，對(duì)他人的文化同情且了解。

C．以思想統(tǒng)一為目的；以覆蓋或同化對(duì)方思想為手段，廣建孔子學(xué)院，發(fā)揚(yáng)中華文化。

D．各國(guó)文化都有自己的特色，很多是無(wú)法學(xué)習(xí)與溝通的，因此不必學(xué)其他國(guó)的文化。22、閱讀下面的文字；完成下列各題。

手藝。

孫如靜。

老羅頭從縣城回來(lái)了。前些日子；他總覺(jué)得日子過(guò)得不太順心，像是缺少些什么東西。按理來(lái)說(shuō)，兒子當(dāng)上了副縣長(zhǎng)，兒媳婦剛生了一個(gè)大胖小子，日子一天天好過(guò)了，可自己為什么總是樂(lè)不起來(lái)呢？

一天；他無(wú)意中看到家里有一個(gè)漏水的盆子，他舉起盆子，一線(xiàn)陽(yáng)光透過(guò)小孔落在他昏暗的眼睛里，多么熟悉的動(dòng)作，多么熟悉的感覺(jué)啊。老羅頭終于明白自己為什么總是樂(lè)不起來(lái)了，他懷念自己的手藝--補(bǔ)鍋。

晚上；老羅頭連夜收拾包袱，他恨不得長(zhǎng)出翅膀飛回老家。

終于回到老房子；老物件還在，老羅頭簡(jiǎn)單地收拾一下，中午時(shí)分，就在門(mén)口架起了火爐，抽起大風(fēng)箱，清清嗓子大聲喊，“補(bǔ)鍋啰--，補(bǔ)鍋啰--”。這兩嗓子把隔壁的長(zhǎng)河老爺子喊出來(lái)了，老爺子一看到老羅頭，頓時(shí)臉上樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到老羅頭的小攤前，咣當(dāng)一聲，好家伙，幾個(gè)盤(pán)子，一個(gè)水壺，兩口鋁鍋，全撂了下來(lái)。老爺子笑著說(shuō)，老伙計(jì)，你不在的這幾年，我把家里漏水的鍋碗瓢盆都攢起來(lái)了，就等著你的大風(fēng)箱又抽氣了。一聲老伙計(jì)，讓老羅頭聽(tīng)著心里暖暖的。

老羅頭使勁地抽了抽大風(fēng)箱；火爐伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，火舌歡快地舔著黑黑的鍋底，老羅頭將碎的鐵鍋片放進(jìn)一只小小的坩蝸，再把坩堝埋進(jìn)火爐中間，等了許久，鐵鍋片熔化成紅通通的鐵水，他迅速舀出鐵水，倒在一塊柔軟圓圓的氈子上，晃了幾圈，鐵水就變成了一粒圓圓的金屬球，然后把金屬球?qū)?zhǔn)盤(pán)子的漏洞，輕輕一擠，用力一壓，漏洞瞬間消失了。接下來(lái)是進(jìn)一步驗(yàn)證，用補(bǔ)好的盤(pán)子舀上半勺水，高高舉起，“看，滴水不漏！”老羅頭得意地說(shuō)。長(zhǎng)河老爺子說(shuō)：“老羅頭。幾年不見(jiàn)，看來(lái)你的手藝還夠火候哦?！崩狭_頭拍拍胸脯說(shuō)：“功夫在這里，老祖宗傳下來(lái)的手藝，不能丟??！”

老羅頭每天從大清早坐到傍晚；路人就像一陣風(fēng)一樣從他眼前飄過(guò)。除了長(zhǎng)河老爺子和幾個(gè)老伙計(jì)偶爾來(lái)陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)以外，幾乎沒(méi)有人在他小攤上停留。當(dāng)年老羅頭的手藝可是個(gè)絕活啊，多少人想拜師學(xué)藝呢?？粗鴿M(mǎn)臉愁容的老羅頭，長(zhǎng)河老爺子嘆了口氣說(shuō)，現(xiàn)在人家都用電飯鍋，高壓鍋，電磁爐了，那些家用電器五花八門(mén)的，哪還用得著我們那個(gè)年代的大鐵鍋啊。哎，也只有我們這些老家伙們喜歡那股煙火味了。這番感慨讓老羅頭心里有了郁結(jié)，沒(méi)兩天，竟然病倒了。

這下可把他的兒子急壞了；心想，老頭子不跟著自己好好享福，一個(gè)人跑回老家瞎折騰，把自己折騰到醫(yī)院來(lái)了。住了幾天醫(yī)院，找不到病因，卻也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

最后；還是長(zhǎng)河老爺子說(shuō)了一句，你爸這是心病，心病還要心藥醫(yī)啊。兒子吩咐一聲，手下人立刻到鎮(zhèn)上各家各戶(hù)，到廢品收購(gòu)站去搜索，去收購(gòu)，很快給老羅頭找來(lái)了活。

