2025年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷460考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有以下四種構(gòu)造：①表皮②細(xì)胞核③西紅柿④果肉細(xì)胞．將它們按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次關(guān)系排列，正確的順序是（）A.②③①④B.②④①③C.①③④②D.②④③①2、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照組的是（）A.有光和無(wú)光B.潮濕的土壤和干燥的土壤C.溫度高和溫度低D.有陽(yáng)光和沒(méi)有空氣3、衢州九龍湖風(fēng)景秀麗，徜徉在山水之間，仿佛身處世外桃源．九龍湖風(fēng)景區(qū)所有的生物構(gòu)成（）A.種群B.生物圈C.生態(tài)系統(tǒng)D.群落4、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過(guò)消化即可被人體吸收的是（）A.維生素B.淀粉C.脂肪D.蛋白質(zhì)5、下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A.細(xì)菌的分裂生殖B.真菌的孢子生殖C.雜草結(jié)種子D.竹鞭節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子6、在陽(yáng)光下，有4種物質(zhì)進(jìn)出葉片．其中人類生命活動(dòng)不需要的是哪類物質(zhì)？能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是（）A.物質(zhì)1，物質(zhì)4B.物質(zhì)2，物質(zhì)4C.物質(zhì)3，物質(zhì)2D.物質(zhì)l，物質(zhì)37、下面所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列各項(xiàng)中不屬于人體的第二道防線是（）A.淋巴B.溶菌酶C.胸腺D.脾臟9、利用正在萌發(fā)的種子和有關(guān)實(shí)驗(yàn)用具進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能出現(xiàn)的是（）A.帶余燼的木條熄滅B.帶余燼的木條復(fù)燃C.溫度計(jì)的液柱上升D.澄清的石灰水變渾濁10、一粒種子能長(zhǎng)成一顆參天大樹的奧秘是（）A.細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C.細(xì)胞的分化使細(xì)胞數(shù)目增多D.種子中細(xì)胞吸水膨脹所致11、下列關(guān)于消化系統(tǒng)知識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（）A.蛋白質(zhì)是人體生命活動(dòng)所需要的能源物質(zhì)，直接為生命提供能量B.長(zhǎng)期不吃新鮮水果、蔬菜，易缺乏維生素C，從而導(dǎo)致壞血病C.大米中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)D.小腸是主要的吸收?qǐng)鏊?2、植物綠葉部分的葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.液泡13、下列鳥類中越冬和繁育后代都在原地的是（）A.丹頂鶴B.啄木鳥C.野鴨D.烏鴉14、（多選）下列特征中，苔蘚植物與蕨類植物共有的特征是（）A.具明顯的世代交替B.生殖器官為多細(xì)胞，且外層有不孕細(xì)胞保護(hù)C.有性生殖為卵式生殖D.精子具鞭毛，受精過(guò)程離不開水評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、生物圈中的綠色植物根據(jù)其生活環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異等分為包括藻類植物．苔蘚植物、蕨類植物和____四大類群．16、如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）操作本實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先用____把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，然后往載玻片上滴一滴清水，目的是____．

②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸____，然后緩緩放平．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)____而影響觀察．

（2）____（填序號(hào)）表示染色的步驟．

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了____倍．

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆____來(lái)表示．

（5）發(fā)現(xiàn)目鏡鏡頭上有污點(diǎn)，應(yīng)該用____擦拭．17、人體可測(cè)量體溫的部位一般是____、____和____．18、環(huán)境中影響生物____、____、____的因素，叫生態(tài)因素．生態(tài)因素包括____和____兩類．19、觀察桃花的基本結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①、②、③三部分構(gòu)成花的____．

（2）一朵完整的桃花要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后，才能結(jié)出桃子，桃子是由圖中③-子房發(fā)育而來(lái)的，而③中的____發(fā)育成種子．20、觀察如圖，神經(jīng)元又叫神經(jīng)____，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的____單位，包括____和____兩部分．21、細(xì)胞→____→____→動(dòng)物體或人體．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)22、嫁接到黃玫瑰上的紅玫瑰枝條成活后會(huì)開紅花．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、沒(méi)有綠色植物，自然界的碳、氧相對(duì)平衡難以維持．____．評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共36分)24、在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中；我們的祖先不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，積累了利用微生物為人類服務(wù)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并代代相傳下去．請(qǐng)你將下列各食品的生產(chǎn)過(guò)程與有關(guān)微生物的作用用線段相連接．

