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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙教版選修2歷史上冊月考試卷920考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、《權(quán)利請?jiān)笗泛汀洞罂棺h書》都涉及的問題是。A.宗教自由問題B.稅收問題C.軍事問題D.對外關(guān)系問題2、16世紀(jì)后半期,由于英國經(jīng)常搶劫西班牙從美洲殖民地運(yùn)回本國的財(cái)富,引發(fā)了“無敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”,結(jié)果英國打敗了西班牙,成為海上強(qiáng)國,此時(shí)英國掌握政權(quán)的可能是()A.伊麗莎白一世B.詹姆士一世C.查理一世D.英國議會(huì)3、查理一世接受《權(quán)利請?jiān)笗返闹苯釉蚴?)A.《權(quán)利請?jiān)笗酚袟l件地同意國王可以征稅B.查理一世完全同意了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的要求C.查理一世急于獲得金錢補(bǔ)助D.《權(quán)利請?jiān)笗方邮芰恕熬龣?quán)神授”的觀點(diǎn)4、19世紀(jì)初,輝格黨領(lǐng)導(dǎo)人多次拒絕以個(gè)人名義加入內(nèi)閣的邀請,又拒絕了托利黨讓出的四個(gè)內(nèi)閣職務(wù),該黨一致認(rèn)為穩(wěn)定的政黨內(nèi)閣應(yīng)該是排外的,不是由輝格黨一黨主宰內(nèi)閣,那就作為在野黨繼續(xù)斗爭下去。這說明英國A.議會(huì)正在喪失對內(nèi)閣的制約B.責(zé)任內(nèi)閣制度正式確立C.民主政治進(jìn)程遭受重大挫折D.政黨政治正在逐步完善5、如圖,多省宣告獨(dú)立反映的重大事件是()

A.辛亥革命B.二次革命C.護(hù)國運(yùn)動(dòng)D.護(hù)法運(yùn)動(dòng)6、豐子愷認(rèn)為“文藝之事;無論繪畫,無論文學(xué),無論音樂,都須具有藝術(shù)的形式,表現(xiàn)技巧,與最重要的思想。”下圖是豐子愷先生用毛筆勾勒出的一幅水墨簡筆畫,創(chuàng)作于1945年,該圖的題字是“炮彈做花瓶,世界永和平”。對此漫畫的理解正確的是。

①是一幅詼諧而又意境深遠(yuǎn)的;具有獨(dú)特風(fēng)格的中國畫。

②作者用藝術(shù)的形式表達(dá)憂國憂民的思想。

③反映了人民鑄劍為犁;重建家園的愿望。

④表現(xiàn)了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后作者對和平的渴望A.②③④B.①②③C.②③D.①②④7、近代民主思想與近代早期的“王權(quán)至上”思想相比A.兩者在各自的歷史條件下都具有進(jìn)步作用B.后者沒有歷史進(jìn)步意義C.前者是對后者的繼承發(fā)展D.都論證了君主統(tǒng)治的合理性評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、影響。

(1)觸犯了資產(chǎn)階級(jí)和___________的利益;引起英國國內(nèi)關(guān)于“王在法上”還是“___________”的爭論,引起議會(huì)與國王之間的尖銳對立。

(2)查理一世繼位后,英國社會(huì)的各種矛盾進(jìn)一步激化,終于導(dǎo)致___________的爆發(fā)。9、實(shí)踐。

(1)壓制___________;反對議會(huì)限制王權(quán)。

(2)對人民橫征暴斂,對___________實(shí)行宗教迫害。10、內(nèi)容。

(1)“___________”:認(rèn)為國王的權(quán)力來自上帝。

(2)王權(quán)至上:國王可以任意處置他的臣民;除上帝之外,國王不對任何人負(fù)責(zé)。11、目的:穩(wěn)固___________。12、影響。

(1)對英國。

①有利于緩解日益激化的社會(huì)矛盾。

②促使英國進(jìn)入一個(gè)政治穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期。

(2)對世界。

①順應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)___________社會(huì)的歷史潮流;促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)政治文明的發(fā)展。

②推動(dòng)了歐洲和北美地區(qū)及其他英國海外殖民地的政治文明進(jìn)程。

③當(dāng)今世界許多國家采用了英國式___________的政治框架。13、特點(diǎn)。

(1)它屬于___________;具有更多的___________;更廣泛的包容性和更大的___________。

(2)大多保留著___________的傳統(tǒng)特征。

①英國議會(huì)最初是封建君主和___________發(fā)明的。

②基本框架沒有發(fā)生根本的變化,仍然由___________、上院、___________、內(nèi)閣組成,只是國家權(quán)力的重心發(fā)生了變化。14、主要職責(zé)。

