2024年滬教版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學上冊月考試卷976考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液的說法中，正確的是（）A.每100g水中溶解5g食鹽B.每100g食鹽溶液中含有5g食鹽C.食鹽和水的質(zhì)量比為1：20D.食鹽和溶液的質(zhì)量比為1：212、下列有關(guān)單質(zhì)和化合物的說法中，你認為一定正確的是（）A.單質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)，化合物是由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物C.單質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的純凈物，化合物是由不同種分子構(gòu)成的混合物D.單質(zhì)是由同種物質(zhì)組成的純凈物，化合物是由不同種物質(zhì)組成的混合物3、如圖所示，電源電壓是6伏，小燈泡的電阻是10歐，a、b是測量電流或電壓的電表，小燈泡正常發(fā)光，則a、b的讀數(shù)分別是()

A.6伏、6伏B.6伏、0.6安C.0.6安、6伏D.0.6安、0.6安4、下列說法中不正確的是（）A.木炭燃燒后生成黑色固體B.硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體C.熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒D.紅磷在空氣中不能自燃5、并列在火車站的兩列火車，突然甲車上的小麗發(fā)現(xiàn)乙車好像在后退，則下列判斷中一定錯誤的是()A.甲車靜止不動，乙車正在后退B.甲車在前進，乙車靜止不動C.甲車正在前進，乙車正在后退D.甲乙兩車正以相同的速度前進評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括____、____、____、____、____。7、指南針是我國古代四大發(fā)明之一，指南針能夠指南北，是因為本身具有____性的指南針受到了____的作用。8、分別指出下列各種溶液里的溶質(zhì)和溶劑：

①碘酒____；②澄清石灰水____；

③鹽酸____；④消毒酒精____.9、如圖是三峽船閘的工作示意圖：打開圖乙中閥門B，閘室與下游水道構(gòu)成一個____．從甲到乙的過程中，若以閘室中的水面為參照物，在這一過程中輪船是____（填“靜止”或“運動”）的．

10、將直徑不等、質(zhì)量和長度都相等的兩圓柱體切掉相同的長度，剩余部分為A和B，將A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在對方剩余部分上，如圖所示。設(shè)水平桌面所受壓力和壓強分別為FA、FB和pA、pB，則FA____FB，pA____pB。(都選填“＞”；“=”或“＜”)

11、鐵的密度是7.9×103kg/m3，物理意義是____?，F(xiàn)有一塊質(zhì)量為5kg的鐵塊，若從該鐵塊上切割1/4的體積，則被切下的鐵的密度為____。12、當用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用絲線懸掛著的通草小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引，那么，這小球帶____電或____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)溶液中的組成判斷可知；食鹽溶液的溶質(zhì)是食鹽，溶劑是水．

由題意可知；該食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%．也就是，溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比是（即m質(zhì)：m液）5：100（即1：20）．溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是（即m質(zhì)：m劑）5：95（即1：19）．本題主要考查了溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念及其含義等；當然，也考查了溶液組成的判斷．因此，這是一道比較簡單的題目．解答時，只要抓住溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念及其含義，結(jié)合溶液的組成，細心地推斷即可．

【解答】解：A；100g水中溶解5g食鹽即：m質(zhì)：m劑=5：100；所以該選項不對．

B；每100g食鹽溶液中溶解有5g食鹽即：m質(zhì)：m液=5：100．所以該選項也正確．

C；食鹽和水的質(zhì)量比為1：20即：m質(zhì)：m劑=1：20；所以該選項不對．

D；食鹽和溶液的質(zhì)量比為1：21鹽即：m質(zhì)：m液=1：21；所以該選項不對．

故選B．2、B【分析】【分析】根據(jù)單質(zhì)和化合物的概念進行分析；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物。本題考查了單質(zhì)和化合物的判別，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進行。

【解答】解：A；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子以及離子；所以單質(zhì)不一定是由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)，化合物是由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)，故A錯誤；

B；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由多種元素組成的純凈物，故B正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子以及離子；所以單質(zhì)不一定是由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，化合物可能是由同種分子構(gòu)成的純凈物，故C錯誤；

D；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由多種元素組成的純凈物，故D錯誤。

故答案為：B3、B【分析】【分析】本題考查的是電流表電壓表的使用和電路的基本判斷；首先要根據(jù)圖中信息對兩表的類型進行判斷，再通過兩表的確定得出電路的類型，再根據(jù)電路類型使用不同類型的電路特點，另外還要涉及到歐姆定律的應(yīng)用。

【解答】由圖分析，a表獨自在一條支路，由此可以推斷a為電壓表，在測電源電源，為6v，b表和L在一條路上，燈泡又能正常發(fā)光，可以推斷，b為電流表，電流I===0.6A,綜上所述，答案應(yīng)該選擇B。4、A【分析】【解答】A；木炭燃燒后不能生成黑色固體；

