2024年華東師大版七年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版七年級物理下冊階段測試試卷479考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小明有一支特殊的溫度計，它的刻度是均勻的，但讀數(shù)不夠正確，在冰水混合物中的讀數(shù)是4℃，放在1標準大氣壓下的沸水里的讀數(shù)是96℃，用這支溫度計測一杯水的溫度時讀數(shù)為20℃，你能幫他算算這杯水的實際溫度嗎？（）A.16℃B.17.4℃C.18.4℃D.24℃2、一個小孩用20N

的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力(

)

A.大于20N

B.等于20N

C.小于20N

D.以上均有可能3、如圖，小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵緊雙耳.

當小華用鉛筆敲擊衣架時，小明仍能聽到敲擊衣架的聲音，這是因為()

A.沒有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳B.主要是聲波通過空氣傳播，引起手的振動使人聽到聲音C.聲波經(jīng)細繩、食指傳入人耳，使人聽到聲音D.是小明產(chǎn)生的幻覺，食指堵住雙耳，聲波是無法傳入人耳的4、下列關于電功的說法中正確的是A.電流通過用電器時，只有把電能轉化為機械能進才做功B.電流通過導體時所做的功決定于導體兩端的電壓、通過導體的電流和導體的電阻C.加在導體兩端的電壓越大，通過導體的電流越大，通電時間越長，電流做的功越多D.電流做功的過程，實際上是把其他形式的能轉化為電能的過程5、放映幻燈時，想使銀幕上出現(xiàn)放大的“F

”字時，則幻燈片在鏡頭前正確的放置方法應是圖中的(??)

A.B.C.D.6、測量某圓柱體的直徑，如圖所示的幾種測量方法中正確的是()

A.B.C.D.7、關于托盤天平的使用，下列說法中不正確的是(

)

A.被測物體放左盤，砝碼放右盤B.測量過程中移動游碼，相當于向右盤加砝碼C.調節(jié)橫梁平衡時，若指針右偏，平衡螺母左調D.稱量過程中可以調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡8、關于噪聲，下列說法正確的是()A.物體振動發(fā)出的聲音一定是噪聲B.樂音一定不是噪聲C.樂音也可能成為噪聲D.所有噪聲響度一定很大9、甲液體的密度為婁脩1

乙液體的密度為婁脩2.

現(xiàn)取質量相等的甲、乙兩種液體混合(

總體積不變)

則混合液體的密度為(

)

A.婁脩1+婁脩2

B.婁脩1+婁脩22

C.2婁脩1婁脩2蟻1+蟻2

D.無法確定評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2013?聊城）如圖是某物質物態(tài)變化時溫度隨時間變化的圖象．由圖可知，該圖象是物質____（選填“熔化”或“凝固”）時溫度變化曲線，該物質的凝固點是____℃．11、跳水是一項優(yōu)美的水上運動，它是從高處用各種姿勢躍入水中或是從跳水器械上起跳，在空中完成一定動作姿勢，并以特定動作入水的運動.

跳水運動員站在跳板上時將跳板壓彎了，這說明力能夠______；跳板對運動員向上的彈力能使運動員向上運動，這說明力能夠______．12、人們能查覺到身后飛行的蜜蜂，而不能查覺到飛行的蝴蝶，這是因為______。汶川地震中，遠在600

公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震中產(chǎn)生的______而引起的。13、聲音的傳播需要______，聲音能夠傳遞______和能量．14、幾種動物和人能聽到的聲音頻率范圍如下：壟脵

貓：60隆蘆35000Hz壟脺

知更鳥：250隆蘆21000Hz

壟脷

青蛙：50隆蘆8000Hz壟脻

鱷魚：20隆蘆60000Hz

壟脹

狗：15隆蘆5000Hz壟脼

人：20隆蘆20000Hz

在所列的動物和人中，能聽見超聲的有_____________(

填序號)

能聽見次聲的有_________(

填序號)

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______（判斷對錯）16、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）17、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

18、一般情況下，男聲比女聲音調高響度?。甠_____（判斷對錯）19、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共12分)20、下面是用天平稱量鹽水質量的幾個步驟：

