全國甘肅版信息技術四年級下冊新授課 第7課瀏覽網(wǎng)上信息 說課稿

全國甘肅版信息技術四年級下冊新授課第7課瀏覽網(wǎng)上信息說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國甘肅版信息技術四年級下冊新授課第7課瀏覽網(wǎng)上信息說課稿設計意圖本節(jié)課的設計意圖在于通過教授學生如何瀏覽網(wǎng)上信息，培養(yǎng)他們獲取、篩選網(wǎng)絡資源的能力，增強信息素養(yǎng)。結合甘肅版信息技術四年級下冊第7課內(nèi)容，我將引導學生了解瀏覽器的基本操作，掌握搜索信息、保存網(wǎng)頁和收藏網(wǎng)頁的方法，從而在實際操作中提高學生的信息檢索和利用能力，為他們的學習和生活提供實用的信息技術支持。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高信息檢索、篩選與利用能力；增強網(wǎng)絡安全意識，形成正確的網(wǎng)絡行為習慣；激發(fā)學生創(chuàng)新思維，鼓勵在實踐中探索信息技術的應用。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

-學生已經(jīng)了解了計算機的基本操作，包括開關機、使用鼠標和鍵盤。

-學生對互聯(lián)網(wǎng)有初步的認識，知道如何連接網(wǎng)絡。

-學生可能已經(jīng)接觸過簡單的瀏覽器操作，如打開和關閉網(wǎng)頁。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-四年級學生對于網(wǎng)絡世界充滿好奇心，對瀏覽網(wǎng)上信息有較高的興趣。

-學生具備一定的動手操作能力，能夠跟隨老師指導完成基本操作。

-學生學習風格多樣，有的喜歡直觀演示，有的喜歡自主探索。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在使用瀏覽器時，學生可能會遇到搜索結果過多、難以篩選的問題。

-學生可能不熟悉如何保存和收藏網(wǎng)頁，需要老師引導。

-部分學生可能在操作過程中出現(xiàn)誤操作，需要老師及時指導糾正。教學資源準備1.教材：每人一本甘肅版信息技術四年級下冊教材。

2.輔助材料：準備相關網(wǎng)頁截圖、搜索示例圖片、教學視頻。

3.實驗器材：確保每臺電腦正常運行，安裝好瀏覽器。

4.教室布置：設置演示區(qū)，學生座位便于觀看屏幕操作。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過班級微信群發(fā)布預習資料，包括本節(jié)課的教材內(nèi)容摘要和預習指導。

-設計預習問題：設計問題如“如何使用瀏覽器搜索信息？”和“為什么需要保存和收藏網(wǎng)頁？”。

-監(jiān)控預習進度：通過在線問卷或學生反饋，檢查學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生自主閱讀教材，理解瀏覽器的基本操作。

-思考預習問題：學生思考問題，嘗試在教材中尋找答案。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題提交至微信群或在線平臺。

教學方法/手段/資源：自主學習法，信息技術手段。

作用與目的：培養(yǎng)學生自主學習能力，為課堂學習打下基礎。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示有趣的信息搜索案例，引發(fā)學生對信息檢索的興趣。

-講解知識點：詳細講解瀏覽器的基本操作，如搜索、保存和收藏網(wǎng)頁。

-組織課堂活動：分組進行信息檢索比賽，讓學生實踐操作。

-解答疑問：對學生操作中出現(xiàn)的問題進行解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考如何將所學應用于實踐。

-參與課堂活動：學生積極參與信息檢索比賽，實踐所學技能。

-提問與討論：學生在活動中提出疑問，與同學討論解決方案。

教學方法/手段/資源：講授法，實踐活動法，合作學習法。

作用與目的：掌握信息檢索技能，培養(yǎng)團隊合作和問題解決能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置實踐性作業(yè)，如使用瀏覽器搜索特定主題的信息。

-提供拓展資源：提供相關網(wǎng)站和視頻，幫助學生深入學習。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學生具體反饋。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生完成作業(yè)，鞏固所學知識。