25、某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí)回答（在括號(hào)內(nèi)填備選答案的編號(hào)）：

（1）下圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟；正確的順序應(yīng)是______．

A．①②③④B．①②④③C．①③②④

（2）該同學(xué)在顯微鏡對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野偏暗．他應(yīng)選用______面鏡來(lái)提高亮度．

（3）該同學(xué)在正確對(duì)光后準(zhǔn)備觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；不管怎樣調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，都不能在視野中找到細(xì)胞物像．原因可能是______．

A．口腔上皮細(xì)胞不在視野中；應(yīng)適當(dāng)移動(dòng)裝片。

B．視野中光線偏暗；因此看不清口腔上皮細(xì)胞。

（4）該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“8×”；物鏡放大倍數(shù)為“10x”，則物像的放大倍數(shù)為______倍．

（5）顯微鏡下看到的物像是______（正像/倒像）．

26、下面是同學(xué)們喜歡喝的某種品牌純牛奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說(shuō)明及營(yíng)養(yǎng)成分表．請(qǐng)分析回答：

（1）該牛奶中的蛋白質(zhì)最終在______內(nèi)被徹底消化成______才能被人體吸收．

（2）該純牛奶中的鈉；鈣屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的______；如果嬰幼兒時(shí)期嚴(yán)重缺鈣，易患______．

（3）在購(gòu)買帶外包裝的食品時(shí)；需關(guān)注外包裝上提供的營(yíng)養(yǎng)成分；生產(chǎn)廠家、廠家地址以及______、______等信息．（答出兩項(xiàng)即可）

27、如圖顯示的是青春期男；女生身高和體重的變化情況；請(qǐng)看圖回答：

圖中各有2個(gè)交叉點(diǎn)A、B，請(qǐng)問(wèn)：兩點(diǎn)分別表示什么？說(shuō)明了什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)28、精子和卵細(xì)胞在__________結(jié)合，然后不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成__________，經(jīng)__________進(jìn)入__________，并埋入其內(nèi)膜中。29、閱讀下面的資料；分析回答問(wèn)題：

2011年3月11日；日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏事件．大批含有放射性物質(zhì)的液體被排放到海水中，對(duì)附近海域的海洋生物造成嚴(yán)重威脅，海水內(nèi)浮游植物；小魚、小蝦，以至大型的鯨魚自下而上都受到了不同程度的影響．而且，據(jù)中新聞3月29日?qǐng)?bào)道，日本福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)已擴(kuò)散至全球，亞洲多國(guó)和美國(guó)都檢測(cè)到極微量的放射性物質(zhì)．

（1）如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質(zhì)，資料中提到的幾種生物，最終體內(nèi)含量最多的是____．

（2）小魚我鯨魚的體內(nèi)都有____；因此同屬于脊索動(dòng)物門的脊椎動(dòng)物門．

（3）鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，而不屬于魚類，是因?yàn)轹L魚用____呼吸，生殖方式為____．

（4）在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質(zhì)被排放到海水中，會(huì)直接對(duì)____生態(tài)系統(tǒng)造成破壞．“放射性物質(zhì)已擴(kuò)散到全球”，人生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，說(shuō)明了____

____．

（5）海水中的放射性碘和銫等物質(zhì)會(huì)引起海洋生物的遺傳物質(zhì)改變，導(dǎo)致生物性狀的變異，這種變異屬于____變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；細(xì)胞分化形成組織；植物體有保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．①表皮屬于保護(hù)組織，②細(xì)胞核屬于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，③西紅柿是果實(shí)，④果肉細(xì)胞屬于細(xì)胞，B正確．

故選：B．2、D【分析】【分析】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響．增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量唯一，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則是“對(duì)照原則”和“惟一變量原則”．對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．

此題四個(gè)選項(xiàng)中；只有選項(xiàng)D變量不唯一，該選項(xiàng)兩個(gè)變量是空氣和陽(yáng)光，是兩個(gè)因素不符合惟一變量原則，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

故選：D．3、D【分析】解：據(jù)分析可見：群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在同一片區(qū)域的所有生物的集合；包括這片區(qū)域的所有植物；動(dòng)物和微生物，比如一片森林里的所有生物。可見九龍湖風(fēng)景區(qū)所有的生物構(gòu)成群落。

