2025年湘師大新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷406考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、德國；法國等20多個(gè)國家和地區(qū)；是禁止攜帶或郵寄各類粽子入境的。這是因?yàn)橐恍┢贩N的粽子含有的肉類成分中，可能會(huì)有蟲卵和微生物。若外來有害生物流入境內(nèi)，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（）

①引起傳染病流行傳播②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有寓弁{當(dāng)?shù)厣锒鄻有寓芷茐漠?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)⑤增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性A.①②⑤B.①②④C.①③④D.①③⑤2、從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；（1）反思交流（2）提出猜想假設(shè)（3）完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（5）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論（6）發(fā)現(xiàn)提出問題．

正確的步驟是（）A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）B.（3）（4）（6）（5）（2）（1）C.（6）（2）（4）（3）（1）（5）D.（6）（2）（4）（3）（5）（1）3、新疆旅游景區(qū)“金沙灘”烈日下湖邊的沙子熱得燙腳，而湖水卻是冰涼的，這是因?yàn)椋ǎ?A.水的溫度變化較大B.水的比熱容較大C.水吸收的熱量較多?D.沙子的比熱容較大4、我國首例體細(xì)胞克隆牛“康康”在萊陽農(nóng)學(xué)院誕生，其培育過程大致如下：從甲牛體細(xì)胞中提取出完整的細(xì)胞核；從乙牛卵巢內(nèi)提取出成熟的卵細(xì)胞，去掉其細(xì)胞核；將甲的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中；培育后將胚胎植入丙牛的子宮中，發(fā)育后分娩，便產(chǎn)出了“康康”，“康康”的體色最像（）A.甲牛B.乙牛C.丙牛D.甲、乙、丙三頭牛的混合色5、下面符合地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（）A.晝夜更替B.太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間來回移動(dòng)C.赤道位置改變D.冷氣流遍布6、如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程；下列敘述不正確的是（）

A.圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期D.若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖（a）所示，將重力為15牛，邊長為0.1米的正方體放在水平地面上，則它對(duì)地面的壓力為____牛，壓強(qiáng)為____帕；如圖（b）所示，若將正方體放置于傾角為300的斜面上，則正方體靜止時(shí)對(duì)斜面的壓力將____15牛（選填“大于”；“等于”或“小于”）。

8、平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是____像（選填“虛”或“實(shí)”）鳥在向下俯沖的過程中，像的大小____（選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．9、小明同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖畔，同時(shí)看到了水中的矯健鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的____形成的，水中的魚群是由于光的____形成的。10、小聰用凸透鏡觀察到如圖所示的現(xiàn)象，此時(shí)課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的____，成的是正立、放大的____像．

11、據(jù)說，第一次世界大戰(zhàn)期間，有名法國飛行員，在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)機(jī)旁有條“小蟲”正以同樣的速度同行，他伸水抓來一看，大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈．此時(shí)飛機(jī)與子彈彼此間保持了相對(duì)____，在這瞬間，以____作參照物，子彈保持不動(dòng)。12、生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得以延續(xù)和發(fā)展．生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程叫____，生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、功能由不完善到完善的變化叫____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）14、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）15、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。17、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。21、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)23、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出細(xì)線對(duì)小球的拉力F．

24、畫出如圖的反射光線和折射光線大致的方向．

25、長方體物塊靜止在水平地面上；畫出其所受力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共18分)26、有兩只干凈的圓柱型玻璃杯，一只盛滿純凈的水，一只是空的，上面蓋上相同的蓋子，你怎樣用眼睛來判斷哪只杯中有水？27、如圖所示，李師傅要從房子A處拉導(dǎo)線到河岸裝一盞路燈，然后拉線到房子B處安裝另一盞路燈，那么河岸上的路燈安裝在何處時(shí)所用導(dǎo)線的總長度最短？小明將河岸當(dāng)作平面鏡，運(yùn)用光學(xué)作圖法很簡(jiǎn)單地確定了安裝位置，請(qǐng)你畫出小明的作圖。28、我們常說眼見為實(shí)，但是通過光的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)許多眼見為虛的例子．試舉三個(gè)不同類型例子說明眼見為虛，并解釋原因．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中；由于有害生物適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，因此有害生物就會(huì)大量繁殖，數(shù)量劇增，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害，使境內(nèi)生物多樣性受到威脅。一些品種的粽子含有肉類成分，可能會(huì)有蟲卵和微生物，若流入環(huán)境中，可能會(huì)引起傳染病流行傳播，威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕茐漠?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)。故選C。

【分析】本題考查保護(hù)生物多樣性，只要掌握生物的多樣性面臨的威脅及原因，就能準(zhǔn)確做題。2、D【分析】【解答】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；一般步驟是發(fā)現(xiàn)提出問題→提出猜想假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→【分析】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論→反思交流；正確的順序?yàn)椋海?）（2）（4）（3）（5）（1）．

