2021屆高考猜題 化學(xué) （高考熱點(diǎn)押題） （含解析）

2021年撞上高考題目錄

化學(xué)

撞題點(diǎn)1化學(xué)與傳統(tǒng)文化.........................................................1

撞題點(diǎn)2化學(xué)與生活、生產(chǎn)、醫(yī)藥................................................2

撞題點(diǎn)3化學(xué)與材料、科學(xué)技術(shù)..................................................4

撞題點(diǎn)4化學(xué)與能源、環(huán)境保護(hù)..................................................5

撞題點(diǎn)5阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之微粒的組成、結(jié)構(gòu)及價(jià)鍵數(shù)目.....................6

撞題點(diǎn)6阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之化學(xué)反應(yīng)........................................7

撞題點(diǎn)7阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之平衡理論........................................9

撞題點(diǎn)8物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合結(jié)構(gòu)及周期表中位置確定元素.................10

撞題點(diǎn)9物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之元素及其化合物的性質(zhì)確定元素...................12

撞題點(diǎn)10物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合元素在周期表中的位置關(guān)系推斷..............14

撞題點(diǎn)11物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷....................15

撞題點(diǎn)12電化學(xué)之燃料電池、新型電池..........................................17

撞題點(diǎn)13電化學(xué)之帶交換膜的原電池、電解池....................................18

撞題點(diǎn)14電化學(xué)之可逆電池及電池綜合（鹽橋、多池串聯(lián)等）.....................20

撞題點(diǎn)15電化學(xué)之新型可逆電池（協(xié)同、循環(huán)、附加）...........................22

撞題點(diǎn)16常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類及性質(zhì)........................................24

撞題點(diǎn)17有機(jī)反應(yīng)類型........................................................25

撞題點(diǎn)18必考有機(jī)之同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷......................................27

撞題點(diǎn)19有機(jī)物的制備與鑒別、分離、提純......................................28

撞題點(diǎn)20實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之實(shí)驗(yàn)儀器裝置、操作、目的.................................29

撞題點(diǎn)21實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之物質(zhì)的分離、提純、檢驗(yàn)和鑒別.............................31

撞題點(diǎn)22實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之物質(zhì)的制備與性質(zhì)..........................................32

撞題點(diǎn)23實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)..................................................34

撞題點(diǎn)24實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之原理、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論..........................................35

撞題點(diǎn)25反應(yīng)機(jī)理之機(jī)理圖型信息的分析與判斷.................................37

撞題點(diǎn)26反應(yīng)機(jī)理之多步循環(huán)..................................................38

撞題點(diǎn)27電解質(zhì)溶液之弱電解質(zhì)的電離或水解圖像...............................40

撞題點(diǎn)28電解質(zhì)溶液之中和反應(yīng)及其延伸的圖像分析.............................41

撞題點(diǎn)29電解質(zhì)溶液之沉淀溶解平衡圖像........................................43

撞題點(diǎn)30電解質(zhì)溶液之電解質(zhì)溶液知識(shí)的綜合應(yīng)用...............................45

撞題點(diǎn)31化學(xué)實(shí)驗(yàn)之物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)............................................47

撞題點(diǎn)32化學(xué)實(shí)驗(yàn)之探究性實(shí)驗(yàn)................................................51

撞題點(diǎn)33化學(xué)實(shí)驗(yàn)之定量實(shí)驗(yàn)..................................................54

撞題點(diǎn)34化學(xué)實(shí)驗(yàn)之設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、計(jì)算..........................................57

撞題點(diǎn)35工藝流程題之物質(zhì)制備型工藝流程題...................................60

撞題點(diǎn)36工藝流程題之物質(zhì)分離提純型工藝流程題...............................63

撞題點(diǎn)37工藝流程題之物質(zhì)萃取分離提純型工藝流程題...........................66

撞題點(diǎn)38工藝流程題之工藝流程與實(shí)驗(yàn)整合題...................................69

撞題點(diǎn)39平衡原理綜合應(yīng)用之平衡與反應(yīng)熱的結(jié)合...............................73

撞題點(diǎn)40平衡原理綜合應(yīng)用之平衡與電解質(zhì)溶液的結(jié)合...........................77

撞題點(diǎn)41平衡原理綜合應(yīng)用之平衡與電化學(xué)的結(jié)合...............................83

撞題點(diǎn)42平衡原理綜合應(yīng)用之平衡與環(huán)境保護(hù)....................................86

撞題點(diǎn)43物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之元素化合物型........................................90

撞題點(diǎn)44物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之元素推斷型..........................................93

撞題點(diǎn)45物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之配合物型............................................96

撞題點(diǎn)46有機(jī)合成與推斷之有機(jī)推斷型（正推型）...............................99

撞題點(diǎn)47有機(jī)合成與推斷之有機(jī)推斷型（逆推型）..............................103

撞題點(diǎn)48有機(jī)合成與推斷之結(jié)構(gòu)未知型.........................................105

撞題點(diǎn)49有機(jī)合成與推斷之結(jié)構(gòu)已知型.........................................108

撞題點(diǎn)50有機(jī)合成與推斷之半推半知型.........................................112

撞題點(diǎn)1化學(xué)與傳統(tǒng)文化

【試題】

1.（2021?貴州畢節(jié)市高三二模）中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著很多化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣''中“豆箕”的主要成分纖維素在人體內(nèi)最終水解為葡萄糖

B.“薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣”，“薪柴之灰”不可與鏤態(tài)氮肥混合施用

