2024年滬教版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級生物下冊月考試卷617考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、感冒時(shí)鼻子不透氣的原因是（）

A.鼻黏液增加。

B.鼻粘膜充血腫脹。

C.鼻內(nèi)細(xì)菌多。

D.氣管分泌的黏液增多。

2、人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.腦B.神經(jīng)C.脊髓D.神經(jīng)元3、眼、耳是人體重要的感覺器官．下列關(guān)于保護(hù)視力、聽力的做法，正確的是（）A.用尖銳的器具掏耳B.遇到巨大聲響時(shí)要迅速閉嘴C.在較弱光線下看書和寫字D.下課后到室外遠(yuǎn)眺幾分鐘4、遺傳信息的載體是（）A.DNAB.染色體C.蛋白質(zhì)D.細(xì)胞核5、顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說法正確的是()A.光線暗時(shí)用平面反光鏡B.觀察的材料應(yīng)薄而透明C.用餐巾紙擦拭鏡頭D.放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越多6、按照生態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以將生物歸類為（）

A.植物；動物、其他生物。

B.陸生生物；水生生物。

C.作物；家禽、家畜、寵物。

D.有用的；無用的。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）A.修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符C.檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次D.檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的8、下列關(guān)于人體心臟的敘述中；錯誤的是（）

A.異側(cè)的心房和心室相通。

B.血液只能由心室流向心房。

C.左心室壁比右心室壁厚。

D.心臟內(nèi)既有動脈血又有靜脈血。

9、月經(jīng)的形成與下列哪些結(jié)構(gòu)的周期性變化有關(guān)（）A.輸卵管B.卵巢C.子宮內(nèi)膜D.陰道10、下列關(guān)于動脈粥樣硬化疾病的敘述中，不正確的是（）A.粥樣硬化的動脈血管彈性會變小B.粥樣硬化的動脈血管官腔會變窄C.粥樣硬化的動脈血管脆性增大，容易破裂D.粥樣硬化的動脈血管中血流速度會加快，血壓增高11、下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（）A.卵黃為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供養(yǎng)料B.受精卵植入子宮內(nèi)膜開始進(jìn)行細(xì)胞分裂C.胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換D.嬰兒的出生是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)12、紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣，是因?yàn)檠t蛋白具有____的特性．（）A.在含氧高的地方，容易與氧結(jié)合B.在含氧高的地方，容易與氧分離C.在含氧低的地方，容易與氧結(jié)合D.在含氧低的地方，容易與氧分離13、綠色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分；下列關(guān)于它的作用敘述正確的是（）

A.綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者。

B.綠色植物能通過呼吸作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

C.綠色植物能通過光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。

D.綠色植物能通過蒸騰作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。

14、既能消化糖類，又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是A唾液B胰液C腸液D胃液評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、綠色開花植物經(jīng)過開花、____和____，結(jié)出果實(shí)和種子．16、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)由____和____組成。17、結(jié)構(gòu)③是受精卵形成和胚胎發(fā)育的部位（）A.√B.×18、每天我們攝取的米飯，其主要成分是____，我們在口腔中仔細(xì)品味覺得“甜”，是因?yàn)樗呀?jīng)被初步分解，最后在小腸內(nèi)被完全消化后的產(chǎn)物是____．19、【題文】綠色開花植物體不具有、人體具有的結(jié)構(gòu)層次是____．20、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____．它的范圍包括____的底部、____的大部和____的表面．厚度約____千米．評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)21、詩句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生．______．（判斷對錯）22、細(xì)胞分裂后染色體只有原細(xì)胞的一半。（）23、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。（）24、電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時(shí),瞳孔是由小變大的。評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)25、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量時(shí)；應(yīng)選取___________兩組作對照。

（2）以“唾液”為變量時(shí)；應(yīng)選取___________兩組作對照。

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是___________________________。（4）放入37℃水溫原因是____。26、人體皮膚很薄；這簿簿的一層表皮有什么作用？讓我們用蘋果的外果皮來模擬人體皮膚對細(xì)菌的阻擋作用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①準(zhǔn)備3個(gè)透明的塑料袋；分別貼上“1”“2”“3”標(biāo)簽。

②將3個(gè)新鮮蘋果洗干凈；用紙巾將蘋果表面的水擦干。

③把一個(gè)果皮完整的蘋果放入貼有“1”號標(biāo)簽的塑料袋中；扎緊袋口。

④取一支牙簽；用酒精棉球擦拭牙簽進(jìn)行消毒，再將消毒后的牙簽插入已經(jīng)腐爛的蘋果中拔出，將沾有的腐爛物涂抹在一個(gè)果皮完整的蘋果表面（千萬不要劃破外果皮），重復(fù)以上動作3次，將這個(gè)蘋果裝入貼有“2”號標(biāo)簽的塑料袋中，扎緊袋口。