聽(tīng)說(shuō)有人找他補(bǔ)鍋；老羅頭騰的一下從病床上坐起來(lái)，病全好了。一只小火爐，一個(gè)大風(fēng)箱，老羅頭的補(bǔ)鍋小攤又開(kāi)張了。

原以為一切恢復(fù)平靜。沒(méi)想到有好事者在閑聊中提到，老羅頭補(bǔ)的鍋都是他兒子高價(jià)收購(gòu)來(lái)的。偏偏這些閑聊又被老羅頭聽(tīng)到了。這消息如同晴天霹靂，一陣急火攻心，老羅徹底倒下了。老羅頭臨終前，給兒子留下一句話(huà)，不要把我放到那些壇子罐子里，要把我放到補(bǔ)好的鍋里，那里暖和。（有刪改）

（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；不正確的兩項(xiàng)是______

A．小說(shuō)對(duì)老羅頭補(bǔ)鍋的過(guò)程描寫(xiě)詳實(shí)；細(xì)膩；這既表明了老羅頭技藝的嫻熟，又增強(qiáng)了作品的真實(shí)性。

B．兒子收購(gòu)鐵鍋為老羅頭治病本是盡孝；卻由于好事者們的閑聊而使老羅頭一命嗚呼，小說(shuō)借此表明了人言可畏。

C．死了要把自己裝在“補(bǔ)好的鍋里”；因?yàn)椤澳抢锱汀?，老羅頭的臨終遺言體現(xiàn)了他內(nèi)心的孤獨(dú)，對(duì)補(bǔ)鍋手藝的自信。

D．長(zhǎng)河老爺子對(duì)時(shí)代的感慨讓老羅頭心中郁結(jié)并病倒；可見(jiàn)老羅頭執(zhí)著念舊，無(wú)法面對(duì)自己手藝將逐漸被淘汰的現(xiàn)狀。

E．從當(dāng)年“多少人想拜師學(xué)藝”到如今“幾乎沒(méi)有人停留”；鮮明的對(duì)比，巨大的落差，表明了時(shí)代變遷的必然。

（2）文章寫(xiě)兒子收購(gòu)鐵鍋為老羅頭治病這一情節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

（3）小說(shuō)以“手藝”命名有什么好處？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。23、文學(xué)類(lèi)文本閱讀；閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

馬婆的悲傷馬婆從妹家出來(lái)；眼淚就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地流。那么要強(qiáng)愛(ài)面子的馬婆，面對(duì)路人詫異的目光視若不見(jiàn)。仲秋的微雨浸潤(rùn)著馬婆規(guī)整的套裝，馬婆的心凌亂成泥。馬婆沒(méi)有回家。她穿過(guò)兩個(gè)十字路口拐進(jìn)了龍泉湖公園，蹣跚地上了湖邊八角亭。馬婆斜靠在亭柱上，不知不覺(jué)收住了眼淚。過(guò)往的歲月就在馬婆靜靜的呆坐里浮出了水面。

馬婆還是馬嫂的時(shí)候；精力全部放在對(duì)兒子的培養(yǎng)上。從幼兒的益智類(lèi)訓(xùn)練開(kāi)始，到劍橋英語(yǔ)；到奧數(shù)培優(yōu)、到解題速效正規(guī)不正規(guī)的培訓(xùn)班，只要不與正課沖突，馬嫂都推著兒子上。馬哥雖不太支持，可為了兒子的將來(lái)，只好認(rèn)了。

兒子大學(xué)畢業(yè)去美國(guó)深造時(shí)；馬婆費(fèi)盡心機(jī)說(shuō)服他留在了國(guó)外。之后，馬婆和馬爺就成了親朋好友羨慕的對(duì)象。尤其是馬婆的妹妹。她的兒子成績(jī)不太好，畢業(yè)后留在了本地。妹妹一生氣就開(kāi)罵，你這個(gè)不爭(zhēng)氣的兔崽子，連你大表哥身上的一根汗毛都比不上！

只有馬婆知道；她和馬爺過(guò)得是什么日子。每天早上一起床，馬爺就打開(kāi)電視，一整天不讓關(guān)。他說(shuō)這樣可以逼逼屋里的冷氣。馬婆嘴上不說(shuō)，心里也難受。她覺(jué)得自己雖然有兒子，可常年過(guò)得卻是沒(méi)兒子的生活。馬婆整晚整晚睡不著，睡不著就想兒子，就想如何證明自己有兒子。半月后馬婆終于想出了一個(gè)辦法。馬婆不再隨隨便便穿衣服了。就連上菜場(chǎng)也是整齊的套裝，昂首挺胸，微微地趾高氣揚(yáng)。馬爺說(shuō)她，馬婆硬硬地回嘴，我和那些沒(méi)兒子人不一樣，我有兒子，兒子在國(guó)外，怎么著也得給他充充面子。馬爺鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)滑出眼眶。

