2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、偉大的科學(xué)家牛頓好奇蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”；瓦特好奇水的沸騰頂起壺蓋而改進(jìn)了蒸汽機(jī)在討論這些事例告訴我們什么道理時(shí)，4名同學(xué)分別講了如下看法。甲說：“小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)?！币艺f：“從探究身邊的問題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界?！北f“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)?！倍≌f：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的?！备鶕?jù)你的觀點(diǎn)，其中你最不同意的是()A.甲的看法B.乙的看法C.丙的看法D.丁的看法2、從酒瓶子側(cè)面看到瓶子里的人參，看到的人參是：（）A.放大的、正立的虛像B.放大的、正立的實(shí)像C.放大的、倒立的虛像D.放大的、倒立的實(shí)像3、在水綿細(xì)胞內(nèi)，形狀像帶子，呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.液泡4、如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野；要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．

A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→④→②→①D.③→①→④→②5、在細(xì)胞分裂過程中，最先分裂成兩份的是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁6、鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就會(huì)消失，這是因?yàn)?)A.手與鑼面之間形成真空，無法傳聲B.鑼聲通過手掌后消失C.鑼面停止振動(dòng)，不能發(fā)聲D.以上原因都有可能7、當(dāng)物體距凸透鏡5f處沿主光軸逐漸向f處移動(dòng)時(shí)，在光屏上成的像一定是（）A.倒立的實(shí)像，像的大小逐漸減小B.倒立的實(shí)像，像的大小逐漸增大C.倒立的虛像，像的大小逐漸減小D.正立的實(shí)像，像的大小逐漸增大評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、雄蛙的口角有一對(duì)____，這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有____現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產(chǎn)在水中的____，雌蛙產(chǎn)在水中的____，在水中完成受精，形成____，其后發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪先長出____，然后再長出____，____消失，發(fā)育成蛙。9、隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)．人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱____，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷____成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就____成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物態(tài)變化的名稱）10、力的作用效果跟力的____、____、____有關(guān)。人們通常叫做力的____。11、如圖所示是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答：

（1）圖中所示植物的傳粉方式是____。

（2）圖中受精卵將發(fā)育成____。

12、有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測(cè)同一長度時(shí)結(jié)果相同；在40℃的室內(nèi)測(cè)同一長度時(shí)分別為LA和LB，但LA＞LB。若將這兩支尺拿到-20℃的室外測(cè)同一長度，結(jié)果分別為L，A和L′B，則L′A____L′B。（填“＞”、“<”或“=”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）14、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。17、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共27分)23、2014年4月18日上午8時(shí)；D8271次動(dòng)車組徐徐開出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西段動(dòng)車開通運(yùn)營，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．從貴港站列車時(shí)刻表中可知，貴港到南寧線路長151km，若按動(dòng)車設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到南寧需要多長時(shí)間？若動(dòng)車按照貴港站列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車從貴港到桂平的實(shí)際速度是多少？

24、六盤水近年來大力整治城市環(huán)境，開發(fā)了明湖濕地公園，修建人工湖，全力打造美麗涼都．作為涼都人，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．25、質(zhì)量是100g，溫度是10℃的鐵塊，溫度升高30℃，需要吸收多少焦的熱量？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題應(yīng)用了史料法，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)等，這都是他們仔細(xì)觀察身邊的一些小現(xiàn)象而引發(fā)的，因此，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)很多都是從我們?nèi)粘Ｉ钪杏^察得到的。

【解答】甲；對(duì)待科學(xué)規(guī)律；需要有懷疑的態(tài)度，小小的疑問是科學(xué)探究的起因，探究的過程既可以解釋疑問，也可能有科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。此觀點(diǎn)正確；

乙；科學(xué)的發(fā)現(xiàn)不在大?。粡纳磉叺男∈?、身邊的問題著手同樣可以進(jìn)入科學(xué)的世界．此觀點(diǎn)正確；

丙；科學(xué)研究的基本方法是勤于動(dòng)手、勤于思考、勤于觀察．此觀點(diǎn)正確；

??；偶然的發(fā)現(xiàn)可能孕育巨大的發(fā)現(xiàn)；但科學(xué)的發(fā)現(xiàn)不一定都是從偶然的觀察中得出。此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故答案為：D2、A【分析】【分析】圓形的酒瓶中人參和瓶壁之間的酒形成中間厚邊緣薄的凸透鏡；物體放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)成正立；放大的虛像。

【解答】人參和瓶壁之間的酒形成中間厚邊緣薄的酒凸透鏡；人參在酒凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立；放大的虛像。

故答案為：A3、C【分析】【解答】水綿屬于多細(xì)胞的藻類植物；將水綿制成臨時(shí)裝片后在低倍的顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水綿的細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和帶狀呈螺旋狀排列的、綠色的葉綠體，還有在顯微鏡下看不見的細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。4、C【分析】【解答】根據(jù)分析可知；首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即③，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的即④；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即②；換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即①．故C符合題意．

