2025年冀教版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級化學(xué)下冊月考試卷946考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對下列事實的解釋不正確的是（）

。選項事實解釋A陽光下濕衣服很容易曬干分子運動速率隨溫度升高而加快B1mL水和1mL酒精混合，體積小于2mL分子間有間隔C火車鋼軌間有縫隙分子間有間隔DCO有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同A.AB.BC.CD.D2、下列解釋不正確的是（）A.加熱試管里的液體時，不能將試管口對著人，是因為加熱過程中試管里的液體有可能會噴出來，燙傷人B.液體沸騰的試管，不能立即用冷水沖洗，是因為熱的試管可能會燙手C.酒精燈帽取下來一段時間后，再去點火，發(fā)現(xiàn)酒精燈點不燃，是因為燈芯上的酒精早已揮發(fā)，只剩下水分了D.實驗后，必須清洗儀器，是因為儀器不干凈，對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響3、能用于鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡便方法是（）A.用帶火星的木條鑒別B.加入澄清石灰水C.用燃燒的木條鑒別D.聞氣味4、現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體20g；其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%，先將混合氣體通過足量的灼熱的氧化銅，再通入足量的澄清石灰水中完全反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為（）

A.50g

B.60g

C.80g

D.72g

5、實驗室常用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.為了加快過濾速度可用玻璃棒攪拌B.過濾后的水依然很渾濁，有可能是濾紙破損的原因C.利用過濾可以得到純凈的水D.可以通過過濾食鹽水得到食鹽6、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g7、下列每組對比實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

。選項實驗設(shè)計實驗?zāi)康膶嶒炓粚嶒灦嶒灦嗀將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過氧化氫溶液的試管中催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響B(tài)將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果C將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序D將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中酸雨危害的模擬實驗A.AB.BC.CD.D8、飲用水用Cl2消毒會促使一些致癌物質(zhì)的生成，為了消除隱患，提高生活質(zhì)量，現(xiàn)在已經(jīng)采用高效安全的ClO2消毒殺菌。ClO2是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，下列對ClO2的敘述不正確的是（）A.ClO2中含有氧氣B.ClO2中氯元素的化合價為+4價C.ClO2是一種氧化物D.ClO2可以表示一個二氧化氯分子評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列試劑中不能將KNO3、Ba（OH）2；稀鹽酸三種無色溶液鑒別出來的是（）

A.無色酚酞試液。

B.K2CO3溶液。

C.Na2SO4溶液。

D.CuCl2溶液。

10、生活中我們常用消毒劑有：過氧乙酸（C2H4O3）、次氯酸鈉（NaClO），過氧化氫（H2O2）等，下列關(guān)于這些消毒劑的敘述中，正確的是A.上述三種物質(zhì)都是氧化物B.過氧化氫（H2O2）分子中不含氧分子C.次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為+1價D.過氧乙酸（C2H4O3）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:4:311、（2009?泰州）下列混合物中不屬于溶液的是據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法正確的是（）。溫度/℃20406080溶解度/g40505868。A.20℃時，氯化銨飽和溶液中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)是25%B.20℃時，70g氯化銨的飽和溶液升溫至40℃得到不飽和溶液C.40℃時，75g氯化銨的飽和溶液中加入25g水后氯化銨的質(zhì)量分數(shù)為30%D.80℃時，84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時有5g氯化銨析出12、下列做法對保護建湖縣城環(huán)境無益的是（）A.城內(nèi)的化工廠遷移到城外的工業(yè)園區(qū)內(nèi)B.大力提倡家長使用私家車接送學(xué)生，贏得更多的學(xué)習(xí)時間C.研究開發(fā)“綠色化學(xué)”工藝，使原料完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物D.生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類存放、回收、處理13、下列各圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是rm{(}rm{)}A.

向氫氧化鈉溶液中不斷加水B.

水通電后分解C.

在恒溫條件下，將飽和的rm{NaCl}溶液蒸發(fā)適量水D.

向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴入氫氧化鈉溶液至過量14、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光。

B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種白色物質(zhì)。

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；生成無色無味的氣體。

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；生成有刺激性氣味的氣體。

15、若用表示氫原子．用表示氧原子；其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（）

A.

B.

C.

D.

