2024年滬教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、表示兩個(gè)亞鐵離子的符號(hào)是（）A.2FeB.2Fe2+C.2Fe3+D.2、二氧化錫傳感器能用于汽車(chē)尾氣中一氧化碳濃度的檢測(cè)；它的原理是其中的電阻隨一氧化碳濃度的增大而減?。畬⒍趸a傳感器接入如圖所示的電路中，則當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時(shí)，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I發(fā)生變化，其中正確的是（）

A.U變大，I變大B.U變小，I變小C.U變小，I變大D.U變大，I變小3、下列現(xiàn)象用物理知識(shí)解釋正確的是（）

A.圖甲虛線框中如果是一種透鏡，則應(yīng)該是凹透鏡B.圖乙中當(dāng)AB棒左右運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)生成電流，是電動(dòng)機(jī)的工作原理C.圖丙為四沖程汽油機(jī)的吸氣沖程，該沖程將汽油和空氣的混合物吸進(jìn)氣缸D.圖丁中A管能?chē)姵鏊驗(yàn)锳管上方空氣流速越大，壓強(qiáng)越小4、下列地區(qū)，冬季多雨，夏季少雨的地區(qū)是（）A.華北平原B.非洲剛果盆地C.地中海沿岸D.亞馬孫河流域5、對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是（）A.該食物鏈?zhǔn)窍s螳→螂→黃雀B.蟬、螳螂、黃雀都是消費(fèi)者C.該行為屬于先天性行為D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)6、下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是（）A.硫磺在氧氣中燃燒B.石蠟在氧氣中燃燒C.氧化汞受熱分解D.鐵在氧氣中燃燒7、將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的圖象不正確的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、能使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生的水循環(huán)是____9、每年的6月5日為“世界環(huán)境日”．作為“地球村”的“村民”；你保護(hù)水資源的行動(dòng)是。

(與化學(xué)有關(guān)的知識(shí))：____．人類(lèi)須臾離不開(kāi)的重要自然資源有____和____．10、有五種微粒分別是：1940X、1820Z、1940Q+、2040R2+、1939G其中有____種元素，有____種核素，____互為同位素，____和____的中子數(shù)相同且不屬于同種元素的粒子，電子數(shù)為18的不同元素的粒子有____．11、工業(yè)上獲取大量的氧氣是根據(jù)空氣中氧氣（-183℃）和氮?dú)猓?196℃）沸點(diǎn)不同而采用分離液態(tài)空氣法的方法．首先將空氣____，除去其中的____，然后加壓降溫使空氣____，再通過(guò)控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣，將沸點(diǎn)較低的____先蒸發(fā)出來(lái)，剩余的是____．12、（1）化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確；簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①天然氣的主要成分____②氫氧根離子____．

（2）某酸由氫、硫、氧三種元素組成，在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24，該酸的化學(xué)式為_(kāi)___．13、魏來(lái)將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的____；藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正利用了重力的方向始終是____的；大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；如圖所示，鐵塊長(zhǎng)度為_(kāi)___cm．

14、物質(zhì)是由分子、原子、離子等微小粒子構(gòu)成的，如：二氧化碳是由____構(gòu)成，氯化鈉是由____構(gòu)成。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水的化學(xué)性質(zhì)是由____保持；在過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中的最小粒子是____。15、如圖所示，用磁鐵的N極在鋼棒AB上從A端向B端反復(fù)摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)___，且鋼棒的A端為_(kāi)___極．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)21、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。23、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。24、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共40分)25、如圖所示；為地球磁場(chǎng)的N；S極，請(qǐng)?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向．

26、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出蝸牛所受重力的示意圖；

請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫(huà)出折射光線；

請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào)。

27、標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負(fù)極．

28、畫(huà)出圖中電源的“+”極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共7分)29、簡(jiǎn)述光合作用的實(shí)質(zhì)參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答．【解答】解：根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此兩個(gè)亞鐵離子表示為：2Fe2+．

故選：B．2、A【分析】【解答】電阻R及傳感串聯(lián)在電源兩端；當(dāng)一氧化碳濃度增大時(shí)，傳感器中的電阻減小，由歐姆定律可得電路中的電流增大，故電流表示增大；

因電壓表并聯(lián)在R兩端；故電壓表測(cè)量R兩端的電壓，因電流增大，則由歐姆定律可得R兩端的電壓增大，故電壓表示數(shù)變大．

故選A．

【分析】由圖可知，電阻R與二氧化錫傳感器串聯(lián)，由題意可知當(dāng)濃度增大時(shí)電阻減小，則由歐姆定律可求得電路中電流的變化，由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可得出R兩端的電壓的變化3、D【分析】【解答】A；圖甲虛線框中如果是一種透鏡；通過(guò)透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此是凸透鏡．故A錯(cuò)誤；

