2025年新世紀(jì)版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級生物上冊月考試卷193考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1952年12月；在英國倫敦發(fā)生了駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”．在短短的4天內(nèi)，4000余人喪生．造成這一慘案的原因是（）

A.土壤污染。

B.水污染。

C.大氣污染。

D.工廠噪聲污染。

2、當(dāng)一位學(xué)生有心理障礙時，你認(rèn)為她采取什么措施才對身心有益()A.隱瞞不對別人說B.自己找辦法解決C.請家長、老師幫忙D.找機(jī)會宣泄內(nèi)心的煩惱3、下列各組中，染色體數(shù)目相同的是（）A.精子和受精卵B.卵細(xì)胞和體細(xì)胞C.體細(xì)胞和受精卵D.體細(xì)胞和精子4、下列抗生素哪項是由真菌產(chǎn)生的（）A.金霉素、鏈霉素B.鏈霉素、頭孢霉素C.青霉素、金霉素D.青霉素、頭孢霉素5、下列生物中，被稱為“活化石”的是（）A.大熊貓B.揚(yáng)子鱷C.丹頂鶴D.金魚6、下表為某興趣小組測得的校園不同地點(diǎn)PM2.5數(shù)據(jù)，從運(yùn)動與健康角度建議同學(xué)們課后最好去（）注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，是導(dǎo)致霧霾天氣的主要原因．A.食堂B.走廊C.圖書館D.廣場7、正常人的卵細(xì)胞中的染色體應(yīng)表示為（）A.22對+XXB.22條+XC.22條+YD.22對+XY8、下列被稱為“遺傳學(xué)之父”的是A.孟德爾B.巴斯得C.達(dá)爾文D.比耐登9、臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的____，有效保護(hù)地球生物的生存（）A.紅外線B.宇宙射線C.可見光D.紫外線評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、骨含有比例適當(dāng)?shù)腳___和____，使骨具有一定的硬度和彈性，硬而不脆．11、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，它的化學(xué)成分由____和DNA兩種有機(jī)化合物組成．12、根據(jù)下面提供的實驗材料用具和實驗結(jié)果請你設(shè)計一個實驗；探究蚯蚓身體的哪一端對光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有個環(huán)節(jié)，靠近環(huán)節(jié)的是前端）．

（1）提出問題：______？

（2）作出假設(shè)：______？

（3）實驗材料用具：蚯蚓；手電筒、黑布．

（4）實驗步驟：______．

（5）實驗結(jié)果：經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)；蚯蚓的前端對光照刺激的反應(yīng)較強(qiáng)烈，而身體的后端對光照刺激的反應(yīng)不明顯．

（6）實驗結(jié)論：______．13、根據(jù)細(xì)菌外部形態(tài)的不同，可以將細(xì)菌分為：___________菌，___________菌和___________菌三種。14、家庭煤氣中毒主要是指____中毒，當(dāng)被人體吸入后，它會與紅細(xì)胞中的____結(jié)合形成穩(wěn)定的物質(zhì)，使其喪失運(yùn)氧能力．15、研究動物行為的方法主要有____和____．觀察者在研究動物的行為時，對動物盡可能不施加任何影響稱為____法．16、植物根吸收水的部位只有根尖的成熟區(qū)。17、【題文】昆蟲的身體一般可分為_____________，_____________和腹三個部分。18、（2015?黑龍江）遇到巨大聲響時，要迅速張口，或者掩耳閉口，這是為了保護(hù)____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段（）20、生物的許多性狀是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果。()21、（2016?婁底）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物．（判斷對錯）22、雞卵的卵殼膜就是細(xì)胞膜．______．（判斷對錯）23、自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存．______．（判斷對錯）24、有益的動物需要保護(hù)，有害的動物要全部消滅。______（判斷對錯）25、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，所以視覺在視網(wǎng)膜上形成。26、在一定的地域內(nèi)，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)．27、感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來治療就可以。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共6分)28、進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表____________，它生活在____________中。（2）A由于____________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干：植物界和動物界。（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]____________進(jìn)化來的。（4）在植物界中進(jìn)化程度最高的類群是____________；在動物界中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為等最復(fù)雜的高等動物類群是____________。（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是________________________。29、運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是______；把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是______．