C.“火藥乃焰硝、硫黃、杉木炭所合”，火藥發(fā)生爆炸時(shí)，生成無(wú)色的SO2、NCh和CO2

D.“白墻黛瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”中“黛瓦”的青黑色是因?yàn)楹醒趸F的緣故

【答案】B

【解析】A.“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣”中“豆箕”的主要成分是纖維素，纖維素在人體內(nèi)不能水解，故A錯(cuò)

誤；

B.“薪柴之灰,令人以灰淋汁.取堿浣衣”,“薪柴之灰”含有碳酸鉀,溶液呈堿件,與鏤態(tài)氮肥混合施用放

出氨氣，故B正確；

C.“火藥乃焰硝、硫黃、杉木炭所合”，火藥發(fā)生爆炸時(shí)，生成KzS、N2和CO2,故C錯(cuò)誤；

D.“白墻戴瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”中“黛瓦”的青黑色是因?yàn)楹醒趸瘉嗚F的緣故，故D錯(cuò)誤；選B。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“化學(xué)與傳統(tǒng)文化”這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份一般都有1道化學(xué)與生活、科技、文

化、環(huán)境、醫(yī)藥、材料等的選擇題，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化中一些千古流傳的文獻(xiàn)資料、詩(shī)詞歌賦

不僅僅是非常重要的文學(xué)瑰寶，也蘊(yùn)含了許多化學(xué)智慧，進(jìn)一步揭示化學(xué)對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)。在高考

命題中高度重視傳統(tǒng)文化對(duì)立德樹人的獨(dú)特功能，弘揚(yáng)和考查中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)高考為國(guó)選材的重

大使令。出題形式通常以選擇題為主，以中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)為背景，考查其中所涉及的化學(xué)知識(shí)，如：古

代的陶瓷文化、冶金文化、本草醫(yī)藥、煉丹術(shù)、釀酒制醋、絲綢文化、四大發(fā)明等構(gòu)成我國(guó)豐富的古代化

學(xué)史，通常考查古代典籍詩(shī)歌以及古代科技成就中與化學(xué)知識(shí)的密切聯(lián)系。

【360度撞題】

1.判斷化學(xué)反應(yīng)角度：如：“熬膽磯鐵釜，久之亦化為銅”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“爆

竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，體現(xiàn)了置換、氧化反應(yīng)；”入窯一色，出窯萬(wàn)彩”的神奇窯變，“窯變”是

高溫下釉料中添加的金屬化合物發(fā)生氧化還原反應(yīng)導(dǎo)致顏色的變化。

2.判斷化學(xué)物質(zhì)角度：如：《漢書》中“高奴縣有消水可燃”、“鑿開混沌得烏金，蓄藏陽(yáng)和意最深。端

火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉?！?，其中的“消水”、“烏金”指石油?！八灸现?，投之于地，其柢指南”中

1

的“杓”的主要成分是天然磁鐵（FeQ。。

3.判斷化學(xué)概念、原理角度：如：“窺塵積聚難見路人”，是由于霧覆所形成的氣溶膠屬于膠體：“千淘

萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

4.判斷化學(xué)分離、提純、鑒別的相關(guān)方法角度：如：“自元時(shí)始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上……

其清如水，味極濃烈，蓋酒露也。”本處提到的“法”指蒸做；“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令

砒煙上飛著覆器，遂凝結(jié)累然下垂如乳，尖長(zhǎng)者為勝，平短者次之?！逼渲猩婕暗姆磻?yīng)是固體直接轉(zhuǎn)化為氣

體，故操作方法是升華；“火樹銀花不夜天”、“以火燒之，紫青煙起，云是真硝石也”，考查焰色反應(yīng)。

【考前建議】

是議考生關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化中與化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，抓住文化中的關(guān)鍵字，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行推

斷，平時(shí)多注意積累相關(guān)的知識(shí)。能通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解提取有用的信息，用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷其

中蘊(yùn)含的化學(xué)原理，領(lǐng)悟化學(xué)在各種文化發(fā)展中的作用。

撞題點(diǎn)2化學(xué)與生活、生產(chǎn)、醫(yī)藥

【試題】

2.（2021?河北石家莊市?高三一模）下列關(guān)于新冠病毒傳播及防疫的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.含有病毒的飛沫分散在空氣中形成的分散系可能為氣溶膠

B.醫(yī)用口罩中無(wú)紡布的主要成分為聚丙烯，其原料來(lái)源于石油化工產(chǎn)品

C.制作防護(hù)服用的主要材料為有機(jī)合成高分子材料

D.酒精和84消毒液的消毒原理相同

【答案】D

【解析】A.含有病毒的飛沫直徑介于1nm?lOOnm之間，符合膠粒的直徑范圍，分散在空氣中形成氣溶膠，

A正確：

B.醫(yī)用口罩中無(wú)紡布的主要成分為聚丙烯，其單體為丙烯，來(lái)自石油裂解氣，B正確；

C.制作防護(hù)服用的主要材料有聚乙烯、聚丙烯、聚酯纖維等，它們都屬于是有機(jī)合成高分子材料，C正確；

D.醫(yī)用酒精滅菌時(shí)，主要是破壞蛋白質(zhì)形成蜷曲和螺旋的各種力，從而使蛋白質(zhì)變性；而84消毒液的主

要成分為次氯酸鈉，次氯酸鈉水解生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能與細(xì)菌發(fā)生氧化還原反應(yīng)而殺死細(xì)菌，D

不正確；故選D。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“化學(xué)與生活、生產(chǎn)、醫(yī)藥”這道題】

