2025年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷958考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】在生活中，有人評論“他簡直就是他父親的翻版”這句話揭示的現(xiàn)象是（）A.生殖B.遺傳C.變異D.變化2、下列鳥類屬于晚成鳥的是（）A.雞B.鴨C.鵝D.麻雀3、下列微生物屬于真菌的是（）A.大腸桿菌B.乳酸菌C.酵母菌D.葡萄球菌4、如圖為某同學先后兩次接種乙肝疫苗后體內(nèi)產(chǎn)生抗體數(shù)量的變化曲線圖．通過抗體參與消滅抗原的免疫方式屬于（）A.先天性免疫B.特異性免疫C.非特異性免疫5、如圖中；將發(fā)育成鳥；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)分別是（）

A.6；7

B.6；4

C.6；2

D.7；4

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根據(jù)所學知識回答：

福娃是五個可愛的親密小伙伴；他們的造型融入了魚；大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。

（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是____，呼吸器官是____。

（2）晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊，它們在分類上屬于脊椎動物中的____動物，特有的生殖方式是____；

（3）藏羚羊的遷徙是動物的一種行為，動物的行為可分為先天性行為和____行為，同時它還是具有____行為的動物。

（4）妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏，燕子的飛行器官是____，其特有呼吸方式是____。7、（1）傳染病的三個基本環(huán)節(jié)：____________，_____________，______________。（2）第三道防線是人體在出生以后形成的后天防御屏障，只針對某一特定的______________起作用，因而叫做_______________免疫。8、請分析下列動物分別是依靠哪種通訊方式來完成信息交流的。（1）要想讓別的母豬代替豬媽媽來喂養(yǎng)小豬，需要先在小豬身上抹些喂奶母豬的尿液：______。（2）春季，青蛙進入繁殖季節(jié)時，雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞訊趕來：______。（3）蜜蜂用舞蹈告知同伴蜜源的方向和距離：________。（4）蜂王通過顎腺分泌的一種物質(zhì)與工蜂聯(lián)系，還可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的產(chǎn)生：______。9、嫁接就是把一個植物的____或____接在另一個植物體上，使兩部分長成一個完整的植物體．10、人體視覺形成的感受器是，由于眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長導致形成。11、健康生活不僅需要加強__________，搞好__________，還要保持__________，積極向上的__________，同時還應當學會__________，維持良好的__________．12、【題文】克隆羊多莉的長相像供核母羊，原因是細胞核內(nèi)有______________________。13、植物需要量最多的無機鹽是____、____、____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、真菌都是單細胞生物。（）15、生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的建立，必須統(tǒng)籌兼顧，因地制宜，合理布局.16、全球氣候變暖是由于大氣中二氧化硫氣體含量增多導致的．17、生物多樣性面臨著嚴重的威脅，其中一個重要原因是人類活動的干擾．______（判斷對錯）18、昆蟲都有兩對翅，三對足。（）19、細菌和真菌都進行分裂生殖．______．（判斷對錯）20、有性生殖的生物變異性更強，后代適應環(huán)境的能力也更強．()（判斷對錯）21、母雞育雛和獼猴做花樣表演都屬于先天性行為．評卷人得分四、連線題(共2題，共6分)22、請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連A．植物a.體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼B．昆蟲b.可通過莖、葉等進行無性繁殖，也可以C．兩棲類c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育D．鳥類d.生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活23、【題文】連線題：請將下列對應內(nèi)容正確地連接。

單細胞“非典”病毒腐生生活。

多細胞藍藻寄生生活。

無細胞結(jié)構(gòu)蘑菇自養(yǎng)生活評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共4分)24、某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響，設(shè)計了如下實驗方案：a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。b.將10只鼠婦放人實驗裝置的中央，靜置2分鐘。c.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。請根據(jù)上述實驗方案回答：