評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共3分)30、小明為探究細(xì)菌對植物落葉的分解作用，將經(jīng)過滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組，按下表設(shè)計，澆上等量的蒸餾水，放在無菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并得到如下實驗現(xiàn)象：

。組別腐生細(xì)菌溫度（℃）實驗現(xiàn)象甲無25第25天落葉還沒有變化乙有25第25天落葉完全腐爛丙有35第18天落葉完全腐爛

（1）該實驗的假設(shè)是______________________________________。（2）實驗時，甲、乙、丙三組所取的落葉應(yīng)滿足的條件是_______________________。（3）由甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是________，得出的結(jié)論是__________________________。（4）由乙、丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是________，得出的結(jié)論是___________________________。評卷人得分六、其他(共3題，共18分)31、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。33、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

A；駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”與土壤污染無關(guān)；故A錯誤；

B；駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”與水污染無關(guān)；故B錯誤；

C；駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”是大氣污染造成的；故C正確；

D；駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”；與工廠噪音無關(guān)，故D錯誤．

故選：C

【解析】【答案】駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”的原因是取暖燃煤和工業(yè)污染；使霧中含有大量的空氣污染物，如一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等．

2、C【分析】【解析】試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等，當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒，方法一：當(dāng)情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解，方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康，但是，要注意宣泄的對象、地點(diǎn)和場合，方法也要適當(dāng)，避免傷害別人，方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度?？键c(diǎn)：此題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【解答】在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，在精子與卵細(xì)胞形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的數(shù)目，并且受精卵中的每一對染色體一條來自父方產(chǎn)生的精子，一條來自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞．因此，體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目相同，精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半．

故選：C．

【分析】此題考查的是生物體細(xì)胞、受精卵和生殖細(xì)胞之間的染色體的數(shù)目關(guān)系．假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N條，則其受精卵的染色體數(shù)為2N條；精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N條．4、D【分析】【解答】解：有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。嗝顾?；頭孢霉素等都是著名的抗生素，是由真菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾??；鏈霉素、金霉素是由放線菌產(chǎn)生的，放線菌屬于細(xì)菌．

故選：D．

【分析】抗生素是由真菌產(chǎn)生的、能殺死細(xì)菌的物質(zhì)，分析解答．5、B【分析】解：A、大熊貓（學(xué)名：Ailuropodamelanoleuca）；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”．但無活化石稱號，故錯誤．

B；揚(yáng)子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．我國已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國家一類保護(hù)動物，嚴(yán)禁捕殺．故正確，符合題意．

C；丹頂鶴是鶴類中的一種；因頭頂有“紅肉冠“而得名．是東亞地區(qū)所特有的鳥種，因體態(tài)優(yōu)雅、顏色分明，在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長壽的象征，是國家一級保護(hù)動物．無“活化石”之稱，故錯誤．

D；金魚；各地均有，無活化石稱號，故錯誤．

故選：B

我國生物的多樣性十分豐富；有很多特有的珍稀物種，有的稱為活化石，又稱孑遺生物，是指任何生物其類似種只存在于化石中，而沒有其他現(xiàn)存的近似種類．這些種類曾經(jīng)從主要的滅絕事件中存活下來，并保留過去原始的特性，分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動物，注意查閱資料．【解析】【答案】B6、C【分析】本題考查空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的判讀?？諝赓|(zhì)量是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的，空氣污染指數(shù)反映空氣被污染的程度，指數(shù)越大，空氣污染越嚴(yán)重。根據(jù)表中的資料可知，校園中空氣質(zhì)量最好的地點(diǎn)是圖書館，因此從運(yùn)動與健康角度建議同學(xué)們課后最好去圖書館。故選C?！窘馕觥緾7、B【分析】【分析】本題主要考查人的性別決定。熟練掌握男女體細(xì)胞中染色體的組成是解答本題的關(guān)鍵。對染色體，男女有【解答】對染色體的形態(tài)、大小基本相同，與性別決定沒有關(guān)系，稱為常染色體；有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為染色體，因此正常女性體細(xì)胞中染色體的組成是男女體細(xì)胞中都有23對染色體，男女有22對染色體的形態(tài)、大小基本相同，與性別決定沒有關(guān)系，稱為常染色體；有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，因此正常女性體細(xì)胞中染色體的組成是22對+XX，卵細(xì)胞中的染色體是22條+X；男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，因此正常男性體細(xì)胞中染色體的正常是22對+XY，精子中的染色體表示中22條+Y或22條+X。故B符合題意。對23；男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為22染色體，較小一條稱為XX染色體，因此正常男性體細(xì)胞中染色體的正常是22對+XX，卵細(xì)胞中的染色體是22條+X。故X符合題意。Y22。+XY，精子中的染色體表示中22條+Y或22條+XB【解析】B8、A【分析】【分析】本題主要考查生物學(xué)史中生物學(xué)家的成就和貢獻(xiàn)。解題關(guān)鍵是熟知被稱為“遺傳學(xué)之父”的是孟德爾?！窘獯稹緼.孟德爾；1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”，孟德爾通過豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律；分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，故A符合題意；

