2025年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷520考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。挑出錯(cuò)字；改正過(guò)來(lái)。

已前在家鄉(xiāng)時(shí)；每縫重陽(yáng)節(jié)，總要和兄弟們頭搽茱萸，手挽著手去城外登高遠(yuǎn)跳。

____

____

____

____7、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

呈現(xiàn)－____混合－____遮蔽—____8、仔細(xì)閱讀課文《翠鳥(niǎo)》，填空。

①翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像____；背上的羽毛像____；腹部的羽毛像____。

②翠鳥(niǎo)小巧玲瓏，一雙____的眼睛下面長(zhǎng)著一張____的嘴。9、讀課文《秋天的雨》；補(bǔ)充句子。

①黃黃的葉子像____

②紅紅的楓葉像____

③金色的田野像____

④飄灑的秋雨像____10、讀《太陽(yáng)》。根據(jù)課文回答問(wèn)題。

其實(shí)，太陽(yáng)離我們有____公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走_(dá)___年；就是坐飛機(jī)，也要飛____年。評(píng)卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)11、選擇下列正確的解釋。

抽：A.把夾在中間的東西取出。B.打。C.吸。D.某些植物體長(zhǎng)出。(1)、春天，樹(shù)木抽出新的枝條。____(2)、他從箱中抽出了一張紅色的紙條。____(3)、抽煙有害健康。____(4)、他不再用鞭子抽牲口了。____12、選詞填空。

感動(dòng)感謝感激(1)、聽(tīng)了小英雄賴寧的故事，同學(xué)們深受____。(2)、在老師的幫助下，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很快地提高了。小明心中充滿了對(duì)老師的____之情。(3)、紅領(lǐng)巾們把一位盲人叔叔送過(guò)了街，盲人叔叔連聲說(shuō)：“太____了，太____了！”13、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

因?yàn)樗匀绻碗m然但是(1)、____沒(méi)有太陽(yáng)，____沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(2)、____太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，____我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。(3)、太陽(yáng)____離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，____它和我們的關(guān)系非常密切。14、快樂(lè)閱讀。

媽媽上班了；家務(wù)我做好。

碗筷我來(lái)刷；屋里我來(lái)掃。

桌椅擦干凈，家具都放好。(1)、“我”幫媽媽做了哪些事情？(2)、如果媽媽下班回來(lái)，你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？15、閱讀下文；回答問(wèn)題。

楊升庵是明朝的大詩(shī)人；大畫(huà)家、大書(shū)法家、大文學(xué)家。

楊升庵年幼就______；是當(dāng)?shù)赜忻纳裢?。他特別喜歡游泳，一到熱天，就到門(mén)前的小河里去玩?zhèn)€痛快。

有一天；他正在河里游泳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開(kāi)道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役______中走過(guò)來(lái)?？h太爺來(lái)到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺(jué)得這孩子可氣又可愛(ài)，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹(shù)上?？h太爺下了轎子，對(duì)小升庵說(shuō)：“今天我給你這個(gè)小神童出個(gè)上聯(lián)，你若對(duì)得好，我把衣服還你，若對(duì)不上來(lái)，那就在水里泡著吧！”

小升庵一聽(tīng)對(duì)對(duì)聯(lián)很高興；便兩手很夸張地?fù)笓付湔f(shuō)：“我______。”

縣太爺被他的滑稽樣逗樂(lè)了；一指那棵大樹(shù)：“千年古樹(shù)當(dāng)衣架?！闭f(shuō)完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對(duì)出下聯(lián)。誰(shuí)知，他還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)童聲就喊起來(lái)：“萬(wàn)里長(zhǎng)江作澡盆！”

縣太爺一驚，______：“真是神童??！”于是親自取下衣服送到小升庵跟前，說(shuō)：“你小小年紀(jì)，就有這么大的氣魄，將來(lái)一定是個(gè)了不起的人！”(1)、將（前呼后擁聰穎過(guò)人脫口而出洗耳恭聽(tīng)）填入文中的橫線上________________(2)；根據(jù)短文內(nèi)容填空。

縣太爺看著楊升庵，覺(jué)得他可氣，是因?yàn)開(kāi)___；覺(jué)得他可愛(ài)，是因?yàn)開(kāi)___。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共24分)16、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。17、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？18、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共3題，共30分)19、補(bǔ)充句子。