(1)對___________的政策作出最后的決定。

(2)行使最高_(dá)__________權(quán)力;協(xié)調(diào)和確定政府各部的職權(quán)。

(3)內(nèi)閣必須集體對___________負(fù)責(zé)。15、內(nèi)閣淵源。

(1)制度起源:都鐸王朝時(shí)期樞密院中的___________。

①16世紀(jì)初;___________正式成立,是代表英王權(quán)力的最高行政機(jī)關(guān)。

②17世紀(jì)后期;___________經(jīng)常召集外交委員會(huì)的部分親信,共商國是。

③18世紀(jì)初;___________依然處于萌芽狀態(tài)。

(2)形成過程。

①18世紀(jì)早期;英王不再參加內(nèi)閣會(huì)議,指定議會(huì)下院多數(shù)黨領(lǐng)袖___________主持,后形成政治慣例。

②18世紀(jì)初期;___________在英國政壇日益占有優(yōu)勢,實(shí)際上掌握了政權(quán)。

③輝格黨領(lǐng)袖沃波爾當(dāng)政期間;___________開始形成。

④18世紀(jì)后期和19世紀(jì)上半期,___________進(jìn)一步完善。16、組閣程序。

(1)獲勝:政黨在議會(huì)下院選舉中獲勝;成為___________。

(2)任命:英王任命獲勝的___________領(lǐng)袖為政府首相。

(3)提名:首相提名___________和政府成員名單。

(4)批準(zhǔn):名單呈請___________批準(zhǔn)后,內(nèi)閣和政府便告組成。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)17、資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共4題,共16分)18、閱讀下列材料:

《君主論》一書;包括了他對個(gè)人從政經(jīng)驗(yàn)的反省,以及他對意大利局勢的觀察。他認(rèn)為一個(gè)國家必須有由公民組成的軍隊(duì);必須有以全部財(cái)力;人力加以支持的堅(jiān)定的國策,以及果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者。當(dāng)國家的安全受到威脅時(shí),為解除臣民的苦難,國君可以玩弄權(quán)術(shù),弱小者對付強(qiáng)敵有時(shí)必須采取并不光明正大的打擊方式?!毒髡摗肥且徊縿潟r(shí)代的著作,它是把政治當(dāng)作一個(gè)實(shí)際的權(quán)宜之計(jì)來探討的,而不是把它作為一個(gè)理想問題來研究,而且它把歷史當(dāng)作現(xiàn)在行為的向?qū)Вl(fā)揚(yáng)了鑒古知今的精神。馬基雅弗利的政治學(xué)說的主流是愛國主義,反映了資產(chǎn)階級(jí)建立民族國家和中央集權(quán)的要求。

——朱寰《世界上古中古史》(下)

請回答:

(1)馬基雅弗利心目中的國家是一種怎樣的狀況?

(2)你是如何理解“它是把政治當(dāng)作一個(gè)實(shí)際的權(quán)宜之計(jì)來探討的”這句話的含義的?

(3)《君主論》所包含的政治學(xué)說有何重大歷史意義?19、識(shí)讀下列兩幅圖片;請回答:

(1)圖一;圖二中的人物分別是誰?他們的思想主張主要有哪些相同點(diǎn)?

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出,我們應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)上述人物的思想主張?20、閱讀下列材料:

材料一“國王完全有理由被尊稱為神;因?yàn)樗谌碎g行使類似神權(quán)那樣的權(quán)力國王是神在人世間帶著呼吸的翻版。

——英國國王詹姆士一世。

材料二“天子受命于天;天下受命于天子”,“受命之君,天意之所予也”。

——漢代著名思想家董仲舒。

請回答:

(1)材料一和材料二的言論分別是在什么背景下提出的?

(2)兩則材料共同的實(shí)質(zhì)是什么?

(3)這兩則材料反映的思想在當(dāng)時(shí)分別產(chǎn)生了什么影響?21、識(shí)讀下列兩幅歷史人物圖片:

請完成:

(1)上述圖片中的人物分別是誰?他們?yōu)榧訌?qiáng)統(tǒng)治而采取的相同措施有哪些?

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要概括指出,上述人物的統(tǒng)治措施產(chǎn)生了哪些主要影響?評(píng)卷人得分五、論述題(共5題,共30分)22、閱讀材料;完成下列要求。

優(yōu)良的政體應(yīng)該是以公共利益為依歸;合乎中庸,以中產(chǎn)階級(jí)為基礎(chǔ)的均衡民主政體,也必須用法治去保證。

——改編自亞里士多德《政治學(xué)》國會(huì)需要筑起一道籬笆;即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民,人數(shù)有限而立場堅(jiān)定,時(shí)時(shí)能夠起來提出異議,對付激進(jìn)狂躁的眾議員,保護(hù)有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)。

——(美)麥迪遜民主制度從不會(huì)長久;它很快就會(huì)浪費(fèi);耗盡并謀殺自己,從來沒有一個(gè)民主國家不是死于自殺的。

——(美)亞當(dāng)斯自由之樹;必須時(shí)時(shí)用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青。

——(美)杰斐遜以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義;與暴君前一天任意處置臣民生命財(cái)產(chǎn)一樣合法。暴力支持他,暴力也推翻他。