16、某同學(xué)的筆記中；對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是（）

A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價。

B.CaO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成。

C.O中的“2”表示一氧化碳中碳元素顯+2價。

D.2CO中的“2”表示2個一氧化碳分子。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、請用合適的化學(xué)用語填空：

（1）汞是由____構(gòu)成的；

（2）氯化鈉是由____和____構(gòu)成的；

（3）2個氫離子____；

（4）氧化亞鐵中鐵元素的化合價____；

（5）二氧化氯分子____．18、解釋下列現(xiàn)象：把一根導(dǎo)熱性能良好的粗金屬絲（如銅絲或鋁絲）繞成的線圈罩在一只燃燒的蠟燭的火焰上，蠟燭的火焰很快就熄滅了．原因是____．如果預(yù)先把金屬絲圈加熱，再罩在蠟燭火焰上，蠟燭就可以正常燃燒．原因是____．19、用化學(xué)用語寫出下列：

①3個二氧化硫分子____；②3個銨根離子____；③2個鐵原子_____；

④硝酸鉀____；⑤寫出氯化亞鐵的化學(xué)式，并標出鐵元素的化合價____．20、大氣污染物二氧化氮主要來自工業(yè)廢氣、汽車尾氣等，對該污染治理的原理為：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+X，則X的化學(xué)式為____．21、A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）t1℃時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是____（用“＞”、“＜”或“=”表示），它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是____．

（2）t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是____，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有____．22、石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有_____；酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有____；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能____．23、歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你根據(jù)粒子特點對下列粒子進行分類：SO2、CO2、NH3、H2O、Ne、OH-、

（1）選出的一組符號為____（包含5種粒子）；

（2）分類依據(jù)是____．24、回答下列問題：

①在“氧氣；氮氣、稀有氣體、二氧化硫、五氧化二磷”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：

（1）常充在食品包裝袋里以防腐的是____；

（2）用于煉鋼的氣體是____；

（3）可制作成霓虹燈等電光源的是____；

（4）發(fā)令槍擊發(fā)時產(chǎn)生的白煙是____；

（5）有刺激性氣味的氣體是____．

②將下列物質(zhì)進行分類：

①水銀②5%的過氧化氫溶液③氮氣④液態(tài)空氣⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體屬于混合物的是____（填序號）評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)25、任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高____．26、由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物．____．（判斷對錯）27、將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗一集氣瓶中是否充滿氧氣．____．評卷人得分五、計算題(共1題，共10分)28、（2010?甘孜州）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______、b______；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時；可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______K2MnO4+MnO2+O2↑評卷人得分六、簡答題(共2題，共4分)29、根據(jù)下列實驗裝置圖；回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①____，②____；

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起____作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（3）實驗室制取二氧化碳氣體的藥品是____和____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是____．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在____，觀察火焰是否熄滅．30、實驗探究是科學(xué)探究的一種重要方法；在化學(xué)課堂上老師和同學(xué)們一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進行了如下探究．

【活動與探究一】探究水的組成。

如圖1是電解水的實驗裝置．通過該實驗的現(xiàn)象分析，我們可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的，得出該結(jié)論的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后____．

寫出電解水的化學(xué)方程式：____．

【活動與探究二】探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

如圖2是小帥同學(xué)將二氧化碳氣體直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到____現(xiàn)象；小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”．

小美同學(xué)認真思考后認為：小帥的實驗不完善，不能證明二氧化碳和水確實發(fā)生了反應(yīng)．為完善小帥的實驗方案，我補充的實驗是____，現(xiàn)象是____．

【活動與探究三】探究草酸分解的產(chǎn)物組成。

已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物．小軍；小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究．

（1）小軍首先根據(jù)題給信息；推測出生成物中含有水．這一觀點得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認同．

（2）合作學(xué)習(xí)小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證：

【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳。

小梅設(shè)計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是____；小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．

【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳。

小明設(shè)計實驗2：小明用如圖3所示裝置進行實驗；從而證明生成物中含有一氧化碳．

根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是____．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（3）討論交流：小虎認為，小明設(shè)計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：____．該合作學(xué)習(xí)小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷．該缺陷是：____．

（4）寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式：____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)分子、原子的基本特征：分子、原子質(zhì)量和體積都很小；分子、原子之間有間隔；分子、原子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；陽光下濕衣服很容易曬干；是因為陽光下溫度高，分子運動速率隨溫度升高而加快，故選項解釋正確．

B；1mL水和1mL酒精混合；體積小于2mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．

C；鋼軌的主要成分是鐵；鐵是由鐵原子構(gòu)成的；火車鋼軌間有縫隙，是為了防止鐵原子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．