⑤另取一個(gè)果皮完整的蘋果；用水果刨刀刨去一片外果皮，再用消毒牙簽插入已經(jīng)腐爛的蘋果中拔出，將沾有的腐爛物涂抹在已削去外果皮的蘋果表面，重復(fù)以上動作3次，將這個(gè)蘋果裝入貼有“3”號標(biāo)簽的塑料袋中，扎緊袋口。

⑥將3個(gè)塑料袋統(tǒng)一放在溫暖；避光處。每隔3天定時(shí)記錄；連續(xù)15天。

⑦實(shí)驗(yàn)完畢，將爛掉的蘋果連同塑料袋全部倒入不可回收的垃圾桶中。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中腐爛的蘋果起到的作用是______；

（2）實(shí)驗(yàn)第⑥步中；要定時(shí)觀察記錄各個(gè)蘋果的______；

（3）請你預(yù)測一下實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是______；27、如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的對照組是______號種子。本實(shí)驗(yàn)共有______組對照實(shí)驗(yàn)。

（2）如果想探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”應(yīng)選用______號和______號作對照。4號種子不能萌發(fā)的原因是______；如果2號種子也沒有萌發(fā)；請推測可能有哪些原因？______。

（3）本實(shí)驗(yàn)中明顯的不足之處是______。評卷人得分六、連線題(共4題，共40分)28、請將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別與其功能用線條連接起來．

細(xì)胞核____A保護(hù)和支持功能。

細(xì)胞膜____B控制物質(zhì)進(jìn)出。

細(xì)胞壁____C控制生物的發(fā)育和遺傳。

線粒體____D光合作用場所。

葉綠體____E呼吸作用的主要場所29、把相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來（共5分）30、將下列營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)或缺乏時(shí)的癥狀相連糖類a.備用能源脂肪b.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)水c.主要的供能物質(zhì)維生素Dd.牙齦出血維生素Ce.夜盲癥維生素Af.佝僂病含鐵的無機(jī)鹽g.貧血31、【題文】沁尿系統(tǒng)各部分的功能是什么？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；當(dāng)人體患感冒時(shí)，分泌的組胺等一些物質(zhì)會使毛細(xì)血管擴(kuò)張，通透性增加，因此鼻粘膜會充血腫脹，堵塞了鼻腔，使人呼吸不暢．

故選：B

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確呼吸道的組成；特點(diǎn)及功能．

2、D【分析】解：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

故選：D

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元．【解析】【答案】D3、D【分析】解：A；注意耳朵的衛(wèi)生和保??；平時(shí)不要用尖銳的東西掏，盡量不用耳機(jī)，如果用耳機(jī)聽音樂時(shí)，音量不宜過大，防止對鼓膜造成危害，A不正確；

B；張大嘴巴；可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對鼓膜的影響，故B不正確；

C；在光線較強(qiáng)和較弱的環(huán)境下看書或?qū)懽?；對眼睛都是不利的，C不正確；

D；在學(xué)習(xí)和生活中我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣；能預(yù)防近視，要做到：三要、五不看，三要是：讀書寫字的姿勢要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確，D正確．

故選：D．

（1）要知道巨大的聲音；會對人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，耳膜會受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．

（2）在學(xué)習(xí)和生活中我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣；能預(yù)防近視，要做到：三要；五不看，三要是：讀書寫字的姿勢要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確，近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方．

在學(xué)習(xí)和生活中我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意耳朵的衛(wèi)生和保健．【解析】【答案】D4、A【分析】解：細(xì)胞核是遺傳信息庫．細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體．

故選：A．

遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→受精卵（細(xì)胞）．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，染色體存在于細(xì)胞核中．【解析】A5、B【分析】解：A；光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，故A錯誤；

B；顯微鏡是借助反光鏡反射來的光線觀察物體的；所以所觀察的材料必須是薄而透明的，這樣光線可到達(dá)眼睛以便觀察，故B正確；

C；我們應(yīng)該用專門的擦鏡紙來擦拭顯微鏡；故C錯誤；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越??；觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越小，故D錯誤．

故選B．【解析】B6、A【分析】

生物分類的依據(jù)；生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界．

A；植物、動物、其他生物；是按照生態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來劃分的．故該選項(xiàng)符合題意；

B；陸生生物、水生生物；是按照生活環(huán)境不同來劃分的．故該選項(xiàng)不符合題意；

C；作為、家禽、家畜、寵物是按照生物的用途來劃分的．故該選項(xiàng)不符合題意；

D；每一種生物都有一定的價(jià)值；有些生物目前沒有使用價(jià)值即無用的，但是它有間接價(jià)值、潛在價(jià)值．故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物的分類依據(jù)．解答時(shí)可以從生物分類方面來切入．

二、多選題(共8題，共16分)7、ABD【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量。綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時(shí)，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的一般過程【解析】【答案】ABD8、AB【分析】