——(法)盧梭閱讀以上材料,結(jié)合各主要國家的政治現(xiàn)代化歷程,圍繞民主的內(nèi)涵、形式或表現(xiàn),談?wù)勀銓Α懊裰鳌钡恼J(rèn)識(shí)。(要求觀點(diǎn)明確,談?wù)撚袚?jù))23、閱讀材料;完成下列要求。

材料每個(gè)社會(huì)都必須利用自己傳統(tǒng)中最好的部分;以此來應(yīng)對挑戰(zhàn);解決問題。從《大憲章》到《權(quán)利法案》,我們制度的一貫政策就是在追求和維護(hù)自由的同時(shí),把自由看成是來自祖先又將傳諸后代的法定遺產(chǎn),看成是一筆特定的屬于我國人民的財(cái)富,而與任何其他更普通、更崇高的權(quán)力毫不相干。正因如此,我們的制度可以在千差萬別中維護(hù)團(tuán)結(jié):我們有世襲的王位,有世襲的貴族,也有從世代祖先那里繼承了特權(quán)、選舉權(quán)和自由的下議院以及人民。

——據(jù)(英)埃德蒙·柏克《法國大革命反思錄》整理從材料中提取相關(guān)歷史信息,自擬論題,并結(jié)合世界史的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述。(要求:寫明論題,史論結(jié)合,言之有理)24、閱讀材料,完成下列要求。

材料以下為一些排列無序的歷史概念?!稒?quán)利法案》、《農(nóng)政全書》、《國富論》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《物種起源》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《定國是詔》、《論法的精神》、《馬關(guān)條約》、壟斷、《天演論》中譯本、《社會(huì)契約論》、新大陸、電氣時(shí)代、《西風(fēng)頌》、《戰(zhàn)爭與和平》、《共產(chǎn)黨宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英國人”、《四洲志》、《法蘭西第三共和國憲法》《變法通議》、大航海。——摘編自方維規(guī)著《什么是概念史》等根據(jù)材料,任選二個(gè)或二個(gè)以上的歷史概念,再補(bǔ)充一個(gè)材料外的歷史概念,以此構(gòu)建一個(gè)主題并予以闡述。(要求:主題明確,且與所選和補(bǔ)充的歷史概念有內(nèi)在邏輯關(guān)系;闡述史實(shí)準(zhǔn)確,論從史出,表述清楚。)25、閱讀材料;完成下列要求。

材料在一個(gè)正常的社會(huì)中;向上流動(dòng)的渠道應(yīng)該是暢通的,對所有人來說,機(jī)會(huì)是均等的?!吧鐣?huì)階層固化”恰恰是因?yàn)檫@種流動(dòng)的通道被堵塞了。如果下層的人們看不到上升的希望,不滿情緒就會(huì)增加,產(chǎn)生一種社會(huì)張力,張力積累到一定程度,就會(huì)造成社會(huì)震蕩??梢哉f,社會(huì)流動(dòng)是階層和諧的重要保證。

——摘編自辛鳴等《防止“階層固化”促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)》依據(jù)材料提出一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合世界古近代政治的相關(guān)史實(shí)予以闡釋。(說明:觀點(diǎn)可來自材料,也可提出己的觀點(diǎn)。)26、1789年;法國制憲會(huì)議通過了《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。對針對這份宣言,1791年女作家奧普蘭?德?古日發(fā)表了《婦女和女公民權(quán)利宣言》。閱讀材料,回答問題:

材料一。

第一條:在權(quán)利方面;人們生來是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會(huì)上的差別。

第二條:任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由;財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。

第三條:整個(gè)主權(quán)的本原主要是寄托于國民。任何團(tuán)體;任何個(gè)人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力。

——《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》

材料二。

第一條:女人生來是自由的;在權(quán)利的享有方面和男人是平等的。社會(huì)地位的差異;

只能根據(jù)對公益所做的貢獻(xiàn)來評(píng)定。

第二條:一切政治結(jié)合的目的;都是為了維護(hù)女人和男人的自然權(quán)利,這些權(quán)利是:

自由權(quán);財(cái)產(chǎn)權(quán)、安全權(quán);尤其是反抗壓迫權(quán)。

第三條:國家的主權(quán)的本原;實(shí)質(zhì)上存在于由女人和男人聯(lián)合而成的國民。任何團(tuán)體和任何個(gè)人均不得行使未經(jīng)國民明確授予的權(quán)力。

——《婦女和女公民權(quán)利宣言》

請根據(jù)以上材料,評(píng)價(jià)1789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。評(píng)卷人得分六、簡答題(共2題,共18分)27、材料一英國的“國王靠自己生活”;平時(shí)王室和政府的財(cái)政開支很大程度上由國王自己的經(jīng)濟(jì)收入維持,除非發(fā)生對外戰(zhàn)爭,國王一般不得向臣民征稅。

