2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第1頁
2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第2頁
2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第3頁
2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第4頁
2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、楊柳比松柏高等,這是因為楊柳()A.具有真正的根B.能產(chǎn)生種子C.能產(chǎn)生果實D.具有輸導(dǎo)組織2、鑒別不同種類巖石的依據(jù)是()

①巖石的外觀特征②巖石的分布地區(qū)③組成巖石物質(zhì)的特性A.①②B.②③C.①③D.①②③3、如圖用彈簧測力計沿水平方向拉木塊;使木塊在水平木板上做勻速直線運動。下列說法正確的是()

A.木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力B.彈簧測力計的示數(shù)大于滑動摩擦力的大小C.木塊的速度越大,滑動摩擦力越大D.在木塊上放置一個砝碼,則滑動摩擦力會越大4、從事科學(xué)實驗的重要一環(huán)就是進(jìn)行實驗設(shè)計;(1)反思交流(2)提出猜想假設(shè)(3)完成實驗,記錄實驗現(xiàn)象(4)設(shè)計實驗(5)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論(6)發(fā)現(xiàn)提出問題.

正確的步驟是()A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)B.(3)(4)(6)(5)(2)(1)C.(6)(2)(4)(3)(1)(5)D.(6)(2)(4)(3)(5)(1)5、如圖1所示;桌面上放有三個相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲;乙、丙,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示,三個杯子從左至右依次裝的液體種類是()

A.乙,丙,甲B.甲,丙,乙C.甲,乙,丙D.丙,乙,甲6、有關(guān)聲的說法正確的是()A.物體的振幅越大音調(diào)越高B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生7、細(xì)菌培養(yǎng)的一般步驟是()

①高溫滅菌②接種③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④8、如圖所示;一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點可能是圖中的()

A.M點B.N點C.P點D.Q點9、如圖所示;某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一個物體的重力時,誤將彈簧測力計上下拿反,把物體掛在了拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)是4.0N,則該物體所受的重力()

A.一定等于4.0NB.一定大于4.0NC.一定小于4.0ND.無法判斷評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、螞蟻過的是群居生活;它們都有自己的“家”,在天氣晴朗的時候,它們常常要走出家門,在地面上尋找食物。某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回家的,進(jìn)行了以下實驗:選擇1只正要回家的螞蟻,用剪刀剪掉螞蟻的左右側(cè)觸角,然后把它放回原地。觀察它的運動情況。

(1)該實驗基于的假設(shè)是____。

(2)該小組的實驗設(shè)計還不夠完善,請你提出改進(jìn)意見____。

(3)對于螞蟻,你還想探究的問題是:____。11、腔腸動物的主要特征是:身體呈____對稱;體表有____;有____無____。12、根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類群,這些類群包括____植物、蕨類植物、和____植物等.13、為了探究太陽光的顏色;小明同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗。

(1)按圖所示進(jìn)行實驗,在光屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是:____。這個現(xiàn)象說明____。

(2)在上述實驗過程中發(fā)現(xiàn),若在三棱鏡與光屏之間插入一塊紅玻璃,發(fā)現(xiàn)光屏上只有紅色光,其他地方是暗的,如圖所示。這一現(xiàn)象說明____。

(3)在第(1)步基礎(chǔ)上,在白屏上蒙一張綠色紙,發(fā)現(xiàn)屏上只有被綠光照射的地方是亮的,其他地方是暗的,如圖所示。這一現(xiàn)象又可以說明____。

14、如圖甲中金屬片的長度是____cm;圖乙中機(jī)械秒表的示數(shù)是____s.

15、汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了____。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力____(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。16、某溶液含有Cu(N03)2、AgN03、Ba(N03)2三種溶質(zhì),為使上述物質(zhì)陽離子分步沉淀出來,現(xiàn)有①Na2C03溶液、②稀鹽酸、③NaOH溶液三種試劑.若要求每次只加一種試劑,濾出一種沉淀,你認(rèn)為加入試劑的正確順序為(填序號)____評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)17、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()18、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨立工作,互不相干。()19、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。(判斷對錯)20、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。21、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實驗材料制成切片進(jìn)行觀察。22、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。23、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。24、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。25、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題,共8分)26、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題,共18分)27、一束光線射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖所示.請在答題卡中畫出所需平面鏡的位置并標(biāo)出入射角i和反射角r(在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答).

28、如圖所示;A處于靜止?fàn)顟B(tài),B在拉力作用下向右加速運動.請在圖中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖(力的作用點圖中已標(biāo)出).