A．把天平放在水平桌面上；調節(jié)天平，使橫梁平衡；

B．稱出燒杯和鹽水的總質量；

C．稱出燒杯的質量；

D．把鹽水倒入燒杯中；

E．從燒杯和鹽水的總質量中減去燒杯的質量得到鹽水的質量．

（1）請你排出合理的操作順序：____；

（2）某同學在做步驟B時，操作情況如圖甲所示，請你指出其中的一處錯誤．如果用這種錯誤操作稱量時，得到的一組砝碼和游碼值如圖乙所示，那么他測量的燒杯和鹽水的實際總質量應該是____g．

（3）某同學在做步驟A時，指針的指示情況如圖丙所示，這時他應該進行的操作是____，在做步驟C時，他在天平右盤中加減砝碼后，指針的指示情況也如圖丙所示，這時他應該進行的操作是____

A．向左調節(jié)平衡螺母B．向右調節(jié)平衡螺母。

C．向左調節(jié)游碼的位置D．向右調節(jié)游碼的位置．21、要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.

實驗室提供的器材有：電源(

電壓為3V)

學生用電流表(

量程為0隆蘆0.6A0隆蘆3A)

學生用電壓表(

量程為0隆蘆3V0隆蘆15V)

滑動變阻器R1

和電阻箱(

)R2(0隆蘆9999婁賂5A)

各一個；開關；導線若干．

(1)

小明用伏安法測量該電阻；圖1

是小明連接的電路.

接通電路前，小明應將滑動變阻器的滑片滑至最______(

左/

右)

端.

接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為2V.

請你判斷：

壟脵

電路中哪一個元件有故障？答：______；

壟脷

該元件發(fā)生了什么故障？答：______．

(2)

在排除故障換用新元件后；經(jīng)檢查電路完好.

閉合開關，逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉，電流太小的原因是______.

所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值．

(3)

請你幫助小明在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材；設計實驗方案測出該電阻的值.

在圖2

虛線方框中畫出實驗電路圖；

22、老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。

（1）小順找到的器材有：電子秤；海綿、兩個相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水。

他利用電子秤測量；將兩個瓶子裝入相同質量的水，如圖1所示，分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大小。該實驗可得出結論：______

（2）以下實例中應用到該結論的有______（選填字母）。

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨。

B．書包要用寬的背帶。

C．汽車限重。

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙。

（3）接下來小順還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”；請將他的操作步驟補充完整：

將一個瓶子裝入適量的水，正立放在海綿上，用刻度尺測量海綿凹陷下的高度h1并記錄在數(shù)據(jù)表格中；然后；______。

（4）小芃找到的器材有：海綿；一塊質地均勻的方形木塊和刻度尺。

實驗時小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示，測量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同，他由此得出錯誤的結論：壓力的作用效果和受力面積無關。你認為他在探究過程中存在問題是沒有控制______（填“壓力”、“受力面積”或”壓力的作用效果”）相同。評卷人得分五、其他(共1題，共3分)23、電阻制動是高速動車組列車制動方式之一：在列車需要減速或停車時，停止給電機供電，同時將一電阻接入電機．列車失去動力后，由于____，仍將繼續(xù)前進，帶動電機轉動，電阻發(fā)熱．此過程中，機械能最終轉化成____能，電機實際上是____（填“發(fā)電機”或“電動機”）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】冰水混合物的溫度是0℃；標準大氣壓下沸水的溫度是100℃；而此溫度計測量冰水混合物體的溫度是4℃，標準大氣壓沸水的溫度是96℃，中間是92個小格，求出一個小格表示的溫度；

溫度計插入溫水中顯示溫度是20℃，距離4℃有（20-4）個小格，求出這些小格表示的溫度加上溫度計顯示為4℃時的實際溫度0℃，就是溫水的實際溫度．【解析】【解答】解：

溫度計上一個小格表示的實際溫度為=℃；

溫度計測量溫水的溫度為20℃時；溫水的實際溫度為：

t=℃×（20-4）≈17.4℃．

故選B．2、B【分析】解：物體靜止時受的摩擦力是靜摩擦力；由于推力與摩擦力二力平衡，大小相等，推力是20N

所以摩擦力也等于20N

．

故選B．

當用20N

的水平推力推桌子；沒推動時，因為物體處于靜止狀態(tài)，可以認為是推力與摩擦力相平衡，大小相等．

不要誤以為沒推動就是推力小于摩擦力，更不要誤以為推動了就是推力大于摩擦力，而要根據(jù)物體的運動狀態(tài)來判斷，如果物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，一定受的是平衡力，二力平衡，大小就相等．【解析】B