兒子去國(guó)外后；馬婆很少再與馬爺爭(zhēng)吵。用馬婆的話(huà)說(shuō)，這老東西辛苦了一輩子，到頭來(lái)連兒子的面都難見(jiàn)，我得讓他享享福。馬爺沒(méi)有享福的命，兒子在美國(guó)定居不到兩年，他就失去了健康。一開(kāi)始馬婆沒(méi)太當(dāng)回事。等她知道不好時(shí)，馬爺?shù)耐纫呀?jīng)不太聽(tīng)使喚了。馬爺犯病是在早上，等辦好住院手續(xù)時(shí)已經(jīng)到了下午三點(diǎn)多。好在馬爺是輕微的腦梗，沒(méi)耽誤多大事。躺著輸液的馬爺，看到其他病人都有小輩陪著，羨慕得眼里幾乎迸出血來(lái)。他一忍再忍，最后還是張大嘴巴哀嚎起來(lái)。馬婆又累又急又尷尬，邊向同屋的病人和家屬道歉邊勸馬爺。勸著勸著自己也忍不住哭起來(lái)。好在外甥及時(shí)趕到，止住了他們的哭聲。

馬爺出院后腿稍能走動(dòng)；右胳膊和右手卻失了靈活。馬婆按照醫(yī)生的囑咐，每天除了監(jiān)督馬爺進(jìn)行自我煅煉外，就是不停地幫他按摩恢復(fù)。馬婆漸漸地瘦了，由原來(lái)的一百四十多斤瘦到了一百一十斤。馬爺看著難受，有時(shí)忍不住罵兒子。馬婆卻不依，你知道啥，兒子不是沒(méi)孝心，他在國(guó)外生活壓力大，也難。馬婆出門(mén)買(mǎi)菜仍舊穿戴整齊，昂首挺胸，微微地趾高氣揚(yáng)。

斜靠在亭柱上的馬婆不知不覺(jué)坐了一個(gè)小時(shí)。仲秋的微雨打濕了她的后背；馬婆這才想起該給馬爺做飯了。馬婆小心地下了八角亭，走出了龍泉湖。

平靜下來(lái)的馬婆又想起她從妹妹家出門(mén)時(shí)的情景。今天是妹妹的六十大壽。飯后；妹妹當(dāng)著她的面又罵起了兒子。你這個(gè)不爭(zhēng)氣的兔崽子，連你大表哥身上的一根汗毛都比不上！外甥喝多了酒，大著舌頭回嘴，媽?zhuān)憷险媸巧碓诟Ｖ胁恢Ｄ阋稽c(diǎn)都不知道，我大姨和大姨夫的苦。外甥媳婦忙岔開(kāi)了話(huà)。大姨，怎么不讓姨夫來(lái)，就兩站的路，來(lái)熱鬧熱鬧多好。馬婆強(qiáng)忍著將落的淚說(shuō)，對(duì)了，我得回去給他做飯了。外甥媳婦跑去廚房給馬婆打包現(xiàn)成菜時(shí)，馬婆掙脫妹妹的手就出來(lái)了。等外甥媳婦追出來(lái)，馬婆已經(jīng)走了二十多米遠(yuǎn)。聽(tīng)到喊聲，馬婆沒(méi)敢回頭，她怕自己滿(mǎn)臉的淚嚇壞年輕人。

馬婆擦了擦眼睛；迎著仲秋的微雨向家走去。她知道她無(wú)論如何不能倒下，她還要照顧馬爺，她還得撐起這個(gè)家。馬婆規(guī)整的套裝和灰白的頭發(fā)在人行道上搖曳，一如枝頭瑟縮在秋風(fēng)中的老葉。

（選自《當(dāng)代短篇小說(shuō)集》，有刪改）（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞；不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)馬婆從妹妹家出來(lái)眼淚就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地流；這是馬婆因外甥的話(huà)而想到自己家的處境時(shí)流下的悲傷之淚。

B．小說(shuō)中馬婆把全部精力放在對(duì)兒子的培養(yǎng)上的情節(jié)；不僅突出了馬婆的形象特點(diǎn)，也為后文寫(xiě)馬婆晚年的處境做鋪墊。

C．馬爺看到馬婆連上菜場(chǎng)也穿整齊的套裝；昂首挺胸，微微地恥高氣揚(yáng)，覺(jué)得妻子愛(ài)慕虛榮，在外人面前充面子，于是數(shù)落馬婆。

D．“馬婆規(guī)整的套裝和灰白的頭發(fā)一如枝頭瑟縮在秋風(fēng)中的老葉”以景物描寫(xiě)結(jié)尾；運(yùn)用比喻手法，暗示馬婆未來(lái)孤獨(dú)的生活，引人深思。

（2）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括馬婆的形象特點(diǎn)。

（3）作者創(chuàng)作這篇小說(shuō)的意圖有哪些？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。評(píng)卷人得分四、文言文閱讀(共4題，共32分)24、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

