2024年粵教滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗方案都合理的一組是（）

。需區(qū)分的物質(zhì)摘一方法二A．氫氣和二氧化碳帶火星的木條紫色石蕊溶液B．羊毛和腈綸點燃、聞氣味觀察顏色C．硝酸銨和磷酸鈣加氫氧化鈣研磨加水D．18K黃金和黃銅加熱，觀察顏色加入硝酸銀溶液A.AB.BC.CD.D2、下列變化中；錳元素化合價變化最大的是（）

A.KMnO4→MnO2

B.MnO4-→MnO42-

C.MnO4-→Mn2+

D.MnO2→MnCl2

3、下列說法正確的是（）A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B.原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.原子只有質(zhì)子和電子構(gòu)成D.原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)4、下列說法正確的是()A.用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液需要加水20gB.氣體的溶解度與溫度、壓強和水的用量有關(guān)C.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液D.汽油作溶劑可以去除衣物上的油污。5、下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的是

A.長勁漏斗B.長勁漏斗C.坩堝鉗D.椎形瓶6、雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關(guān)說法正確的是（）A.不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的B.不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同C.雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化D.在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止7、下表中；除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（）

。選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO2氣體HCl氣體將氣體緩緩?fù)ㄟ^碳酸氫鈉溶液后干燥BKCl溶液CaCl2溶液加入適量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，充分反應(yīng)后過濾DMnO2粉末KCl粉末加水溶解，過濾、洗滌、烘干A.AB.BC.CD.D8、僅用組內(nèi)物質(zhì)間相互反應(yīng)，即可鑒別的是（）A.NaClNa2SO4NaOHMgCl2B.CuSO4NaNO3KClBa（OH）2C.Na2CO3HNO3BaCl2Na2SO4D.MgCl2NaOHNaNO3KNO3評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、水是寶貴的自然資源；在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用．自來水的生產(chǎn)過程大體如圖。

（1）明礬為常用的絮凝劑，明礬的作用是____．活性炭能夠除去色素和異味，利用了它的____性，此過程是____變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（2）自來水廠常用的消毒劑為漂白粉，漂白粉的主要成分為Ca（ClO）2，其中Cl元素的化合價為____

（3）經(jīng)沉降，過濾，吸附，消毒處理后所得的水____純水（填“是”或“不是”），為什么____

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的____（填字母序號）．

A．用淘米水；洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服。

C．用水時將水龍頭開至最大D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．10、有X、Y、Z三種金屬，將X、Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸中，只有Y表面產(chǎn)生氣泡；另將X加入到Z的硝酸鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生．由此判斷金屬活動性順序正確的是____

A．X＞YB．Y＞ZC．X＞ZD．____．11、（2013秋?北京期中）計算題：某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：

【成份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g；

富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4．

【功能主治】用于各種原因（如慢性失血；營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血。

【用法用量】口服．

兒童：一次0.1g；一日1-3次；

成人：一次0.2g；一日3-4次。

（1）富馬酸亞鐵含有____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為____．

（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．

（3）若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天可補充鐵元素的質(zhì)量為____g．12、已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見的堿．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____、D____．

（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式____．

（3）E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點____．

（4）反應(yīng)③屬于____反應(yīng)（填“化合”；“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）．

（5）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有____．13、用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示。

2個硫酸根離子____，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是____，氯化鎂中氯元素的化合價是-1價____．14、為提高城市的空氣質(zhì)量；應(yīng)采取的措施有哪些？

（1）____；（2）____；

（3）____；（4）____；

（5）____．15、（1）下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

用字母序號填空：

①屬于同種元素的是____．②表示陽離子的是____．

（2）用相應(yīng)的化學(xué)用語回答：

①兩個氫原子____，②三個水分子____，③兩個鈉離子____，④氧化鐵的化學(xué)式____，⑤生石灰的化學(xué)式____，⑥鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____，⑦二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式____．16、化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有：

（1）____在____的條件下生成____和____；

（2）____個水分子反應(yīng)生成____個氫分子和____個氧分子；

（3）每____份質(zhì)量的H2O完全分解生成了____份質(zhì)量的H2和____份質(zhì)量的O2．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．18、H的相對原子質(zhì)量是1g．____．（判斷對錯）19、鐵生銹是化學(xué)變化，因此鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．____．20、給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網(wǎng)．____．21、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____評卷人得分四、實驗題(共1題，共5分)22、（1）“同溫同壓下，相同體積的任何氣體所含分子數(shù)目都相同．”在25℃、101kPa條件下，10LO2通入10LCO和H2的混合氣體中，使其完全燃燒，干燥后恢復(fù)到原來的溫度和壓強．則剩余氣體的體積最大和最小分別是____．