2

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份一般都有1道化學(xué)與生活、科技、文

化、環(huán)境、醫(yī)藥、材料■等的選擇題，生活、生產(chǎn)和醫(yī)藥離不開化學(xué)，化學(xué)從生活中來(lái)，應(yīng)用到生活中去。

試題載體分布廣泛，涉及FI常生活、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、食品、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容，這類試題高起點(diǎn)、低落點(diǎn)，

一般都會(huì)選擇最新科技成果，但是最終都是用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決，出題形式通常以選擇題為主，以常見的

生活用品材料為載體考查去污、自來(lái)水消毒、鋼餐、碘酒、活性炭、泡沫滅火器成分、蛋白質(zhì)變性、室內(nèi)

裝修污染、電熱水器內(nèi)膽防腐、金屬防護(hù)、呼吸面具等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

[360度撞題】

1.判斷物質(zhì)的成分、組成角度：“84”消毒液的有效成分是NaClO；醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度（體積

分?jǐn)?shù)）為75%；碘酒是指單質(zhì)碘的乙醇溶液；古代絲綢之路貿(mào)易中的商品：瓷器、絲綢、茶葉、中草藥，

其中屬于無(wú)機(jī)物的是瓷器；食品添加劑中的抗氧化劑、調(diào)味劑、著色劑、增稠劑；煎炸食物的花生油和牛

油都是可皂化的酯類，其中花生油是不飽和的，牛油是飽和的。

2.物質(zhì)的反應(yīng)角度命題：加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性；磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆

漿煮沸后蛋白質(zhì)變性；聚乙烯塑料老化是因?yàn)榘l(fā)生了氧化反應(yīng)，因?yàn)榫垡蚁┙Y(jié)構(gòu)中不存在碳碳雙鍵，故不

能發(fā)生加成反應(yīng)；食用油反復(fù)加熱會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳香燒等有害物質(zhì)；百煉成鋼，滴水穿石都涉及了化學(xué)變化。

3.物質(zhì)的檢驗(yàn)角度命題：如：用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維。

4.物質(zhì)的用途角度：食鹽作食品防腐劑：鐵粉作脫氧劑；用浸泡過(guò)KMnO」溶液的硅藻土保鮮水果；

發(fā)醉粉能烘焙糕點(diǎn)；氮?dú)饪煞乐故砥冑|(zhì)；硫酸鋼可做鋼餐；碘酒可消毒；維生素D可促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸

收；甘油可作護(hù)膚保濕劑；肥皂水可作蚊蟲叮咬處的清洗劑；氫氧化鋁可用于中和過(guò)多胃酸；活性炭除異

味；碳酸鈉可除餐具上油污；食醋除水垢；明機(jī)作凈水劑；漂白粉可用于水的消毒、漂白織物；高純硅可

用于光感電池；利用植物秸稈代替糧食，經(jīng)多步水解氧化可獲得清潔燃料乙醇。

5.使用注意事項(xiàng)角度命題：疫苗一般應(yīng)冷藏存放；泡沫滅火器適用范圍；銅質(zhì)水龍頭連接處的鋼質(zhì)水

管易發(fā)生腐蝕；食品添加劑用量的控制；P2O5不可用作食品干燥劑等；食物油反復(fù)加熱，發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)

反應(yīng)，生成稠環(huán)芳香燒等有害物質(zhì)。

【考前建議】

建議考生重點(diǎn)關(guān)注該考點(diǎn)及與該考點(diǎn)相關(guān)的試題，做好總結(jié)和針對(duì)性的復(fù)習(xí)。具體如下：

11）多做總結(jié)歸類。將教材中涉及到生活中重要物質(zhì)的成分和用途進(jìn)行總結(jié)；將相關(guān)試題歸類、總結(jié)。

將相關(guān)知識(shí)做一總結(jié)，并逐一過(guò)關(guān)。

C2）逐條分析、過(guò)關(guān)上述總結(jié)點(diǎn)和命題角度。力爭(zhēng)復(fù)習(xí)無(wú)死角。

3

撞題點(diǎn)3化學(xué)與材料、科學(xué)技術(shù)

【試題】

3.（2021?河北邯鄲市?高三一模）人類生活中的方方面面都離不開化學(xué)，車輛工程與化學(xué)也有著密不可分

的關(guān)系，下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.汽車上使用的鋼化玻璃是摻雜了特種金屬的玻璃

B.采用鎂、鋁及其合金材料可適當(dāng)減輕車身重量從而提升車輛行駛性能

C.隨著乙醇汽油、氫能源、燃料電池等新能源的逐步應(yīng)用，汽車尾氣造成的污染在逐步減少

D.汽車車身采用的鍍鋅鋼板是利用犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法來(lái)提高車身的抗銹、抗腐蝕能力

【答案】A

【解析】A.鋼化玻璃是為提高玻璃的強(qiáng)度，通常在玻璃表面形成壓應(yīng)力，玻璃承受外力時(shí)首先抵消表層應(yīng)

力,從而提高了承載能力.其與普通玻璃的成分相同.A錯(cuò)誤：

B.鎂、鋁及其合金材料密度小，硬度大，可以適當(dāng)減輕車身重量從而提升車輛行駛性能，B正確；

C.乙醇汽油、氫能源、燃料電池等新能源的逐步應(yīng)用，可以減少化石能源的使用，使汽車尾氣造成的污染

減少，C正確；

D.由于鋅比鐵活潑，因此形成原電池時(shí)鋅作負(fù)極，可以對(duì)鐵起到保護(hù)作用，屬于犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法，