（1）該實驗方案中的實驗變量是_____。（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：____（3）當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應該怎么做（）A.放棄實驗不再探討此問題B.修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)C.重新提出假設(shè)再進行實驗D.再做此實驗直接得出結(jié)論（4）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了____（5）在統(tǒng)計結(jié)果的時候要計算全班各組的平均值，目的是____。25、下圖是某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗，他任意找了幾粒種子進行如圖所示的操作，將甲放在25度左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)，請據(jù)圖回答問題：（10分）（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有號種子，因為只有它才具備種子萌發(fā)的所有外界條件；假如它也沒有萌發(fā)，請認真分析沒有萌發(fā)的原因是（2）5號種子不能萌發(fā)的原因是(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應采取的措施是；從外界條件來看，要保證（4）種子的結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是，它四部分組成。（5）菜豆種子萌發(fā)時，生長最快，首先突破種皮發(fā)育成根。（6）人們平時說的五谷一般指稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥、豆。前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的。評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)26、下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為【】分泌的在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。（2）【】分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對物質(zhì)進行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物。（3）食物的消化和吸收主要在【】進行的，被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運往全身。（4）【】_____是消化系統(tǒng)的開始。人體的消化系統(tǒng)由__和_____組成。（5）食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的過程是____性消化。27、（9分）右圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是圖中的，而圖中的動物屬于____。（3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成的危害是。（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過作用固定的太陽能。（5）通過調(diào)查，興趣小組的同學認識到：如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成____和____的大量繁殖，從而破壞生態(tài)平衡。28、【題文】閱讀下面的材料；請回答：

南靖南亞熱帶雨林主要分布在九龍江西溪上游；屬亞熱帶海洋性季風氣候區(qū)，自然保護區(qū)核心區(qū)21885畝。土壤以紅壤為主，有機質(zhì)含量較高。獨特的光；熱、水、土條件，非常適合各種生物繁衍生息，孕育了這里自然環(huán)境的多樣性，保護區(qū)內(nèi)森林植被繁茂，種類組成及群落結(jié)構(gòu)復雜，物種繁多，哺乳動物55種、鳥類155種、爬行動物67種、兩棲動物25種、昆蟲362種、大型真菌187種、土壤微生物54種，其中有列入國家一級、二級保護的植物和國家一、二級保護動物。

（1）請舉出材料中提及到的生態(tài)系統(tǒng)有______________（舉例1個即可）；材料中的數(shù)據(jù)直接體現(xiàn)了生物多樣性中的____多樣性。

（2）材料中提到的各種生物類群中，屬于脊椎動物的有____個類群，屬于無脊椎動物的類群是____，作為生態(tài)系統(tǒng)中分解者成分的是____和土壤微生物。

（3）在雨林中生活著一類特殊的爬行動物穿山甲，這是國家一級保護動物。穿山甲主要以白蟻為食，而白蟻危害植物，請據(jù)此寫出相關(guān)的食物鏈____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】生物體的親代與子代之間，以及子代的各個體之間在性狀上存在著相似的現(xiàn)象叫做生物的遺傳。【解析】【答案】B2、D【分析】解：早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞；鴨等的雛鳥為早成雛，燕子、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．

故選：D

本題考查的是鳥類孵出時是否充分發(fā)育；根據(jù)孵出時是否充分發(fā)育可分為早成雛和晚成雛．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，孵出時已經(jīng)充分發(fā)育的，屬于早成雛，像雛雞；而一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活，如雛藍山雀．

晚成雛完全靠母鳥銜食飼養(yǎng)的現(xiàn)象叫育雛，在育雛期間鳥類會吃掉大量的林業(yè)害蟲，故鳥類被稱為農(nóng)林衛(wèi)士．【解析】D3、C【分析】【分析】本題主要考查真菌的種類。解答此題的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點?！窘獯稹空婢图毦加歇毩⑸钅芰Γ毦幕窘Y(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，而細菌沒有成形的細胞核。選項中：大腸桿菌、葡萄球菌、乳酸菌屬于細菌，酵母菌屬于真菌。故C符合題意。?故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】解：接種乙肝疫苗后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體；屬于第三道防線，因此是特異性免疫．

