2024年滬科新版六年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版六年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、讀《竹頌》

下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.本文開篇交代了自己描畫勁竹的緣由。B.作者贊美了勁竹堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)和不屈不撓的堅(jiān)韌品格。C.本文寫了勁竹對(duì)“我”的影響和給予“我”心靈的慰藉。D.本文作者用第二人稱“你”，是因?yàn)樽髡邔?duì)竹子有鄙夷的態(tài)度。2、下列各項(xiàng)中，對(duì)詩詞理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《山中雜詩》中“鳥向檐上飛，云從窗里出”兩句使人想到山中屋宇所處地勢的高峻，而且在寫景中已暗示了詩人的山居之樂，他的恬淡超然的心境也于此可見。B.《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”兩句既能表現(xiàn)出詩人對(duì)故園的思念，同時(shí)也表現(xiàn)了他開闊豪邁的胸襟。C.《論詩》“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”反映了作者詩歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張，他認(rèn)為好的詩歌隨時(shí)代不斷發(fā)展，詩人的創(chuàng)作也應(yīng)該求新求變。D.《約客》中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，寫出了江南梅雨季節(jié)的鄉(xiāng)村景色，烘托出梅雨時(shí)節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛，襯托了詩人心情的平靜。3、依次填入橫線上的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

______方法_____環(huán)境_____缺點(diǎn)A.改變改進(jìn)改正B.改變改正改進(jìn)C.改正改變改進(jìn)D.改進(jìn)改變改正4、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.課文《窮人》的作者是列夫?托爾斯泰。他的代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等。B.托爾斯泰是英國偉大的文學(xué)家，他的作品中充滿對(duì)貧苦大眾的深切同情。C.課文選自《列夫?托爾斯泰短篇小說精選》。（群眾出版社2016年版）。草嬰譯。D.短篇小說的特點(diǎn)是篇幅短小、情節(jié)簡潔、人物集中、結(jié)構(gòu)精巧。5、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉著（zhe）崎嶇（qí）B.呱啦（ɡu?。┮倭ⅲ╭ǐ）C.繃著臉（běnɡ）嗖嗖（sōu）6、小明在作文中要寫“kè盡職守”這個(gè)詞，但是他拿不準(zhǔn)是哪個(gè)kè字，查《現(xiàn)代漢語詞典》以后，發(fā)現(xiàn)四個(gè)kè字，根據(jù)意思小明應(yīng)選擇的一項(xiàng)是（）A.刻：形容程度極深B.?。褐?jǐn)慎而恭敬C.克：克服；克制D.客：客人7、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.本詩從大眾的生活和語言中取材，同時(shí)經(jīng)過了詩意的提煉，富有一種質(zhì)樸、淳厚的美。B.本詩講的是土地改革運(yùn)動(dòng)后農(nóng)民重獲土地的景象。C.本詩透露出三黑的無奈與現(xiàn)實(shí)的悲涼。D.詩歌以《三黑和土地》為題，交代了寫作對(duì)象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴以生存的支柱。8、下面詞語書寫正確的一組是（）A.忐忑不安淺笑瑩瑩語重心長B.稚氣未脫無怨無悔一字一頓C.仰暮不已信手拈來心智成熟D.明記在心妙手成章譽(yù)滿天下評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、多音字組詞。

綠lǜ____lù____空kōng____kòng____10、按拼音寫漢字。hūxiàoshūshìnùhǒu____________11、解釋詞語。

①莫名其妙-------------____

②從從容容____

③語重心長____12、根據(jù)課文《山雨》內(nèi)容；回答問題。

雨聲里；山中的每一塊巖石；每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

這是描寫雨至山林時(shí)的音響特點(diǎn)，作者發(fā)揮了奇特的想象：將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“____”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“____”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“____”，為讀者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的動(dòng)態(tài)美景圖，表達(dá)了作者對(duì)山雨的____之情。13、寫出近義詞。

說破—____霹靂—____緘默—____14、按拼音寫漢字。

pínmínkū____lājī____yēzi____15、近字組詞。

感____撼____

吱____枝____

釋____澤____16、把下列詞語補(bǔ)充完整。

____羊補(bǔ)____南____北________失群。

____之鳥大____一________死____傷評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、讀《浪淘沙》判斷下面的說法是否正確。

“萬仞”形容數(shù)目很大，不使確數(shù)。18、讀課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》判斷說法是否正確。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國作家馬克·吐溫。19、我們閱讀課外書，可以增長知識(shí)和寫作水平。20、判斷下面的說法是否正確。