參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的有關(guān)知識;據(jù)此答題。

【解答】楊柳屬于被子植物;松柏屬于裸子植物,被子植物和裸子植物都是種子植物.裸子植物的胚珠和種子都是裸露的,胚珠外面沒有子房,種子外面沒有果皮包著。被子植物有了真正的花,受精后胚珠在子房內(nèi)發(fā)育生長,種子包在果皮里,能形成果實。因此,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù),適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)。所以被子植物比裸子植物更高級,可見C符合題意。

故答案為:C2、C【分析】【解答】通??梢愿鶕?jù)巖石的外觀特征和組成巖石物質(zhì)的特性來鑒別不同種類的巖石。3、D【分析】【解答】木塊受重力;支持力、拉力和摩擦力;選項A錯誤;

木塊做勻速直線運動;彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小,選項B錯誤;

摩擦力大小與物體運動速度無關(guān);選項C錯誤;

在木塊上加一砝碼;壓力增大,則摩擦力增大,選項D正確;

故選D。

【分析】掌握摩擦力的影響因素。4、D【分析】【解答】從事科學(xué)實驗的重要一環(huán)就是進(jìn)行實驗設(shè)計;一般步驟是發(fā)現(xiàn)提出問題→提出猜想假設(shè)→設(shè)計實驗→完成實驗,記錄實驗現(xiàn)象→【分析】實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論→反思交流;正確的順序為:(6)(2)(4)(3)(5)(1).

【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.5、A【分析】【分析】在圖2中;取相同體積的三種液體,比較其質(zhì)量大小,利用密度公式得出三種液體的密度關(guān)系;

在圖1中,三種液體的質(zhì)量相同,根據(jù)V=得出體積關(guān)系;進(jìn)而確定三個杯子各裝的是哪種液體.

【解答】解:(1)如圖,取相同體積的三種液體V,可得質(zhì)量關(guān)系m甲>m乙>m丙,由ρ=可知ρ甲>ρ乙>ρ丙;

(2)在圖1中,三種液體的質(zhì)量相同,而ρ甲>ρ乙>ρ丙,由V=可知V甲<V乙<V丙;

所以左邊燒杯液體為乙;中間為丙,右邊為甲;

三個杯子從左至右依次裝的液體種類:乙;丙、甲.

故選A.6、D【分析】【解答】響度是由物體的振幅決定的;物體的振幅越大,響度越大,選項A說法不正確;聲音在真空中不能傳播,光的傳播速度是3×108m/s,選項B說法不正確;戴防噪聲耳罩可以防止噪聲進(jìn)入人耳,但是不能防止噪聲的產(chǎn)生,選項C說法不正確;地震;火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生,選項D說法正確;故選D。

【分析】掌握響度、聲速、噪聲以及次聲波的相關(guān)知識。7、C【分析】【解答】首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;可以用牛肉汁加瓊脂熬制;然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾;為防止高溫殺死細(xì)菌;真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種,接種后放在溫暖的地方進(jìn)行;恒溫培養(yǎng)。注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實驗現(xiàn)象。故正確的操作順序是③①②④。故選C。

【分析】本題考查細(xì)菌,意在考查細(xì)菌培養(yǎng)過程,屬于??碱}。8、B【分析】【分析】光線通過玻璃磚再進(jìn)入空氣發(fā)生兩次折射:第一次是從空氣斜射進(jìn)入玻璃磚;折射光線應(yīng)該靠近法線偏折,折射角小于入射角。第二次是從玻璃磚斜射進(jìn)入空氣,折射光線應(yīng)該遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角。

【解答】光線從O點斜射入玻璃中發(fā)生折射現(xiàn)象;折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角,如圖所示:

所以從玻璃磚再射出;射出點可能是圖中的N點。

故答案為:B9、C【分析】【分析】彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大??;將彈簧測力計倒置過來后;再提著掛鉤時,掛鉤受到的力應(yīng)該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和.本題考查了彈簧測力計的使用,解題的關(guān)鍵是要了解彈簧測力計測力的實質(zhì).

【解答】解:當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后;把物體掛在提環(huán)上,因為彈簧測力計本身有重力,掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和,即4.0N的示數(shù)是物重和彈簧測力計重力之和,所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)4.0N.

故選C.二、填空題(共7題,共14分)10、螞蟻可能是依靠觸角回家選10只螞蟻剪去觸角,十只螞蟻不剪去觸角,進(jìn)行觀察研究加:螞蟻如何殊取食物?.螞蟻獲取食物后如何把信息傳遞給同伴?等等【分析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.該實驗的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān),實驗變量是觸角,在設(shè)計實驗時,要給螞蟻提供觸角的有無兩種環(huán)境,因此,沒剪觸角的螞蟻是起對照作用?!窘獯稹浚?)提出問題:由于螞蟻在尋找食物的行進(jìn)中;頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,所以提出的問題是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的嗎?作出假設(shè):螞蟻是靠觸角尋找食物;

(2)小組實驗設(shè)計還不夠完善;每組中的螞蟻太少,偶然性大,應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻。

(3)根據(jù)探究“螞蟻是通過什么來尋找食物的?”(提示:可以考慮味覺;視覺、嗅覺或者其他);螞蟻在所經(jīng)過的道路上釋放出化學(xué)氣息,當(dāng)蟻群中其他成員用觸角探測到這種氣息后,就會循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo),在這條路線上的螞蟻越多,留下的氣味就會越大,于是,就會有更多的螞蟻參與進(jìn)來.所以提出的問題是:螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎?(意思對即可)。

故答案為:(1)螞蟻是靠觸角尋找食物;

(2)每組中的螞蟻太少;偶然性大,應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻;

(3)螞蟻是通過氣味來尋找食物的嗎?11、輻射刺細(xì)胞口肛門【分析】【解答】腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物;腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層;外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。故答案為:輻射;刺細(xì)胞;口;肛門。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征。12、藻類苔蘚【分析】【解答】【解答】自然界中的植物多種多樣,我們要對其進(jìn)行分類;分類的依據(jù)有植物的形態(tài);結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,其中主要的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu).植物主要有四類:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,前三類不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,種子植物用種子繁殖后代.

