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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級歷史上冊月考試卷953考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、20世紀(jì)30年代,紐約某次民意測驗結(jié)果表明,羅斯??偨y(tǒng)最受歡迎,他后面才是上帝。與這次測驗結(jié)果有關(guān)的因素是()A.實行了“新政”B.廢除了黑奴制度C.贏得了民族獨立D.戰(zhàn)勝了法西斯國家2、“大戰(zhàn)歷時4年多,將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭飛機、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭.戰(zhàn)爭期間,雙方死傷達3000余萬人,經(jīng)濟損失3400多億美元”對上述材料解讀有誤的是()A.材料中的“大戰(zhàn)”是指第‘次世界大戰(zhàn)B.這場“大戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)折點是斯大林格勒戰(zhàn)役C.科技的不當(dāng)應(yīng)用會給人類帶來巨大的災(zāi)難D.戰(zhàn)爭危害巨大,我們要珍愛和平,反對戰(zhàn)爭3、9、下列不屬于《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》共同點的是()A.都極大的損害了中國的主權(quán)和利益B.都有列強割占中國領(lǐng)土的內(nèi)容C.都有巨額賠款D.都是列強強迫清政府簽訂的不平等條約4、有一座傾城之山,見證歷史大變遷。有一灣秦時之水,潤澤天府兩千年。有一項歷史工程,演繹著川西平原富庶的歷史畫卷。這幅歷史畫卷贊美的是我國古代哪一項著名工程?()A.都江堰B.長城C.大運河D.趙州橋5、“起來,饑寒交迫的奴隸,起來,全世界受苦的人!這是最后的斗爭,團結(jié)起來,到明天,英特納雄耐爾,就一定要實現(xiàn)!”這些歌詞引自()A.《國際歌》B.《宅地法》C.《復(fù)活》D.《英雄交響曲》6、文藝復(fù)興著重表明了新文化以古典為師的一面,但它并非單純的古典復(fù)興,實際上是反封建的新文化的創(chuàng)造。14世紀(jì)時,文藝復(fù)興運動首先興起于()A.英國B.法國C.美國D.意大利7、近代以來一些大國先后崛起,對世界產(chǎn)生了重大影響。與特色標(biāo)題“先聲奪人稱大國”、“手伸五大洲”、“亞洲諸國的夢魘”、“后發(fā)制人稱霸世界”所指國家相對應(yīng)的一組是()A.法國、俄國、英國、德國B.西班牙、葡萄牙、英國、美國、德國C.英國、俄國、美國、德國D.西班牙、葡萄牙、英國、日本、美國評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)8、臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文在2016年5月20日的就職演說中依然回避“九二共識”;無意與大陸方面確認(rèn)兩岸共同的政治基礎(chǔ),兩岸關(guān)系的未來仍舊無法撥云見日.下面對臺灣問題的認(rèn)識正確的是()
①“一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。
②祖國統(tǒng)一符合兩岸人民的共同利益。
③雙方均堅持一個中國原則;努力謀求國家統(tǒng)一。
④臺灣自古以來就是中領(lǐng)土不可分割的一部分.A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④9、北京是中國的首都,在近代歷史上又是一座飽經(jīng)滄桑的城市。下列重大歷史事件,發(fā)生在北京(北平)的有()A.五四運動的爆發(fā)B.“雙十協(xié)定”的簽訂C.八國聯(lián)軍入侵D.平津戰(zhàn)役中和平解放的城市10、侵華戰(zhàn)爭時期,日軍在中國犯下了滔天罪行。以下事件由日本侵略者制造的有()A.九一八事變B.七七事變C.八一三事變D.南京大屠殺11、中國古代歷史上實現(xiàn)從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有。
A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝12、從戰(zhàn)役對全局以及局部的影響來看,它們能夠成為轉(zhuǎn)折點意義的戰(zhàn)役是A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.中途島戰(zhàn)役C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.阿拉曼戰(zhàn)役13、英國在殖民爭奪的道路上,先后打敗的國家有()A.俄羅斯B.荷蘭C.西班牙D.法國14、十七;十八世紀(jì)的英、美、法資產(chǎn)階級革命的共同作用()