徐有功，國(guó)子博士文遠(yuǎn)孫也。舉明經(jīng)，累轉(zhuǎn)蒲州司法參軍，紹封東莞男。為政寬仁；不行杖罰。吏人感其恩信，遞相約曰：“若犯徐司法杖者，眾必斥罰之?！庇墒侨藸?zhēng)用命，終于代滿(mǎn)，不戮一人。

載初元年，累遷司刑丞。時(shí)酷吏周興、來(lái)俊臣、丘神勣；王弘義等構(gòu)陷無(wú)辜；皆抵極法，公卿震恐，莫敢正言。有功獨(dú)存平恕，詔下大理者，有功皆議出之，前后濟(jì)活數(shù)十百家。常于殿庭論奏曲直，則天厲色詰之，左右莫不悚栗，有功神色不撓，爭(zhēng)之彌切。尋轉(zhuǎn)秋官員外郎，轉(zhuǎn)郎中。

俄而鳳閣侍郎任知古、冬官尚書(shū)裴行本等七人被構(gòu)陷當(dāng)死，則天謂公卿曰：古人以殺止殺我今以恩止殺就群公乞知古等賜以再生各授以官佇申來(lái)效俊臣張知默等又抗表請(qǐng)申大法則天不許之?？〕寄霜?dú)引行本，重驗(yàn)前罪，奏曰：“行本潛行悖逆，告張知謇與廬陵王反不實(shí)，罪當(dāng)處斬?！庇泄︸g奏曰：“____”行本竟以免死。

道州刺史李仁褒及弟榆次令長(zhǎng)沙，又為唐奉一所構(gòu)，高宗末私議吉兇，謀復(fù)李氏，將誅之。有功又固爭(zhēng)之，不能得。秋官侍郎周興奏有功曰：“____有功故出反囚，罪當(dāng)不赦，請(qǐng)推按其罪?！眲t天雖不許系問(wèn)，然竟坐免官。久之，起為左臺(tái)侍御史；則天特褒異之。時(shí)遠(yuǎn)近聞?dòng)泄κ诼?，皆欣然相賀。

尋起為左司郎中，累遷司刑少卿。有功謂所親曰：“今身為大理；人命所懸，必不能順旨詭辭以求茍免?！惫是昂鬄楠z官，以諫奏枉誅者，三經(jīng)斷死，而執(zhí)志不渝，酷吏由是少衰，時(shí)人比漢之于；張焉?；蛟唬骸叭舄z官皆然，刑措何遠(yuǎn)?！?/p>

久之；轉(zhuǎn)司仆少卿。長(zhǎng)安二年卒，年六十二，贈(zèng)司刑卿。

（有刪改）

（1）對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句；正確的一項(xiàng)是______

A．古人以殺止/殺我/今以恩止殺/就群公乞知古等賜以再生/各授以官/佇申來(lái)效/俊臣/張知默等又抗表請(qǐng)申大法/則天不許之。

B．古人以殺止殺/我今以恩止/殺就群公乞知古等/賜以再生/各授以官/佇申來(lái)效/俊臣/張知默等又抗表請(qǐng)申大法/則天不許之。

C．古人以殺止/殺我/今以恩止殺/就群公乞知古等/賜以再生/各授以官佇申來(lái)效/俊臣/張知默等又抗表請(qǐng)申大法/則天不許之。

D．古人以殺止殺/我今以恩止殺/就群公乞知古等/賜以再生/各授以官/佇申來(lái)效/俊臣/張知默等又抗表請(qǐng)申大法/則天不許之。

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)；不正確的一項(xiàng)是______

A．男：封建時(shí)代五等爵位的末等；這五等分別是公；侯、伯、子、男。無(wú)論哪一等次的爵位都是可以世襲的。

B．載初：一種年號(hào)紀(jì)年法；這種紀(jì)年法始于漢武帝，以后每個(gè)皇帝即位一般都要改元，且一位皇帝年號(hào)自始至終不變。

C．大理：官名；掌管刑罰獄訟。秦；漢稱(chēng)“廷尉”。漢景帝時(shí)一度改稱(chēng)“大理”，北齊后改稱(chēng)“大理卿”。歷代沿稱(chēng)。

D．起：起用；任用（官員）?！靶量嘣夥昶鹨唤?jīng)”一句中的“起”就是起用、任用的意思。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項(xiàng)是______

A．徐有功為政寬厚。曾經(jīng)和吏人相互約定；如果有誰(shuí)觸犯了法律，大家定要斥責(zé)；懲罰這個(gè)人，由此，徐有功獲得了民眾的支持，任職期間，沒(méi)有殺過(guò)一個(gè)人。

B．徐有功正直無(wú)私。經(jīng)常在殿上論奏案件的是非曲直；有時(shí)武則天厲色質(zhì)問(wèn)他，他面不改色，爭(zhēng)論得更加急切，后來(lái)他就被調(diào)任其他職位了。