（2）清新的空氣中，按體積計算二氧化碳的含量為0.03%．人在呼吸時，吸入氧氣呼出二氧化碳．在人正常呼吸時，呼出的氣體中二氧化碳的體積百分含量至多不能超過____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)23、空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【實驗回顧】

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式____．

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)____減??；燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置氣密性良，操作規(guī)范．用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【提出問題】

有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時；紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值往往相差較大．

【實驗改進(jìn)】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置；再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水；活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表。

。測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0【交流表達(dá)】

（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是____（計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是____．24、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）常用來測定空氣中氧氣含量的反應(yīng)：____．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣：____．

（3）常溫下過氧化鈉固體和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣：____．

（4）乙烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：____．25、（1）鐵制品表面常有銹，鐵生銹是鐵與空氣中的____發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，鐵銹可用稀鹽酸除去，方程式是____，鋁制品表面幾乎無銹，原因（用方程式表示）____．

（2）為了比較鐵和鋁的活動性，取鐵絲、鋁絲和硝酸銀溶液進(jìn)行了兩次實驗操作達(dá)到了實驗?zāi)康?，兩次實驗過程中一次有明顯現(xiàn)象，一次沒有明顯現(xiàn)象，寫出有明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)帶火星的木條不能檢驗氫氣和二氧化碳進(jìn)行分析；

B；根據(jù)羊毛和腈綸的顏色相同進(jìn)行分析；

C；根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣；磷肥不溶于水進(jìn)行分析；

D、根據(jù)18K黃金和黃銅的顏色都是金黃色進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；帶火星的木條不能檢驗氫氣和二氧化碳；不符合題意，故A錯誤；

B；羊毛和腈綸的顏色相同；觀察顏色的不能鑒別，不符合題意，故B錯誤；

C；取樣品；加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，加水溶解，不能溶于水的是磷酸鈣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；18K黃金和黃銅的顏色都是金黃色；觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯誤．

故選：C．2、C【分析】

A、KMnO4→MnO2；錳元素化合價數(shù)值變化：+7→+4；

B、MnO4-→MnO42-；錳元素化合價數(shù)值變化：+7→+6；

C、MnO4-→Mn2+；錳元素化合價數(shù)值變化：+7→+2；

D、MnO2→MnCl2；Mn元素化合價數(shù)值變化：+4→+2；

由此可知元素化合價數(shù)值變化最大的是：MnO4-→Mn2+．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；單質(zhì)中元素的化合價為零，離子符號與化合價符號的異同，分別計算各選項中元素的化合價，進(jìn)行分析比較即可．

3、D【分析】【解答】解：

A；原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；故錯誤；

B；原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；如氫原子核內(nèi)沒有中子，故錯誤；

C；原子由原子核和核外電子構(gòu)成；故錯誤；

D；原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)=核電核數(shù)；故正確．

答案：D

【分析】可以從原子的結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系考慮；4、D【分析】【分析】本題考查的是溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算；氣體的溶解度，飽和溶液；不飽和溶液與濃溶液、稀溶液，溶解現(xiàn)象與溶解原理。

【解答】

A；濃溶液變成稀溶液就是加水稀釋；加水前后溶質(zhì)不變。設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，由溶質(zhì)不變列等式：（50g+x)×5%=50g×10%，解得x=50g，即需加水50g，故A錯誤；

B；氣體的溶解度與溫度成反比；與壓強成正比，與水的用量無關(guān)，故B錯誤；

C；飽和溶液不一定是濃溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液，如20℃時，氫氧化鈣的溶解度為0.16g，故飽和溶液也是稀溶液，故C錯誤；

D；汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油；故D正確。

故選D5、C【分析】【分析】本題考查的是常見的儀器的名稱，注意專有名詞不能寫錯別字。根據(jù)已有的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹緼.該儀器表示的是長頸漏斗；故A錯誤；

