2024年粵教滬科版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級生物上冊階段測試試卷934考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、光合作用的原料是（）A.水和氧氣B.水和葉綠素C.水和光能D.水和二氧化碳2、通過“觀察種子的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大豆種子和玉米種子的大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)卻相同，它們都具有（）A.種皮和胚B.種皮和胚乳C.胚和胚乳D.種皮和子葉3、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.千里之堤，潰于蟻穴D.不入虎穴，焉得虎子4、下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（）A.夏天的大樹下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣C.仙人掌的葉變成了刺狀D.蚯蚓能疏松土壤5、你喜歡小魚吧，你知道養(yǎng)魚時(shí)在魚缸里放水草的目的嗎（）A.提供食物B.提供氧氣C.提供能量D.提供二氧化碳6、下列關(guān)于人口與環(huán)境關(guān)系的敘述中，正確的是（）A.環(huán)境能夠?yàn)槿祟惏l(fā)展提供充足的生活資源B.人類的活動(dòng)不受環(huán)境的影響和限制C.人類能夠改變環(huán)境，所以人越多越好D.人口過度增長是導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因7、植物呼吸作用的部位是（）A.種子中B.葉片內(nèi)C.根尖內(nèi)D.任何一個(gè)活細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、在白蟻群中，能產(chǎn)卵的是____，負(fù)責(zé)筑巢的是____．

A．雄蟻B．蟻后C．工蟻D．兵蟻．9、植物的____、____、____是營養(yǎng)器官．常見的營養(yǎng)生殖方法有____、____和壓條等．10、某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園；在圓內(nèi)同學(xué)們開展了探究提高蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們在四個(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜和種子，溫室內(nèi)的溫度；二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照等其他條件相同），請分析回答問題：

。溫室ABCD二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%溫度20℃20℃30℃30℃培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水（1）通過“探究種子萌發(fā)的外部條件”這個(gè)活動(dòng)，我們知道在保存蘿卜等植物的種子時(shí)，應(yīng)該將種子放在____的環(huán)境中．

（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是____．

（3）栽培一段時(shí)間后，蘿卜長勢最差的是____溫度．

（4）為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇____溫室進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)：若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)？并說明理由____

（5）若選C和D進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是：____．11、如圖是內(nèi)分泌示意圖。

（1）寫出標(biāo)號名稱。

①____②____④____⑤____⑥____

（2）④的名稱是____，分泌的激素是____，若分泌不足會引起____

（3）圖中①的名稱是____，它可以分泌生長激素，幼年分泌過多會患____，幼年分泌過少會患____．成年生長激素分泌過多會患____．

（4）食物中缺碘會造成圖中[2]____的腫大；從而引起大脖子?。?/p>

（5）圖中②能分泌____，若幼年時(shí)分泌過少會患____．

（6）圖中能促進(jìn)女性乳腺發(fā)育的腺體是[5]____．12、請結(jié)合顯微鏡的結(jié)構(gòu)和操作要領(lǐng)；完成下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡16×，物鏡10×），若要在視野中看到較大的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是____的顯微鏡．（填“甲”或“乙”）

（2）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí)，對光時(shí)，應(yīng)選擇較大的____和____面反光鏡．

（3）下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本要求，眼睛要看著____．

（4）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是____．13、（2010春?沙坪壩區(qū)期末）如圖示外耳；中耳、內(nèi)耳結(jié)構(gòu)圖（圓圈內(nèi)為中耳、內(nèi)耳的放大圖）；箭頭表示聲波傳導(dǎo)及神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）支出序號所示結(jié)構(gòu)[1]____、[2]____

（2）[3]內(nèi)有____；在接受聲波刺激后能產(chǎn)生

（3）[4]是位聽神經(jīng)，可將神經(jīng)沖動(dòng)最終傳導(dǎo)到____，形成聽覺．14、某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中主要種植著小麥等農(nóng)作物；人們?yōu)榱司S持農(nóng)作物的正常生長發(fā)育，進(jìn)行除草；治蟲、施肥、灌溉等生產(chǎn)活動(dòng)，以達(dá)到增產(chǎn)豐收的目的，結(jié)合所學(xué)回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一的整體．

（2）農(nóng)民采取的除草、治蟲措施是為了調(diào)整____因素對小麥等農(nóng)作物的影響；及時(shí)施肥、灌溉是為了調(diào)整____因素對小麥等農(nóng)作物的影響．上述各種措施的實(shí)施，保證了該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更加集中地流向____；從而利于提高種植產(chǎn)量．

（3）能量在該生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)是____

A．循環(huán)流動(dòng)，逐級遞減B．單向流動(dòng)、逐級遞增C．循環(huán)流動(dòng)，逐級遞增D．單向流動(dòng)、逐級遞減．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．

故選：D2、A【分析】【分析】大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答．【解析】【解答】解：大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過大豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．所以大豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)是相同的，他們都有種皮和胚．

故選：A．3、C【分析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

A；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了親子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．故不符合題意；

B；螳螂捕蟬；黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系．故不符合題意；

C；千里之堤；毀于蟻穴．是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故符合題意；

D；不入虎穴；焉得虎子，每種生物生活在一定的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)．故不符合題意．

故選：C

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物影響環(huán)境．解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．4、C【分析】解：A；夏天的大樹下比較涼快；是因?yàn)榇髽涞恼趄v作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響；

B；綠色植物能凈化空氣；調(diào)節(jié)氣候，綠色植物能夠更新空氣，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響；

C；仙人掌；葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明了生物對環(huán)境的適應(yīng)；