可提高車身的抗銹、抗腐蝕能力，D正確；故選A。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“化學(xué)與材料、科學(xué)技術(shù)“這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份一般都有1道化學(xué)與生活、科技、文

化、環(huán)境、醫(yī)藥、材料等的選擇題，社會(huì)的進(jìn)步離不開化學(xué)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步使社會(huì)的生產(chǎn)和

生活方式都發(fā)生了巨大的改變，以新材料、新能源、新技術(shù)、諾貝爾獎(jiǎng)等為背景材料，考查學(xué)生采集信息

的能力。這類試題高起點(diǎn)、低落點(diǎn)，一般都會(huì)選擇最新科技成果（諾貝爾獎(jiǎng)成果、科技新發(fā)現(xiàn)新進(jìn)展等），

但是最終都是用化學(xué)基本知識(shí)解決，出題形式通常以選擇題為主。

[360度撞題】

1.從“科技創(chuàng)新成果”角度命題：考查生活中的變化與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，生活的改變離不開科技創(chuàng)新成

果的轉(zhuǎn)化，如：新能源汽車、人造太陽(yáng)、火箭燃料。

2.從“功能材料”角度命題：化學(xué)是材料發(fā)展的基礎(chǔ)，以新型材料為背景考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及化學(xué)

原理一直是高考的熱點(diǎn)，如國(guó)產(chǎn)航母上用于艦載機(jī)降落攔阻索的是一種特種鋼纜，是鐵的合金，屬于金屬

4

材料；我國(guó)發(fā)射的“北斗組網(wǎng)衛(wèi)星”所使用的碳纖維，是一種非金屬材料；電影銀幕用水玻璃浸泡的主要目的

是為了防火。

3.從“生物化學(xué)”角度命題：如：蛋白質(zhì)氧化分解時(shí)可提供能量，氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳、水和尿

素等，尿素通過(guò)尿液排出；疫苗的使用，加酶洗衣粉會(huì)使羊絨衫（主要成分是蛋白質(zhì)）發(fā)生水解。

4.從“材料種類”角度命題：金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料（天然材料、合成材料）、

復(fù)合材料。

【考前建議】

建議考生關(guān)注化學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、化學(xué)與能源、化學(xué)與諾貝爾獎(jiǎng)、最新材料、最新科研成果及社會(huì)熱點(diǎn)

中所涉及的化學(xué)知識(shí)、分子半透膜、元素周期表的遠(yuǎn)景、化學(xué)新能源開發(fā)、叱學(xué)在生物體內(nèi)的生理作用、

化學(xué)工藝改進(jìn)等。

撞題點(diǎn)4化學(xué)與能源、環(huán)境保護(hù)

【試題】

4.（2021?山西晉中市?高三二模）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.“地溝油”禁止食用，但可以用來(lái)制肥皂或生物柴油

B.人類超量碳排放以及超量氮氧化物和二氧化硫排放，都是形成酸雨的主要原因

C.疫苗一般應(yīng)冷藏存放，以避免蛋白質(zhì)變性

D.科學(xué)家把塑料袋等材料通過(guò)斷裂碳碳鍵、碳?xì)滏I轉(zhuǎn)化為航油、甲烷和氫氣等

【答案】B

【解析】A.“地溝油”含有大量有害物質(zhì)，故禁止食用，其主要成分為酯類，可以發(fā)生皂化反應(yīng)制取肥皂,

也可以與醇發(fā)生酯交換反應(yīng)制取生物柴油，故A正確；

B.超量碳排放不是形成酸雨的主要原因，故B錯(cuò)誤；

C.疫苗一般冷藏存放，防止溫度升高使蛋白質(zhì)變性，使疫苗失去活性，故C正確；

D.塑料是高分子化合物，斷裂碳碳鍵可轉(zhuǎn)化為航油、甲烷等，斷裂碳?xì)滏I可轉(zhuǎn)化為氫氣等，故D正確；

綜上所述答案為B。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“化學(xué)與能源、環(huán)境保護(hù)”這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份一般都有1道化學(xué)與生活、科技、文

化、環(huán)境、醫(yī)藥、材料等的選擇題，環(huán)境日益惡化、生態(tài)平衡被破壞等常作為考查點(diǎn)，達(dá)到宣傳與教育的

5

作用。從國(guó)家政策和發(fā)展策略來(lái)看，能源、環(huán)境保護(hù)是重中之重的問(wèn)題，主要考查環(huán)境污染及危害、垃圾

的分類與回收、環(huán)境污染的消除與預(yù)防、綠色化學(xué)、節(jié)能減排、水污染的危害及治理、可持續(xù)發(fā)展等方面。

[360度撞題】

1.與空氣相關(guān)角度命題：光化學(xué)煙霧；霧霾；酸雨；溫室效應(yīng)與厄爾尼諾現(xiàn)象；臭氧空洞；PM2.5；

空氣質(zhì)量口報(bào)等。

2.與水污染相關(guān)角度命題：三廢、水體富營(yíng)養(yǎng)化、水華、赤潮。

3.固體廢棄物角度命題：白色污染、推廣使用聚二氧化碳可降解塑料，、一次性筷子、紙杯、塑料袋

等；重金屬及重金屬污染。

4.綠色化學(xué)角度命題：綠色化學(xué)指從根本上消滅污染，能徹底防止污染產(chǎn)生的科學(xué)。綠色化學(xué)觀點(diǎn)：

①開發(fā)“原子經(jīng)濟(jì)”反應(yīng)；②采用無(wú)毒、無(wú)害的原料；③采用無(wú)毒、無(wú)害的催化劑：④采用無(wú)毒、無(wú)害的溶劑；