材料二查理一世登基后發(fā)現(xiàn)王室已是債臺(tái)高筑;于是他要求人民“自愿”向王室交納“恩稅”。不料此舉引起全國的抗議浪潮,各地的口號(hào)是“議會(huì)!議會(huì)!除了議會(huì)不納稅!”“只要我們有兩頭牛,就愿意出售一頭來資助陛下,但須通過議會(huì)!”“自愿”辦法失敗后,查理一世便使出“強(qiáng)制性借款”手法,同時(shí)還監(jiān)禁了76個(gè)拒絕公債的騎士,但仍未能解決財(cái)政危機(jī)。

材料三詹姆士一世曾對議會(huì)下院的議員們說:“國王在世上可以行使一種神圣的權(quán)力任意處置他的臣民:或加提升;或加貶斥;或生、或殺;在任何情況下都可以對他們進(jìn)行審判;除上帝之外,國王不對任何人負(fù)責(zé)?!?/p>

請回答:

(1)根據(jù)材料一;二和所學(xué)知識(shí);英國的征稅權(quán)由什么機(jī)關(guān)控制?

(2)為解決“債臺(tái)高筑”的問題;查理一世采取了哪些破壞傳統(tǒng)的做法?

(3)材料三體現(xiàn)了什么思想?結(jié)果如何?28、既然1832年已經(jīng)進(jìn)行了國會(huì)改革,為什么工人還要進(jìn)行憲章運(yùn)動(dòng)?你知道這次運(yùn)動(dòng)的最終結(jié)果嗎?據(jù)此談一下你對英國民主政治的認(rèn)識(shí)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《權(quán)利請?jiān)笗泛汀洞罂棺h書》之間都涉及到的問題是稅收的問題,因此本題選擇B選項(xiàng)。A選項(xiàng)宗教自由問題《大抗議書》中沒有涉及;C選項(xiàng)《大抗議書》中沒有涉及;D選項(xiàng)對外關(guān)系兩者都沒有涉及。2、A【分析】根據(jù)時(shí)間可知當(dāng)時(shí)是英國的封建王朝——都鐸王朝,只有A是都鐸王朝的君主,故選A;議會(huì)在資產(chǎn)階級(jí)革命后才掌握實(shí)權(quán),B、C都是斯圖亞特王朝的國王。英國議會(huì)掌握立法權(quán),排除BCD。3、C【分析】《權(quán)利請?jiān)笗吠ㄟ^后,議會(huì)聲稱只有國王承認(rèn)請?jiān)笗?,才考慮其征收新稅的請求。查理一世為獲得金錢補(bǔ)助,才同意了請?jiān)笗?。故選C。ABD不符合史實(shí),排除。4、D【分析】【詳解】

材料反映出輝格黨認(rèn)為內(nèi)閣應(yīng)一黨主宰,否則就以在野黨身份繼續(xù)斗爭,這說明英國兩黨相互競爭,推動(dòng)政黨政治不斷完善,故選D;材料沒有涉及議會(huì)與內(nèi)閣的關(guān)系,而且英國內(nèi)閣一直受到議會(huì)的制約,故排除A;材料反映的是輝格黨與托利黨的關(guān)系,沒有涉及責(zé)任內(nèi)閣制度確立的相關(guān)信息,故排除B;材料反映的是英國民主政治不斷完善和進(jìn)步,未涉及重大挫折,故排除C。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)題干圖片宣告獨(dú)立的省份有江西、江蘇、上海、安徽、廣東、福建、湖南、四川,根據(jù)所學(xué)知識(shí)與二次革命時(shí)期獨(dú)立的省份相符,B項(xiàng)正確;辛亥革命中獨(dú)立的省份有山東省,排除A項(xiàng);護(hù)國運(yùn)動(dòng)中獨(dú)立的省份有云南省,排除C項(xiàng);護(hù)法運(yùn)動(dòng)中獨(dú)立的省份有山東省,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6、B【分析】【詳解】

本題考查豐子愷漫畫的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確獲取、解讀圖表信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。根據(jù)材料時(shí)間“1945年”和該圖的題字是“炮彈做花瓶,世界永和平”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,此時(shí)抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束,豐子愷用漫畫形式表達(dá)了人民對和平的期望,對家園重建的愿望,但是因?yàn)槭Y介石代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益,經(jīng)歷了抗戰(zhàn)的人民很可能會(huì)再經(jīng)歷國共兩黨的戰(zhàn)爭,也表達(dá)了作者憂國憂民的思想,①②③正確,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤;此時(shí)抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束,內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)是在1946年,④錯(cuò)誤,排除A、D。故選B。7、A【分析】近代早期的“王權(quán)至上”思想反映了當(dāng)時(shí)民族主義增強(qiáng)的趨勢;有利于民族國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定,具有進(jìn)步作用;近代民主思想宣言天賦人權(quán);自由、平等思想,反對君主專制,體現(xiàn)了資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),有利于資產(chǎn)階級(jí)革命的開展和資本主義的發(fā)展,具有進(jìn)步意義,由此可以知道,兩者在各自的歷史條件下都具有進(jìn)步作用,故A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;二者不是繼承發(fā)展,而是對立的關(guān)系,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;近代民主思想反對君主專制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛:本題考查近代的民主思想,需要掌握近代民主思想與近代早期的“王權(quán)至上”思想的影響,解題的關(guān)鍵是對近代民主思想與近代早期的“王權(quán)至上”思想的內(nèi)容和影響的分析比較。二、填空題(共9題,共18分)8、略