B.該儀器表示的是量筒；故B錯誤；

C.該儀器表示的坩堝鉗；故C正確；

D.該儀器表示的是錐形瓶；故D錯誤。

故選C。

【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】根據(jù)分子的定義及特征進(jìn)行分析，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的．【解析】【解答】解：A；由于分子質(zhì)量和體積都很?。徊煌┗ㄖ校肿訑?shù)目都是巨大的．故A正確；

B；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；所以，不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同．故B錯誤；

C；由分子的特征可知；分子之間有間隔，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化．故C錯誤；

D；由分子的特征可知；分子是在不斷運動的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運動的，故D錯誤．

故選A．7、B【分析】【分析】本題屬于除雜質(zhì)題，除去雜質(zhì)時所選擇的物質(zhì)，至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，②反應(yīng)時不能引入新的雜質(zhì)，具體解答時可以根據(jù)選項中所給的物質(zhì)的性質(zhì)來進(jìn)行判斷并作出解答．【解析】【解答】解：A；碳酸氫鈉與氯化氫反應(yīng)；不與二氧化碳反應(yīng)，故正確；

B；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉；除去了氯化鈣，但又混入新雜質(zhì)氯化鈉，故錯誤；

C；銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅；故正確；

D；二氧化錳不溶于水；氯化鉀易溶于水，可采用溶解過濾洗滌烘干的方法得到二氧化錳，故正確；

故選B．8、C【分析】【分析】根據(jù)組內(nèi)物質(zhì)相互結(jié)合看是否呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同，例如有沒有沉淀生成，沉淀的顏色怎么樣，沉淀能不能溶于酸，有沒有氣體產(chǎn)生，尤其是考慮酸與碳酸鹽反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，再分析能否鑒別開．【解析】【解答】解：A；其中有三種物質(zhì)都含有鈉元素；相互之間都不反應(yīng)，故A錯；

B；藍(lán)色的是硫酸銅；向剩余溶液中滴加，有白色沉淀是氫氧化鋇，但硝酸鈉和氯化鉀不能判斷，故B錯；

C；由于碳酸鈉與硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體；碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)能產(chǎn)生白色沉淀，硫酸鈉與氯化鋇也能產(chǎn)生，并且一種沉淀溶于硝酸，一種沉淀不溶于硝酸，所以能鑒別開，故C正確；

D；本題中只有氯化鎂與氫氧化鈉產(chǎn)生沉淀；其它再沒有能反應(yīng)的，故D錯．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降的速度從而起到凈水的作用．根據(jù)活性炭的性質(zhì)，判斷活性炭在凈化水中所起到的作用；

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合次氯酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行解答本題；

（3）根據(jù)清水池里的水含有可溶性雜質(zhì)解答；

（4）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷．【解析】【解答】解：

（1）明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面；加快沉降的速度從而起到凈水的作用；活性炭有吸附性，能吸附水中色素和異味；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）鈣元素顯+2價；氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1價；

（3）清水池里的水中含有可溶性雜質(zhì)；清水池里的水不是純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是蒸餾．

（4）A．用淘米水；洗菜水澆花、沖廁所；一水多用，能節(jié)約用水；

B．不間斷地放水洗衣服；會造成水的浪費；

C．用水時將水龍頭開至最大；會造成水的浪費；

D．用噴灌；滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林；能節(jié)約用水．

答案：

（1）吸附較大顆粒；加速沉降；吸附；物理；

（2）+1；

（3）不是；水中含有可溶性雜質(zhì)；

（4）AD．10、略

【分析】【分析】能與鹽酸反應(yīng)說明該金屬排在了氫的前面，不能反應(yīng)，說明排在了氫的后面；金屬能與鹽反應(yīng)說明排在了鹽中金屬的前面，不能反應(yīng)，說明排在了鹽中金屬的后面．【解析】【解答】解：將X；Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸中；只有Y表面產(chǎn)生氣泡，說明只有Y排在了氫的前面，X和Z都排在了氫的后面；將X加入到Z的硝酸鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明X排在了Z的后面．

故答案為：B；

D補充為：Z＞X．11、略

【分析】【分析】（1）運用化學(xué)式的意義和根據(jù)化學(xué)式的計算解答．

（2）運用化學(xué)式計算元素的質(zhì)量比和某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答．

（3）運用題中信息和鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．【解析】【解答】解：（1）富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4可知富馬酸亞鐵中含有4種元素；相對分子質(zhì)量=12×4+1×2+56+16×4=170，故（1）答案：4170