⑤利用可再生的資源合成化學(xué)品；⑥使用對(duì)環(huán)境友好的產(chǎn)品。

5.能源角度命題：常規(guī)能源：煤、石油、天然氣等；新能源：核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、氫能等；一?/p>

能源：煤、石油、天然氣、水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等；二次能源：電能等。

6.從“新能源開發(fā)”角度命題：能源是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)，是向人類提供電能、熱能、機(jī)械

能等一切自然資源的總稱。根據(jù)開發(fā)和使用情況，能源又可分為常規(guī)能源（如煤、石油、天然氣等）和新

能源：如核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋淠艿龋?。常見的考查形式有：①甲醉低溫所制氫氣用于新能源汽車?/p>

②開采可燃冰，將其作為能源使用；③利用風(fēng)力發(fā)電，減輕“溫室效應(yīng)”；④笈、京用作“人造太陽(yáng)''核聚變?nèi)?/p>

料；⑤偏二甲朋用作發(fā)射“天宮二號(hào)”的火箭燃料等。

【考前建議】

建議考生關(guān)注化學(xué)與環(huán)境相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)、現(xiàn)象，分析其反應(yīng)機(jī)理；不但知其然，還要知其所以然。

涉及環(huán)境污染的來(lái)源與防治，需要知道常見的環(huán)境污染：酸雨、臭氧空洞、白色污染、溫室效應(yīng)、赤潮、

水華、垃圾填埋、光化學(xué)煙霧、霧霾等；綠色化學(xué)的定義及特點(diǎn)。

撞題點(diǎn)5阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之微粒的組成、結(jié)構(gòu)及價(jià)鍵數(shù)目

【試題】

5.（2021?河北高三二模）NA是阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.1molFhO和足量NazCh充分反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為2NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，39g苯中含有的C—H鍵數(shù)目為3M

C.12g由3H和MO組成的水中，中子數(shù)和電子數(shù)之和為12NA

D.13g乙塊中含有的九鍵的數(shù)目為NA

6

【答案】A

【解析】A.2Na26+2H2O-------4NaOH+Chf,1molH2O和足量NaaCh充分反應(yīng)后，轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為M,

A錯(cuò)誤；

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，Imol苯中含有6NAC—H鍵，39g苯中含有的C—H鍵數(shù)目為3NA,B正確；

C.由3H和18。組成的水（3比180）中，其摩爾質(zhì)量為24gmor,1個(gè)3H2逐0分子所含中子數(shù)為14個(gè)，電子

數(shù)為10個(gè)，12g由3H和18。組成的水（3比180）為0.5mol,中子數(shù)和電子數(shù)之和為12NA,C正確；

D.13g乙煥為0.5mol,Imol乙煥中含有2mo阮鍵，13g乙快中冗鍵的數(shù)目為NA,D正確；故選A。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之微粒的組成、結(jié)構(gòu)及價(jià)鍵數(shù)目"這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份一般都有1道與NA相關(guān)的選擇題，以

物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)為載體，考查有關(guān)物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、阿伏加德羅常數(shù)、氣體（摩爾）體積、濃度等

的簡(jiǎn)單計(jì)算。最終題目的著落點(diǎn)往往是判斷分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等微粒為主，有時(shí)還考

特殊物質(zhì)中的化學(xué)鍵數(shù)。將阿伏加德羅常數(shù)與氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)平衡、電離平衡、

鹽類的水解等聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合考查。

【360度撞題】

1.從“價(jià)鍵”角度命題：如：白磷P4中P—P鍵數(shù)目的計(jì)算；雙氧水中H—O鍵的數(shù)目計(jì)算要考慮水中

的H—O鍵。有機(jī)物中化學(xué)鍵的數(shù)目的計(jì)算；一定質(zhì)量二氧化硅、硅和金剛石含有的化學(xué)鍵數(shù)目等。

2.從“微弱”角度命題：如：弱酸、弱堿、水的電離、鹽的水解等。

3.從“物質(zhì)的聚集狀態(tài)”角度命題：如:HF、S03、戊烷、二氯甲烷、一氯乙烷等在標(biāo)況下為液體。

4.從“物質(zhì)的狀態(tài)”角度命題：如：NaHSO4晶體、熔融NaHS04、NaHSCU水溶液中離子種類。

5.從“物質(zhì)組成”角度命題：如：100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的乙醇溶液中還有氧原子數(shù)目，包括乙醇和水

中氧原子的數(shù)目；根與基中電子數(shù)目的計(jì)算。

【考前建議】

是議考生審清題意，找準(zhǔn)它們之間的關(guān)系、結(jié)構(gòu)、反應(yīng)機(jī)理等，切記不要急躁，這類題不算難，但陷

阱還是比較多的，一不小心就會(huì)出錯(cuò)。一般這類題的考查范圍比較廣，主要考查考生思維的靈活度和對(duì)概

念掌握的準(zhǔn)確度。

撞題點(diǎn)6阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之化學(xué)反應(yīng)

【試題】

7

6.（2021?江西高三月考）NA是阿伏加德羅常數(shù)的值。下列氣體在一定條件下，混合于密閉容器中充分反

應(yīng)，其中說(shuō)法正確的是

A.22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）NO與11.2L（標(biāo)淮狀況）02混合，生成N5分子數(shù)為NA個(gè)

B.26gC2H2與22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）H2反應(yīng)，生成的C2H4分子數(shù)少于NA個(gè)

C.1molPCb與22.4LCL反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)少于以個(gè)