①溫故____。

②三人行，____焉。

③____；不亦樂(lè)乎？

④知之為知之，____，是知也。20、我會(huì)填。

①書(shū)到用時(shí)方恨少，____。

②書(shū)猶藥也，____。——?jiǎng)⑾颉?/p>

③人不能像走獸那樣活著，____?！　?/p>

④讀一本好書(shū)，____?！璧?1、我會(huì)填。

①少壯不努力，____

②書(shū)山有路勤為徑，____

③讀書(shū)破萬(wàn)卷，____

④舊書(shū)不厭百回讀，____評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共6分)22、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡(jiǎn)稱2、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的4、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。二、填空題(共5題，共10分)6、已—以縫—逢搽—插跳—眺【分析】【分析】“已”前應(yīng)改為“以”前；同音字誤用，“已”可組已經(jīng)；每“縫”應(yīng)改為每“逢”同音字誤用，“縫”可組縫合；“搽”應(yīng)該為插，近音近形字誤用，“搽”可組搽粉；遠(yuǎn)“跳”應(yīng)該為遠(yuǎn)“眺”，同音字誤用，“眺”可組跳高。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)音近，形近，同音等掌握情況。養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。7、消失分解顯露【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握。呈現(xiàn)；顯出；露出，反義詞是消失?；旌希笖v合，合在一起，反義詞是分解；遮蔽，遮擋；遮蓋、遮掩隱蔽，反義詞是顯露。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型。8、橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長(zhǎng)【分析】【分析】“橄欖色”“翠綠色”“淺綠色”“赤褐色”等表示顏色的詞語(yǔ)；表現(xiàn)翠鳥(niǎo)“顏色鮮艷”的外形特點(diǎn)，非常準(zhǔn)確具體?！靶∏闪岘嚒薄巴噶领`活”“又尖又長(zhǎng)”從不同的方面展示了翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)段意的理解和掌握，作者寫(xiě)這一段文字的目的是為了突出翠鳥(niǎo)的外形的特點(diǎn)，此題從段意可以得出答案，應(yīng)注意理解的準(zhǔn)確性，找出答案很簡(jiǎn)單。9、一把把扇子一枚枚郵票金色的海洋一根根銀針【分析】【分析】黃黃的葉子像一把把扇子；紅紅的楓葉像一枚枚郵票；金色的田野像金色的海洋；飄灑的秋雨像一根根銀針。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課本中句子的掌握，就不難回答這道題了。10、一億五千萬(wàn)三千五百二十幾【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。依據(jù)課文第一自然段“其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。三、綜合題(共5題，共10分)11、略

【分析】【分析】（1）該句中“抽”意為“某些植物體長(zhǎng)出?！?。故選D。

（2）該句中“抽”意為“把夾在中間的東西取出?！薄９蔬xA。

（3）該句中“抽”意為“吸”。故選C。

（4）該句中“抽”意為“打”。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查“抽”在不同語(yǔ)境下的意思?！窘馕觥?、①D

2、①A

3、①C

4、①B

12、略

【分析】【分析】（1）感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)；引起同情或向慕。同學(xué)們因小英雄的故事而激動(dòng)，故選填感動(dòng)。

（2）感激：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。小明因老師的幫助而對(duì)老師產(chǎn)生好感；故選填感激。

（3）感謝：感激或用言語(yǔ)行動(dòng)表示感激。盲人叔叔用言語(yǔ)行動(dòng)表示內(nèi)心的感激；故選填感謝。

【點(diǎn)評(píng)】考查感動(dòng)，感激，感謝的詞意區(qū)別及其用法?！窘馕觥?、①感動(dòng)

2、①感激

3、①感謝

②感謝

13、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；②分句前后之間是因果關(guān)系。故選“因?yàn)樗浴保虎鄯志淝昂笾g是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然但是”；

【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！窘馕觥?、①如果

②就

2、①因?yàn)?/p>

②所以

3、①雖然

②但是

14、略

【分析】【分析】（1）“我”幫媽媽做的事情：刷碗筷；掃屋子。擦桌椅，放好家具。（2）如果媽媽下班回來(lái)，你想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、碗筷我來(lái)刷，屋里我來(lái)掃。桌椅擦干凈，家具都放好。2、媽媽您辛苦了。15、略

【分析】【分析】①聰穎過(guò)人：智力超過(guò)一般的人。前呼后擁：前面有人吆喝開(kāi)路；后面有人圍著保護(hù)。舊時(shí)形容官員出行，隨從的人很多。洗耳恭聽(tīng)：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽(tīng)。脫口而出：指不經(jīng)考慮，隨口說(shuō)出。形容說(shuō)話不慎重。也形容才思敏捷，可以對(duì)答如流。②縣太爺來(lái)到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺(jué)得這孩子可氣又可愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①聰穎過(guò)人

②前呼后擁

③洗耳恭聽(tīng)

④脫口而出

2、①他不回避

②光著屁股在河里游泳

四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共24分)16、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。17、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。18、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、默寫(xiě)(共3題，共30分)19、而知新必有我?guī)煂W(xué)而時(shí)習(xí)之不知為不知【分析】【分析】溫故而知新；三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于文言文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂文言文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將文言文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、學(xué)富五車不為多善讀可以醫(yī)愚應(yīng)該追求知識(shí)和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書(shū)到用時(shí)方恨少；學(xué)富五車不為多。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。21、老大徒傷悲學(xué)海無(wú)涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力；老大徒傷悲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。六、寫(xiě)作題(共1題，共6分)22、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)