C．徐有功行事機(jī)智。面對(duì)酷吏執(zhí)意要?dú)⑺琅嵝斜镜那樾?；他機(jī)智地借助皇帝的旨意，順應(yīng)皇帝的愿望，反駁了來(lái)俊臣等人，最終裴行本得以免除死罪。

D．徐有功司法實(shí)事求是。他認(rèn)為關(guān)系人命；一定不能一味順從旨意，不實(shí)事求是，來(lái)求得自身的安全。他的執(zhí)法之心不渝，使得酷吏稍稍收斂。

（4）把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①俊臣乖明主再生之賜；虧圣人恩信之道；為臣雖當(dāng)嫉惡，然事君必將順其美。

譯文：______

②臣聞兩漢故事；附下罔上者腰斬，面欺者亦斬。又《禮》云：“析言破律者殺?！?/p>

譯文：______。25、宣慰曾侯嘉政記(宋濓)今年春三月丙辰，西睦州陷。夏四月____，江浙行中書(shū)左丞楊公，以浦陽(yáng)與睦州鄰也，命____曾侯自杭率師來(lái)鎮(zhèn)其地。師還，邦人德其善馭士卒而弗擾也，思之不置?？h達(dá)魯花赤①寫(xiě)云石不花君暨婺州路同知趙君，因民之思而相與樹(shù)碑于縣庭，謂濂頗從事于文墨，走書(shū)來(lái)征記。曰：往歲，大將軍趙野遜臺(tái)②，首統(tǒng)軍道浦陽(yáng)。涂逢農(nóng)賈及____、黃冠，師不問(wèn)能不能，以徽纏縶頸，使肩輜重?；蜓鞑恢?，出即殺以徇。民深患苦，或傳有師至，咸驚呼曰：“吾屬將焉免夫！”亟奔避山谷。____區(qū)分隊(duì)伍，各從方部，以奠其居。夜漏既下，乃被鐵衣，持弓矢，從一二騎，周巡近郊，威加氣詟，莫敢少恣。居無(wú)何，左丞公自將臨睦州，檄曾侯還杭，以守舊營(yíng)。晩始受命，雞初號(hào)，復(fù)就間道馳去。每出率一隊(duì)，輒用數(shù)騎監(jiān)之，若魚(yú)貫，若雁行，無(wú)敢亂越。____我等聞其言，弗忍違用，以其事累吾子，幸有以詳文云。濓發(fā)書(shū)，為之嘆曰：“有是哉！何曾侯之賢于人也？”濓雖不識(shí)曾侯，竊聞所至以愛(ài)民為務(wù)，今來(lái)浦陽(yáng)，會(huì)大府有驗(yàn)畝征糧之科，為之惻然，亟白部使者罷之。____曾侯名華，字華叟，武岡人。精悍而有智謀，通孫、吳、司馬法，損家貲，招兵市馬，為國(guó)宣力，前后屢建大勛，今以明威將軍、廣東道宣慰副使，兼江浙____都鎮(zhèn)撫。（節(jié)選自百花文藝出版社《宋濂散文集》）【注】①達(dá)魯花赤，蒙古語(yǔ)，意為“掌印者”。②遜臺(tái)：退出臺(tái)州。把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）曾侯察知民情之驚疑，間道疾驅(qū)至縣，申飭紀(jì)律。（2）縣父老相與言曰：“曾將軍其去矣乎？何為來(lái)不吾知而去亦不吾知也？”26、尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)①____見(jiàn)陸生。陸生因說(shuō)佗曰：“____中國(guó)人，親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑?。____且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽(yáng)。項(xiàng)籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項(xiàng)羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。____，____通使。君王宜郊迎，____稱(chēng)臣。乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此。漢誠(chéng)聞之，掘燒君王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬(wàn)眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳?！庇谑俏举⒛缩耆黄鹱?，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義?！币騿?wèn)陸生曰：“我孰與蕭何、曹參、韓信賢？”陸生曰：“王似賢?！睆?fù)問(wèn)：“我孰與皇帝賢？”陸曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國(guó)，中國(guó)之人以?xún)|計(jì)，地方萬(wàn)里，居天下之膏腴，人眾車(chē)輿，萬(wàn)物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過(guò)數(shù)十萬(wàn)，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王！”尉佗大笑曰：“____”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。曰：“越中無(wú)足與語(yǔ)，至生來(lái)，令我日聞所不聞?！标懮菸举槟显酵?，令稱(chēng)臣奉漢約。歸報(bào)，高祖大悅，拜為太中大夫。