“黃河遠(yuǎn)上”說明作者是從下游往上游望去的。21、判斷下面的說法是否正確。

“楊柳”指的是楊樹和柳樹。22、大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪。23、琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。24、判斷正誤。

《出塞》一詩中寫的是秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共6分)25、給下列加點(diǎn)字注音。

抖擻______黃暈______玫瑰______緋紅______嫌惡______

啜泣______庇護(hù)______貯蓄______綺麗______提防______。評(píng)卷人得分五、書寫(共1題，共8分)26、謄寫詞語。

歧途謹(jǐn)慎慈祥。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)27、生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。請(qǐng)以“每天都是一首詩”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：1、不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)名和老師名。2、字?jǐn)?shù)要求不得少于500字。3、文體不限，詩歌除外。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】D錯(cuò)誤。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解。本文作者用第二人稱“你”；是因?yàn)樽髡哔澝乐褡痈H切自然。A；B、C三項(xiàng)正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解能力，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。2、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌中重要句子意義和作用的分析理解和對(duì)作者情感的把握能力。解答這類題目時(shí)，要在理解整首詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩人的特殊經(jīng)歷以及內(nèi)心的情感來理解即可。本題D項(xiàng)中《約客》中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，寫出了江南梅雨季節(jié)的鄉(xiāng)村景色，烘托出梅雨時(shí)節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛。因?yàn)榭腿藳]來，所以折射出詩人落寞孤寂的心境，而不是襯托了詩人心情的平靜。所以D項(xiàng)理解有誤，故選D?！窘馕觥緿3、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘馕觥扛淖儯褐甘挛锇l(fā)生顯著的差別。改進(jìn)：指改變舊有情況。改正：指把錯(cuò)誤的改為正確的，結(jié)合本題語境、改變環(huán)境。故選：D。4、B【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。【解析】ACD.正確；B.有誤，托爾斯泰是俄國偉大的文學(xué)家。故選：B。5、C【解析】A．有誤，著：[zhe]表示動(dòng)作的持續(xù)。[zhuó]不慌張。故“沉著”的“著”應(yīng)讀“zhuó”。B．有誤，“屹立”的“屹”應(yīng)讀“yì”。C．正確。故選：C。6、B【解析】“恪盡職守”意思是謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作?！般　敝?jǐn)慎而恭敬。故選：B。7、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊度诤屯恋亍愤@篇課文以深情的筆觸、生動(dòng)的描寫，表現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛，A、B、D正確，本詩表達(dá)了三黑為代表的農(nóng)民重獲土地后那種失而復(fù)得的喜悅心情。故選：C。8、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，淺笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。B.正確。C.有誤，仰慕不已：指一直敬仰思慕。D.有誤，銘記在心：即對(duì)某人某事記在心中，不忘記。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)9、綠色綠林天空有空【分析】【分析】綠lǜ藍(lán)和黃混合成的顏色；一般草和樹葉呈現(xiàn)這種顏色：綠色。lù專用于某些名詞：綠林。空kōng體內(nèi)部的窟窿?？辗?。kòng使空，騰出來：空一個(gè)格。