3、C【分析】解：將細繩繞在手指上；再用手指堵住雙耳，此時敲打衣架的聲音是通過細繩傳到耳朵里，說明固體能夠傳聲，并且傳聲效果比空氣好．

故選C．

聲音的傳播是需要介質的；它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，并且在固體中的傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢．

此題考查了聲音的傳播需要介質以及在不同介質中的傳播快慢情況，比較簡單，是一道基礎題目．【解析】C

4、C【分析】這是對電功概念的辨析。電功就是電流做功，各種用電器做功時就是把電能轉化為其他形式的能，如電飯鍋是把電能轉化為熱能，電動機把電能轉化為機械能。電功的大小與導體兩端的電壓、電流和通電時間有關，與電阻無關。電流做功的過程就是把電能轉化為其他形式能的過程；故選C。

【解析】C

5、B【分析】【分析】首先要明確幻燈機的制成原理；然后根據(jù)其原理確定幻燈片的放置方法。

明確凸透鏡成像中倒立的包括：上下顛倒、左右相反兩方面的含義是解決此題的關鍵。【解答】幻燈機是利用凸透鏡成像的原理制成的；當物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間時，物體成倒立放大的實像；

此時的倒立不僅包括上下顛倒；也包括左右相反；由此可知為了使像呈現(xiàn)F

字樣，因此要按照B

選擇項的方法去放置幻燈片。

故選B。【解析】B

6、C【分析】【分析】對一些特殊物體的長度進行測量時，需要借助于一些其他器材；因為是圓形的硬幣，直徑不好測量，需要用兩塊直角三角板把硬幣夾在中間找出它的直徑，再通過兩塊直角三角板在刻度尺上所對應的刻度值，用末端刻度值減去起始端的刻度值求出硬幣的直徑；用兩塊直角三角板的直角邊中間的長度代替了硬幣的直徑，采用的是等效替代法。此題主要考查的是對一些特殊物體的長度進行測量時，需要借助于一些其他器材和特殊方法；比如此題的測量直徑的方法，測量一張紙厚度的以多求少法等?！窘獯稹緼.刻度尺沒有從0

刻度線開始測量，故A錯誤；B.應該用三角板的直角邊靠在刻度尺上，且刻度尺沒有從0

刻度線開始測量，故B錯誤；C.因為是圓形的硬幣，需要用兩塊直角三角板把硬幣夾在中間，放到刻度尺上測出它的直徑；用兩塊直角三角板的直角邊中間的長度代替了硬幣的直徑，采用的是等效替代法；用末端三角板直角邊所對的刻度值減去起始端三角板直角邊所對的刻度值，即可得出硬幣的直徑，故C正確；D.無法測出圓柱體的直徑，且刻度尺沒有從0

刻度線開始測量，故D錯誤。故選C?！窘馕觥緾

7、D【分析】解：A

稱量時；按照“左物右碼”的原則稱量，故A正確；

B；稱量時向右移動游碼；相當于向右盤加砝碼，故B正確；

C；調節(jié)橫梁平衡時；若指針右偏，平衡螺母左調，指針左偏，平衡螺母右調，簡稱“左偏右旋，右偏左旋”，故C正確；

D；稱量過程中不可以調節(jié)平衡螺母；只能增減砝碼或者移動游碼使橫梁平衡，故D錯誤．

故選D．

在使用天平時；應注意以下幾點要求：

(1)

加減砝碼需要用鑷子加??；

(2)

物體放在左盤中；砝碼放在右盤中；

(3)

向右盤中添加砝碼時；按照從大到小的順序添加；

(4)

天平使用前；先把天平放在水平臺上，然后把游碼撥到零刻度處，再調平衡螺母使天平平衡．

托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握托盤天平的使用規(guī)則、注意事項等是解答此類題的關鍵．【解析】D