B.巴斯德；法國微生物學(xué)家；化學(xué)家，他研究了微生物的類型、習(xí)性、營養(yǎng)、繁殖、作用等，奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)，并開創(chuàng)了微生物生理學(xué)，故B不符合題意；

C.達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，故C不符合題意；

D.比耐登；比利時胚胎學(xué)家，是列日大學(xué)的教授，證明了生物體各部分細(xì)胞的染色體數(shù)相同，證明了染色體有物種的特異性，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥緼9、D【分析】解：太陽光是天然紫外線的重要來源；陽光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能達(dá)到地面，有效保護(hù)地球生物的生存．

故答案為：D．

太陽光是天然紫外線的重要來源；大氣層上部的臭氧可吸收和濾掉太陽光中的大量的紫外線．

此題考查了紫外線的負(fù)作用，和臭氧層對紫外線的阻擋作用，要注意環(huán)保．【解析】D二、填空題(共9題，共18分)10、無機(jī)物有機(jī)物【分析】【解答】解：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，有機(jī)物能燃燒，無機(jī)鹽溶于某些酸．骨的成分中有機(jī)物的比例越多，其彈性越大，硬度越小，無機(jī)物的比例越多，其柔韌性越小，硬度越大．

故答案為：無機(jī)物；有機(jī)物。

【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．11、蛋白質(zhì)【分析】【解答】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中主要遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是遺傳信息的載體，它由兩條長長的；互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)．上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．基因控制生物的性狀．生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

故答案為：蛋白質(zhì)。

【分析】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．基因控制生物的性狀．12、蚯蚓身體的哪端對光敏感？蚯蚓的前端（后端）對光敏感在相同的環(huán)境條件下，分別用黑布遮蔽蚯蚓的前端和后端，再用手電筒照射其裸露部位，觀察蚯蚓反應(yīng)．多次重復(fù)上述的做法實驗．蚯蚓的前端比后端對光的反應(yīng)更敏感．【分析】解：（1）提出問題：蚯蚓身體的哪端對光敏感？

（2）作出假設(shè)：蚯蚓的前端（后端）對光敏感？

（4）實驗步驟：在相同的環(huán)境條件下；分別用黑布遮蔽蚯蚓的前端和后端，再用手電筒照射其裸露部位，觀察蚯蚓反應(yīng)．多次重復(fù)上述的做法實驗．．

（6）實驗結(jié)論：蚯蚓的前端比后端對光的反應(yīng)更敏感．．

故答案為：

（1）蚯蚓身體的哪端對光敏感？

（2）蚯蚓的前端（后端）對光敏感．

（4）在相同的環(huán)境條件下；分別用黑布遮蔽蚯蚓的前端和后端，再用手電筒照射其裸露部位，觀察蚯蚓反應(yīng)．多次重復(fù)上述的做法實驗．

（6）蚯蚓的前端比后端對光的反應(yīng)更敏感．

此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的哪一端對光敏感．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的結(jié)構(gòu)、環(huán)帶的位置．【解析】蚯蚓身體的哪端對光敏感？蚯蚓的前端（后端）對光敏感在相同的環(huán)境條件下，分別用黑布遮蔽蚯蚓的前端和后端，再用手電筒照射其裸露部位，觀察蚯蚓反應(yīng)．多次重復(fù)上述的做法實驗．蚯蚓的前端比后端對光的反應(yīng)更敏感．13、略