①推動了整個世界的發(fā)展歷程
②推翻了封建專制制度。
③最終建立了資產(chǎn)階級共和國
④建立了資本主義民主制度。A.①②③B.①④C.④D.①③④15、根據(jù)所學(xué)知識,指出下列搭配正確的是()A.張謇-大生紗廠B.詹天佑-京張鐵路C.侯德榜-聯(lián)合制減法D.鄧稼先-《義勇軍進行曲》16、自古以來,中國人民就具有反抗侵略的英勇斗爭精神。下列人物與抗擊日本侵略有關(guān)的是()A.鄧世昌B.康有為C.彭德懷D.李宗仁評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)17、____是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。18、唐太宗時期;書生李某每日刻苦攻讀詩賦,準(zhǔn)備到長安參加科舉考試。
錯誤:____。
理由:(1)____;
(2)____。19、20、近代以來;歐洲經(jīng)歷了了崛起-衰落-復(fù)興與聯(lián)合的過程。
(1)19世紀(jì)末的歐洲;因利益爭奪形成以德國為核心的______,嚴(yán)重威脅世界和平。
(2)英法意圖禍水東引;德意野心不斷膨脹的國際條約是______。
(3)20世紀(jì)90年年代,歐洲十二國簽署______,標(biāo)志歐共體從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡。21、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期我國仍處于社會主義初級階段.______(判斷對錯)22、【題文】大河流域是人類文明的發(fā)祥地;請列舉以下杰出的文明成就:
(1)古埃及作為權(quán)力象征的法老陵墓____
(2)現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典法律____
(3)古印度人創(chuàng)造的數(shù)字____
(4)蘇美爾人創(chuàng)造的文字____
(5)釋迦牟尼創(chuàng)立的宗教____23、“阿拉伯?dāng)?shù)字”的傳播和馬可?波羅來華反映了暴力沖突是世界文明交往的方式之一。
錯誤:____;改正:____。24、世界上最早的紙幣是北宋時四川出現(xiàn)的“瓦子”。
____(判斷對錯).改正____。評卷人得分四、判斷題(共2題,共10分)25、禹建立夏朝,后來,啟繼承父位,從此,王位世襲制取代了禪讓制____(判斷對錯)26、唐代手工業(yè)發(fā)達,陶瓷業(yè)有重要發(fā)展,如浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器,給人以別致的美觀。____(判斷對錯)評卷人得分五、連線題(共4題,共16分)27、請把下列歷史事物與文明古國連線搭配。(4分)金字塔古代中國種姓制度古代印度《漢謨拉比法典》古代埃及分封制古巴比倫王國28、連線題貝多芬《神曲》梵·高命運交響曲托爾斯泰《蒙娜麗莎》達芬奇《向日葵》但丁《復(fù)活》29、將下列相關(guān)的內(nèi)容連接。埃及人文藝復(fù)興的先驅(qū)耶穌象形文字阿基米德《圣經(jīng)》巴黎圣母院杠桿定律和浮力定律但丁天主教30、連線。
參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】1933年;羅斯福當(dāng)選為美國總統(tǒng),為擺脫資本主義經(jīng)濟危機,羅斯福開始實行新政,加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)力度,帶領(lǐng)美國逐漸走出了危機,促進了美國資本主義的發(fā)展和完善.B是林肯的事跡;C是華盛頓的事跡;D是羅斯福的事跡,但發(fā)生于1945年,時間不符.
故選A.
本題考查羅斯福.1933年;羅斯福當(dāng)選為美國總統(tǒng),為擺脫資本主義經(jīng)濟危機,羅斯福開始實行新政,加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)力度,帶領(lǐng)美國逐漸走出了危機,促進了美國資本主義的發(fā)展和完善.二戰(zhàn)時期,羅斯??偨y(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)美國人民,取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利.