故選：B

（1）人體三道防線的組成；功能和免疫的特點如圖：

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點．【解析】B5、B【分析】

鳥卵各部分的名稱和作用為：

卵殼--起保護作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換。

卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護作用．

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進行呼吸．

卵黃系帶--固定卵黃的作用．

卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

胚盤--里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分．

卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀．

由上圖可知各部分的名稱和功能為：2是氣室；為胚胎的發(fā)育提供氧氣．4是卵白為胚胎的發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，6是胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位，7是卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能；重點考查了胚盤和卵白的功能和作用．

二、填空題(共8題，共16分)6、鰭鰓哺乳胎生哺乳學習社會翼雙重呼吸【分析】【解答】

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類生活在水中；有很多于水中生活相適應的特點，運動方式為游泳，是專門水中的呼吸器官--鰓。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓；它屬于高等的哺乳動物，特有的生殖方式是胎生哺乳。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活；馳騁如飛的藏羚羊；喜歡群居，具備社會行為特征，它是青藏高原特有的保護動物。動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的，而學習行為是通過后天的學習逐漸表現(xiàn)出來的。

（4））“妮妮”來自天空；是一只展翅飛翔的燕子，它有很多鳥類共同的適于飛行的特點，如有雙翼，當然也具有雙重呼吸的特點。故答案為：（1）鰭鰓（2）哺乳胎生哺乳（3）學習社會（4）翼雙重呼吸。

【分析】幾種脊椎動物的結(jié)構(gòu)特點，考查面較廣。7、（1）傳染源傳播途徑易感人群。

（2）病原體或異物特異性。

【分析】（1）【分析】本題考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié)。解題的關(guān)鍵是理解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群?！窘獯稹?/p>

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源；傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

（2）【分析】本題考查人體的三道防線及特異性免疫的特點。解題的關(guān)鍵是理解人體的三道防線及特異性免疫的特點?！窘獯稹?/p>

人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。人體的第三道防線出生以后才產(chǎn)生，通過免疫細胞產(chǎn)生的抗體通常只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。

【解析】（1）傳染源傳播途徑易感人群。

（2）病原體或異物特異性。

8、（1）氣味

（2）聲音

（3）舞蹈

（4）氣味

【分析】【分析】本題主要考查動物的通訊方式。解題關(guān)鍵是正確理解不同的動物信息交流的方式不同?！窘獯稹縿游锿ㄓ嵤莿游镩g的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。（1）喂奶期的母豬是通過氣味分辨小豬是否是自己的，要想讓別的母豬代替豬媽媽來喂養(yǎng)小豬，需要先在小豬身上抹些喂奶母豬的尿液，喂奶母豬聞到了自己熟悉的氣味，就以為小豬是自己生的，因此喂奶母豬的尿液的氣味起到了傳遞信息的作用。故填氣味。（2）春季，青蛙進行繁殖季節(jié)時，雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來，它們之間是通過聲音來進行通訊。故填聲音。（3）蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞）向同伴通報蜜源的距離遠近和方向，因此蜜蜂是通過動作進行信息交流。故填舞蹈。（4）蜂王通過顎腺分泌的一種有氣味的物質(zhì)與工蜂聯(lián)系，還可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的產(chǎn)生，因此是靠氣味來傳遞信息。故填氣味?！窘馕觥浚?）氣味（2）聲音（3）舞蹈（4）氣味