8、C【分析】【分析】從物理學角度講，噪聲就是沒有規(guī)律振動發(fā)出的聲音；廣義上，凡是妨礙他人正常工作、休息、學習的聲音都是噪聲。此題考查了噪聲的定義，從環(huán)保的角度出發(fā)，再動聽的聲音都有可能成為噪聲?！窘獯稹緼.物體做無規(guī)則的雜亂無章的振動而發(fā)出的聲音是噪聲；物體做規(guī)則的振動而發(fā)出的聲音是樂音，所以物體振動發(fā)出的聲音不一定是噪聲，故A不符合題意；BC.BC.根據(jù)從環(huán)保角度出發(fā)的噪聲定義可知，一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都是噪聲，在有些情況下，樂音也可以成為噪聲，故B不符合題意，CC符合題意；D.根據(jù)從噪聲產(chǎn)生的角度的定義可知，樂音的振動遵循一定規(guī)律，噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循，并不是所有噪聲的響度一定都很大，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥緾

9、C【分析】解：由婁脩=mV

可得：

甲液體的體積V1=m蟻1

乙液體的體積V2=m蟻2

混合后的總質量m脳脺=2m

總體積V=V1+V2=m蟻1+m蟻2

混合后的液體密度婁脩=2mV=2mm蟻1+m蟻2=2婁脩1婁脩2蟻1+蟻2

．

故選C．

根據(jù)婁脩=mV

求出兩液體的體積，混合后的質量、體積為兩液體的質量、體積之和，根據(jù)婁脩=mV

求出混合后的液體密度．

本題考查了混合液密度的計算，要注意混合液的密度等于總質量和總體積的比值．【解析】C

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）通過圖象中是否有不變的溫度；首先可判斷出是晶體還是非晶體，根據(jù)物態(tài)變化之前溫度逐漸上升還是逐漸下降判斷是熔化還是凝固．

（2）圖中呈水平的線段所對應的溫度值就是這種物質的熔點（或凝固點）．【解析】【解答】解：（1）由圖象可以看出；該物質的BC段不斷吸收熱量，溫度保持不變，是晶體的熔化圖象．

（2）讀圖可知；圖中呈水平的這段所對應的溫度值就是這種物質的熔點，即48℃；同一物質的熔點和凝固點相同．即該物質的凝固點也是48℃．

故答案為：熔化；48．11、略

【分析】解：運動員對跳板施力的時候；跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀；跳板對運動員施力時，將運動員彈起，使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生變化．

故答案為：改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)．

力的作用效果有二：改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)．

此題主要考查了力的作用效果，理解力的作用效果是解答此題的關鍵．【解析】改變物體的形狀；改變物體的運動狀態(tài)12、蜜蜂產(chǎn)生的是人能聽見的聲音，蝴蝶產(chǎn)生的是次聲；次聲波【分析】解：蜜蜂飛行時；翅膀振動頻率在人耳聽覺范圍之內，故人能聽到；但蝴蝶翅膀振動頻率低于20

赫茲，屬于次聲，人耳聽不到；

地震能產(chǎn)生次聲波；人聽不到但會有一些異樣的感覺。

故答案是：蜜蜂產(chǎn)生的是人能聽見的聲音；而蝴蝶產(chǎn)生的是次聲；次聲波。

人耳的聽覺范圍在20

赫茲到20000

赫茲；低于20

赫茲的是次聲波，高于20000

赫茲的超聲波，無論次聲波和超聲波，人耳都聽不見。

該題考查了人耳的聽覺范圍以及超聲和次聲的概念，屬于基礎知識，難度不大。【解析】蜜蜂產(chǎn)生的是人能聽見的聲音，蝴蝶產(chǎn)生的是次聲；次聲波13、介質；信息【分析】解：

(1)

聲音可以在固體；液體和氣體中傳播；但真空不能傳聲，也就是說聲音的傳播需要介質；

(2)壟脵

聲可以傳遞信息；如：醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的心；肺的工作狀況；雷聲預示著可能下雨．

壟脷

聲可以傳遞能量；如超聲波空氣加濕器；超聲波碎石．

故答案為：介質；信息．

(1)

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質，固體；液體和氣體都能充當聲音傳播的介質；真空不能傳播聲音；

(2)

聲音可以傳遞信息；也可以傳遞能量．

此題主要考查的是聲音的傳播需要介質以及聲音的作用的了解和掌握，屬于識記性內容，比較簡單．【解析】介質；信息14、①④⑤③【分析】【分析】頻率高于20000Hz

的聲波叫超聲波，頻率低于20Hz

的聲波叫次聲波，人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz隆蘆20000Hz

解決此題要結合超聲波和次聲波的定義去分析解答，知道人耳能夠聽到的聲音頻率范圍。【解答】在所列的動物和人中；能聽見超聲波的有貓；知更鳥、鱷魚，能聽見次聲波的有狗，超聲波和次聲波都聽不見的是青蛙和人。