B；乙圖沒(méi)有電池；當(dāng)AB捧左右運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)生成感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖，屬于發(fā)電機(jī)的原理，故B錯(cuò)誤；

C；丙圖兩氣門(mén)都關(guān)閉；活塞下行，是做功沖程，內(nèi)燃機(jī)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是吸氣沖程．故C錯(cuò)誤；

D；往B管中吹氣；吸管A上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，在外界大氣壓的作用下，管中液面就會(huì)向上升，故D正確．

故選D

【分析】（1）根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用分析．凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．

（2）電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力；通電是原因，受力運(yùn)動(dòng)是結(jié)果；發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)是原因，產(chǎn)生電流是結(jié)果．

（3）判斷沖程名稱(chēng)可用口訣：“先看氣門(mén)開(kāi)關(guān)情；再看活塞上下行；開(kāi)下吸氣開(kāi)上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功”進(jìn)行分析；

（4）吸管A和燒杯構(gòu)成連通器；吹氣之前，吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平．

當(dāng)向B管吹氣時(shí)，A管上方的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，A管下方壓強(qiáng)不變，A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升4、C【分析】【解答】根據(jù)降水的季節(jié)變化可將降水分為：夏季多雨型；冬季多雨型；全年少雨型、全年多雨型。華北平原屬于溫帶季風(fēng)氣候，夏季多雨型；非洲剛果盆地和亞馬孫河流域同屬于熱帶雨林氣候，全年多雨型；地中海沿岸屬地中海氣候，夏季高溫少雨，冬季溫和少雨，故選C。

【分析】本題考查降水的類(lèi)型，要求典型地區(qū)要熟記。5、A【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)和能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀，A錯(cuò)誤；蟬、螳螂和黃雀都是動(dòng)物，它們的生存都直接或間接的依賴(lài)于綠色植物制造出的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，B正確；螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，都是動(dòng)物的捕食行為，捕食行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為，由體內(nèi)遺傳因素決定的行為，屬于先天性行為，C正確；蟬、螳螂的身體由很多體節(jié)組成，體表有外骨骼，足和觸角都分節(jié)，體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱，所以蟬、螳螂屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物；黃雀體表被覆羽毛，身體流線型，有喙無(wú)齒，肺呼吸為主，氣囊輔助呼吸，體內(nèi)受精、生殖方式卵生，體溫恒定等，符合鳥(niǎo)類(lèi)的特征，屬于鳥(niǎo)類(lèi)，D正確。

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，知道食物鏈的正確寫(xiě)法；節(jié)肢動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的特征；動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者；先天性行為的特點(diǎn)等知識(shí)，需要學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行細(xì)心判斷。6、B【分析】【分析】化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；利用該知識(shí)分析即可。本題主要考查反應(yīng)類(lèi)型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類(lèi)型的概念進(jìn)行分析；判斷，從而得出正確的結(jié)論。

【解答】解：A、硫+氧氣二氧化硫的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)；又是化合反應(yīng)，故A不可選；

B、石蠟+氧氣二氧化碳+水的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；但生成物是兩種，因此不屬于化合反應(yīng)．故B可選；

C、氧化汞汞+氧氣是分解反應(yīng)不是化合反應(yīng)；也不是氧化反應(yīng)，故C不可選；

D、鐵+氧氣四氧化三鐵是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)；故D不可選。

故答案為：B7、B【分析】【分析】根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握硝酸鉀的溶解度受溫度的變化趨勢(shì)；結(jié)晶后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出。

A；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，故A正確；

B；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，故B錯(cuò)誤；

C；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；

D；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，應(yīng)該從零開(kāi)始，故D正確。

故答案為：B二、填空題(共8題，共16分)8、海陸間循環(huán)【分析】【分析】水循環(huán)可以描述為：在太陽(yáng)輻射能的作用下，從海陸表面蒸發(fā)的水分，上升到大氣中；隨著大氣的運(yùn)動(dòng)和在一定的熱力條件下，水汽凝結(jié)為液態(tài)水降落至地球表面；一部分降水可被植被攔截或被植物散發(fā)，降落到地面的水可以形成地表徑流；滲入地下的水一部分從表層壤中流和地下徑流形式進(jìn)入河道，成為河川徑流的一部分；貯于地下的水，一部分上升至地表供蒸發(fā)，一部分向深層滲透，在一定的條件下溢出成為不同形式的泉水；地表水和返回地面的地下水，最終都流入海洋或蒸發(fā)到大氣中。

【解答】大氣中的水汽主要來(lái)自海洋；一部分來(lái)自大陸表面的蒸發(fā)。海洋水通過(guò)蒸發(fā)稱(chēng)為大氣水，然后凝結(jié)降落到地面，形成江河湖泊水，通過(guò)徑流流到海洋。；