D、CO有毒而CO2無毒；是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．

故選：C．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

B；根據(jù)液體沸騰的試管的洗滌的時機；進行分析判斷．

C；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷．

D、根據(jù)實驗后的儀器上沾有藥品，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；加熱試管里的液體時；不能將試管口對著人，是因為加熱過程中試管里的液體有可能會噴出來，燙傷人，故選項說法正確．

B；液體沸騰的試管；不能立即用冷水沖洗，是為了防止試管驟冷炸裂，故選項說法錯誤．

C；酒精燈帽取下來一段時間后；再去點火，發(fā)現(xiàn)酒精燈點不燃，是因為燈芯上的酒精早已揮發(fā)，只剩下水分了，故選項說法正確．

D；實驗后；實驗后的儀器上沾有藥品，可能會對其它的實驗結(jié)果造成影響；必須清洗儀器，是因為儀器不干凈，對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，故選項說法正確．

故選：B．3、C【分析】【分析】空氣中有各種氣體；氧氣有助燃性；二氧化碳不易燃燒且不支持燃燒，能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀．【解析】【解答】解：A；帶火星木條伸入空氣、氧氣和二氧化碳中都無明顯變化．故A不適合；

B；把二氧化碳通入澄清石灰水中；石灰水變渾濁；而把空氣和氧氣分別通入澄清石灰水中，都無明顯變化．故B不適合；

C；燃著的木條伸入空氣中無明顯變化；伸入氧氣中會燃得更旺，伸入二氧化碳中會熄滅．故C適合；

D；這三種氣體都無色無味；故D不適合；

故選C．4、B【分析】

由CO和CO2的混合氣體20g中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%；可推出碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：20g×（1-64%）=7.2g，根據(jù)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，將原來的二氧化碳和新生成的二氧化碳都通入石灰水中得到碳酸鈣沉淀和水，所以碳酸鈣中的碳元素都來自于一開始的一氧化碳和二氧化碳，根據(jù)碳元素的質(zhì)量守恒可以知道生成碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為7.2g；

設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x則：

x?×100%=7.2g

解得x=60g．

分析所給的選項可以知道選項B是正確的．

故選B．

【解析】【答案】先根據(jù)混合氣體20g中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%；推算出含碳元素的質(zhì)量分數(shù)，再根據(jù)碳元素都進入了碳酸鈣中，根據(jù)碳元素的質(zhì)量算出碳酸鈣的質(zhì)量．

5、B【分析】解：rm{A}過濾時不能用玻璃棒攪拌；以防止損壞濾紙，故選項說法錯誤．

B、過濾后的水依然很渾濁，有可能是濾紙破損的原因rm{(}會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁rm{)}故選項說法正確．

C；過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；利用過濾不能得到純凈的水，故選項說法錯誤．

D；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；食鹽易溶于水，不能通過過濾食鹽水得到食鹽，故選項說法錯誤．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷．

B；凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進入濾液的操作；都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果．

C；根據(jù)過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；進行分析判斷．

D；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法．

本題難度不大，掌握過濾的原理、操作注意事項rm{(}“一貼、二低、三靠”rm{)}等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加，催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點解決此題．【解析】【解答】解：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD7、B【分析】【分析】通過控制變量來達到實驗?zāi)康氖腔瘜W(xué)上常用的研究方法，本題是四個對比試驗，對比試驗的關(guān)鍵是采用控制變量，即控制一個變量，其它條件不變．依次分析四個選項，通過反應(yīng)現(xiàn)象和實驗結(jié)果，判斷各實驗設(shè)計在提供的條件下能否達到實驗?zāi)康模窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；根據(jù)控制變量法原則可知；實驗一、二的區(qū)別在于是否加入了催化劑紅磚粉，其它條件均相同，實驗現(xiàn)象是實驗二中的木條燃燒劇烈，能說明催化劑對化學(xué)反應(yīng)所起的作用；

B；實驗一是探討水對鐵釘生銹的作用；實驗二是探究氧氣對鐵釘生銹的作用，而實驗二沒有把鐵釘全部放入水中，一半被水淹沒不能使其與氧氣隔絕，所以不能達到實驗?zāi)康模?/p>