故答案為:藻類;苔蘚.

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.13、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫白光是由各種色光混合而成的紅色透明體只能透過紅色光(或某種顏色的透明體只能透過這種顏色的光)綠色不透明體只能反射綠色光(或某種顏色的不透明體只能反射這種顏色的光)【分析】【分析】(1)太陽光是復(fù)合光;包括各種顏色的光。

(2)透明物體顏色由透過的光的顏色決定;不透明物體的顏色與它反射的光的顏色相同,白色物體反射各種顏色的光。

(3)白色物體反射各種顏色的光;不透明物體只反射它的顏色的光,其它光被吸收。

【解答】(1)太陽光通過三棱鏡后;會在白光屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅;橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,這說明太陽光是復(fù)合光,包括各種顏色的光。

(2)有色的透明物體只能透過與它顏色相同的光;所以紅色的玻璃只能透過紅色的光,而白色物體反射各種顏色的光,所以透過的紅光照射到白色的光屏上后被反射,又能故光屏呈現(xiàn)紅色。

(3)有色不透明物體反射與它顏色相同的光;其它光被吸收。當(dāng)在白屏上蒙一張綠色紙后相當(dāng)于光屏變成了綠色,此時透過的太陽光中的紅;橙、黃、藍(lán)、靛、紫色光遇到了綠色的光屏?xí)晃眨高^的綠光會被反射,所以只有被綠光照射的地方是亮的,其他地方是暗的。

故答案為:(1)紅;橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫;太陽光是由各種色光混合而成的。

(2)紅色透明體只能透過紅色光(或某種顏色的透明體只能透過這種顏色的光)

(3)綠色不透明體只能反射綠色光(或某種顏色的不透明體只能反射這種顏色的光)14、2.8032【分析】【解答】由圖知:①刻度尺上1cm之間有10個小格;所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;金屬片左側(cè)與5.50cm對齊,右側(cè)與8.30cm對齊,所以金屬片的長度為L=8.30cm﹣5.50cm=2.80cm.

②在秒表的中間表盤上;1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“0”和“1”之間,偏向“1”一側(cè),分針指示的時間為0.5min=30s;

在秒表的大表盤上;1s之間有2個小格,所以一個小格代表0.5s,指針在2s處,所以秒針指示的時間為2s,即秒表的讀數(shù)為30s+2s=32s.

【分析】①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值;起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

②秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和15、增大摩擦力等于【分析】【分析】摩擦力的影響因素有兩個;即其與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;車在推力作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài),靜止的汽車受到平衡力的作用,豎直方向上受到重力和支持力是一對平衡力;水平方向上受到的推力和阻力是一對平衡力.平衡力的條件:大小相等;方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上.該題考查了影響摩擦力大小因素和二力平衡的應(yīng)用.

【解答】解:汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋;是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦;某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,說明此時汽車在水平方向上受到平衡力的作用,所以根據(jù)二力平衡的條件可以判斷,這時的推力等于汽車所受的阻力;

故答案為:增大摩擦力;等于.16、②③①【分析】【分析】先分析Cu(N03)2、AgN03、Ba(N03)2三種物質(zhì)與①Na2C03溶液、②稀鹽酸、③NaOH溶液三種試劑的反應(yīng)情況,再據(jù)使Cu(N03)2、AgN03、Ba(N03)2三種溶質(zhì)中的陽離子分步沉淀出來;分析第一種物質(zhì)必須只沉淀一種陽離子,第二種物質(zhì)只能與剩余的兩種物質(zhì)中的一種陽離子反應(yīng)生成沉淀.

【解答】解:Na2C03溶液能將Cu(N03)2、AgN03、Ba(N03)2三種溶質(zhì)中的陽離子全部沉淀依次生成碳酸銅沉淀、碳酸銀沉淀、碳酸鋇沉淀,又因要將Cu(N03)2、AgN03、Ba(N03)2三種溶質(zhì)中的陽離子分步沉淀出來,故①Na2C03溶液只能放在最后,②稀鹽酸只與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,故先選用②稀鹽酸,③NaOH溶液能與Cu(N03)2、Ba(N03)2中的硝酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀,然后再用碳酸鈉沉淀鋇離子,故答案:②③①三、判斷題(共9題,共18分)17、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。18、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。19、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始;最低等的原生動物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為:正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物,主要靠分裂進(jìn)行繁殖。20、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。21、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。22、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論