掌握羅斯??偨y(tǒng)在美國歷史上的重要貢獻.【解析】A2、B【分析】略【解析】B3、B【分析】本題考查的是《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的共同點。《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》共同點的是都極大的損害了中國的主權(quán)和利益,都有巨額賠款,都是列強強迫清政府簽訂的不平等條約,故ACD不合題意;《辛丑條約》沒有割地的內(nèi)容,故B符合題意。故選B?!窘馕觥緽4、A【分析】戰(zhàn)國時期;秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱,兩千多年來,都江堰一直造福于人民。題干這幅歷史畫卷贊美的是我國古代的都江堰水利工程。選項A符合題意。
故選:A。
本題主要考查都江堰水利工程。都江堰使成都平原變得“水旱從人;不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱,兩千多年來,都江堰一直造福于人民。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實?!窘馕觥緼5、A【分析】試題分析:本題考查的是巴黎公社的相關(guān)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)知識可知,1871年3月開始的法國巴黎公社失敗后,公社的領(lǐng)導(dǎo)人之一歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》的歌詞,后來,經(jīng)過工人作曲家狄蓋特譜曲后,《國際歌》在全世界廣泛傳唱起來??键c:人教新課標(biāo)九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資本主義的加強?國際工人運動與馬克思主義的誕生【解析】【答案】A6、D【分析】試題分析:本題考查的是文藝復(fù)興的相關(guān)知識,文藝復(fù)興興起于14世紀(jì),最先從意大利開始,文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義,所以答案是D。考點:人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】本題考察學(xué)生對殖民國家先后興起的認(rèn)識;分析題目,題目中的“先聲奪人稱大國”是指新航路開辟后的西班牙和葡萄牙最早走向了殖民擴張的道路,“手伸五大洲”;是指英國通過殖民擴張和殖民戰(zhàn)爭,最終建立了一個擁有廣大殖民地的國家,號稱“日不落帝國”,“亞洲諸國的夢魘”是指日本明治維新后,國力逐漸強大,開始了對亞洲各國的侵略擴張,進而成為亞洲各國的夢魘,“后發(fā)制人稱霸世界”是指美國在兩次世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財,成為世界最富有的國家,二戰(zhàn)后憑借強大的政治,經(jīng)濟,軍事實力稱霸世界,因此本題選D。
【點評】本題難度適中,考察學(xué)生對歷史知識的分析能力和識記能力,解答本題的關(guān)鍵是要弄清題目中的特色標(biāo)題的含義,然后結(jié)合所學(xué)知識和那個特色標(biāo)題相符得出答案。二、多選題(共9題,共18分)8、AD【分析】【分析】本題考查臺灣問題.【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知;“一國兩制,和平統(tǒng)一”是解決臺灣問題,實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式.海峽兩岸人民渴望祖國早日統(tǒng)一,祖國統(tǒng)一符合海峽兩岸人民的共同利益.大陸與臺灣雙方應(yīng)始終堅持一個中國的原則,為謀求臺灣回歸;祖國統(tǒng)一而努力.臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土,是神圣不可分割的一部分.
故選D.9、ACD【分析】【分析】本題考查的是北京相關(guān)知識的內(nèi)容.【解析】【解答】A項1919年5月4日;五四運動在北京爆發(fā).C項1900年,八國聯(lián)軍侵占北京.D項平津戰(zhàn)役中,北平國民黨守軍總司令傅作義在人民解放軍的強大壓力和耐心爭取下,率領(lǐng)部隊接受和平改編,1949年1月31日,北平和平解放.B《雙十協(xié)定》簽訂于重慶.故ACD符合題意.
故選ACD.10、ABCD【分析】【分析】本題考查日本制造的侵華事件.【解析】【解答】1931年的九一八事變是日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭;是日本帝國主義侵華的開端,也是中華民族局部抗戰(zhàn)的開始;1937年7月7日,日軍以搜查失蹤士兵為借口,發(fā)動突然進攻,盧溝橋事變爆發(fā),這標(biāo)志全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā);盧溝橋事變以后,日軍又發(fā)動八一三事變,大舉進攻上海;1937年12月日軍攻陷中國首都南京,國民政府遷往重慶.因此,以上都屬于日本侵略者制造的事件.