C；實驗一能得出鐵比銅活動性強的結(jié)論；實驗二能確定銅比銀活動性強，因此能探究出鐵、銅、銀三種金屬的活動性，能達到實驗的目的；

D；實驗一二只是在是否是通入了二氧化硫上有區(qū)別；其中通入二氧化硫是模擬酸雨的成分，所以通過對比實驗可以達到相關(guān)的實驗?zāi)康模?/p>

故選B．8、A【分析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，ClO2中含有氧元素，因為是純凈物只能有一種分子，不能含有其他物質(zhì)的分子，所以選擇A；B選項ClO2中氯元素的化合價為+4價是正確的敘述；C選項ClO2是一種氧化物，是正確的敘述；D選項ClO2可以表示一個二氧化氯分子是正確的敘述?？键c：物質(zhì)的多樣性、化合價的計算、化學(xué)式的含義【解析】【答案】A二、多選題(共8題，共16分)9、CD【分析】

A；不能直接鑒別出來；但能間接鑒別出來，分別滴入酚酞，變紅的是氫氧化鋇溶液，將氫氧化鋇溶液滴入另兩支試管中，立即變紅的是硝酸鉀溶液，故A正確；

B、將K2CO3溶液分別滴入KNO3、Ba（OH）2；稀鹽酸三種無色溶液中；有沉淀的是氫氧化鋇，有氣體的是稀鹽酸，無現(xiàn)象的是硝酸鉀，故B正確；

C、Na2SO4溶液與Ba（OH）2反應(yīng)生成白色沉淀，不能與KNO3；稀鹽酸反應(yīng)；無法將剩余無色溶液鑒別出來，故C錯誤；

D、CuCl2溶液與Ba（OH）2反應(yīng)生成藍色沉淀，不能與KNO3；稀鹽酸反應(yīng)；無法將剩余無色溶液鑒別出來，故D錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)KNO3、Ba（OH）2、稀鹽酸的性質(zhì)進行分析，能夠?qū)NO3、Ba（OH）2；稀鹽酸三種無色溶液鑒別出來的試劑是遇到三種試劑能夠呈現(xiàn)不同現(xiàn)象即可．

10、BC【分析】試題分析：氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，過氧乙酸（C2H4O3）、次氯酸鈉（NaClO）均由三種元素組成，不是氧化物，A錯誤。過氧化氫（H2O2）分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，不含氧分子，B正確。次氯酸鈉（NaClO）中，Na+1價，O為-2價，根據(jù)“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”的原則，可知氯元素的化合價為+1價，C正確。過氧乙酸（C2H4O3）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比應(yīng)為24:4:48=6:1:12，D錯誤。故選B、C?？键c：化學(xué)式及其意義【解析】【答案】BC11、BD【分析】

A、20℃時，氯化銨的溶解度是40g，其飽和溶液中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)是×100%=28.6%；故此選項錯誤．

B；氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大；故20℃時的飽和溶液升溫至40℃溶液會變成不飽和溶液，故此選項正確。

C、40℃時，75g氯化銨的飽和溶液中含溶質(zhì)的量是：=25g，加入25g水后氯化銨的質(zhì)量分數(shù)為=25%；故此答案錯誤．

D、80℃時，84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時會析出晶體的質(zhì)量是：=5g；故此選項正確．

故選B；D

【解析】【答案】利用表格中提供的數(shù)據(jù)；結(jié)合各選項相關(guān)信息解決此題．

A；利用20℃時氯化銨的溶解度的數(shù)值解決此題．

B；利用氯化銨兩溫度下的數(shù)值解決此題．

C；先計算出溶液中溶質(zhì)的量；再利用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義式解決此題．

D；利用溶解度在不同溫度下的數(shù)值解決．

12、AB【分析】【分析】根據(jù)生活知識積累進行分析，只要對環(huán)境友好，節(jié)能、減排的做法都對古城環(huán)境有益．【解析】【解答】解：A；城內(nèi)的化工廠遷移到城外的工業(yè)園區(qū)內(nèi)；同樣會造成污染，不利用環(huán)境保護，錯誤．

B；使用私家車接送學(xué)生；會加大汽車尾氣的排放，加重環(huán)境污染，錯誤．

C；提倡綠色化學(xué)工藝；實現(xiàn)零排放，既可以節(jié)約能源又可以杜絕污染，正確．

D；推廣垃圾分類存放、回收、處理；可以減少污染，節(jié)省能源，正確．

故選：AB．13、BD【分析】解：rm{A}向氫氧化鈉溶液中不斷的加水，則溶液的rm{pH}會減小，但是不會小于rm{7}錯誤；

B、水通電時生成氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}正確；

C、在恒溫條件下，將飽和的rm{NaCl}溶液蒸發(fā)適量水；同溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會變，錯誤；

D；向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴入氫氧化鈉溶液至過量；開始是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)，沒有沉淀生成，當鹽酸反應(yīng)完，氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，氯化銅消耗盡，則沉淀質(zhì)量不變，正確；