（2）富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4中C：H=48：2=24：1，C4H2FeO4中Fe%=×100%=32.1%；故（2）答案：24：132.1%

（3）兒童：一次0.1g，0.1g富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為0.1g×32.9%=0.0321g=32.9g，每日三次，每天攝入鐵元素的質(zhì)量為：32.9×3=98.7g，故（3）答案：98.7g12、略

【分析】

（1）A在常溫下是一種無色液體；又能在通電的條件下分解得兩種氣體，說明A為水，D是天然氣的主要成分，說明D為甲烷。

（2）E為金屬氧化物，可以和水反應(yīng)，則E為氧化鈣，生成的F為氫氧化鈣，所以反應(yīng)④是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)，方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）E是氧化鈣；在日常生活中常被用作干燥劑；

（4）反應(yīng)③是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以是化合反應(yīng)；

（5）B為氫氣在燃燒時產(chǎn)生水；不會污染空氣，等質(zhì)量的可燃物，氫氣的熱值高，同時用水即可制得，所以來源比較廣泛，但是由于它是氣體，液化需要的條件比較苛刻，所以難以推廣使用．

故答案為：

（1）H2O，CH4；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）作食品干燥劑；（4）化合；（5）生成物都是水；無污染（熱值大；來源廣泛）等；

【解析】【答案】D是天然氣的主要成分；說明D是甲烷，G是一種重要建筑材料的主要成分，說明G是碳酸鈣，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見的堿，而A在常溫下是一種無色液體，說明E是氧化鈣，A為水，那么B和C為氫氣和氧氣，C和D反應(yīng)生成二氧化碳和A即水，說明C為氧氣，而B為氫氣，水和E反應(yīng)生成了F，說明F為氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣，符合剛才的推斷，可以據(jù)此答題．

13、略

【分析】【分析】每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷；

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子；

元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方．【解析】【解答】解：2個硫酸根離子可以表示為2SO42-；

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子，可以表示為CO2；

氯化鎂中氯元素的化合價是-1價，可以表示為Mg2．

故填：2SO42-；CO2；Mg2．14、略

【分析】

要提高城市的空氣質(zhì)量；就是要防治空氣污染，可以根據(jù)空氣污染的原因來采取措施，一方面從源頭上減少污染物的排放，如工廠的廢氣經(jīng)過凈化達(dá)標(biāo)后在排放，或減少化石燃料的使用，或使用脫硫煤，或開發(fā)使用清潔能源（太陽能；風(fēng)能、地?zé)崮艿龋?、或限制或禁止燃放煙花爆竹，或減少建筑工地粉塵的產(chǎn)生；

另一方面要減少并吸收已經(jīng)存在的污染物；如種花種草，增加植被，或大力植樹造林，或禁止亂砍濫伐森林等，利用綠色植物的光合作用來吸收污染物；

此外；提高人們的環(huán)保意識也很重要，提倡保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，倡導(dǎo)人們不吸煙等．

故答案是：（1）工廠的廢氣經(jīng)處理后排放。

（2）開發(fā)新能源；減少化石燃料使用。

（3）禁止使用含鉛汽油。

（4）植樹種草；增加綠化面積。

（5）減少建筑工地粉塵的產(chǎn)生。

（6）增加使用公交車；減少使用汽車數(shù)量。

（7）用燃?xì)獯嫒加汀?/p>

（8）提倡使用綠色能源（風(fēng)能；太陽能等）

（9）限放或禁止燃放煙花爆竹等．（其它合理答案亦可；順序可變）

【解析】【答案】本題主要考查學(xué)生空氣污染和防治措施的掌握程度；空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，消耗了大量的化石燃料，使空氣中有害的氣體過多，空氣質(zhì)量下降，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，因此要防治空氣污染就要從源頭上控制污染物的排放，另外還要將已經(jīng)存在的污染物吸收并消除掉．

15、略

【分析】

（1）①在上圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；A和B質(zhì)子數(shù)相同都為8，都是氧元素．②陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，在C中質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10．所以，C為陽離子；