故選ABCD.11、ABD【分析】略【解析】【答案】ABD12、BCD【分析】略
【解析】BCD13、BCD【分析】略【解析】BCD14、BC【分析】【分析】本題考查英法美資產(chǎn)階級革命.【解析】【解答】①推動了整個世界的發(fā)展歷程;正確.②推翻了封建專制制度,不正確,美國獨立戰(zhàn)爭推翻的是英國的殖民統(tǒng)治.③最終建立了資產(chǎn)階級共和國,不正確,英國仍然保留了國王,沒有建立共和國.④建立了資本主義民主制度,正確,法國和美國都建立起了資產(chǎn)階級的民主共和制,英國雖然保留了國王,但建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治.
故選B.15、ABC【分析】【分析】本題考查人物及成就的知識點.【解析】【解答】D項鄧稼先的貢獻是:鄧稼先擔(dān)任我國第一顆原子彈理論設(shè)計的負(fù)責(zé)人;1963年由他主持的中國第一顆原子彈理論設(shè)計方案形成.第二年,我國第一顆原子彈試驗爆炸成功.接著他又參加了氫彈的研制,被譽為“兩彈元勛”;20世紀(jì)三四十年代,中華民族處在危亡關(guān)頭,聶耳創(chuàng)作的《義勇軍進行曲》,極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志.
故選ABC.16、ACD【分析】【分析】本題主要考查與抗擊日本侵略有關(guān)的歷史人物.【解析】【解答】1894年9月;清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域,遭到日本艦隊襲擊,致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前,激戰(zhàn)中,致遠艦多處中彈,鄧世昌下令,開足馬力,直沖敵艦,日艦躲避,同時施放魚雷,擊中致遠艦,鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲,光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”.
1938年春;第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利,取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利.為了粉碎敵人的“囚籠”政策.
1940年8月;八路軍在彭德懷指揮下,組織一百多個團,在華北兩千多公里的路線上,向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊.百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役.
故選ACD.三、填空題(共8題,共16分)17、牛耕【分析】【分析】本題主要考查牛耕.【解析】【解答】春秋時期;我國開始出現(xiàn)牛耕,到戰(zhàn)國時,牛耕使用范圍擴大.牛耕的使用,使得社會生產(chǎn)力顯著提高,牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命.
故答案為:牛耕.18、唐太宗唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔,擴充國學(xué)的規(guī)模,擴建學(xué)舍,增加學(xué)員唐玄宗時期把詩賦作為進士科考試的主要內(nèi)容【分析】【分析】本題考查唐朝時期完善科舉制度.【解析】【解答】唐朝時期完善科舉制;唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔,擴充國學(xué)的規(guī)模,擴建學(xué)舍,增加學(xué)員.唐玄宗時期把詩賦作為進士科考試的主要內(nèi)容.書生李某刻苦攻讀詩賦,參加科舉考試,應(yīng)發(fā)生在唐玄宗時期.