A；心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，因此異側(cè)的心房與心室是不相通的；故符合題意．

B；由于在心房與心室之間具有房室瓣；房室瓣只能朝向心室開，因此血液只能由心房流向心室而不能倒流；故符合題意．

C；心臟是血液循環(huán)的動力器官；心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提供的動力就大；因此心臟四腔壁的厚薄是與心腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的，左心室收縮是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長，因此在心臟的四個(gè)腔中，左心室的壁最厚；故不符合題意．

D；心臟的左半部分流動脈血；右半部分流靜脈血，即“左動右靜”，如圖所示：

故選：A；B

【解析】【答案】解答該題；一是知道心臟的結(jié)構(gòu)，二是熟悉血液循環(huán)的途徑以及在血液循環(huán)過程中血液成分的變化．

9、BC【分析】解：月經(jīng)；又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個(gè)月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生；腺體生長分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)．女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與卵巢之間相互作用的結(jié)果．

故選：BC

月經(jīng)與女性的子宮有關(guān)；懷孕的女性將不會有月經(jīng)現(xiàn)象，這也是女性判斷是否懷孕的一個(gè)依據(jù)．

生活中應(yīng)正確認(rèn)識女性的月經(jīng)并注意生理保?。窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、AD【分析】解：ABC；動脈粥樣硬化是動脈內(nèi)膜非炎癥性增生性病變．其特點(diǎn)是動脈管壁增厚、變硬、失去彈性和管腔縮小、變窄；血管脆性增大，容易破裂，A錯誤，BC正確．

D；高血壓是促進(jìn)動脈粥樣硬化發(fā)生、發(fā)展的重要因子；而動脈因粥樣硬化所致的狹窄又可引起繼發(fā)性高血壓．因此二者之間互相影響，高血壓促進(jìn)動脈粥樣硬化，多發(fā)生于大、中動脈，包括心臟的冠狀動脈、頭部的腦動脈等這些要塞通道．高血壓致使血液沖擊血管內(nèi)膜，導(dǎo)致管壁增厚、管腔變細(xì)．管壁內(nèi)膜受損后易為膽固醇、脂質(zhì)沉積，加重了動脈粥樣斑塊的形成．因此，高血壓是動脈粥樣硬化的危險(xiǎn)因子．D錯誤．

故選：AD

動脈粥樣硬化是一組動脈硬化的血管病中常見的最重要的一種；其特點(diǎn)是受累動脈病變從內(nèi)膜開始．一般先有脂質(zhì)和復(fù)合糖類積聚；出血及血栓形成，纖維組織增生及鈣質(zhì)沉著，并有動脈中層的逐漸蛻變和鈣化，病變常累及彈性及大中等肌性動脈，一旦發(fā)展到足以阻塞動脈腔，則該動脈所供應(yīng)的組織或器官將缺血或壞死．由于在動脈內(nèi)膜積聚的脂質(zhì)外觀呈黃色粥樣，因此稱為動脈粥樣硬化．

關(guān)鍵理解動脈粥樣硬化疾病原因．【解析】【答案】AD11、AC【分析】解：A；受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃；A正確．

B；受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂；逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．B錯誤．

C；胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中；通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．C正確．

D；體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．D錯誤．

故選：AC

卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素；輸卵管輸送卵細(xì)胞，是受精的場所；子宮是胚胎；胎兒發(fā)育的場所；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．

解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】AC12、AD【分析】解：紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣；是因?yàn)檠t蛋白具有在含氧高的地方，容易與氧結(jié)合；在含氧低的地方，容易與氧分離的特性．

故選：A；D

在紅細(xì)胞內(nèi)；有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血紅蛋白的特性．【解析】AD13、AC【分析】

光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣。

綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源；氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．

故選：AC．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是綠色植物在生物圈中的作用．

14、BC【分析】唾液只能消化淀粉，胰液和腸液能消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，胃液只消化蛋白質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共6題，共12分)15、傳粉受精【分析】【解答】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過開花；傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：傳粉；受精．

【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精，據(jù)此解答．16、細(xì)胞體突起【分析】【分析】本題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。【解答】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，又叫神經(jīng)細(xì)胞；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元?！窘馕觥考?xì)胞體突起17、B【分析】【分析】本題考查的是人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，了解女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹颗陨诚到y(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。①卵巢是女性最主要的生殖器官，其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；②是輸卵管，是精子與卵細(xì)胞會合受精的地方，同時(shí)也是輸送卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；③是子宮，是胚胎發(fā)育的場所，胎兒在母親子宮里通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)；④是陰道，是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。故填B?！窘馕觥緽18、略