-拓展學習：利用拓展資源，深入學習信息檢索技巧。

-反思總結：學生反思學習過程，總結所學，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：自主學習法，反思總結法。

作用與目的：鞏固知識，拓寬視野，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

-信息檢索技巧：介紹布爾邏輯檢索、關鍵詞組合、高級搜索等進階檢索技巧。

-網(wǎng)絡信息安全：講解網(wǎng)絡安全知識，包括防范病毒、識別網(wǎng)絡詐騙、保護個人信息等。

-網(wǎng)絡資源利用：介紹如何利用網(wǎng)絡資源進行學習和研究，如在線圖書館、學術搜索引擎、專業(yè)論壇等。

-瀏覽器插件與擴展：介紹瀏覽器插件和擴展程序的使用，如廣告攔截、翻譯工具、筆記插件等。

-網(wǎng)絡素養(yǎng)：討論如何培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)，包括網(wǎng)絡禮儀、版權意識、批判性思維等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在家中或圖書館利用所學信息檢索技巧，搜索與課堂主題相關的資料，加深對知識點的理解。

-提議學生閱讀《網(wǎng)絡安全知識手冊》，以增強網(wǎng)絡安全意識，學會保護個人信息。

-指導學生使用在線圖書館和學術搜索引擎，如CNKI（中國知網(wǎng)）、萬方數(shù)據(jù)等，進行學術資料的查詢和閱讀。

-推薦學生安裝一些實用的瀏覽器插件，如廣告攔截器、翻譯工具等，以提高瀏覽效率和學習體驗。

-**信息檢索技巧**：

-布爾邏輯檢索：介紹AND、OR、NOT等邏輯運算符的使用，幫助學生更精確地搜索信息。

-關鍵詞組合：講解如何合理組合關鍵詞，提高搜索結果的相關性。

-高級搜索：介紹搜索引擎的高級搜索功能，如限定搜索范圍、使用引號搜索精確短語等。

-**網(wǎng)絡安全知識**：

-防范病毒：講解如何使用殺毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)等方法，防止計算機病毒感染。

-識別網(wǎng)絡詐騙：介紹網(wǎng)絡詐騙的常見手段和識別方法，提高學生的防騙意識。

-保護個人信息：討論如何保護個人信息不被泄露，如使用復雜密碼、不輕易透露個人隱私等。

-**網(wǎng)絡資源利用**：

-在線圖書館：介紹如何使用在線圖書館，如國家圖書館、地方圖書館等，查找電子書籍和資料。

-學術搜索引擎：指導學生使用學術搜索引擎，如谷歌學術、百度學術等，查找學術論文和報告。

-專業(yè)論壇：推薦學生加入專業(yè)論壇，如知乎、豆瓣小組等，與同行交流學習心得。

-**瀏覽器插件與擴展**：

-廣告攔截器：介紹廣告攔截器的使用，幫助學生減少瀏覽網(wǎng)頁時的干擾。

-翻譯工具：推薦使用瀏覽器內(nèi)置的翻譯工具或插件，幫助學生理解外文資料。

-筆記插件：介紹筆記插件的使用，如Evernote、OneNote等，方便學生記錄學習筆記。

-**網(wǎng)絡素養(yǎng)**：

-網(wǎng)絡禮儀：討論網(wǎng)絡禮儀的重要性，教育學生尊重他人，遵守網(wǎng)絡規(guī)則。

-版權意識：講解版權法律法規(guī)，培養(yǎng)學生尊重知識產(chǎn)權的意識。

-批判性思維：指導學生如何批判性地看待網(wǎng)絡信息，不輕信、不傳播不實信息。板書設計①教學重點：

-瀏覽器的基本操作（打開、搜索、保存、收藏網(wǎng)頁）

-信息檢索的技巧和方法

-網(wǎng)絡安全意識培養(yǎng)

②教學難點：

-高效準確地搜索信息

-區(qū)分和篩選有效信息

-網(wǎng)絡安全防護措施的掌握

③教學內(nèi)容板書設計：

-課題：瀏覽網(wǎng)上信息

-教