【點(diǎn)評(píng)】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。10、呼嘯舒適怒吼【分析】【分析】呼嘯；(風(fēng))發(fā)出高而長的聲音。舒適，給人以安樂舒服的感覺。怒吼，大聲吼叫，比喻發(fā)出宏大雄壯的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】“呼嘯”，都是左右結(jié)構(gòu)，左面都是口字，注意筆順；“舒”，左右結(jié)構(gòu)，左面一個(gè)舍字；“怒吼”書寫時(shí)注意結(jié)構(gòu)。11、沒有人能說明其中的道理。沒有人能說明其中的道理。文中指桃花心木枯萎原因讓人不明白。非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子。文中用來形容種樹人對(duì)樹苗的生長習(xí)性了解得非常清楚，對(duì)樹苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。言辭誠懇，情意深長。文中用來形容種樹人所說的話，表現(xiàn)出了對(duì)別人的真誠懇切和情意深長。【分析】【分析】①莫名其妙：沒有人能說明其中的道理。沒有人能說明其中的道理。文中指桃花心木枯萎原因讓人不明白。②從從容容：非常鎮(zhèn)定；不慌不忙的樣子。文中用來形容種樹人對(duì)樹苗的生長習(xí)性了解得非常清楚，對(duì)樹苗的枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。③語重心長：言辭誠懇，情意深長。文中用來形容種樹人所說的話，表現(xiàn)出了對(duì)別人的真誠懇切和情意深長。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握12、琴鍵輕捷柔軟的手指一首又一首優(yōu)雅的小曲喜愛【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。一定要熟悉課文；邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“鍵”的“琴鍵”字，不要寫成“健”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語言表達(dá)能力。13、道破霹雷沉默【分析】【分析】說破；指把隱秘的意思或事情說出來。霹靂，又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。緘默，閉口不說話。緘默也是一種癥狀，指言語器官無器質(zhì)性病變，智力發(fā)育也無障礙而表現(xiàn)沉默不語。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。14、貧民窟垃圾椰子【分析】【分析】貧民窟：一直用來指最惡劣的住房條件；最不衛(wèi)生的環(huán)境。垃圾：指不需要或無用的固體、流體物質(zhì)。椰子：棕櫚科椰子屬植物；植株高大，喬木狀。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“窟”的寫法，不要寫錯(cuò)。15、感動(dòng)搖撼吱聲樹枝釋懷潤澤【分析】【分析】感；gǎn，從咸從心。動(dòng)人心也。許書有感無憾。使在意識(shí)；情緒上起反應(yīng);因受刺激而引起的心理上的變化。撼：hàn，搬動(dòng)：撼天動(dòng)地。用言語打動(dòng)人：“微言撼之”。吱聲：在形容聲音時(shí)是念zhī，而吱聲（zīshēng）多為東北方言。發(fā)出聲音，多形容小動(dòng)物的叫聲；做聲；吭聲。枝：zhī，主干上分出的莖條，通常是細(xì)長的從樹主干或大枝上長出的細(xì)莖或者由植物芽苞長出的嫩莖或部分。釋：解說，說明：解釋。注釋。消除，消散：釋疑。釋怨。澤：zé澤是水聚集的地方，也表示恩澤、仁慈等意。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于形似字，我們讀或?qū)懙臅r(shí)候，要做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。16、亡牢轅轍孤單驚弓吃驚救扶【分析】【分析】亡羊補(bǔ)牢：亡:逃亡；丟失；牢:關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。孤單失群：離開了團(tuán)隊(duì),變得很孤單,或是性格孤僻,不合群。驚弓之鳥:被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。大吃一驚:形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。救死扶傷:扶:扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語的掌握。三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【分析】正確。黃河遠(yuǎn)上白云間；一片孤城萬仞山。“萬仞”形容數(shù)目很大，不使確數(shù)。全句意思：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來的一般,在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。18、A【分析】【分析】《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國作家馬克·吐溫。故答案正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。19、B【分析】【分析】搭配不當(dāng)；水平不能增長。應(yīng)當(dāng)在寫作水平前加上“提高”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修改病句的掌握情況。20、A【分析】【分析】正確。黃河遠(yuǎn)上白云間；一片孤城萬仞山：意思：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來的一般,在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立?！包S河遠(yuǎn)上”說明作者是從下游往上游望去的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。21、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。羌笛何須怨楊柳；春風(fēng)不度玉門關(guān)：楊柳”指的是《折楊柳》。全句意思：意思是羌笛何須吹著悲傷的《折楊柳》曲呢，要知道春天的風(fēng)是吹不到玉門關(guān)來的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。22、B【分析】【分析】風(fēng)把樹刮得東倒西歪；語序；邏輯無誤，句子正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子的理解。23、B【分析】【分析】琥珀是距今4500—9900萬年前的松柏科植物的樹脂滴落；掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，故又被稱為“琥珀”或“松脂化石”。琥珀的形狀多種多樣，表面常保留著當(dāng)初樹脂流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)常可見氣泡及古老昆蟲；動(dòng)物或植物碎屑。琥珀里不是只有蒼蠅和蜘蛛，還有其他的東西。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和常識(shí)的積累。24、B【分析】【分析】錯(cuò)誤?！冻鋈芬辉娒枥L了秦漢時(shí)的明月和邊關(guān)。邊關(guān)無良將駐守；致使匈奴頻繁入侵的情況，表達(dá)了詩人對(duì)戰(zhàn)亂的痛恨和對(duì)良將的思慕。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。體會(huì)作者希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)爭，使人民過上安定生活的心愿；也表達(dá)了作者對(duì)戍邊戰(zhàn)士久征未歸的同情。四、其他(共1題，共6分)25、略

【分析】“抖擻”的準(zhǔn)確讀音“dǒusǒu”，“黃暈”的準(zhǔn)確讀音“yùn”，“玫瑰”的準(zhǔn)確讀音“méiguī”，“