（節(jié)選自《說(shuō)苑·奉使》）南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時(shí)已并天下。至二世時(shí)，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗。即被佗書(shū)，行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦所置長(zhǎng)吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國(guó)勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王。（節(jié)選自《史記·南越列傳》）[注]①椎結(jié)：同“椎髻”，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎。把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó)，禍且及身矣?。?）吾不起中國(guó)，故王此；使我居中國(guó)，何遽不若漢！27、褚亮，字希明，杭州錢(qián)塘人。亮幼聰敏好學(xué)，善屬文。博覽無(wú)所不至；經(jīng)目必記于心。喜游名賢，尤善談?wù)?。年十八，詣陳仆射徐陵，陵與商榷文章，深異之。陳后主聞而召見(jiàn)，使賦詩(shī)，江總及諸辭人在坐，莫不推善。禎明初，為尚書(shū)殿中侍郎。陳亡，入隋為東宮學(xué)士。大業(yè)中，授太常博士。時(shí)煬帝將改置宗廟，亮奏議曰：“今若依周制，理有未安，雜用漢儀，事難全采，謹(jǐn)詳立別圖附之?！盻___時(shí)京兆郡博士潘徽亦以筆札為玄感所禮，降威定縣簿。當(dāng)時(shí)寇盜縱橫，六親不能相保。亮與同行，至隴山，徽遇病終，亮親加棺斂，瘞之路側(cè)，慨然傷懷，遂題詩(shī)于隴樹(shù)，好事者皆傳寫(xiě)諷誦，信宿遍于京邑焉。____。及舉滅，太宗聞亮名，深加禮接，因從容自陳。太宗大悅，賜物二百段、馬四匹。從還京師，授秦王文學(xué)。時(shí)高祖以寇亂漸平，每冬畋狩。亮上疏諫曰：“臣聞堯鼓納諫，舜木求箴，茂克昌之風(fēng)，致升平之道。伏惟陛下應(yīng)千祀之期，拯百王之弊，平壹天下，劬勞帝業(yè)，旰食思政，廢寢憂(yōu)人。用農(nóng)隙之余，遵冬狩之禮。獲車(chē)之所游踐，虞旗之所涉歷，網(wǎng)唯一面，禽止三驅(qū)，縱廣成之獵士，觀上林之手搏，斯固畋弋之常規(guī)，而皇王之壯觀。至于親逼猛獸，臣竊惑之。何者?筋力驍悍，爪牙輕捷。連弩一發(fā)，未必挫其兇心；長(zhǎng)戟才捴，不能當(dāng)其憤氣。雖孟賁抗左，夏育居前，卒然驚軼，事生慮表。____”高祖甚納之。太宗每有征伐，亮常侍從，軍中宴筵，必預(yù)歡賞，從容諷議，多所裨益。又與杜如晦等十八人為文學(xué)館學(xué)士，十六年，進(jìn)爵為侯，食邑七百戶(hù)。后致仕歸于家。卒時(shí)年八十八。太宗甚悼惜之，不視朝一日，贈(zèng)太常卿，陪葬昭陵，謚曰康。（舊唐書(shū)》）把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）議未行，尋坐與楊玄感有舊，左遷西?？に緫?hù)。譯文：_________________________________________________________________（2）薛舉僭號(hào)隴西，以亮為黃門(mén)侍郎，委之機(jī)務(wù)。譯文：_______________________________________________________________評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言應(yīng)用(共2題，共16分)28、仿照示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式相同。（6分）種子如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝。29、將“大?！?、“思維”、“翅膀”三個(gè)詞語(yǔ)連綴擴(kuò)展成一段話(huà)，或描述一種情影，或陳述一種見(jiàn)解。(60字左右)（4分）評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共4題，共24分)30、閱讀尼采的一首小詩(shī)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇議論文。處世之道尼采別爬上山頂去，也別站在山腳，打從半高處看，這世界最美好。讀完這首詩(shī)你可能有自己的看法，你是否同意尼采的看法？你認(rèn)為從哪里看這個(gè)世界才最美好？請(qǐng)結(jié)合你的人生感悟?qū)懸黄簧儆?00字的作文。立意自定，題目自擬。所寫(xiě)內(nèi)容必須在題意范圍之內(nèi)，不得抄襲，不得套作。31、閱讀材料，按要求作文《呂氏春秋》記載了孔子和他兩個(gè)弟子子路和子貢的一段故事。子路救了一位溺水者；被救者送給子路一頭牛以示感謝。子路收了?？鬃訉?duì)“子路拯溺得?！笔录缡窃u(píng)論：魯國(guó)人從此將喜歡救人于危難之中。

