父母默默的愛第1課時(shí)（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版001

父母默默的愛（第1課時(shí)（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）父母默默的愛（第1課時(shí)（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》中“父母默默的愛”為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、分享和討論，讓學(xué)生深刻感受父母在日常生活中的無私付出和默默關(guān)愛。課程設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，培養(yǎng)感恩意識(shí)，提高道德素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，通過案例分析、互動(dòng)游戲、小組討論等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解父母的愛，學(xué)會(huì)珍惜和回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使其能夠體會(huì)和感悟父母默默的愛，懂得珍惜家庭溫暖。

2.提升學(xué)生的情感表達(dá)能力，使其能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

3.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，使其明白作為子女應(yīng)盡的義務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，關(guān)愛父母。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母在生活中的默默付出，理解父母愛的具體表現(xiàn)。

②培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生從內(nèi)心深處真正感受到父母的愛，而不僅僅是表面的理解。

②如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上充分表達(dá)自己對(duì)父母的愛，并將這種情感轉(zhuǎn)化為日常生活中的具體行為。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、音響設(shè)備

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：電子教材、在線教育資源庫

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭溫馨場(chǎng)景的短視頻，讓學(xué)生觀察并分享自己看到的家庭溫暖的細(xì)節(jié)。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，“在視頻中，你看到了哪些父母默默付出的場(chǎng)景？這些場(chǎng)景讓你想起了自己的父母嗎？”

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們對(duì)父母默默愛的理解和感受。

2.講授新課（15分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)習(xí)：介紹本節(jié)課的主題“父母默默的愛”，讓學(xué)生打開教材到相關(guān)頁面。

-講解內(nèi)容：通過PPT展示父母在生活中的默默付出案例，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛。

-情景模擬：選取幾個(gè)案例，讓學(xué)生分角色扮演父母和孩子，體驗(yàn)父母的愛。

-核心素養(yǎng)引導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)感恩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達(dá)對(duì)父母的愛。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己在家中如何看到父母的默默付出，以及自己打算如何表達(dá)感激之情。

-練習(xí)表達(dá)：每組選代表進(jìn)行分享，其他學(xué)生傾聽并給予反饋。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-互動(dòng)游戲：“父母的愛，我來猜”游戲，學(xué)生通過描述父母默默愛的小故事，其他學(xué)生猜測(cè)是哪位父母。

-情感表達(dá)：每位學(xué)生寫下對(duì)父母說的一句話，表達(dá)自己的感激之情。

-課堂提問：教師提問，“你們認(rèn)為父母最希望你做的事情是什么？你打算怎么做？”

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)學(xué)習(xí)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母默默的愛和感恩的重要性。

-反思行動(dòng)：學(xué)生反思自己在日常生活中的行為，思考如何更好地回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)完畢，確保每個(gè)環(huán)節(jié)緊扣教學(xué)目標(biāo)和核心素養(yǎng)要求，通過互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解和感受到父母的愛，并學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)理解：學(xué)生能夠理解并描述父母在生活中的默默付出，認(rèn)識(shí)到父母愛的不同表現(xiàn)形式，如照顧起居、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、情感支持等。

2.情感體驗(yàn)：通過課堂活動(dòng)和情景模擬，學(xué)生能夠深入體驗(yàn)和感受到父母的愛，許多學(xué)生在分享時(shí)流露出真摯的情感。

3.表達(dá)能力：學(xué)生在小組討論和課堂提問中，能夠用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，提升了情感表達(dá)能力。

4.道德素養(yǎng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了感恩意識(shí)，愿意在日常生活中對(duì)父母表現(xiàn)出更多的關(guān)心和幫助，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。

5.實(shí)踐行動(dòng)：學(xué)生在課后能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如主動(dòng)幫父母做家務(wù)、體貼父母辛勞、在節(jié)日為父母制作小禮物等。

6.自我反思：學(xué)生能夠反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，愿意改正不良習(xí)慣，更好地與父母溝通。

7.社會(huì)適應(yīng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提升了對(duì)家庭和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，為將來更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

8.綜合能力：學(xué)生在參與課堂活動(dòng)的過程中，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和創(chuàng)造力，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①父母愛的體現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：父母在生活中的具體行為，如照顧孩子的生活、陪伴孩子學(xué)習(xí)等。

-重點(diǎn)詞：默默、付出、關(guān)愛、支持。

-重點(diǎn)句：父母的愛是無聲的，但他們每一天都在為我們付出。

②感恩意識(shí)的培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：感恩的定義，感恩父母的重要性。

-重點(diǎn)詞：感恩、珍惜、回報(bào)。

-重點(diǎn)句：我們應(yīng)該珍惜父母的愛，用實(shí)際行動(dòng)來回