【分析】英國詹姆士一世君權(quán)專制統(tǒng)治,觸犯了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益,引起英國國內(nèi)關(guān)于“王在法上”還是“法在王上”的爭論,引起議會(huì)與國王之間的尖銳對立。查理一世繼位后,英國社會(huì)的各種矛盾進(jìn)一步激化,終于導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)。故填:(1).新貴族(2).法在王上(3).資產(chǎn)階級(jí)革命【解析】新貴族法在王上資產(chǎn)階級(jí)革命9、略

【分析】英國詹姆士一世在君權(quán)神授的理論的指導(dǎo)下,實(shí)踐有:(1)壓制議會(huì),反對議會(huì)限制王權(quán)。(2)對人民橫征暴斂,對清教徒實(shí)行宗教迫害。故填(1).議會(huì)(2).清教徒【解析】議會(huì)清教徒10、略

【分析】英國詹姆士一世宣揚(yáng)君權(quán)神授的理論的內(nèi)容有兩點(diǎn):(1)“君權(quán)神授”:認(rèn)為國王的權(quán)力來自上帝。(2)王權(quán)至上:國王可以任意處置他的臣民;除上帝之外;國王不對任何人負(fù)責(zé)。

故填君權(quán)神授【解析】君權(quán)神授11、略

【分析】英國詹姆士一世為穩(wěn)固專制統(tǒng)治,故填專制統(tǒng)治【解析】專制統(tǒng)治12、略

【分析】關(guān)于責(zé)任制內(nèi)閣的影響,我們主要從兩個(gè)方面來看,一個(gè)對英國自身的影響:一個(gè)是對世界的影響。材料主要考察的是對世界的影響,第一點(diǎn)是政治的影響,第二點(diǎn)是對殖民擴(kuò)張的影響,第三是民主的影響?!窘馕觥棵裰髋c法制代議制民主13、略

【分析】關(guān)于英國責(zé)任制內(nèi)閣的特點(diǎn),材料給出了幾點(diǎn)主要是民主的意義和歷史的因素。關(guān)于民主來說,主要是民主的形式和民主的內(nèi)容與特點(diǎn)。關(guān)于歷史傳統(tǒng)我們主要看到他的權(quán)利分配問題和權(quán)力制約問題。【解析】間接民主彈性自由度中世紀(jì)貴族國王下院14、略

【分析】內(nèi)閣的主要職責(zé)材料給出了三點(diǎn),第一點(diǎn)體現(xiàn)出它對議會(huì)的態(tài)度,它要對議會(huì)所討論的政策作出最終的決定。第二條是它的權(quán)利的體現(xiàn),主要是行政權(quán)的體現(xiàn);第三條則是它的權(quán)力制約,要對議會(huì)負(fù)責(zé)?!窘馕觥刻峤蛔h會(huì)討論行政議會(huì)15、略

【分析】對于內(nèi)閣的發(fā)展,我們從最早的外交委員會(huì)開始,之后就是樞密院的繼承與發(fā)展,到了17世紀(jì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)是英國國王所信任的經(jīng)常共商國是的地方,到了英國資產(chǎn)階級(jí)革命之后內(nèi)閣才慢慢形成,第一位首相就是沃爾波爾。隨著兩黨制的完善,內(nèi)閣逐步開始成為兩黨爭鋒的陣地?!窘馕觥客饨晃瘑T會(huì)樞密院英王內(nèi)閣制沃波爾輝格黨內(nèi)閣制責(zé)任制內(nèi)閣16、略

【分析】本題涉及到組閣的程序,給出了四點(diǎn)。第一點(diǎn)是獲勝,這是黨派之爭,需要成為議會(huì)中的多數(shù)黨才有權(quán)組閣;第二點(diǎn)是任命,需要英國國王將獲勝黨的領(lǐng)袖任命為首相;第三點(diǎn)是提名,首相開始組織自己的內(nèi)閣成員;第四點(diǎn)是批準(zhǔn),內(nèi)閣成員的名單還需要國王的批準(zhǔn)?!窘馕觥慷鄶?shù)黨多數(shù)黨內(nèi)閣成員國王三、判斷題(共1題,共2分)17、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)。題干表述正確。四、材料分析題(共4題,共16分)18、略