D.1molCO與1molH2O反應(yīng)，生成的CO2和H2分子總數(shù)大于NA個(gè)

【答案】B

【解析】A.NO+O2^=NO2,NO：^^N2O4,故生成NO2分子數(shù)小于NA個(gè)，故A錯(cuò)誤；

B.26gC2H2為1mol,22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）H2為1mol,反應(yīng)生成的C2H4分子數(shù)少于NA個(gè)，會(huì)有部分生成

C2H6,故B正確：

C.22.4LCb未說(shuō)明在什么條件下，故C錯(cuò)誤；

D.CO+H2O^^CO2+H2,無(wú)法確定反應(yīng)量，故D錯(cuò)誤；故選B。

考題猜測(cè)全視角

［為什么要撞“阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之化學(xué)反應(yīng)"這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份一般都有1道與NA相關(guān)的選擇題，NA

以化學(xué)反應(yīng)為載體，主要考查與阿伏加德羅常數(shù)相結(jié)合的有關(guān)電子轉(zhuǎn)移、可逆反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)（電化

學(xué)）等的簡(jiǎn)單計(jì)算，通過(guò)以阿伏加德羅常數(shù)的形式出現(xiàn)，著重考查氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移、可逆反應(yīng)（熱

效應(yīng)的計(jì)算）中的不完全轉(zhuǎn)化、電化學(xué)中電子、離子轉(zhuǎn)移等知識(shí)。將阿伏加德羅常數(shù)與氧化還原反應(yīng)、離

子反應(yīng)、化學(xué)平衡、電離平衡、鹽類的水解等聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考查，可能隱含對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、氧化還

原反應(yīng)、隱含反應(yīng)等知識(shí)的考查。

【360度撞題】

1.從“生成膠體”角度命題：如：膠體粒子與膠體分子的區(qū)別計(jì)算。

2.從“可逆反應(yīng)”角度命題：如：2N02^^N2O4>N2+3H2^^2NH3>I2+H2^^2HL2SO2+O2^^

2so3、CI2+H2O^^HC1+HC1Oo

3.從“氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子”角度命題：如:分段電解生成氣體體積和轉(zhuǎn)移電子數(shù)目。

4.從“濃度影響反應(yīng)”角度命題：如：銅與濃H2s04的反應(yīng)、MnOz與濃鹽酸的反應(yīng)，溶液濃度低于一

定量時(shí)反應(yīng)停止；鐵與濃稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)物不同。

5.從“有機(jī)反應(yīng)”角度命題：如：酯化反應(yīng)的機(jī)理，醛醛加成反應(yīng)的機(jī)理；燃光照取代的進(jìn)程斷鍵數(shù)目

8

計(jì)算，同分異構(gòu)體中成鍵數(shù)目的判斷等。

【考前建議】

建議考生準(zhǔn)確掌握化學(xué)用語(yǔ)定義及反應(yīng)特點(diǎn)，從特點(diǎn)和注意點(diǎn)入手，不要忽視可能發(fā)生的情況，熟練

掌握微觀、宏觀、符號(hào)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。復(fù)習(xí)時(shí)要掌握以物質(zhì)的量為中心的相關(guān)概念，注意題目的落腳點(diǎn)

往往在判斷得失電子數(shù)目、產(chǎn)物的物質(zhì)的量、可逆反應(yīng)的熱效應(yīng)、電化學(xué)中的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目等，尤其注意

反應(yīng)進(jìn)程中止或方向的改變。

撞題點(diǎn)7阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之平衡理論

【試題】

7.（2021?天津高三模擬）設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A.1molCW與1molCb在光照下反應(yīng)生成的CH3C1分子數(shù)等于NA

D.常溫下，合0.5111。12141^03與木中。11^出?1120的中性溶液中，含有NH：的數(shù)目為（0.5+JV）NA

C.反應(yīng)N2（g）+3H2（g）^=^2NH3（g）A//=-92.4kJ-molL若放出熱量4.62kJ,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.3NA

D.含0.2mol共價(jià)鍵的水蒸氣分子間存在0.2/VA個(gè)氫鍵

【答案】C

【解析】A.CH4與Cb反應(yīng)將生成CH3CI、CH2cL、CHCI3和CC14等四種有機(jī)產(chǎn)物,故1molCH4與1mol

Ch在光照下反應(yīng)生成的CHsCl分子數(shù)小于NA,A錯(cuò)誤；

B.由于NH；+H2（）^^NH3?H2O+H+,NH3?H2O^^NH；+OH-,故常溫下，含0.5molNH4NO3與xmol

NH3-H2O的中性溶液中，含有NH：和NH3?H2O的數(shù)目之和為（0.5+X）NA,B錯(cuò)誤;

C.反應(yīng)N2（g）+3H2（g）4^2NH3（g）A/7=-92.4kJmol1,若放出熱量4.62kJ,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為

4.62kJ

x6x^Amor'=0.3A^A,C正確;

92.4kJmor1

D.水蒸氣分子之間間距太大，不存在氫鍵，D錯(cuò)誤；故答案為C。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用之平衡理論''這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份一般都有1道與以相關(guān)的選擇題，以

可逆反應(yīng)、平衡理論為載體，考查有關(guān)平衡理論中離子數(shù)目的確定、平衡中溶液的稀釋、鹽類水解等簡(jiǎn)單

計(jì)算。以阿伏加德羅常數(shù)的形式出現(xiàn)，根據(jù)化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡理論、沉淀溶解平衡等平衡理