故選BD．

根據(jù)堿溶液加水稀釋溶液rm{pH}的變化；水通電分解生成氫氣和氧氣的體積關(guān)系、同溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同以及物質(zhì)間反應(yīng)的知識進行分析解答即可．

掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)與圖象的關(guān)系，是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}14、BC【分析】

A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項說法正確．

B；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

15、AB【分析】

A；圖示微粒為1個氧原子；分解過程中不可再分，故A正確；

B；圖示微粒為1個氫原子；分解過程中不可再分，B正確；

C；圖示微粒為兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子；分解過程中可再分，故C不正確；

D；圖示微粒為兩個氧原子構(gòu)成的一個氧分子，分解過程中可再分，故D不正確；

故選A；B．

【解析】【答案】根據(jù)分子在化學(xué)變化中可在分而原子不能再分進行判定；水分解過程中不能再分的微粒應(yīng)為氫原子和氧原子；找出圖中表示不能再分的氫；氧原子的圖示．

16、CD【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；所以Ca2+中的“2”表示鈣離子帶有2個單位的正電荷；故A錯誤；B、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；所以CaO2中的“2”表示一個過氧化鈣分子中含有2個氧原子；故B錯誤；C、根據(jù)標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；所以O(shè)中的“2”表示一氧化碳中碳元素顯+2價；故C正確；

D；根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2CO中的“2”表示2個一氧化碳分子；故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；進行解答．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）汞是由汞原子；汞原子的符號為：Hg；

（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈉離子和氯離子分別可表示為：Na+、Cl-；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫離子可表示為：2H+；

（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化亞鐵中鐵元素的化合價，故可表示為：O；

（5）據(jù)分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，二氧化氯分子可表示為：ClO2；

故答案為：（1）Hg；（2）Na+、Cl-；（3）2H+；（4）O；（5）ClO2；18、略

【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點）進行分析解答本題．【解析】【解答】解：因為銅或鋁是熱的良導(dǎo)體；沒有加熱的銅或鋁圈很容易把熱量導(dǎo)走，從而使得溫度降低到蠟燭著火點以下，從而熄滅．

如果預(yù)先把金屬絲圈加熱；再罩在蠟燭火焰上，蠟燭就可以正常燃燒．原因熱的金屬絲吸熱相對較慢，不能使溫度降到蠟燭的著火點以下．

故答案為：冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點以下；熱的金屬絲吸熱相對較慢，不能使溫度降到蠟燭的著火點以下．19、略

【分析】【分析】根據(jù)分子、原子、離子、化合價的表示方法：按要求在元素（或根）的符號的周圍標上適當數(shù)字或“+-”號來表示意義，根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；【解析】【解答】解：①3個二氧化硫分子的符號，就是在二氧化硫的化學(xué)式的前邊加計量數(shù)2，表示為：3SO2；②3個銨根離子的符號就是在銨根離子的前邊加計量數(shù)3，表示為：；③2個鐵原子符號就是在鐵元素符號的前邊加計量數(shù)2，表示為：2Fe；④硝酸鉀的化學(xué)式是：KNO3；⑤寫出氯化亞鐵的化學(xué)式，在鐵元素的正上方標出+2，符號為：．

故答為：①3SO2；②；③2Fe；④KNO3；⑤．20、略

【分析】

反應(yīng)物中含有：2個N，6個O，2個Na，2個H，生成物中含有2個N，5個O，2個Na，所以還缺少2個H，一個O，所以化學(xué)式是：H2O．

故答案為：H2O．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變回答本題．

21、B＞A=CBC降低溫度，增加溶劑【分析】【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是：B＞A=C，它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是B，因為B在該溫度下，溶解度最大；t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C；將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法是：降低溫度，增加溶劑．【解析】【解答】解：（1）t1℃時；A；B、C的溶解度大小關(guān)系是：B＞A=C，它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是B，因為B在該溫度下，溶解度最大；故答案為：B＞A=C；B；

（2）t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C；將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法是：降低溫度，增加溶劑；故答案為：C；降低溫度，增加溶劑；22、略

【分析】【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳；酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸．【解析】【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳；酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸；故答案為：二氧化碳；水蒸氣；供給呼吸；23、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．SO2、CO2、NH3、H2O、Ne、OH-、NH4+中，SO2、CO2、NH3、H2O、Ne對外不顯電性，OH-、NH4+對外顯電性；分類依據(jù)是對外是否顯電性．【解析】【解答】解：（1）SO2、CO2、NH3、H2O、Ne、OH-、NH4+中，SO2、CO2、NH3、H2O、Ne對外不顯電性，故答案為：SO2、CO2、NH3、H2O；Ne；