故答案為：壟脵壟脺壟脻壟脹

【解析】壟脵壟脺壟脻壟脹

三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】√16、×【分析】解：物體所含物質的多少叫質量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質的多少叫質量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×17、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

18、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調高．故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×19、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

四、實驗探究題(共3題，共12分)20、略

【分析】【分析】（1）利用天平測量液體的質量需要間接測量；先測出容器的質量，再測量出容器和液體的總質量，然后計算液體的質量．

（2）利用天平稱量物體時；應該左物右碼．現(xiàn)在是左邊為砝碼，右邊為物體，則物體的重量為砝碼質量減游碼刻度．

（3）使用天平測量物體質量之前；需要進行調平．平衡螺母調節(jié)的規(guī)律是根據(jù)指針“左偏右調，右偏左調”；

在測量過程中，需要通過增減砝碼或改變游碼位置使橫梁平衡．【解析】【解答】解：（1）測量前首先要調平天平；然后測量出空燒杯的質量，把鹽水倒入空燒杯中，測出總質量，燒杯和鹽水的總質量中減去燒杯的質量就是鹽水的質量；因此合理的順序為ACDBE．

（2）根據(jù)天平的使用規(guī)則；以及圖可知使用天平存在的錯誤之處是：砝碼與燒杯位置放反了，應該燒杯放在左盤，砝碼放在右盤．

用托盤天平測量物體的質量時；誤將被測物體放在右盤，而將砝碼放在左盤了，所以被測物體的真實質量等于砝碼質量減去游碼對應的刻度：

所以被測物體的真實值量m=50g+20g+5g-3g=72g．

（3）由圖知；在測量質量前，指針指在分度盤偏左側，所以平衡螺母要向右側移動，直到指針指在分度盤中央；

測量質量過程中；指針指在分度盤偏左側，說明右盤砝碼的總質量比物體質量略小，所以需要將游碼向右調節(jié)，直到橫梁平衡．

故答案為：（1）ACDBE；（2）72；（3）B；D．21、右；電流表；短路；被測電阻阻值太大【分析】解：(1)

由于滑動變阻器接了下面左邊的接線柱；所以在閉合開關前，滑片應移至最右端．

因為電流表指針不偏轉；示數(shù)為零，所以可能電流表出現(xiàn)了短路或Rx

出現(xiàn)了斷路，又因為電壓表的示數(shù)不等于電源電壓，則不是由于電阻斷路造成．

(2)

由于電源電壓為3V

而電阻Rx

的阻值大約為幾百歐，根據(jù)歐姆定律電路中的電流太?。?/p>

(3)

可以利用阻值與Rx

相差不大的電阻箱串聯(lián)；利用串分壓的知識測得Rx

的阻值.

電路如圖所示：

故答案為：(1)

右；壟脵

電流表；壟脷

短路；(2)

被測電阻阻值太大；(3)

見上圖．

(1)

在連接電路時；應注意開關斷開，閉合開關前，滑動變阻器的滑片移至最大阻值處．

因為電流表指針不偏轉；示數(shù)為零，所以可能電流表出現(xiàn)了短路或Rx

出現(xiàn)了斷路，根據(jù)電壓表示數(shù)判斷出原因；

(2)

根據(jù)歐姆定律；在電壓不變的情況下，若電路的電阻增大，則電路中的電流減小，若電阻值很大，則電路中的電流會很小.

若電流值小于電流表的分度值時，將無法準確地測出電流值．

(3)

由于Rx

電阻值很大；所以電路中的電流會很小，可設法利用串分壓的知識解決.

而滑動變阻器與Rx

的阻值相比相差太大，所以此時應用電阻箱來代替滑動變阻器．

此題測量電阻的實驗，考查了有關實物電路的連接，特別注意滑動變阻器、電流表和電壓表的接法.

考查了電流表的讀數(shù)及電路實驗的分析和設計.

要根據(jù)不同的情況用不同的方法測量電阻.

還考查了有關電路故障的分析，這也是電學實驗中的重點．【解析】右；電流表；短路；被