故選：D。

（1）種群是指一片區(qū)域中同種生物的所有個(gè)體；比如一片森林中的所有獼猴，一個(gè)池塘里的所有草魚．

（2）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

（3）在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．

（4）而群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在同一片區(qū)域的所有生物的集合；包括這片區(qū)域的所有植物；動(dòng)物和微生物，比如一片森林里的所有生物．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知群落的概念．【解析】D4、A【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用．【解析】【解答】解：A；維生素屬于小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；A符合題意；

B；淀粉屬于大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的葡萄糖才能吸收，B不符合題意；

C；脂肪屬于大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的甘油和脂肪酸才能吸收，C不符合題意；

D；蛋白質(zhì)屬于大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的氨基酸才能吸收，D不符合題意．

故選：A5、C【分析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解析】【解答】解：ABD；“細(xì)菌的分裂生殖”、“真菌的孢子生殖”、“竹鞭節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子”；都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖．

C；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的；因此，“雜草結(jié)種子”屬于有性生殖．

所以；屬于有性生殖的是“雜草結(jié)種子”．

故選：C．6、A【分析】【分析】本題考查的是植物光合作用的概念和導(dǎo)管和篩管的知識(shí)，首先明確植物的光合作用的概念．【解析】【解答】解：光合作用指的是綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．所以物質(zhì)1指的是二氧化碳，它是人類生命活動(dòng)所不需要的，物質(zhì)2是氧氣．在光下，植物還進(jìn)行蒸騰作用，向外釋放水分，釋放的水分需要源源不斷的通過(guò)導(dǎo)管從根向上運(yùn)輸至植物的莖；葉等器官，所以物質(zhì)3是水分；植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管從植物的莖葉等器官運(yùn)輸?shù)街参锏母?，所以物質(zhì)4指的是有機(jī)物．被子植物是生物圈中最高等的植物類群，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．別的植物類群都沒(méi)有花和果實(shí)這兩大器官．從左邊這個(gè)圖可以看出，植物具有花和果實(shí)，說(shuō)明是被子植物．

故選：A7、B【分析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，理解各層次的概念答題．【解析】【解答】解：細(xì)胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成．圖中A是一個(gè)細(xì)胞，B葉子是器官，C是一株植物體，D是組織．

故答案為：B．二、多選題(共7題，共14分)8、ACD【分析】【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫【解析】【解答】解：從表格中看出：

ACD；淋巴、胸腺、脾臟；都屬于第三道防線，因此都不屬于人體的第二道防線，ACD不正確；

B；溶菌酶；屬于第二道防線，B正確．

故選：A、C、D．9、ACD【分析】【分析】在所有的活細(xì)胞中呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，種子通過(guò)呼吸作用要消耗氧氣、分解有機(jī)物、產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量．【解析】【解答】解：萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛；而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，澄清的石灰水變渾濁，種子通過(guò)呼吸作用釋放出能量，其中一部分以熱的形式散失，溫度計(jì)的液柱上升．

故選：ACD10、AB【分析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．

（3）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大．

細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群；每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體．

所以；一粒種子能長(zhǎng)成一顆參天大樹的奧秘是“細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大”；“細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多”．

故選：A、B．11、BD【分析】【分析】食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用是不同的：其中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)屬于三種供能的有機(jī)物．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用．【解析】【解答】解：A；人體主要的能源物質(zhì)是糖類；A錯(cuò)誤；

B；蔬菜和水果中富含維生素C；缺乏維生素C容易患?jí)难?，B正確；

C；大米中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉．C錯(cuò)誤；

D；小腸是主要的吸收?qǐng)鏊?；大部分消化產(chǎn)物是由小腸吸收的，D正確．

故選：BD12、BC【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．所以植物綠葉部分的葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．