9、略

【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．

故答案為：芽；枝。

【解析】【答案】此題考查的是嫁接的知識；基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題．

10、略

【分析】試題分析：（1）外膜包括角膜和鞏膜，角膜無色透明，便于光線通過，鞏膜是白色堅韌，具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用；中膜包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜，虹膜內(nèi)有色素，中央的小孔叫做瞳孔，睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠近不同的物體；內(nèi)膜即視網(wǎng)膜上有感光細胞，含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器．（2）看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體．因此眼球前后徑過長或者晶狀體曲度過大形成近視．故答案為：視網(wǎng)膜；近視考點：此題考察的是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．【解析】【答案】視網(wǎng)膜；近視11、略

【分析】【解析】試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病和不虛弱，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”，即健康是指一個人在身體上、心理上和社會適應等方面都處于良好的狀態(tài)?？键c：此題考查的是健康的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮矿w育鍛煉個人衛(wèi)生愉快的心情心態(tài)與人相處人際關(guān)系12、略

【分析】【解析】細胞核是遺傳信息庫；是細胞代謝和遺傳的控制中心．據(jù)此解答。

解：由分析可知；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．對生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．

故答案為：遺傳物質(zhì)【解析】【答案】13、氮磷鉀【分析】【解答】植物的生長需要多種無機鹽；無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽，氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成分，對莖葉的生長和果實的發(fā)育有重要作用，是與產(chǎn)量最密切的營養(yǎng)元素，在第一穗果迅速膨大前，植株對氮素的吸收量逐漸增加，以后在整個生育期中，特別是結(jié)果盛期，吸收量達到最高峰，磷肥能夠促進番茄花芽分化，提早開花結(jié)果，促進幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)，缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色，鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質(zhì)，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，和氮、磷的情況一樣，缺鉀癥狀首先出現(xiàn)于老葉，鉀素供應不足時，碳水化合物代謝受到干擾，光合作用受抑制，而呼吸作用加強，因此，缺鉀時植株抗逆能力減弱，易受病害侵襲，果實品質(zhì)下降，著色不良。

【分析】本題考查的是各種無機鹽對植物的作用。三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【解析】【答案】×15、A【分析】【解答】解：生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理；運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的多層次；多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系．它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過人工設(shè)計生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟上兩個良性循環(huán)，經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一．因此，生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的建立，必須統(tǒng)籌兼顧，因地制宜，合理布局的說法正確．

故答案為：√．

【分析】農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展既受地形、氣候等自然條件的影響，又受市場需求量、與城市和工礦區(qū)的距離、農(nóng)民文化技術(shù)水平等社會條件的影響．利用當?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢，把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長最有利的地區(qū)，是因地制宜的重要內(nèi)容之一．16、A【分析】【解答】二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能；二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳等氣體過度排放是導致全球氣候變暖的原因，能引起溫室效應．

故答案為：√．

【分析】二氧化碳增多主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳等污染物和自然資源的不合理開發(fā)和利用等造成的；其次人口的劇增，呼出二氧化碳增多，生態(tài)環(huán)境的破壞等降低了植物消耗二氧化碳，釋放氧氣的能力等．17、√【分析】解：生物多樣性面臨威脅是各種因素綜合作用的結(jié)果．人口的快速增長；人們向自然環(huán)境索取的資源越來越多；是生物多樣性面臨威脅的根本原因．越來越多的野生動植物瀕臨滅絕的原因是人類的活動改變或破壞了生物賴以生存的環(huán)境．

故答案為：√．

生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個方面：

（1）棲息地的破壞或喪失是導致生物多樣性面臨威脅的主要原因．

（2）掠奪式的開發(fā)和利用：亂砍濫伐；亂捕濫殺．

（3）環(huán)境污染．

（4）外來生物入侵．

理解掌握威脅生物多樣性的原因．【解析】√18、×【分析】【分析】本題考查昆蟲的特征，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特點?！窘獯稹坷ハx的主要特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼。昆蟲一般有兩對翅如蝗蟲，有的昆蟲只有一對翅如蒼蠅，而不是昆蟲都有兩對翅，三對足。因此題干說法錯誤。故選F。