【分析】試題分析：根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型考點(diǎn)：細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【解析】【答案】球桿螺旋14、略

【分析】

家庭煤氣中毒主要是指一氧化碳中毒；一氧化碳進(jìn)入人體后能與血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，而碳氧血紅蛋白又比氧合血紅蛋白的解離慢約3600倍，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織缺氧窒息．

故答案為：一氧化碳；血紅蛋白．

【解析】【答案】本題考查的是煤氣中毒的原理．當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒；一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進(jìn)入肺，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，而不能被血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，造成組織細(xì)胞缺氧．

15、略

【分析】

科學(xué)探究可以通過觀察；實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．

（1）觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．

（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論．

觀察；實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑；是生物科學(xué)研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結(jié)果的周密分析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性的論證方法．

故答案為：觀察法；實驗法；觀察。

【解析】【答案】此題考查對科學(xué)探究的理解．觀察；實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑．

16、略

【分析】【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，所以題干的敘述是錯誤的?？键c(diǎn)：根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、略

【分析】【解析】分析：本題考查昆蟲的身體分部．

解答：解：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部為感覺和攝食中心，胸部是由翅和足為運(yùn)動中心，而腹部為聽覺、呼吸和生殖中心．

故答案為：頭；胸；【解析】【答案】頭胸18、鼓膜【分析】【解答】當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對鼓膜的影響．

故答案為：鼓膜。

【分析】要知道巨大的聲音，會對人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，耳膜會受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．三、判斷題(共9題，共18分)19、√【分析】試題分析：基因一個是有特定遺傳信息的DNA片段，一個DNA上有多個基因，生物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是基因的概念，解答此題的關(guān)鍵是理解基因的概念，基因是控制生物性狀的DNA片段?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、√【分析】試題分析：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的，生物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位，不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是基因控制生物的性狀和環(huán)境因素對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、×【分析】【解答】解：兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：錯誤。

【分析】兩棲動物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．關(guān)鍵兩棲動物是幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．22、×【分析】解：鳥卵中的卵黃；卵黃膜和胚盤稱為卵細(xì)胞；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)．在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜，胚盤相當(dāng)于細(xì)胞核，可見題干中的說法是錯誤的．

故答案為：×

鳥卵中的卵黃；卵黃膜和胚盤稱為卵細(xì)胞；其中的卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜．

明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分功能是解題的關(guān)鍵．【解析】×23、×【分析】解：生物中普遍存在變異現(xiàn)象；變異是不定向的．遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)．環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力．由于生物生活的環(huán)境是不斷變化的，適應(yīng)當(dāng)時環(huán)境的變異未必適應(yīng)將來變化了的環(huán)境，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．因此自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的說法是錯誤的．

故答案為：×．

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說；是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容．自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是：物種是可變的．而且生物具有多樣性和適應(yīng)性．自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖；生存斗爭、遺傳和變異、適者生存；

變異是不定向的；環(huán)境對生物起著選擇作用，決定著生物的進(jìn)化方向．

環(huán)境對生物起著選擇作用，決定著生物的進(jìn)化方向．有利還是有害取決于生存環(huán)境，適于環(huán)境則有利，不適于環(huán)境則不利．【解析】×24、×【分析】解：人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)；按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制；開發(fā)和利用動物資源?？刂朴泻Φ膭游?，而不是全部消滅。

故答案為：×

動物能夠維持生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉；傳播種子和果實。當(dāng)某些動物數(shù)量過多時；也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等。

各種動物在自然界中各自起著重要的作用，是食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用?！窘馕觥俊?5、×【分析】視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，與視覺有關(guān)的神經(jīng)沖動在視網(wǎng)膜上形成，視覺是在大腦皮質(zhì)的視覺中樞形成的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．所以在一定的地域內(nèi)，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)的說法是錯誤的．