論判斷溶液的酸堿性，微粒數(shù)目的多少等。

9

[360度撞題】

1.從“化學(xué)平衡”角度命題：如：可逆反應(yīng)中不能完全轉(zhuǎn)化引起的微粒數(shù)目、熱效應(yīng)、濃度等變化與相

關(guān)必的計(jì)算。

2.從“電離平衡”角度命題：考查弱且解質(zhì)的部分電離。還要注意NaHCO3.NaHSCh的電離區(qū)別；金

屬與相同體積、相同pH的強(qiáng)酸與弱酸反應(yīng)速率與產(chǎn)生氣體的量的關(guān)系。

3.從“水解平衡”角度命題：考查考生單水解與雙水解的區(qū)別以及帶來(lái)的離子濃度（或某物質(zhì)的量）的

變化。

4.從“沉淀溶解平衡”角度命題：考查考生對(duì)沉淀溶解平衡的認(rèn)識(shí)及達(dá)到某標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，某離子的濃度等的

計(jì)算。注意離子濃度計(jì)算時(shí)處理標(biāo)準(zhǔn)（相差100倍及以上，可忽略濃度小的）。

5.從“平衡的守恒思想”角度命題：如：考查物料守恒、電荷守恒、質(zhì)子守恒與粒子數(shù)的關(guān)系。

【考前建議】

建議考生注意解決平衡理論與阿伏加德羅常數(shù)的問(wèn)題切入點(diǎn)，觀察是否有弱離子的水解：是否指明了

溶液的體積；是否有弱電解質(zhì)的電離平衡；所給條件是否與電解質(zhì)的組成有關(guān)；是否隱含了化學(xué)反應(yīng)等。

這類考題考查除以物質(zhì)的量為中心的相關(guān)概念外，題目的落腳點(diǎn)往往是電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平

衡等為主。

撞題點(diǎn)8物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合結(jié)構(gòu)及周期表中位置確定元

素

【試題】

8.（河北省衡水第一中學(xué)2021屆高三聯(lián)考）鋰電池的電解液在很大程度上制約著鋰電池的發(fā)展，某種商

業(yè)化鋰電池的電解質(zhì)的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知短周期主族元素X、Y、Z、M和W的原子序數(shù)依次增大,

且0.1molL-XW的水溶液呈酸性且pH>l。下列說(shuō)法正確的是

XX

叫「丫、|I-

/（Z0M

X-

A.元素的非金屬性：X>Z

B.簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)：M>W>Z

C.簡(jiǎn)單離子半徑：W>M

D.U2ZM3為弱電解質(zhì)

【答案】B

10

【解析】根據(jù)價(jià)鍵理論和o.lmolL-XW的水溶液呈酸性，旦pH>l,可初步分析，X為H,丫或Z可能為

第WA族元素，M為第VIA族元素，W為第VHA族元素，而氫鹵酸的水溶液為弱酸的只有HF,可確定W

為F,那么M為O,由此可知，丫和Z只有一個(gè)屬于第IVA族元素，再結(jié)合丫元素的成鍵特征可知，丫為

B、Z為C。

A.元素的非金屬性C>H,選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B.簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)HZOAHFACH」選項(xiàng)B正確；

C.電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)越小，離子半徑越大，則簡(jiǎn)單離子半徑。2->卜，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D.Li2c03為強(qiáng)電解質(zhì)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選B。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合結(jié)構(gòu)及周期表中位置確定元素”這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份必有1道元素推斷選擇題，主要考查

原子構(gòu)成、元素、核素、同位素等基本概念，考查原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以

及它們之間的相互關(guān)系；以及元素周期表的結(jié)構(gòu)、元素周期律的內(nèi)容，元素在元素周期表中的位置、原子

結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)性質(zhì)三者之間的關(guān)系，金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的判斷等知識(shí),其中一類出題方向?yàn)榻Y(jié)合結(jié)

構(gòu)及周期表中位置確定元素。

【360度撞題】

1.從“依據(jù)結(jié)構(gòu)推斷元素”角度命題：

：1）利用特殊的結(jié)構(gòu)推斷（短周期主族元素）：電子層數(shù)等于最外層電子數(shù)的是H、Be、Al：最外層電

子數(shù)是電子層數(shù)的2倍的是C、S；最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍的是O；電子層數(shù)是最外層電子數(shù)的3

倍的是Na,

：2）定位法：“陰上陽(yáng)下”規(guī)律，即具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子，陰離子和陽(yáng)離子分別位于相鄰周期的

右上角和左下角。如“X（〃+D+、/”+、1（射尸、加人的電子層結(jié)構(gòu)相同，在周期表中的位置關(guān)系。

2.從“典型物質(zhì)的特性”角度命題：根據(jù)含量推斷：空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓貧ぶ泻孔疃嗟?/p>

元素是氧，地殼中含量最多的金屬元素是鋁；根據(jù)元素的性質(zhì)推斷：短周期中金屬性最強(qiáng)的是鈉，非金屬

性最強(qiáng)的是氟，其單質(zhì)為半導(dǎo)體的是硅；依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)推斷（短周期元素）：①既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與

強(qiáng)堿反應(yīng)的物質(zhì)有ALAI2O3、A1（OH）3>弱酸的酸式鹽、弱酸的鉞鹽、弱酸的酸式錢鹽、氨基酸等；②氣

態(tài)氫化物溶于水顯堿性，氣態(tài)氫化物和最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物能反應(yīng)生成離子化合物的元素是N；③氣