B；硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體；

C；熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中能夠劇烈燃燒；

D；紅磷在空氣中不能自燃．

故選A．

【分析】A；木炭燃燒后生成二氧化碳；

B；硫燃燒后能生成有剌激性氣味的氣體；

C；鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；

D、紅磷在空氣中不能自燃．5、D【分析】【分析】

判斷物體的運動和靜止；首先選擇一個參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運動的，否則是靜止的．此題主要考查學生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論是可以不同的。

【解答】

由“甲車上的小麗發(fā)現(xiàn)乙車好像在后退”可知，此題研究的是乙車的運動狀態(tài)，根據(jù)運動和靜止的相對性，欲判斷乙車是向后運動的，首先應(yīng)考慮到乙車與所選參照物之間的相對位置肯定發(fā)生了變化，并存在以下幾種情況：甲車靜止不動，乙車正在后退；甲車正在前進，乙車靜止不動；甲車正在前進，乙車正在后退；甲乙兩車都在后退，但乙車的速度大于甲車的速度；甲乙兩車都在前進，但乙車的速度小于甲車的速度。故ABC選項都是正確的，不符合題意。若甲乙兩車正以相同的速度前進，那么甲乙兩車之間的位置沒有發(fā)生變化，不論以哪一輛車為參照物，另一輛車都是靜止的，故D符合題意。二、填空題(共7題，共14分)6、感覺器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器【分析】【解答】反射的結(jié)構(gòu)是完整的反射?。环瓷涞纳窠?jīng)結(jié)構(gòu)感覺器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。

【分析】反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)感覺器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。7、磁地磁場【分析】【分析】地球是個巨大的磁體；地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。指南針總是一端指南一端指北是受到地磁場的作用。

【解答】地磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。指南針本身有磁性；放入地磁場中，受到地磁場的作用，總是指南北。

故答案為：磁地磁場8、溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水溶質(zhì)是酒精，溶劑是水【分析】【解答】碘酒就是碘的酒精溶液；溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精；澄清的石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水；鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫，溶劑是水；醫(yī)用酒精中溶質(zhì)是酒精，溶劑是水.

【分析】根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法(即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑.9、連通器靜止【分析】【解答】解：船閘是利用連通器的原理制成的；乙圖中，閥門A關(guān)閉，閥門B打開，閘室內(nèi)的水和下游水構(gòu)成一個連通器，據(jù)其特點可知，水面會保持相平，所以水會從閘室流向下游．當它的水面與下游相平時，船駛?cè)胂掠危?/p>

從甲到乙的過程中；輪船相當于水面的位置沒有發(fā)生變化，故若以閘室中的水面為參照物，輪船是靜止的．

故答案為：連通器；靜止。

【分析】（1）上端開口；底部相連通的容器叫連通器；當所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的．

（2）研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．10、=＜【分析】【分析】

物體立在水平面上時；水平桌面受到的壓力大小等于物體的重力；根據(jù)p=FS分析壓力不變時，受力面積變小，壓強變大．

【解答】

由于兩個圓柱體的質(zhì)量相等，所以兩者的重力相等，將直徑不等、質(zhì)量和長度都相等的兩圓柱體切掉相同的長度，剩余部分為A和B，將A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在對方剩余部分上時，整體的重力不變，則桌面受到的壓力不變，所以FA=FB；根據(jù)圖示信息可知B與桌面接觸面積小，根據(jù)p=可知，壓力不變，受力面積變小，則產(chǎn)生的壓強變大，因此pA＜pB11、7.9×103千克每立方米7.9×103kg/m3【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是把握密度的本質(zhì)．密度是物質(zhì)的一種特性；對于同一種物質(zhì)來說，其密度與該物質(zhì)的形狀；質(zhì)量、體積、位置和運動狀態(tài)無關(guān)．此題主要考查學生對密度定義及其密度特性的理解和掌握．

【解答】解：單位體積的某種物質(zhì)所含物質(zhì)的多少叫做這種物質(zhì)的密度．

由此可知，體積為1m3的鐵，其質(zhì)量為7.9×103kg，讀作7.9×103千克每立方米．

密度是物質(zhì)的一種特性；對于同一種物質(zhì)來說；

其密度與該物質(zhì)的形狀；質(zhì)量、體積、位置和運動狀態(tài)無關(guān)．

所以被切下的鐵的密度仍為7.9×103kg/m3．

故分別填：7.9×103千克每立方米；7.9×103kg/m3．12、負|不帶電【分析】【分析】（1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．（2）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．（3）帶電體吸引不帶電體．（4）排斥的兩個物體帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．

【解答】解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；帶正電的玻璃棒靠近懸掛的通草小球，出現(xiàn)吸引現(xiàn)象，可能是通草球帶負電，異種電荷相互吸引；也可能通草球不帶電體，帶電體吸引不帶電體．

故答案為：負；不帶電．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