D；蚯蚓在土壤中穴居鉆洞能使土壤疏松；蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。

故選：C。

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥緾5、B【分析】【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．【解析】【解答】解：把新鮮水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用；由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時(shí)間的存活．因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長換水的時(shí)間．

故選：B．6、D【分析】【分析】人口數(shù)量與環(huán)境必須協(xié)調(diào)發(fā)展，如果人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴(kuò)大，造成環(huán)境的破壞，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)．【解析】【解答】解：A；環(huán)境質(zhì)量下降；生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是人口的過度增長，A錯(cuò)誤．

B；人類的活動(dòng)受環(huán)境的影響和限制；B錯(cuò)誤．

C；人口過度增長會對人類的生存環(huán)境造成很大破壞；C錯(cuò)誤．

D；人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求；進(jìn)行毀林開荒、圍湖造田、過度放牧、過度捕撈等掠奪性開發(fā)，從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等，D正確．

故選：D7、D【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都有呼吸作用，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用．

故選：D二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級．白蟻具有社會行為．【解析】【解答】解：白蟻群體中有工蟻；兵蟻、蟻后、雄蟻之分．蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器；主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大．

故選：B；C9、略

【分析】【分析】綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程．【解析】【解答】解：綠色開花植物的根；莖、葉為營養(yǎng)器官．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖；為無性生殖，人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．

故答案為：根；莖；葉；嫁接；扦插；10、略

【分析】【分析】種子的保存應(yīng)放在通風(fēng)、干燥的條件下，以降低呼吸作用，降低消耗種子的有機(jī)物；實(shí)驗(yàn)以溫度、二氧化碳的濃度為變量設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：A與B以二氧化碳的濃度為變量構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)；B與C以溫度為變量構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）通過“探究種子萌發(fā)的外部條件”這個(gè)活動(dòng)；我們知道在保存蘿卜等植物的種子時(shí)，應(yīng)該將種子放在低溫；干燥、通風(fēng)的環(huán)境中，以降低種子呼吸作用．

（2）二氧化碳是光合作用的原料．溫室B與溫室A相比較；溫室B內(nèi)的二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料，導(dǎo)致光合作用制造的有機(jī)物多，因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．

（3）D瓶蒸餾水；沒有無機(jī)鹽，由于植物的生長需要一定的無機(jī)鹽，D植株矮??；纖細(xì)、葉色變黃，長的比較慢．

（4）要探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響；就要以溫度為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，因此他們應(yīng)選擇表中的B；C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．要探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，就要以二氧化碳的濃度為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量．而A、C兩組實(shí)驗(yàn)中存在兩個(gè)變量溫度和二氧化碳濃度，不能確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由哪個(gè)因素引起的，因此A、C兩組不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)；應(yīng)用表中的A、B兩組作為對照實(shí)驗(yàn)來探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響．

（5）C和D二氧化碳濃度和溫度一樣；只有培養(yǎng)液不同，若選C和D進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是：蘿卜的生長需要無機(jī)鹽（或土壤浸出液）嗎？．

故答案為：（1）低溫；干燥、通風(fēng)。

（2）B中二氧化碳濃度高；光合作用旺盛，合成的有機(jī)物多。

（3）D

（4）B和C；不能；因?yàn)榇嬖诙趸己蜏囟葍蓚€(gè)變量。

（5）蘿卜的生長需要無機(jī)鹽（或土壤浸出液）嗎？11、略

【分析】【分析】人體的內(nèi)分泌腺有多種，它們的位置和功能各不相同．如圖所示：①垂體、②甲狀腺、③腎上腺、④胰島、⑤卵巢、⑥睪丸．【解析】【解答】解：（1）上圖中；①垂體；②甲狀腺、③腎上腺、④胰島、⑤卵巢、⑥睪丸．

（2）④胰島；能分泌胰島素，胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝，加速血糖的分解，降低血糖的濃度．分泌不足易患糖尿?。?/p>

（3）；①垂體，它可以分泌生長激素，幼年分泌過多會患巨人癥，幼年分泌過少會患侏儒癥．成年生長激素分泌過多會患肢端肥大癥．

（4）食物中缺碘會造成圖中②甲狀腺的腫大；從而引起大脖子?。?/p>

（5）圖中②甲狀腺能分泌甲狀腺激素；若幼年時(shí)分泌過少會患呆小癥．

（6）⑤卵巢；能分泌雌性激素，促進(jìn)女性乳腺發(fā)育．

故答案為：（1）垂體；甲狀腺、胰島、卵巢、睪丸；

（2）胰島；胰島素；糖尿??；

（3）垂體；巨人癥；侏儒癥；肢端肥大癥；

（4）甲狀腺；

（5）甲狀腺激素；呆小癥。

（6）卵巢12、略

【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，首先需要熟練地掌握顯微鏡的使用操作．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．所以若要在視野中看到較大的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是甲．

（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果在光線條件較差實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

（3）為避免物鏡損壞標(biāo)本；下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本要求，眼睛要看著物鏡．

（4）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒，調(diào)出更清晰地圖象．

故答案為：（1）甲．

（2）光圈；凹．

（3）物鏡．

（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．13、略

【分析】【分析】此題主要考查的是耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺的形成，識圖、分析解答．【解析】【解答】解：（1）如圖；1是鼓膜，2是聽小骨，3是耳蝸，4是聽神經(jīng)．

聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

（2）3是耳蝸；耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，在接受聲波刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．

（3）外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故答案為：（1）鼓膜；聽小骨（2）耳蝸（3）大腦皮層的聽覺中樞14、生物環(huán)境生物非生物小麥D【分析】【分析】（1