故選：B、C．13、BD【分析】【分析】此題考查鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程，根據(jù)鳥的生殖發(fā)育特點(diǎn)解答．【解析】【解答】解：很多鳥類具有沿緯度季節(jié)遷移的特性；夏天的時(shí)候這些鳥在緯度較高的溫帶地區(qū)繁殖，冬天的時(shí)候則在緯度較低的熱帶地區(qū)過(guò)冬．夏末秋初的時(shí)候這些鳥類由繁殖地往南遷移到渡冬地，而在春天的時(shí)候由渡冬地北返回到繁殖地．這些隨著季節(jié)變化而南北遷移的鳥類稱之為候鳥．常見的候鳥有：杜鵑；黃鸝、鴻雁、天鵝、野鴨、燕雀“、“黃雀“、“柳鶯、“白枕鶴“、“白頭海雕“、“蒼鷺、雀鷹“、“蠟嘴“、“大山雀“；終年生活在一個(gè)地區(qū)，不隨季節(jié)遷徙的鳥叫留鳥．它們通常終年在其出生地（或稱繁殖區(qū)）內(nèi)生活．中國(guó)的留鳥有麻雀、烏鴉、白頭翁、喜鵲、畫眉、魚鷹、啄木鳥、鷹等．啄木鳥和烏鴉屬于留鳥，越冬和繁育后代都在原地．

故選：BD14、ABC【分析】【分析】此題主要考查的是蕨類植物與苔蘚植物的共同特征，可以從生殖過(guò)程和生活史方面來(lái)分析．【解析】【解答】解：苔蘚植物雌；雄生殖器官均由多細(xì)胞組成；雄性生殖器官稱精子器，棒狀或球形，外有一層不育細(xì)胞組成的壁，其內(nèi)產(chǎn)生多數(shù)具2條等長(zhǎng)鞭毛的精子．雌性生殖器官稱頸卵器，外形似長(zhǎng)頸燒瓶，內(nèi)有1卵細(xì)胞．精子成熟時(shí)．自精子器頂端溢出，精子具鞭毛以水為媒介，游至頸卵器并進(jìn)入其中，與卵結(jié)合形成合子．合子不脫離母體，在配子體上發(fā)育成多細(xì)胞的胚，進(jìn)而形成孢子體．孢子體由孢蒴、蒴柄和基足三部分組成，寄生在配子體上，不能進(jìn)行光合作用，通過(guò)基足伸入配子體組織中吸取營(yíng)養(yǎng)．孢蒴中的孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生孢子，孢子散出后，在適宜條件下萌發(fā)成綠色的絲狀體，稱原絲體．之后，由原絲體上長(zhǎng)出第二代配子體．具有世代交替現(xiàn)象．

蕨類植物也稱為羊齒植物；它和苔蘚植物一樣都具有明顯的世代交替現(xiàn)象，無(wú)性生殖是產(chǎn)生孢子，有性生殖，生殖器官為多細(xì)胞，且外層有不孕細(xì)胞（精子器和頸卵器）；有性生殖為卵式生殖，精子具鞭毛，受精過(guò)程離不開水；但是蕨類植物的孢子體遠(yuǎn)比配子體為發(fā)達(dá)，并且有根；莖、葉的分化和由較原始的維管組織構(gòu)成的輸導(dǎo)系統(tǒng)，這些特征又和苔蘚植物不同．蕨類植物產(chǎn)生孢子，而不產(chǎn)生種子，則有別于種子植物．蕨類植物的孢子體和配子體都能獨(dú)立生活，這點(diǎn)和苔蘚植物及種子植物均不相同．總之，蕨類植物是介于苔蘚植物和種子植物之間的一個(gè)大類群．

故選：A、B、C、D三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】根據(jù)綠色植物繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化．

苔蘚植物無(wú)根；有莖；葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織．

蕨類植物有了根；莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

種子植物包括裸子植物和被子植物；都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．因此植物可以分為四大類群是藻類；苔蘚、蕨類、種子植物．

故答案為：種子．16、略

【分析】【分析】在制作臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；為保持細(xì)胞的形狀；在載玻片上滴一滴生理鹽水；在“蓋”這一步，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察效果．②是“蓋”．用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

（2）③在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．表示碘液染色的步驟．．

（3）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．題中物像位于視野的右下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左上方移動(dòng)移到視野中央．

顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是“10×”和“10×”；則此顯微鏡的放大倍數(shù)為10×10=100倍．

（4）繪制生物圖是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能；畫圖時(shí)一般用鉛筆畫出輪廓，修改后再正式畫好．務(wù)必使圖形真實(shí)，繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用2B鉛筆點(diǎn)上疏密不同的細(xì)點(diǎn)來(lái)表示．