故答案為:
錯誤:唐太宗.理由:(1)唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔,擴充國學(xué)的規(guī)模,擴建學(xué)舍,增加學(xué)員;(2)唐玄宗時期把詩賦作為進士科考試的主要內(nèi)容.19、略
【分析】本題考查了中國近代抗擊外國侵略的抗?fàn)幨穼?。根?jù)所學(xué)知識可知:(1)黃海海戰(zhàn)發(fā)生在1894年,中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍主力在黃海北部海域進行的大規(guī)模戰(zhàn)役的海戰(zhàn)。1894年9月17日,在黃海海戰(zhàn)中,鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰(zhàn),后在日艦圍攻下,“致遠”多處受傷全艦燃起大火,船身傾斜。鄧世昌仍鼓勵全艦官兵道:“吾輩從軍衛(wèi)國,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”鄧世昌和二百余名戰(zhàn)士壯烈犧牲。(2)本題考查了義和團運動的相關(guān)史實。在民族危機空前加重,清政府腐敗無能,甲午中日戰(zhàn)爭失敗之后,列強掀起瓜分中國的狂潮,由民間組織的義和團發(fā)動反對外來勢力的愛國運動,并提出”扶清滅洋“的口號,以保家衛(wèi)國。(3)本題考查學(xué)生對西安事變史實的識記能力。依據(jù)所學(xué)知識“1936年12月12日,張學(xué)良、楊虎城發(fā)動‘兵諫’,扣押蔣介石,這就是震驚中外的西安事變?!笨芍l(fā)動西安事變的是張學(xué)良和楊虎城。【解析】(1)鄧世昌(2)義和團(3)張學(xué)良
20、略
【分析】(1)19世紀(jì)末20世紀(jì)初;主要資本主義國家相繼過渡到帝國主義階段。形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團,以德國為首的三國同盟和以英國為首的三國協(xié)約。兩大集團瘋狂的擴軍備戰(zhàn),使世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
(2)面對法西斯的侵略;英法等西方大國不去加以嚴(yán)厲制裁,反而推行綏靖政策,犧牲弱小國家和民族的利益,企圖禍水東流,引向蘇聯(lián)。1938年9月,德;意、英、法四國政府首腦在德國的慕尼黑召開會議,簽訂慕尼黑協(xié)議,在沒有捷克代表參加的情況下,不顧捷克的利益,強行把捷克的蘇臺德等地割讓給德國,這一事件被稱為慕尼黑陰謀。慕尼黑陰謀再次滿足了德國法西斯的侵略要求,把綏靖政策推向頂峰,其影響極其惡劣,使法西斯國家得寸進尺,侵略野心日益膨脹,一步一步把世界推向了戰(zhàn)爭的威脅。
(3)1991年12月11日;歐共體首腦會議通過了以建立歐洲經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟為目標(biāo)的《歐洲聯(lián)盟條約》,亦稱《馬斯特里赫特條約》(簡稱“馬約”)。1993年11月1日“馬約”正式生效,歐共體更名為歐盟。這標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡。
故答案為:
(1)三國同盟(或同盟國)。
(2)《慕尼黑協(xié)定》。
(3)《歐洲聯(lián)盟條約》(或《馬斯特里里赫特條約》;“馬約”)。
本題考查三國同盟和三國協(xié)約;慕尼黑協(xié)定、歐洲聯(lián)合相關(guān)知識。由所學(xué)知識可知;歐洲聯(lián)合經(jīng)歷了歐洲共同體、歐盟的階段,特點是從經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡。
本題掌握三國同盟和三國協(xié)約、慕尼黑協(xié)定、歐洲聯(lián)合相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生分析材料能力?!窘馕觥咳龂?;《慕尼黑協(xié)定》;《歐洲聯(lián)盟條約》21、略
【分析】社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期是指的十一屆三中全會以后的時期.在1987年召開的中共十三大上;做出了我國仍然處于并將長期處于社會主義初級階段的基本論斷,提出了社會主義初級階段的基本路線:以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放.
故答案為:
√.
本題主要考查了中共十三大的有關(guān)內(nèi)容.