【分析】(1)由材料中的“一個(gè)國家必須有由公民組成的軍隊(duì);必須有以全部財(cái)力;人力加以支持的堅(jiān)定的國策;以及果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者”、“為解除臣民的苦難,國君可以玩弄權(quán)術(shù),弱小者對付強(qiáng)敵有時(shí)必須采取并不光明正大的打擊方式”可以得出馬基雅弗利心目中的國家狀況是:有由公民組成的軍隊(duì);有以全部財(cái)力、人力加以支持的堅(jiān)定的國策;有果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者;國君可以玩弄權(quán)術(shù)以解除臣民的苦難。

(2)這需要結(jié)合馬基雅弗利所處的時(shí)代意大利的國情來思考;由于當(dāng)時(shí)的意大利處于四分五裂的狀態(tài)之下,這對于意大利的發(fā)展是不利的,所以馬基雅弗利論述其政治學(xué)說的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)是以此為指導(dǎo),完成意大利的統(tǒng)一。

(3)這一題根據(jù)材料提取有效信息即可;由材料中的最后一句話就可以得知其意義,即馬基雅弗利政治學(xué)說的主流是愛國主義,反映了資產(chǎn)階級(jí)建立民族國家和中央集權(quán)的要求。

點(diǎn)睛:選修部分題目的答題依據(jù)基本上有兩種:一是“根據(jù)材料”,另一個(gè)是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”,而且近幾年的高考命題者越來越鐘情于后者,這是因?yàn)檫@既可以考查到考生準(zhǔn)確提取和解讀材料信息的能力,又可以考查調(diào)動(dòng)所學(xué)相關(guān)史實(shí)和相關(guān)技巧的能力,可謂“一箭雙雕”。這一題的三個(gè)題目中(1)(3)屬于前者,而(2)則屬于后者?!窘馕觥浚?)有由公民組成的軍隊(duì);有以全部財(cái)力;人力加以支持的堅(jiān)定的國策;有果斷執(zhí)行這種國策的統(tǒng)治者;國君可以玩弄權(quán)術(shù)以解除臣民的苦難。

(2)馬基雅弗利論述其政治學(xué)說的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)是以此為指導(dǎo);完成意大利的統(tǒng)一。

(3)馬基雅弗利政治學(xué)說的主流是愛國主義,反映了資產(chǎn)階級(jí)建立民族國家和中央集權(quán)的要求。19、略

【分析】(1)人物:這一題需要結(jié)合教材中的圖片進(jìn)行遷移;根據(jù)所學(xué)可知圖一是馬基雅弗利,圖二是霍布斯。相同點(diǎn):需要根據(jù)所學(xué)回答,兩個(gè)人都是人文主義精神的倡導(dǎo)者,他們各自從自己國家的國情出發(fā),都是開始從世俗權(quán)力的角度出發(fā),為新君主國進(jìn)行論證;提出“君權(quán)至上”論,反對教皇及民眾對王權(quán)的約束;承認(rèn)君主統(tǒng)治的合理性,強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。

(2)評(píng)價(jià):這需要結(jié)合兩個(gè)人所處的時(shí)代背景出發(fā)去分析,他們處于中世紀(jì)晚期到近代早期的過渡時(shí)期,馬基雅弗利和霍布斯的思想主張符合從中世紀(jì)晚期到近代早期西方君主權(quán)力上升的潮流,也符合民族國家形成的潮流,但他們的學(xué)說無視或蔑視民眾的基本權(quán)利,最終變得不合時(shí)宜?!窘馕觥浚?)人物:圖一是馬基雅弗利;圖二是霍布斯。相同點(diǎn):開始從世俗權(quán)。

力的角度出發(fā);為新君主國進(jìn)行論證;提出“君權(quán)至上”論,反對教皇及民。

眾對王權(quán)的約束;承認(rèn)君主統(tǒng)治的合理性;強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。

(2)評(píng)價(jià):馬基雅弗利和霍布斯的思想主張符合從中世紀(jì)晚期到近代早期西方。

君主權(quán)力上升的潮流;也符合民族國家形成的潮流,但他們的學(xué)說無視或蔑。

視民眾的基本權(quán)利,最終變得不合時(shí)宜。(如答其他且符合題意亦可)20、略

【分析】(1)依據(jù)材料中內(nèi)容材料一從王權(quán)限制角度回答;材料二從中央集權(quán)角度回答。

(2)依據(jù)材料和所學(xué)從輿論制造角度回答。

(3)依據(jù)材料和所學(xué)前者顯然激化社會(huì)矛盾,后者鞏固率封建統(tǒng)治,促使儒家思想成為古代正統(tǒng)思想?!窘馕觥浚?)背景:材料一是在王權(quán)受到資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的挑戰(zhàn)下提出的;材料二是在漢武帝要求加強(qiáng)中央集權(quán)的背景下提出的。

(2)為加強(qiáng)君主專制制造理論依據(jù)。

(3)前者激化了王權(quán)和議會(huì)的矛盾,最終導(dǎo)致了資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā);后者的思想被漢武帝采納,加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了封建統(tǒng)治,并且使儒家思想成為中國古代思想文化的主流。21、略