（2）①兩個氫原子，在氫的元素符號的前邊加計量數(shù)2，符號為：2H，②三個水分子，在水的化學(xué)式的前邊加計量數(shù)3，符號為：3H2O；③兩個鈉離子，在鈉離子的符號前邊加計量數(shù)2，符號為：2Na+，④氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，⑤生石灰是氧化鈣的俗名，化學(xué)式為：CaO，⑥鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4，⑦二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故答為：（1）①AB，C；②；（2）①2H，②3H2O，③2Na+，④Fe2O3，⑤CaO，⑥3Fe+2O2Fe3O4，⑦Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）①質(zhì)子數(shù)決定元素種類；②陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；

（2）根據(jù)化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價；才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件寫出反應(yīng)化學(xué)方程式．

16、略

【分析】

質(zhì)”的含義：①水在通電的時；生成氫氣和氧氣；②反應(yīng)條件是通電；③反應(yīng)物是水；④生成物是氫氣和氧氣。

“量”的含義：從宏觀看；①每36份質(zhì)量的在通電下，生成4份質(zhì)量氫氣和的32份質(zhì)量氧氣；即水；氫氣和氧氣質(zhì)量比為9：1：8．從微觀看，氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的，因此，這個化學(xué)方程式還表示了②在通電下，2個水分子生成2個氫分子和1個氧分子．

故答案為：（1）水；通電；氫氣和氧氣；（2）1；2；1；（3）36；4；32；

【解析】【答案】抓住化學(xué)方程式的讀法；概念和含義來完成給題．化學(xué)方程式是化學(xué)反應(yīng)簡明的表達(dá)形式．它從“質(zhì)”和“量”兩個方面表達(dá)了化學(xué)反應(yīng)的意義．（1）“質(zhì)”的含義表示什么物質(zhì)參加了反應(yīng)，生成了什么物質(zhì)，以及反應(yīng)是在什么條件下進(jìn)行的．

（2）“量”的含義從宏觀看；表示了各反應(yīng)物；生成物間的質(zhì)量比．如果反應(yīng)物都是氣體，還能表示它們在反應(yīng)時的體積比．從微觀看，如果各反應(yīng)物、生成物都是由分子構(gòu)成的，那么化學(xué)方程式還表示各反應(yīng)物、生成物間的分子個數(shù)比．

三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食鹽都能溶于水；所以不能用過濾的方法分離．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，是一個比值，單位為1，常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；其單位為“1”，一般省略不寫，所以H的相對原子質(zhì)量是1g的說法錯誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化，鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎(chǔ)上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯誤．

故答案為：×21、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√四、實驗題(共1題，共5分)22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)H2與CO的混合氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷H2與CO的混合氣體完全燃燒所消耗氧氣及生成氣體的微粒數(shù)關(guān)系；利用題設(shè)的規(guī)律推斷剩余氣體的最大體積和最小體積；

（2）根據(jù)二氧化碳含量增高對人體的危害來分析．【解析】【解答】解：（1）H2與CO的混合氣體完全燃燒的化學(xué)方程式分別為：2H2+O22H2O，2CO+O22CO2；根據(jù)化學(xué)方程式可知，如果CO和H2的混合氣體中，CO為主要量時，那么10LCO可以與5LO2生成10升CO2，剩余5L氧氣，所以最大的體積為15L；如果是H2為主時，生成的水是液體，沒有氣體，即10L的H2和5升的O2生成0L的氣體；剩余5L氧氣；

所以最小的體積為5L．故填：最大15L；最小5L．

（2）呼吸過程中，吸入的空氣中O2占空氣體積的21%，吸入的O2和血液中的葡萄糖反應(yīng)生成CO2和H2O，在這反應(yīng)中，若O2的濃度低于16%，呼吸就停止了，所以21份的O2只有5份的O2可利用，同時生成5份的CO2，而且呼出的氣體中水蒸汽的含量也增加了，這樣呼出的氣體中，N2基本不變，O2最多降到16%，CO2最多是5%，不可能有太大的差別．在CO2的課題中，提到CO2含量對人的影響．實際上CO2達(dá)到3%，呼吸就不可能了，因為細(xì)胞膜的氣體交換有限制．在1%CO2含量的空氣中，人呼吸就會急促．故填：1%．五、簡答題(共3題，共27分)23、略

【分析】【分析】【實驗回顧】根據(jù)紅磷在空氣中能夠劇烈燃燒；產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，生成白色固體五氧化二磷解答；

【交流表達(dá)】根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；不同的實驗裝置，優(yōu)缺點不同．【解析】【解答】解：【實驗回顧】（1）紅磷燃燒空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；

（2）實驗原理：由于