故答案為：×

【分析】生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，包括陽光、空氣、水、土壤等．生物部分包括植物、動物、細(xì)菌、真菌等，據(jù)此解答．27、×【分析】【解答】由某些微生物在生活過程中產(chǎn)生的；對某些其他病原微生物具有抑制或殺滅作用的一類化學(xué)物質(zhì)稱為抗生素；青霉素是一種抗生素，只對細(xì)菌有作用，對病毒無效，目前尚沒有對病毒有特效的藥物．感冒初期是由病毒引起的，后期可能合并細(xì)菌感染，但在初期就用抗生素治療是錯誤的，應(yīng)使用一些抗病毒藥物或?qū)ΠY治療．

故答案為：錯誤。

【分析】感冒是一種自愈性疾病，總體上分為普通感冒和流行性感冒；普通感冒是由多種病毒引起的一種呼吸道常見病，普通感冒多發(fā)于初冬，但春天、夏天也可發(fā)生，不同季節(jié)感冒的致病病毒并非完全一樣；流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時經(jīng)飛沫傳染給別人．四、解答題(共2題，共6分)28、（1）原始生命原始海洋

（2）營養(yǎng)方式

（3）B古代爬行類

（4）被子植物哺乳類

（5）由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復(fù)雜【分析】【分析】此題主要考查的是生命的起源、生物的進(jìn)化、被子植物、哺乳動物的特征等，掌握生命的起源、生物進(jìn)化的歷程、被子植物、哺乳動物的特征等相關(guān)知識是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系，一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。圖中，樹根處【A】代表原始生命，它生活在原始海洋里。（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同；進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的單細(xì)胞動物，另一部分進(jìn)化為含有葉綠體的藻類植物。在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界。

（3）根據(jù)脊椎動物的進(jìn)化歷程：古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是【B】古代爬行類。

（4）藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水。裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實。被子植物也叫綠色開花植物，種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個類群。哺乳動物不但處于進(jìn)化的最高點(diǎn)，而且它的特征，如體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等，使它的結(jié)構(gòu)功能最完善，最適應(yīng)環(huán)境，也說明它是脊椎動物中乃至整個動物界最高等的一個類群。在植物界中進(jìn)化程度最高的類群是被子植物；在動物界中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為等最復(fù)雜的高等動物類群是哺乳動物。（5）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?！窘馕觥浚?）原始生命原始海洋（2）營養(yǎng)方式（3）B古代爬行類（4）被子植物哺乳類（5）由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復(fù)雜29、略

【分析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動；關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如．

故答案為：關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊。

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．

五、實驗探究題(共1題，共3分)30、（1）細(xì)菌能分解植物的落葉

（2）相同

（3）細(xì)菌細(xì)菌對落葉有分解作用

（4）溫度高溫能使細(xì)菌分解落葉的速度加快【分析】【分析】本題考查不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實驗。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究試驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）假設(shè)是對問題肯定或否定的回答，根據(jù)問題腐生細(xì)菌對植物落葉的分解作用，作出該實驗的假設(shè)是：細(xì)菌能分解植物的落葉。（2）因為這個實驗的目的是探究細(xì)菌對植物落葉的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了變量不同外，其他條件都應(yīng)該相同。因此甲、乙、丙三組所取的落葉應(yīng)滿足的條件是落葉的大小、生長部位和生長狀況都相同。（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。甲組和乙組除有無腐生細(xì)菌不同外，其他條件都相同，因此，甲組和乙組進(jìn)行對照試驗時，變量是有無腐生細(xì)菌，得出的結(jié)論是細(xì)菌對落葉有分解作用。（4）乙組和丙組除溫度不同外，其他條件都相同，因此，乙組和丙組進(jìn)行對照試驗時，變量是溫度，得出的結(jié)論是高溫能使細(xì)菌分解落葉的速度加快。

【解析】（1）細(xì)菌能分解植物的落葉（2）相同（3）細(xì)菌細(xì)菌對落葉有分解作用（4）溫度高溫能使細(xì)菌分解落葉的速度加快六、其他(共3題，共18分)31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（