【解析】F19、×【分析】解：細菌進行分裂生殖；真菌主要進行孢子生殖，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

細菌和真菌的區(qū)別：

。比較內(nèi)容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型細胞結(jié)構(gòu)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌、酵母菌的生殖方式以及異同點．【解析】×20、A【分析】【解答】：有性生殖是由兩性生殖細胞即精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體．這種個體具有雙親的遺傳物質(zhì)，具有更大的生活能力和變異性，后代適應環(huán)境的能力也更強．

故答案為：√

【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．21、×【分析】【解答】解：獼猴做花樣表演是后天學習獲得的行為；屬于后天性行為．而母雞育雛小雞的行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．因此題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

后天性行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．四、連線題(共2題，共6分)22、略

【分析】試題分析：A、有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖，植物用種子的繁殖屬于有性生殖；B、昆蟲是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；C、兩棲動物經(jīng)過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活；D、鳥類經(jīng)過求偶成功，雌雄鳥交配后，精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，在由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，因此鳥類的生殖和發(fā)育特點是體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼?？键c：本題考查的是生物的生殖和發(fā)育，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記?！窘馕觥俊敬鸢浮緼──bB──cC──dD──a23、略

【分析】【解析】

試題分析：在生物界中最簡單的是病毒；不具有細胞的結(jié)構(gòu)，只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸，寄生在活細胞里才能生存，藍藻屬于單細胞植物，能夠進行光合作用合成有機物，所以營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，蘑菇是多細胞的真菌，細胞內(nèi)沒有葉綠體，營腐生生活。

考點：本題考查的是病毒；植物和真菌的特征和營養(yǎng)方式。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒、植物和真菌的特征和營養(yǎng)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、實驗探究題(共2題，共4分)24、（1）光（2）光能影響鼠婦的生活嗎？（3）C（4）避免偶然性（5）使實驗結(jié)果更準確【分析】【分析】此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實驗，并通過解答此題體會科學探究的方法步驟。解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對照實驗?！窘獯稹浚?）在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光為唯一變量的對照實驗。（2）根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗；提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？或鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境（地方）嗎？

（3）當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，可能是因為假設(shè)有問題，所以要重新提出假設(shè)再進行實驗。故選C。（4）用10只鼠婦這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾。（5）根據(jù)光對鼠婦生活的影響實驗可知：統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差，有可能其他因素導致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實情況。多實驗幾次，然后取平均值，可以減少誤差，使實驗結(jié)果更準確?！窘馕觥浚?）光（2）光能影響鼠婦的生活嗎？（3）C（4）避免偶然性（5）使實驗結(jié)果更準確25、略

【分析】試題分析：（1）從圖中分析看，1號種子缺少水分，2號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度；3號種子缺少空氣，4號種子缺少水分、溫度不適宜，5號種子溫度不適宜，6號種子缺少空氣，溫度不適宜．所以幾天后，最有可能萌發(fā)的只有2號種子，因為只有它才具備種子萌發(fā)的所有外界條件一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度；假如它也未萌發(fā)，那就是不滿足種子自身條件：種子已經(jīng)死亡或種子缺胚不完整或種子正在休眠．（2）5號種子不能萌發(fā)是因為溫度較低，沒有適宜的溫度不利于種子的萌發(fā)．（3）在播種時種子要挑選滿足同時自身條件的種子，所以挑選完整且粗大飽滿的種子或測定發(fā)芽率選擇發(fā)芽率在90%以上的種子；適宜季節(jié)播種時，一般溫度已經(jīng)適宜，從外界條件來看，要保證土壤中有充足的水分．（4）無論是單子葉植物還是雙子葉植物，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成．（5）種子萌發(fā)的過程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．（6）在“五谷”中稻、黍（shǔ黃米）、稷（jì谷子）、麥都為單子葉植物，且其種子營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在胚乳中；而豆類為雙子葉植物，且豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，且無胚乳這一結(jié)構(gòu)．