故選：C．

【分析】從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，用高倍鏡觀察的操作步驟：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．據(jù)此解答．5、C【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．動(dòng)物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，由一個(gè)分成兩個(gè)．可見在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同．保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣．

故選：C

【分析】細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．6、C【分析】【分析】一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。要讓鑼停止發(fā)聲，用手按住鑼面，鑼面停止了振動(dòng)，也就停止了發(fā)聲。

【解答】聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；要使鑼停止發(fā)聲就要讓它停止振動(dòng)。

A；手與鑼面是不可能形成真空的；故A錯(cuò)誤；

B；聲音可以通過固體、液體、氣體傳播；手掌也可以傳聲，故B錯(cuò)誤；

C；鑼面停止振動(dòng)；鑼聲就會(huì)立即停止發(fā)聲，故C正確；

D；A、B是錯(cuò)誤的；所以D也是錯(cuò)誤的。

故答案為：C7、B【分析】【分析】據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律；物體放在焦點(diǎn)之外，在凸透鏡另一側(cè)成倒立的實(shí)像，物距越小，像距越大，實(shí)像越大。此題考查的是凸透鏡的成像規(guī)律，物距的變化是像的性質(zhì)變化的主要因素。

【解答】物距由5f向f減??；這樣像距越大，而實(shí)像也就越大，故成的像一定是倒立的實(shí)像，且像的大小逐漸增大。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)8、鳴囊抱對(duì)精子卵細(xì)胞受精卵后肢前肢鰓（尾）【分析】【解答】雄蛙的口角有一對(duì)鳴囊；這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有抱對(duì)現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產(chǎn)在水中的精子，雌蛙產(chǎn)在水中的卵細(xì)胞，在水中完成受精，形成受精卵；

其后發(fā)育成蝌蚪；蝌蚪先長出后肢，然后再長出前肢，鰓（尾）消失，發(fā)育成蛙。

【分析】雄蛙的口角有一對(duì)鳴囊，鼓起來又癟下去，這是雄蛙在以鳴聲招引雌蛙。雌雄蛙在生殖期間有抱對(duì)現(xiàn)象，雄蛙在雌蛙背上抱持許久，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精，形成受精卵。由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。本題考查兩棲動(dòng)物的生殖、兩棲動(dòng)物的發(fā)育。9、升華凝華熔化【分析】【解答】用干冰進(jìn)行人工降雨過程中；干冰進(jìn)入云層，從周圍空氣吸收熱量，空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣溫度降低時(shí)，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；小冰晶漸大后下落，遇到曖氣流吸收熱量，熔化為液態(tài)，形成降雨．故答案為：升華；凝華；熔化．

【分析】固態(tài)二氧化碳即干冰變?yōu)闅怏w，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華，由于升華要吸收熱量，所以致使周圍的溫度急劇下降，從而使水蒸氣遇冷變成小冰粒，此過程中，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華；而小冰粒遇到暖空氣時(shí)，遇熱變?yōu)橛挈c(diǎn)，由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)，因此屬于熔化現(xiàn)象，可根據(jù)上面的分析準(zhǔn)確進(jìn)行填空．10、力的大小方向作用點(diǎn)力的三要素【分析】【分析】掌握力的三要素即可回答。

【解答】科學(xué)中；力的大??；方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的三要素都影響力的作用效果，因此表述一個(gè)力必須把這個(gè)力的三要素都指明。

故答案為：力的大??；方向；作用點(diǎn)；力的三要素11、自花傳粉胚【分析】【分析】（1）傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式如豌豆．異花傳粉是指花粉依靠昆蟲；風(fēng)等外力落到另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式；如玉米。

（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子?！窘獯稹浚?）從圖中看出；雄蕊花藥中的花粉是落到同一朵花雌蕊的柱頭上，因此圖中所示植物的傳粉方式是自花傳粉。

（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房發(fā)育成果實(shí)；胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．因此，圖中受精卵將發(fā)育成胚。

故答案為：（1）自花傳粉。

（2）胚。

12、＜【分析】【分析】要解答本題需掌握：不同材料的刻度尺熱脹冷縮的性質(zhì)不同，導(dǎo)致的準(zhǔn)確程度也不同．本題主要考查學(xué)生對(duì)：誤差及其方法的了解和掌握．【解答】解：由LA＞LB可知：B在不同溫度下的熱脹冷縮的變化比較明顯，在高溫下B比A的長度長，刻度間的距離變大，測(cè)量物體長度比實(shí)際長度小，而A沒B的變化明顯，刻度間的距離沒有B的大，而在室外，低溫使刻度尺變短，而此時(shí)B的變化較明顯，刻度間的距離變得比A的更小，所以B測(cè)量時(shí)所得的讀數(shù)比A的要大．即：L'A＜L'B；

故本題答案為：＜．三、判斷題(共9題，共18分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共6分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