【分析】(1)第一小問依據(jù)圖片不難判斷出二位君主;第二小問結(jié)合所學(xué)從加強(qiáng)中央集權(quán);打擊教會(huì)勢力回答。

(2)結(jié)合兩位君主的改革從各自國家成為勢力強(qiáng)大國家并促進(jìn)君主制度發(fā)展等角度思考回答。【解析】(1)人物:圖一是路易十四;圖二是彼得一世。相同措施:削弱貴族權(quán)力,打擊貴族勢力;打擊教會(huì)勢力,提高王權(quán)地位;加強(qiáng)中央集權(quán),強(qiáng)化君主專制統(tǒng)治。

(2)使法國和俄國成為歐洲君主專制的典型代表和實(shí)力最為強(qiáng)大的國家,對近代民族國家的興起和強(qiáng)大發(fā)揮了進(jìn)步作用;但是,隨著歷史的發(fā)展,君主專制統(tǒng)治逐漸成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的障礙。五、論述題(共5題,共30分)22、略

【分析】【詳解】

據(jù)材料“以中產(chǎn)階級(jí)為基礎(chǔ)的均衡民主政體,也必須用法治去保證”得出民主與法治相輔相成,缺一不可;據(jù)材料“國會(huì)需要筑起一道籬笆,即挑選一部分經(jīng)過啟蒙的公民,人數(shù)有限而立場堅(jiān)定,時(shí)時(shí)能夠起來提出異議,對付激進(jìn)狂躁的眾議員,保護(hù)有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)”得出實(shí)現(xiàn)民主治理需要程序保障,人人直接參與政治并非民主;據(jù)材料“自由之樹,必須時(shí)時(shí)用愛國者與暴君的鮮血澆灌以保持長青”得出民主成果來之不易,有時(shí)候需要仁人志士付出犧牲;據(jù)材料“以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義,與暴君前一天任意處置臣民生命財(cái)產(chǎn)一樣合法。暴力支持他,暴力也推翻他”得出暴力民主、個(gè)人主義、民粹主義不是民主的形式。還可結(jié)合所學(xué)各主要國家在民主道路上的實(shí)踐相關(guān)知識(shí),闡述民主進(jìn)程和形式因歷史傳統(tǒng)、社會(huì)發(fā)展水平不同而呈現(xiàn)出的多樣性、差異性?!窘馕觥棵裰鞒晒麃碇灰?,有時(shí)候需要仁人志士付出犧牲;民主與法治相輔相成,缺一不可;暴力民主、個(gè)人主義、民粹主義不是民主的形式;民主制度的有效運(yùn)行,需要公平、平等的社會(huì)基礎(chǔ);實(shí)現(xiàn)民主治理需要程序保障,人人直接參與政治并非民主;代議制具有積極意義;23、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是開放性題目,題目要求是圍繞材料擬訂論題并調(diào)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述??忌纫獪?zhǔn)確解讀材料信息,從材料中的信息可以看出作者主張政治制度建設(shè)不能脫離歷史傳統(tǒng);然后選擇一個(gè)自己容易作答的角度擬訂論題。闡述時(shí)要圍繞論題,以世界史的歷史知識(shí)為依據(jù),注意史論結(jié)合,要從多角度多層次進(jìn)行分析?!窘馕觥渴纠唬?/p>

論題:近代西方國家的代議制深受本國文化傳統(tǒng)的影響。

闡述:英國歷史上形成了限制王權(quán)的傳統(tǒng);議會(huì)與國王之間形成制約關(guān)系,最終形成了議會(huì)主權(quán)至上的君主立憲制。美國是在殖民地基礎(chǔ)上完成獨(dú)立和建國的,沒有封建專制的歷史傳統(tǒng),各殖民地之間的相互獨(dú)立性比較強(qiáng),在啟蒙思想的影響下,建立了聯(lián)邦共和制,實(shí)行三權(quán)分立;法國深受封建專制制度和等級(jí)制度的束縛,民主與專制勢力反復(fù)較量,最終在共和派與君主派相互妥協(xié)的基礎(chǔ)上建立了共和制;德國通過普魯士的王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,有濃厚的專制和軍國主義傳統(tǒng),建立了皇權(quán)強(qiáng)大的君主立憲制。

總之;近代西方各國的代議制都深深打上了本國歷史傳統(tǒng)的烙印,都是在本國歷史文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

示例二:

論題:英國民主政治具有保守主義色彩。

闡述:英國雖然很早確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制;但保留了世襲君主制,君主在相當(dāng)長的時(shí)間里擁有實(shí)權(quán)。光榮革命是資產(chǎn)階級(jí)和貴族妥協(xié)的產(chǎn)物,貴族擁有巨大的政治影響力,貴族長期掌控上議院。英國君主立憲制是君主制;貴族制、民主制度的混合,保留著一些舊的政治儀式。英國民主政治建設(shè)經(jīng)歷了漫長的過程,18世紀(jì)中葉才確立責(zé)任內(nèi)閣制。