故答案為：海陸間循環(huán)9、工業(yè)廢水以及生活污水處理后再排放，合理使用化肥和農(nóng)藥，生活中一水多用，例如用淘米的水澆花、洗碗太陽(yáng)能空氣【分析】【解答】保護(hù)水資源；一是要防止水污染，二是要節(jié)約用水，所以工業(yè)廢水以及生活污水處理后再排放，合理使用化肥和農(nóng)藥，生活中一水多用，例如用淘米的水澆花；人類(lèi)須臾離不開(kāi)的重要自然資源有太陽(yáng)能和空氣．

故答案為：工業(yè)廢水以及生活污水處理后再排放；合理使用化肥和農(nóng)藥，生活中一水多用，例如用淘米的水澆花；洗碗；太陽(yáng)能；空氣．

【分析】水和空氣是人類(lèi)生存不可或缺的自然資源，要節(jié)約用水，防治水和空氣污染。10、3|3|1940X、1939G|2040R2+、1939G|1840Z、1940Q+|2040R2+【分析】【分析】核素是指具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的同一種原子；核電荷數(shù)相同的一類(lèi)原子為一種元素；

有相同質(zhì)子數(shù)；不同中子數(shù)的原子互為同位素；

中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)．

【解答】解：1940X、1940Q+、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是同一元素，故有3種元素；

1940X、1820Z、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是不同的核素，故有3種核素；

1940X、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，故互為同位素；

2040R2+、1939G的質(zhì)子數(shù)不同；但中子數(shù)都是20；

1940X的電子數(shù)為19、1840Z的電子數(shù)為18、1940Q+的電子數(shù)為19﹣1=18、2040R2+的電子數(shù)為20﹣2=18、1939G的電子數(shù)為19；

故答案為：3；3；1940X、1939G；2040R2+、1939G；1840Z、1940Q+、2040R2+．11、除塵凈化二氧化碳、水蒸氣液化液態(tài)氮液態(tài)氧【分析】【解答】在除去空氣中的灰塵；二氧化碳和水蒸氣后；液化空氣，控制條件，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮?dú)?，剩余的是液態(tài)氧.

【分析】根據(jù)空氣中各種氣體的沸點(diǎn)不同，可以進(jìn)行分離．分離前首先進(jìn)行除塵，除去二氧化碳和水蒸氣．12、CH4OH﹣H2SO3【分析】【解答】（1）①天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；氫氧根離子可表示：OH﹣．

（2）某酸由氫、硫、氧三種元素組成，在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24，則該酸的分子中氫、硫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1／1：（16／32）：（24／16）=2：1：3，則該酸的化學(xué)式為：H2SO3．

故答案為：（1）①CH4；②OH﹣；（2）H2SO3．

【分析】（1）①天然氣的主要成分是甲烷；寫(xiě)出其化學(xué)式即可；

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．

（2）根據(jù)題意，某酸由氫、硫、氧三種元素組成，在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24，據(jù)此進(jìn)行分析解答．13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)豎直向下減小2.75【分析】【解答】解：（1）魏來(lái)將籃球向籃框拋出；球的運(yùn)動(dòng)速度和方向發(fā)生了變化，說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）根據(jù)重力方向豎直向下；如果畫(huà)框和重錘線是平行的，畫(huà)框是豎直的，否則畫(huà)框不豎直；

（3）大氣壓強(qiáng)的大小隨著高度的增加而減??；

（4）圖示刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度；故最小刻度值為1mm；

鐵塊左邊對(duì)應(yīng)的刻度值為9.00cm；右邊對(duì)應(yīng)的刻度值為11.75cm，所以鐵塊長(zhǎng)度為11.75cm﹣9.00cm=2.75cm．

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；豎直向下；減小；2.75

【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）重力的方向是豎直向下的；根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺(tái)是否水平；

（3）大氣壓的大小隨高度的改變而改變；隨著高度的增加，大氣壓逐漸減??；

（4）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把9.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去9.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位14、分子離子水分子氫原子、氧原子【分析】【分析】根據(jù)已有的微觀粒子進(jìn)行分析，分子、原子核離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，分子是由原子構(gòu)成的，化學(xué)變化中的最小微粒是原子?！窘獯稹繕?gòu)成物質(zhì)的粒子有分子和原子等；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由是鈉離子和氯離子直接構(gòu)成的。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．在過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子。故答案為：分子離子水分子氫原子、氧原子15、磁化N【分析】【分析】本題考查磁化的概念及磁化現(xiàn)象的具體應(yīng)用；磁極間的相互作用也需要學(xué)生熟練掌握，磁化是指使原來(lái)不具有磁性的物質(zhì)獲得磁性的過(guò)程。

【解答】如圖所示；用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱(chēng)為磁化；

在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上，即磁鐵的N極與鋼棒的B端相互接觸時(shí)的位置，鋼棒的B端與磁鐵的N極相互吸引，根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，B端為S極，則A端為N極，故答案為：磁化；N。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共16分)21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫(huà)，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接