注意準(zhǔn)確識記社會主義初級階段的有關(guān)內(nèi)容.【解析】√22、略
【分析】【解析】
試題分析:(1)本題考查了金字塔的國度。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。約公元前3000年;初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來,最高統(tǒng)治者為“法老”,他們自稱是神的化身,他們的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。
(2)本題考查了新月沃地孕育的古國。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。公元前18世紀(jì);古巴比倫王國國王漢莫拉比統(tǒng)一了兩河流域,建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為維護奴隸主的利益,漢莫拉比制定了一部法典,史稱“漢莫拉比法典”。它是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。
(3)本題考查了“阿拉伯?dāng)?shù)字”的由來。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字;創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法。阿拉伯人學(xué)會了這一方法,對它加以改造。12世紀(jì)初,這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲,被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。
(4)本題考查了古老而神秘的文字。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。公元前3000年左右;兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方,被西亞古代各民族采用,為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻。
(5)本題考查了世界三大宗教。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。公元前6世紀(jì);古代印度社會矛盾尖銳,佛教在這種社會背景下誕生了。佛教創(chuàng)始人是喬達摩·悉達多,后來被稱為釋迦摩尼。意思是釋迦族的隱修者。
考點:人教新課標(biāo)九年級上冊·人類文明的開端?大河流域——人類文明的搖籃;人教新課標(biāo)九年級上冊·人類文明的開端?大河流域——人類文明的搖籃;人教新課標(biāo)九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展?東西方文化交流的使者;人教新課標(biāo)九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化(一);人教新課標(biāo)九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化(一)【解析】【答案】(1)金字塔;(2)漢莫拉比法典;(3)阿拉伯?dāng)?shù)字;(4)楔形文字;(5)佛教。23、暴力沖撞和平交流【分析】【分析】本題考查“阿拉伯?dāng)?shù)字”的傳播和馬可?波羅來華.【解析】【解答】“阿拉伯?dāng)?shù)字”的傳播和馬可?波羅來華反映了和平交流是世界文明交往的方式之一;不是暴力沖突.
故答案為:錯誤:暴力沖突;改正:和平交流.24、ד瓦子”改為交子【分析】【分析】本題考查的是交子.【解析】【解答】北宋前期;四川地區(qū)出現(xiàn)的交子,是世界上最早的紙幣,不是瓦子.
故答案為:
×,“瓦子”改為交子.四、判斷題(共2題,共10分)25、√【分析】【分析】本題考查王位世襲制取代禪讓制.【解析】【解答】公元前約2070年禹建立夏朝;這是我國歷史上第一個王朝,也標(biāo)志著漫長的原始社會至此結(jié)束,奴隸社會開始.禹死后,他的兒子啟繼承父位,成為夏朝的第二任國王.從此世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了家天下.
故答案為:
T.26、×【分析】【分析】本題考查的是唐宋陶瓷業(yè)的發(fā)展.【解析】【解答】宋代是中國瓷器史上的輝煌時代;浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器,給人以別致的美感.浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器不是唐代手工業(yè)發(fā)達的表現(xiàn).
故答案為:
×.五、連線題(共4題,共16分)27、略
【分析】試題分析:本題考查了四大文明古國的文明標(biāo)志。古代埃及被稱為金字塔的國度,古代巴比倫王國國王漢謨拉比頒布了《漢謨拉比法典》,古代印度在雅利安人統(tǒng)治時期確立了等級森嚴(yán)的種姓制度,分封制是古代中國西周時期完善確立的??键c:人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊·人類文明的開端·大河流域——人類文明的搖籃?!窘馕觥俊敬鸢浮繄D片28、略
【分析】試題分析:本題考查的是文藝復(fù)興和近代文化杰作的相關(guān)內(nèi)容。德國偉大作曲家貝多芬的代表作是《命運交響曲》、《英雄交響曲》;荷蘭杰出的畫家梵高的代表作之一是《向日葵》;俄國最偉大的作家之一列夫·托爾斯泰的作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等;意大利著名的藝術(shù)家達芬奇的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》;意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁的代表作品是《神曲》??键c:人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光;人教新課標(biāo)九年級上冊·璀璨的近代文化·世界的文化杰作【解析】【答案】貝多芬——命運交響曲梵·高——《向日葵》托爾斯泰——《復(fù)活》達芬奇——《蒙娜麗莎》但丁——《神曲》29、略
【分析】試題分析:第(1)問,本題主要考查學(xué)生對古代埃及文明有關(guān)知識的識記。古代埃及人民根據(jù)事物的形狀、特征等,發(fā)明了世界上最古老的文字之一—象形文字。象形文字奠定了字母文字的基礎(chǔ)。象形文字、楔形文字、甲骨文都是世界上古老的文字。第(2)問,主要考查學(xué)生對基督教的認(rèn)識。公元1世紀(jì),巴勒斯坦地區(qū)社會矛盾尖銳,在這種情況下,耶
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