總之,英國民主政治建設(shè)是多種力量相互妥協(xié)的產(chǎn)物,經(jīng)歷了長期漸進(jìn)的演化,保留了一些舊的政治痕跡,具有保守主義色彩。24、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料;可選詞:《權(quán)利法案》;《法蘭西第三共和國憲法》,補(bǔ)充《1787年美國憲法》。然后可構(gòu)建一個(gè)主題:17-19世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的逐步確立。闡述:根據(jù)所學(xué),可從17-19世紀(jì),歐美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)日益壯大,要求實(shí)行民主政治;文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人文主義發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)代議制的理論日益成熟;英美法等國在資產(chǎn)階級(jí)革命,通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制等進(jìn)行論證。最后總結(jié)說明:17-19世紀(jì)歐美經(jīng)濟(jì)、階級(jí)、思想的發(fā)展推動(dòng)了民主政治的發(fā)展。

【點(diǎn)睛】【解析】示例一:選詞:《權(quán)利法案》;《法蘭西第三共和國憲法》補(bǔ)充:《1787年美國憲法》

主題:17-19世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的逐步確立。

闡述:17-19世紀(jì);隨著歐美資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)日益壯大,反對封建專制;要求建立民主制度的呼聲日益高漲。文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著人文主義不斷發(fā)展,構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的理論日益成熟。英美法等國在資產(chǎn)階級(jí)革命后,通過立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制的基本框架。

綜上所述;17-19世紀(jì)的歐美新的經(jīng)濟(jì);階級(jí)、思想等因素的發(fā)展推動(dòng)了政治文明的發(fā)展。

示例二:選詞:《四洲志》;《天演論》中譯本、《變法通義》補(bǔ)充:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

主題:19世紀(jì)中國近代社會(huì)的變革闡述:19世紀(jì);隨著西方資本主義的發(fā)展和殖民擴(kuò)張,西方工業(yè)文明逐步傳入中國,并引發(fā)中國社會(huì)深刻變革。十九世紀(jì)三十;四十年代,在西學(xué)東漸影響下,中國思想界出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。林則徐組織編寫《四洲志》,啟迪人們“開眼看世界”;十九世紀(jì)六十年代興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國近代化的進(jìn)程;十九世紀(jì)末,嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》,梁啟超著《變法通義》,在民族危機(jī)日益深重之際宣傳西方民主思想,探索中國政治民主化道路。

綜上所述;在中外多種因素作用下,19世紀(jì)中國呈現(xiàn)近代化的變革。

示例三:選詞:大航海;《權(quán)利法案》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》;補(bǔ)充:文藝復(fù)興。

主題:14-17世紀(jì)西方近代文明的起步。

闡述:14-17世紀(jì),新興的資產(chǎn)階級(jí)掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),反對神性、提倡人性,促進(jìn)了思想解放。在尋求財(cái)富與思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,1500年前后新航路開辟,以西歐為中心的世界市場的雛形出現(xiàn)并得到拓展。在資本主義發(fā)展的推動(dòng)下,1688年英國爆發(fā)光榮革命,1689年頒布《權(quán)利法案》,開創(chuàng)了近代西方資產(chǎn)階級(jí)代議制。1687年牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表,標(biāo)志著近代科學(xué)時(shí)代的到來。綜上所述,14-17世紀(jì)西方在政治、經(jīng)濟(jì)、思想與科學(xué)等方面發(fā)生了全方位的變化,標(biāo)志著西方近代文明的起步。25、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“社會(huì)流動(dòng)是階層和諧的重要保證”結(jié)合所學(xué)可以社會(huì)階層是指社會(huì)上分成不同地位高低的階層,如貴族、奴隸等;社會(huì)流動(dòng)是指不同階層出身可以因?yàn)楹筇煲蛩囟D(zhuǎn)化為另一個(gè)階層,如平民可以通過個(gè)人能力而變成官員,因此可以得出一個(gè)觀點(diǎn):社會(huì)流動(dòng)是階層流動(dòng)對社會(huì)發(fā)展起了推動(dòng)作用。要注意的是題干要求“并結(jié)合世界古近代政治的相關(guān)史實(shí)予以闡釋”,所以論證只能從世界史找,結(jié)合所學(xué)可以聯(lián)系到近代英國君主立憲制的建立和完善的過程,說明社會(huì)流動(dòng)緩和社會(huì)矛盾,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。近代英國通過資產(chǎn)階級(jí)革命,最終通過“光榮革命”建立君主立憲制,對下議院議員的選舉中,通過1832年議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了議會(huì)更多席位,加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,促進(jìn)了英國工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層的流動(dòng),推動(dòng)英國民主制度的發(fā)展,綜上所述,階層流動(dòng)對社會(huì)發(fā)展起了推動(dòng)作用?!窘馕觥渴纠挥^點(diǎn):階層固化

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