【分析】

在我們平時(shí)所吃的米；面、甘薯和馬鈴薯中含豐富的淀粉；淀粉先在人體的口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，因此吃米飯時(shí)，如果細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，我們會覺得有甜味，麥芽糖還不能被人體吸收，因此最后要在小腸中被消化成葡萄糖才能被人體直接吸收．

故答案為：淀粉；葡萄糖。

【解析】【答案】糖類是人體主要的供能物質(zhì)；葡糖糖；蔗糖、淀粉都屬于糖類，據(jù)此答題．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

考點(diǎn)：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】【答案】系統(tǒng)20、生物圈大氣圈水圈巖石圈20【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，因此地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．它的范圍包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．厚度約20千米．

故答案為：生物圈；大氣圈；水圈；巖石圈；20．

【分析】生物圈是指地球上的全部的生物和他們生存的環(huán)境的總稱．它環(huán)繞在地球的表面，以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．四、判斷題(共4題，共36分)21、×【分析】解：草與豆；相互爭奪陽光；水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，因此草與豆的種間關(guān)系是競爭關(guān)系．

故答案為：×

（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系包括①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式；對寄主造成傷害．

（3）兩種生物生活在一起；相互依賴；彼此有利，一旦分開，兩者都不能很好的生活，這種現(xiàn)象叫做共生．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．【解析】×22、×【分析】試題分析：胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。動植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞，分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)量增多體積變小。細(xì)胞核分裂時(shí)染色體變化最明顯，染色體在分裂之前就復(fù)制兩份，而DNA也隨之復(fù)制形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，這樣就保證了細(xì)胞在分裂前后染色體的穩(wěn)定性。故題干說法是錯誤的?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞在分裂時(shí)染色體的變化情況，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×23、√【分析】【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，它的營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能，因此，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、√【分析】光線由多變少后，瞳孔會由小變大?！窘馕觥俊敬鸢浮俊涛濉?shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)25、（１）１、３（２）１、２（３）１唾液淀粉酶將淀粉消化成了麥芽糖（４）接近人體溫度消化酶的消化作用最強(qiáng)【分析】【分析】本題考查了探究實(shí)驗(yàn)“饅頭在口腔中的變化”，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。將食物切成碎屑狀相當(dāng)于牙齒的咀嚼和舌的攪拌。因此，“探究牙齒咀嚼和舌攪拌”的作用時(shí)，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，其他條件應(yīng)該一樣，應(yīng)選取1、3兩組作對照。（2）以“唾液”為變量時(shí)；只有唾液的有無不同，其他都應(yīng)該一樣，故選1；2兩組作對照。

（3）在37度左右的條件下，唾液淀粉酶的活性最高，5～10分鐘后，1號試管中含有唾液，唾液中有唾液淀粉酶，可以分解淀粉，試管中的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，加入碘液不變藍(lán)；2號試管中由于沒有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)；3號試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也會變藍(lán)。因此，若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶將淀粉消化成了麥芽糖。（4）因?yàn)樵?7度左右的條件下，唾液淀粉酶的活性最高，因此，放入37℃水溫的原因是接近人體溫度，消化酶的消化作用最強(qiáng)。【解析】（１）１、３（２）１、２（３）１唾液淀粉酶將淀粉消化成了麥芽糖（４）接近人體溫度消化酶的消化作用最強(qiáng)26、對照作用果皮的情況①完好，沒有腐爛；②完好，沒有腐爛；③傷口腐爛嚴(yán)重【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是果皮的完整性；被劃破果皮的蘋果是實(shí)驗(yàn)組，果皮完整的蘋果是對照組。

（2）實(shí)驗(yàn)第⑥步中；要定時(shí)觀察記錄各個(gè)蘋果的果皮的情況。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是果皮的完整性；被劃破果皮的蘋果是實(shí)驗(yàn)組，果皮完整的蘋果是對照組，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①完好，沒有腐爛；②完好，沒有腐爛；③傷口腐爛嚴(yán)重。

（4）在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí)；有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)。如：①煙草浸出液對水蚤心率的影響是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察探究實(shí)驗(yàn)。

故答案為：（1）對照作用。

（2）果皮的情況。

（3）①完好；沒有腐爛；②完好，沒有腐爛；③傷口腐爛嚴(yán)重。

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的。使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

本題以“探究水果果皮的作用”為知識背景，考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，以及對實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果和分析、歸納能力?！窘馕觥繉φ兆饔霉さ那闆r①完好，沒有腐爛；②完好，沒有腐爛；③傷口腐爛嚴(yán)重27、2352缺少水分、溫度太低胚不完整或胚已經(jīng)死亡或種子正在休眠期種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在很大的偶然性，不準(zhǔn)確【分析】解：（1）2號種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即：適量的水分；充足的空氣、適宜的溫度。因此；種子能萌發(fā)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn)：1號種子與2號種子、3號種子與2號種子、5號種子與2號種子，變量分別是水分、空氣、溫度。

（2）5號種子與2