無(wú)獨(dú)有偶，孔子的另一個(gè)學(xué)生子貢因?yàn)樘嬉晃慌`贖身，得到政府獎(jiǎng)勵(lì)，他卻拒絕了，認(rèn)為做好事求回報(bào)不道德?？鬃訁s這樣評(píng)說(shuō)：魯國(guó)將不再有人愿做這種替人贖身的好事了。此后，關(guān)于人性和道德，中國(guó)始有：“子路受人以勸德，子貢謙讓而止善”之名理。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你贊同孔子的做法嗎?請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。不要套作，不得抄襲；不少于800字。32、閱讀下面的文字；根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。盡管長(zhǎng)達(dá)10多年的青蒿素研究是協(xié)作攻關(guān)的集體結(jié)晶；但諾貝爾評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)之所以把獎(jiǎng)?lì)C給屠呦呦，所依據(jù)的是三個(gè)“第一”：第一個(gè)把青蒿素帶到523項(xiàng)目組，第一個(gè)提取出有100%抑制率的青蒿素，第一個(gè)做了臨床實(shí)驗(yàn)。

以“第一”論英雄；也是其他國(guó)際科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)所遵循的共同原則。以“第一”論英雄，并不是推崇“個(gè)人主義”；否定其他參與者的功勞，而是旨在強(qiáng)調(diào)第一發(fā)現(xiàn)者在科學(xué)研究中獨(dú)一無(wú)二的貢獻(xiàn)。只有尊重“第一”、崇尚首創(chuàng)，才能激發(fā)更多的勇者不畏艱難，向著光輝的頂點(diǎn)執(zhí)著攀登。

要求：自選角度，明確立意，寫(xiě)成不少于800字的議論文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。33、閱讀下面的材料，按要求作文。材料1：一位名叫索克曼的基督教牧師嘗言：“當(dāng)我們是少數(shù)時(shí)，可以測(cè)試自己的勇氣；當(dāng)我們是多數(shù)時(shí)，可以測(cè)試自己的寬容?！辈牧?：明知寡不敵眾，自當(dāng)單身匹馬，出來(lái)迎戰(zhàn)，直至戰(zhàn)死為止，決不向?qū)Ｒ粤悍?，不以真理說(shuō)服的那種批判者們投降?！R寅初材料3：法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰曾說(shuō)：“我不同意你的觀點(diǎn)，但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利！”要求：閱讀上面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：A項(xiàng)雨yù雪霏霏，C項(xiàng)釃shī酒，D項(xiàng)伶俜pīng。字音題的考查只要求識(shí)記字音而不要求拼寫(xiě),即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”?？疾橹饕婕巴糇?、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。本題中“彌”、“佇”“躑”“愆”“釃”“咎”“湍”“俜”屬于統(tǒng)讀和形聲不能讀半邊的字，只能記憶。雋jùn和雋juàn。雋jùn通“俊”，優(yōu)秀,才智出眾的意思；雋juàn是鳥(niǎo)肉肥美，味道好的意思，引申為意味深長(zhǎng)：～永（指言語(yǔ)、詩(shī)文）?！坝辍弊雒~時(shí)讀yǔ，做動(dòng)詞時(shí)讀yù，在本題中“雨”做動(dòng)詞?！胺瘛庇袃煞N讀音pǐ，fǒu?！癬_______在古代多讀作méng，在現(xiàn)代多讀作máng。纖”xiān細(xì)小，qiàn拉船前進(jìn)的繩子?！皽弊雒~時(shí)讀tāng，做形容詞時(shí)讀shāng形容水流很急，水勢(shì)浩大?！坝凇痹诒绢}中屬于詞類(lèi)活用應(yīng)讀xū,不讀yú?？键c(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】A．“幽人”指隱居者；詩(shī)人自指；譯文：只有我一個(gè)人孤獨(dú)地來(lái)來(lái)去去；

B．“青青”意為“黑沉沉的”；譯文：云陰沉沉的像要下雨；

C．“字”指書(shū)信；譯文：親朋好友們音信全無(wú)；

D．正確；

故選：D。

本題考查文言實(shí)詞的意義用法；學(xué)生應(yīng)重視課本所學(xué)，加強(qiáng)識(shí)記和累積。

積累文言實(shí)詞的方式：

1．實(shí)詞積累要有語(yǔ)境意識(shí)。積累詞語(yǔ)不是孤立的；解釋詞語(yǔ)必須詞不離句，句不離文。因此，積累實(shí)詞首先要立足課內(nèi)，從學(xué)過(guò)的篇目中梳理例句，這樣既熟悉例句的小語(yǔ)境，又明了例句所在篇目的大語(yǔ)境，更容易掌握實(shí)詞詞義，也更便于遷移。

2．實(shí)詞積累要有目的；有重點(diǎn)、有系統(tǒng)、有層次地進(jìn)行。積累實(shí)詞不可能一蹴而就；需要有目的、有重點(diǎn)、有系統(tǒng)、有層次地進(jìn)行。從范圍上，應(yīng)先立足于積累課標(biāo)規(guī)定的120個(gè)文言實(shí)詞，再逐步擴(kuò)展；從義項(xiàng)上，可以按課文順序，先課內(nèi)，后課外。實(shí)詞積累的基本步驟是：逐步積累，反復(fù)鞏固，擴(kuò)展延伸。

3．縱橫歸納；雙向總結(jié)。不能只注重文言實(shí)詞的縱向（即實(shí)詞一詞多義）歸納，還應(yīng)從橫向（即有哪些文言實(shí)詞具有某一個(gè)相同義項(xiàng)）進(jìn)行歸納總結(jié)。若能進(jìn)行雙向歸納總結(jié)，既可提高學(xué)習(xí)興趣，又可加深影響，收到事半功倍的效果，從而提高文言文閱讀能力。