（5）發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點(diǎn)；用擦鏡紙擦拭鏡頭。

故答案為：（1）潔凈的紗布；保持細(xì)胞的形狀；液滴；氣泡；

（2）③；

（3）右下方；100；

（4）細(xì)點(diǎn)；

（5）擦鏡紙17、略

【分析】【分析】人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．測(cè)量部位主要口腔、腋窩和直腸．【解析】【解答】解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測(cè)量；因此一般測(cè)量體表溫度，用體溫計(jì)測(cè)量．測(cè)量部位主要口腔；腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測(cè)量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測(cè)量．

故答案為：腋窩；口腔；直腸．18、略

【分析】【分析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．生物也能影響環(huán)境改變環(huán)境；如千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．在沙漠上植樹若獲得大面積成功后，沙漠就會(huì)變成綠洲．在兩個(gè)因素共同作用下使得其中生存的生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征．

故答案為：生活、和、分布；非生物；生物．19、略

【分析】【分析】由圖可知：①是柱頭、②花柱、③子房、⑧胚珠、④花藥（內(nèi)有花粉）、⑤是花絲、⑥是花瓣（組成花冠）、⑦是萼片（組成花萼）、⑨花柄．【解析】【解答】解：（1）圖中的①柱頭；②花柱、③子房三部分構(gòu)成花的雌蕊．

（2）植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程為：傳粉與受精．完成傳粉與受精后；子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，子房壁將來(lái)發(fā)育成果皮，胚珠將來(lái)發(fā)育成種子，珠被將來(lái)發(fā)育成種皮，受精卵將來(lái)發(fā)育成胚．

故答案為：（1）雌蕊；（2）胚珠．20、細(xì)胞基本細(xì)胞體突起【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；如圖：

神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元接受刺激并能產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動(dòng)），并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元．

故答案為：細(xì)胞；基本；細(xì)胞體；突起21、組織器官【分析】【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．【解析】【解答】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．植物體無(wú)系統(tǒng)．

故答案為：組織；器官；四、判斷題(共2題，共20分)22、√【分析】【分析】嫁接屬于無(wú)性生殖的方式，具有無(wú)性繁殖的優(yōu)點(diǎn)，即后代能保持親本的性狀，此方法應(yīng)用很廣．【解析】【解答】解：嫁接屬于無(wú)性生殖；后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．題干中的紅玫瑰是接穗，嫁接到黃玫瑰上的紅玫瑰枝條成活后會(huì)開紅花．

故答案為：√23、√【分析】【分析】本題考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡．【解析】【解答】解：綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡．所以，沒(méi)有綠色植物進(jìn)行光合作用自然界中的碳；氧平衡就難以維持．

故答案為：√五、解答題(共4題，共36分)24、略

【分析】【分析】大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的，在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用；如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，釀酒要用到酵母菌和霉菌，制醋要用到醋酸菌，制醬油要用到曲霉．

故答案為：

25、略

【分析】

（1）此題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟；為了便于記憶我們可以把這每個(gè)步驟簡(jiǎn)潔地用一個(gè)字代表：滴→刮→抹→蓋→染．故選A

（2）反光鏡有兩個(gè)面；凹面鏡和平面鏡，當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡．遮光器上有大小不同的光圈，當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈．所以當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)應(yīng)用小光圈和平面鏡；當(dāng)外界光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡．

（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用時(shí)可以調(diào)出更清晰地圖象；既然已經(jīng)對(duì)好光了，肯定不是視野中光線的原因．只可能是口腔上皮細(xì)胞就根本不在視野中，所以應(yīng)適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)裝片，使得玻片位于通光孔的中央．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積；所以此顯微鏡的放大倍數(shù)是8×10═80倍。

（6）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像．

故答案為：（1）A；（2）凹；（3）A；（4）80；（5）倒像．

【解析】【答案】此題主要考查的顯微鏡的使用；首先需要熟練地掌握顯微鏡的操作．

26、略

【分析】

（1）蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化；一部分被胃蛋白酶消化成多肽→到達(dá)小腸后，蛋白質(zhì)；多肽被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成氨基酸才能被人體吸收．

（2）無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要材料；如：鈉；鈣，鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂?。u胸、X形或O形腿）．

（3）在購(gòu)買帶外包裝的食品時(shí)；應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，營(yíng)養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．

故答案為：（1）小腸；氨基酸；（