（2）SO2、CO2、NH3、H2O、Ne對外不顯電性，OH-、NH4+對外顯電性，分類依據(jù)是對外是否顯電性，故答案為：對外是否顯電性；24、氮氣氧氣稀有氣體五氧化二磷二氧化硫②④⑤【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進行解答即可．純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．可以根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析、判斷．【解析】【解答】解：（1）常充在食品包裝袋里以防腐的是氮氣；

（2）用于煉鋼的氣體是氧氣；

（3）可制作成霓虹燈等電光源的是稀有氣體；

（4）發(fā)令槍擊發(fā)時產(chǎn)生的白煙是五氧化二磷；

（5）有刺激性氣味的氣體是二氧化硫；

①水銀②5%的過氧化氫溶液③氮氣④液態(tài)空氣⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體屬于混合物的是5%的過氧化氫溶液；液態(tài)空氣；高錳酸鉀完全分解后的剩余固體；

故答案為：氮氣；氧氣；稀有氣體；五氧化二磷；二氧化硫；②④⑤．四、判斷題(共3題，共15分)25、×【分析】【分析】物質(zhì)溶于水時，有的因溶解放出大量熱而使溶液溫度升高，有的則溶解吸收大量的熱而使溶液溫度降低，也有的無明顯吸、放熱現(xiàn)象，溶液溫度也無明顯改變．【解析】【解答】解：氫氧化鈉固體溶于水中；放出大量的熱，使溶液溫度升高；氯化鈉溶于水中，無明顯的吸放熱現(xiàn)象，溶液溫度基本不變；硝酸銨溶于水中，吸收熱量，使溶液溫度降低．

故答案為：×26、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物、混合物、化合物的定義來回答本題．【解析】【解答】解：由不同種元素組成的純凈物叫化合物，故錯誤．27、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，滿就是瓶口處的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：檢驗收集氧氣的瓶是否滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故答案為：×．五、計算題(共1題，共10分)28、略

【分析】

（1）從圖中可看出：a是加熱儀器，叫酒精燈，b是固定試管的儀器；叫鐵架臺；

（2）雙氧水即過氧化氫；是液體，二氧化錳是固體，不需加熱即可產(chǎn)生氧氣，屬于固固常溫型，故選擇B裝置；

（3）高錳酸鉀受熱可分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，可用化學(xué)方程式表示為：2KmnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）E裝置收集氧氣是用向上排空氣法；這是利用氧氣密度比空氣大，要檢驗氧氣是否收集滿了，可利用氧氣的助燃性，把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃則氧氣收集滿，否則就沒有滿；

（5）①要確定X的化學(xué)式，可利用質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，即可推出X的化學(xué)式為H2O；

②由題意知實驗室制氨氣是用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取的；可用固固加熱型裝置，故選A，因氨氣極易溶于水，所以不能用排水法收集氧氣，又因為氨氣密度比空氣小得多，可用向下排空氣法收集氨氣，故選擇D；

③由題意知氨氣呈堿性；可用堿性的干燥劑來干燥，不能用酸性的干燥劑干燥，因為酸堿會發(fā)生中和反應(yīng)；

A；固體氫氧化鈉；是堿，可以干燥氨氣，故A不合題意；

B；濃硫酸；是酸，能和氨氣發(fā)生反應(yīng)，因此濃硫酸不能用于干燥氨氣，故B符合題意；

C；生石灰；是氧化鈣的俗稱，與氨氣也不反應(yīng)，可用于干燥氨氣，故C不合題意；

故答案選B．

故答案是：

（1）酒精燈；鐵架臺；

（2）B；催化；

（3）2KmnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）氧氣密度比空氣大；用帶火星的木條放在集氣瓶口；

（5）①H2O；

②A；D；

③B．

【解析】【答案】本題以實驗室制氧氣為核心內(nèi)容；綜合考查了氧氣的制取和收集方法，并拓展到氨氣的制取和收集，還涉及質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書寫以及氣體的干燥等，解答時要利用所學(xué)知識，對每一個小問題進行認真仔細的分析，然后再作回答，切不可盲目應(yīng)答．

六、簡答題(共2題，共4分)29、略

【分析】【分析】試管是常用的反應(yīng)容