4．借助成語(yǔ)，聯(lián)想歸納。至今有很多的成語(yǔ)、詞語(yǔ)依然保留有古代的義項(xiàng)。所以，在遇到一個(gè)不是很好辨析詞義的實(shí)詞時(shí)，可以先和日常仍在運(yùn)用的詞語(yǔ)義項(xiàng)作比對(duì)。如此一來(lái)，不用刻意記憶，只需留心日常生活中運(yùn)用的成語(yǔ)、詞語(yǔ)的意思及由來(lái)，就可以較為輕松地增加文言實(shí)詞的積累量了?！窘馕觥緿3、C【分析】群輕折軸：輕的東西積多了；也能壓斷車(chē)軸，比喻聽(tīng)任小的壞事發(fā)展下去，也能造成嚴(yán)重后果；

集腋成裘：腋：腋下；指狐貍腋下的皮毛；裘：皮衣，狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來(lái)就能制一件皮袍，比喻積少成多；

眾擎易舉：擎：往上托；許多人一齊用力，容易把東西舉起來(lái)，比喻大家同心協(xié)力就容易把事情辦成；

句①?gòu)?qiáng)調(diào)的是“積少成多”；應(yīng)填“集腋成裘”更好；

句②強(qiáng)調(diào)的是“小錯(cuò)誤不省思就可能鑄成大錯(cuò)；小腐敗積累起來(lái)就會(huì)形成大腐敗，”，應(yīng)填“群輕折軸”更好；

句③強(qiáng)調(diào)的是“遼寧隊(duì)同心協(xié)力下冠軍之路第一場(chǎng)比賽”；應(yīng)填“眾擎易舉”更好；

故選C．

本題主要讓我們辨析近義詞語(yǔ)的區(qū)別；做這道題目首先要辨析詞語(yǔ)的異同，辨析這幾個(gè)詞語(yǔ)可從的意義方面辨析，包括詞義的范圍，修飾限制的詞語(yǔ)方面進(jìn)行辨析；其次從運(yùn)用上辨析，包括習(xí)慣搭配；詞性和句法功能、適用的對(duì)象等．

本主要辨析近義詞，這三個(gè)詞語(yǔ)，主要從語(yǔ)義上進(jìn)行辨析，然后在從用法上進(jìn)行辨，辨析這些詞語(yǔ)時(shí)一定要接合具體的語(yǔ)境進(jìn)行辨析，關(guān)鍵第一點(diǎn)是對(duì)詞語(yǔ)的積累，只有掌握足夠的詞語(yǔ)才能正確的做題．【解析】C4、D【分析】A項(xiàng)中“時(shí)間”表示眼前這個(gè)時(shí)候；B項(xiàng)中“扶持”是當(dāng)心，留意之意；C項(xiàng)中“做到”的意思是做表示達(dá)到的動(dòng)作；D項(xiàng)中“煩惱”和現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同。5、A【分析】本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)連貫和文段邏輯順序安排的能力。這類(lèi)題，做題時(shí)，需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。連貫類(lèi)題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類(lèi)，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，檢查確定。此題中③句的“初到”交代了時(shí)間，是首句，由此排除BD選項(xiàng)；再交代作者初到的活動(dòng)，顯然是“夜晚聽(tīng)雨”，所以接在③狗棉的是①句，排除C項(xiàng)，故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)6、螞蟻蜜蜂其他生物螞蟻的培養(yǎng)真菌喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)蜜蜂的單個(gè)蜜蜂離巢；工蜂營(yíng)建蜂巢，其它生物互相依存；互相聯(lián)系、同步活動(dòng)。

【分析】【分析】作者在文中用這些動(dòng)物從這些方面與人類(lèi)作比較：①螞蟻：培育真菌；喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)；用化學(xué)噴劑來(lái)驚擾和迷惑敵人；過(guò)著個(gè)體與群體的生活；建造蟻丘；群體變大；智慧也隨之增加。(白蟻)

②蜜蜂：既是動(dòng)物；又是動(dòng)物的組織；細(xì)胞或細(xì)胞器；

單個(gè)蜜蜂離窠仍屬于蜂窠；如有細(xì)絲系??；

工蜂營(yíng)建蜂窠像胚細(xì)胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織；

老蜂王帶著它的一半家口離窠像蜂窠進(jìn)行均衡有絲分裂。

③其他生物：互相依存互相聯(lián)系同步活動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力?？梢哉页龈鱾€(gè)段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語(yǔ)言，寫(xiě)出答案。7、事例論證對(duì)比論證引用論證舉例子打比方列圖表列數(shù)字引用【分析】【分析】課文中作者列舉了螞蟻；蜜蜂以及其它生物來(lái)說(shuō)明他的觀點(diǎn)；運(yùn)用了舉例論證的論證方法和舉例子的說(shuō)明方法；把任何動(dòng)物對(duì)比，用的是對(duì)比論證和作比較的說(shuō)明方法；另外，作