第五單元第16課二、《網(wǎng)上購(gòu)物》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第五單元第16課二、《網(wǎng)上購(gòu)物》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第五單元第16課二、《網(wǎng)上購(gòu)物》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的基本流程，掌握網(wǎng)上購(gòu)物的方法和注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的信息檢索能力、安全防范意識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。結(jié)合人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第五單元第16課《網(wǎng)上購(gòu)物》的課程內(nèi)容，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)例學(xué)習(xí)，實(shí)際操作，培養(yǎng)他們利用網(wǎng)絡(luò)資源解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生的日常生活提供實(shí)際幫助。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物信息的能力，提高他們對(duì)于信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)分析網(wǎng)上購(gòu)物流程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問(wèn)題的能力。

3.信息安全：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高他們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)的安全防范意識(shí)。

4.數(shù)字公民：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德，成為負(fù)責(zé)任的數(shù)字公民。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，了解了如何使用瀏覽器搜索信息，具備了一定的信息檢索能力。此外，他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)上購(gòu)物操作，對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新興事物充滿好奇，對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物這一與現(xiàn)代生活緊密相關(guān)的話題，他們通常表現(xiàn)出較高的興趣。在能力方面，七年級(jí)的學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力，但個(gè)體差異較大。在風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術(shù)操作：對(duì)于一些操作步驟，學(xué)生可能會(huì)感到不熟悉，需要老師耐心指導(dǎo)。

-安全意識(shí)：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物中的信息安全缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，需要引導(dǎo)他們了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-信息篩選：面對(duì)海量的購(gòu)物信息，學(xué)生可能會(huì)感到無(wú)從下手，需要培養(yǎng)他們篩選有效信息的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)上購(gòu)物流程的PPT、相關(guān)網(wǎng)站鏈接、以及網(wǎng)上購(gòu)物安全知識(shí)的宣傳資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如需實(shí)操演示，準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，保障教學(xué)順利進(jìn)行。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，詢問(wèn)他們是否有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，分享一些網(wǎng)上購(gòu)物的趣事，激發(fā)學(xué)生的興趣。接著提出問(wèn)題：“你們知道網(wǎng)上購(gòu)物是如何進(jìn)行的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并引出本節(jié)課的主題《網(wǎng)上購(gòu)物》。

2.講授新知（20分鐘）

-通過(guò)PPT展示網(wǎng)上購(gòu)物的基本流程，包括選擇購(gòu)物網(wǎng)站、注冊(cè)賬號(hào)、瀏覽商品、添加購(gòu)物車、下單支付等步驟。

-講解網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)如何辨別商品信息的真實(shí)性，如何進(jìn)行比較購(gòu)物，以及如何使用電子支付。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上購(gòu)物中的個(gè)人信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全，教育學(xué)生保護(hù)自己的隱私，防止上當(dāng)受騙。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行模擬購(gòu)物練習(xí)，每組選擇一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站，模擬從挑選商品到完成支付的全過(guò)程。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提供必要的幫助。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，回顧網(wǎng)上購(gòu)物流程、注意事項(xiàng)以及安全知識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上購(gòu)物在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，利用所學(xué)知識(shí)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成一次真實(shí)的網(wǎng)上購(gòu)物體驗(yàn)，并寫下購(gòu)物心得體會(huì)。

-要求學(xué)生在下次上課時(shí)分享自己的購(gòu)物經(jīng)歷，討論在購(gòu)物過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方案。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了網(wǎng)上購(gòu)物的基本流程，能夠獨(dú)立完成從挑選商品到支付的全過(guò)程。

2.增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物安全知識(shí)的了解，能夠在購(gòu)物過(guò)程中采取適當(dāng)?shù)拇胧┍Ｗo(hù)個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙。

3.學(xué)會(huì)了比較購(gòu)物，能夠?qū)Σ煌?gòu)物網(wǎng)站的商品價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)等方面進(jìn)行比較，做出更明智的購(gòu)物決策。

4.提升了信息檢索能力，能夠快速準(zhǔn)確地找到所需的商品信息，提高了購(gòu)物效率。

5.增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，成為負(fù)責(zé)任的數(shù)字公民。

6.通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，提高了動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

7.在小組討論中，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.通過(guò)撰寫購(gòu)物心得體會(huì)，鍛煉了寫作能力，同時(shí)加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

9.在分享購(gòu)物經(jīng)歷的過(guò)程中，提高了表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心。

10.將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活，提高了生活質(zhì)量，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《網(wǎng)上購(gòu)物》這一課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以期評(píng)估教學(xué)效果并發(fā)現(xiàn)潛在的改進(jìn)空間。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先關(guān)注了學(xué)生的反饋。通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論和課后作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的基本流程有了較好的掌握，但在實(shí)際操作中仍存在一些問(wèn)題。以下是我識(shí)別出的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.學(xué)生在比較購(gòu)物時(shí)，有時(shí)難以判斷信息的真實(shí)性，容易受到虛假?gòu)V告的影響。

2.在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于電子支付的操作不夠熟練，需要更多實(shí)操機(jī)會(huì)。

3.個(gè)別學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面還有待加強(qiáng)，需要更多的案例分析來(lái)提高他們的警覺性。

針對(duì)這些問(wèn)題，我制定了以下改進(jìn)措施：

-在下一次課堂上，我會(huì)增加一些真實(shí)的網(wǎng)上購(gòu)物案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何辨別虛假信息，提高他們的信息篩選能力。

-我計(jì)劃增加實(shí)操環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)電子支付操作，確保他們能夠熟練掌握。

-為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，我會(huì)在課堂上分享一些網(wǎng)絡(luò)安全事故的案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

此外，我還考慮以下方面的改進(jìn)：

-優(yōu)化教學(xué)資源：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，更新PPT內(nèi)容，使之更加直觀易懂，同時(shí)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-強(qiáng)化小組合作：我會(huì)更加注重小組合作活動(dòng)的組織，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，從中學(xué)習(xí)到合作和溝通的技巧。

-融入生活實(shí)例：我會(huì)盡量將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，讓他們感受到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的實(shí)用性和重要性。

在未來(lái)的教學(xué)中，我將根據(jù)這次反思的結(jié)果，不斷調(diào)整和完善教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生們更好地掌握信息技術(shù)的知識(shí)和技能。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和改進(jìn)，學(xué)生們將能夠更加自信地應(yīng)對(duì)