【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．3、B【分析】【解答】解：因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈拇?；相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量（都在太陽照射下），水的溫度升高的少，湖水是涼涼的，而沙石的溫度升高的多，熱得燙腳．

故選B．

【分析】對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析4、A【分析】【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．據(jù)此解答．關(guān)鍵點(diǎn)：遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中．甲牛提供了細(xì)胞核．

【解答】解：由分析可知；細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．對(duì)生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰．“康康”雖然是由丙牛分娩出來的，但長相卻一點(diǎn)也不象丙羊，原因就是因?yàn)椤翱悼怠钡募?xì)胞核不是有丙牛提供，而是來自于甲牛．而遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi)．故應(yīng)該幾乎跟甲牛一模一樣．

故選：A．5、A【分析】【分析】地球自轉(zhuǎn)；每時(shí)每刻都在改變著一個(gè)地方太陽輻射的強(qiáng)度．人們?cè)诮?jīng)歷晝夜更替的同時(shí)，也感受著天氣的變化．考查地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，要理解記憶．

【解答】解：由于地球是一個(gè)不透明；不發(fā)光的球體；太陽在同一時(shí)刻只能照亮地球的一半．被太陽照亮的半個(gè)地球稱為晝半球，相對(duì)于另一半未被照亮的半球被稱為夜半球．地球在不斷自轉(zhuǎn)，一個(gè)具體的地點(diǎn)總是不斷地晝夜更替．

故選：A．6、B【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如果蠅、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同，如蝗蟲、螻蛄、蟋蟀等。

【解答】A；果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖中看出的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，也屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同，A正確；

B；完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大，因此此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯，而不是不明顯，B不正確；

C；蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；沒有蛹期，因此此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期，C正確；

D；若此昆蟲是一種害蟲；則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大，成蟲主要以少量的花粉或植物汁液為食，D正確。

故選：B二、填空題(共6題，共12分)7、151500小于【分析】【解答】圖（a）中正方體對(duì)地面的壓力為F=G=15N，正方體與水平地面的接觸面積為S=a2=（0.1m）2=0.01m2，所以地面受到正方體的壓強(qiáng)為p=F/S=15N/0.01m2=1500Pa；

圖（b）中物體靜止在斜面上；受到的重力與支持力；摩擦力是一組平衡力，所以支持力小于重力，而支持力等于正方體對(duì)斜面的壓力，所以壓力小于重力，即小于15N。

【分析】物體放在地面上，地面受到的壓力等于物體重力，而物體放在斜面上，斜面上受到的壓力就不再是重力，小于重力。8、虛不變【分析】【解答】平靜的水面可以看作是平面鏡；平面鏡成的是正立等大的虛像。平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是虛像；鳥在向下俯沖的過程中，像的大小不變。

【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：成的是正立等大的虛像，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。9、反射折射【分析】【解答】她看到水中的雄鷹；是雄鷹通過水面反射成的像，是光的反射現(xiàn)象；看到水中的魚群則是魚群反射的光線從水中折射到空氣中進(jìn)入人眼的結(jié)果，是光的折射現(xiàn)象。

【分析】本題考查對(duì)光學(xué)現(xiàn)象的分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象，將物理與社會(huì)聯(lián)系起來，要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解答具體問題。10、一倍焦距以內(nèi)虛【分析】【解答】解：課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)；可以成放大；正立的虛像．

故答案為：一倍焦距以內(nèi)；虛．

【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．知道當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成放大、正立的虛像．11、靜止飛機(jī)【分析】【解答】因?yàn)楦咚龠\(yùn)動(dòng)的飛機(jī)駕駛員與子彈一起飛行；子彈相對(duì)于飛機(jī)的位置沒有發(fā)生改變，以子彈相對(duì)于飛機(jī)是靜止的，這也是飛機(jī)駕駛員伸手抓到一顆子彈的原因；在這個(gè)瞬間，以飛機(jī)作參照物，子彈保持不動(dòng)，若實(shí)際以地面為參照物，二者相對(duì)于地面，都發(fā)生了位置的改變，所以地面為參照物，二者都在運(yùn)動(dòng)。

【分析】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。12、生殖發(fā)育【分析】【解答】【解答】生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程；是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象．生物的發(fā)育是指從受精卵開始到發(fā)育成新個(gè)體的過程．經(jīng)過發(fā)育，生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼體到成熟，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化．

故答案為：生殖；發(fā)育．

【分析】生物具有新陳代謝、生長發(fā)育、生殖、遺傳和變異、應(yīng)激性等生命現(xiàn)象．三、判斷題(共9題，共18分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。14、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共10分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共21分)23、解：過細(xì)線與小球的接觸點(diǎn)作豎直向上的拉力；如圖所示：

【分析】【解答】力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素；線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)力的示意圖的掌握，注意題目要求，只要求畫出細(xì)線對(duì)小球的拉力F即可．24、解：過入射點(diǎn)作垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．如圖所示：

【分析】【分析】（1）先過入射點(diǎn)