態(tài)氫化物能和它的氧化物在常溫下反應(yīng)生成該元素單質(zhì)的元素是S；④同主族并且能夠形成離子化合物的兩

11

種元素是H和Na；⑤密度最小的氣體為H2，硬度最大的單質(zhì)為金剛石，有色的氣態(tài)物質(zhì)為CL和NCh。

3,從“主族元素性質(zhì)遞變”角度命題：金屬性、非金屬性比較：最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸堿性比較：

氣態(tài)氫化物形成難易、熱穩(wěn)定性比較；一般情況下：元素的非金屬性越強(qiáng)，其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的

酸性越強(qiáng)，氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性越強(qiáng)，氣態(tài)氫化物越易形成。

4.從“微粒半徑大小比較”角度命題：“一看”電子層數(shù)：當(dāng)電子層數(shù)不同時(shí)，電子層數(shù)越多，半徑越大；

“二看”核電荷數(shù)：當(dāng)電子層數(shù)相同時(shí)，核電荷數(shù)越大，半徑越??；“三看”核外電子數(shù)：當(dāng)電子層數(shù)和核電荷

數(shù)均相同時(shí)，核外電子數(shù)越多，半徑越大。

【考前建議】

此類題常以重大科技成果（如新元素的合成、新物質(zhì)的制備等）為背景，考查原子結(jié)構(gòu)及各種粒子間

的數(shù)量關(guān)系；考查短周期元素的性質(zhì)遞變規(guī)律，比較粒子半徑的大小，試題將“構(gòu)、位、性”融合在一起進(jìn)行

考查。故明確周期表結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)性質(zhì)及元素周期律是解答關(guān)鍵。熱記同周期元素的性質(zhì)的遞變

規(guī)律，屬于高考中的高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查。注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，同周期（主族）

元素，原子序數(shù)逐漸增大，原子半徑變化規(guī)律，金屬性（非金屬性）變化規(guī)律，元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的

水化物酸性（堿性）強(qiáng)弱規(guī)律。

撞題點(diǎn)9物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之元素及其化合物的性質(zhì)確定元素

【試題】

9.（河北省保定市2021屆高三模擬）五種短周期元素X、Y、Z、W、Q原子序數(shù)依次增大，W元素在短

周期元素中原子半徑最大，X、W同族，Z、Q同族，X、丫兩種元素的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)代數(shù)和均

為0,由上述五種元素中的某幾種元素組成的兩種化合物均可在一定條件下洗滌含硫的試管，以下說(shuō)法

正確的是

A.酸性：H2YO3VH2QO3,所以非金屬性YVQ

B.X與W形成的化合物中各原子均滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.X與丫形成的化合物只含有共價(jià)鍵

D.由Z、W、Q三種元素形成的鹽只有兩種

【答案】C

【解析】五種短周期元素X、Y、Z、W、Q原子序數(shù)依次增大，W元素在短周期元素中原子半徑最大，則

W為Na元素，X、W同族且X的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為0,則X為H元素，丫的最高正價(jià)和最低

負(fù)價(jià)代數(shù)和也為0,且其原子序數(shù)在1和11之間，則Y為C元素，由五種元素中的某幾種元素組成的兩種

化合物均可在一定條件下洗滌含硫的試管，可知該物質(zhì)為二硫化碳和氫氧化鈉，則Z為O元素、Q為S元

12

素。

A.元素的非金屬性越明，最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越弼，亞硫酸中S元素化合價(jià)為+4價(jià)，則亞硫

酸的酸性強(qiáng)于碳酸不能說(shuō)明S元素非金屬性強(qiáng)于C元素，故A錯(cuò)誤；

B.氨化鈉中H原子最外層電子數(shù)為2,不滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B錯(cuò)誤；

C.H元素和C元素均為非金屬元素，形成的化合物只含有共價(jià)鍵，故C正確；

D.鈉、氧、硫三種元素形成的化合物可能為硫酸鈉、亞硫酸鈉、硫代硫酸鈉、連二硫酸鈉等，故D錯(cuò)誤；

答案選C。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之元素及其化合物的性質(zhì)確定元素”這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份必有1道元素推斷選擇題，主要考查

原子構(gòu)成、元素、核素、同位素等基本概念，考查原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以

及它們之間的相互關(guān)系；以及元素周期表的結(jié)構(gòu)、元素周期律的內(nèi)容，元素在元素周期表中的位置、原子

結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)性質(zhì)三者之間的關(guān)系，金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的判斷等知識(shí).其中一類出題方向?yàn)楦鶕?jù)元

素及其化合物的性質(zhì)確定元素。

【360度撞題】

1.從“特殊元素”角度命題：如：形成化合物種類最多的元素，單質(zhì)是自然界中硬度最大的元素或氣態(tài)

氫化物中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素為Co

2.從“特殊性質(zhì)”角度命題：如：X的氫化物可用作水果的催熟劑，則X為C；X的一種核素可用于測(cè)

定文物的年代，則X為C。

3.從“功能材料”角度命題：如：W是一種重要的半導(dǎo)體材料，則W為Si：Si為良好的半導(dǎo)體，所以

用于制備計(jì)算機(jī)芯片。

4.從“顏色變化”角度命題：如：能使淀粉變藍(lán)的為6能使KSCN溶液變血紅色的為Fe3+；焰色反

應(yīng)為黃色的離子為Na+等。

【考前建議】

建議考生熟練掌握元素化合物知識(shí)，注意抓住短周期元素形成單質(zhì)及化合物性質(zhì)和用途是解答關(guān)鍵。

能靈活運(yùn)用同周期、同主族元素的性質(zhì)的遞變規(guī)律，屬于高考中的高頻考點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力，

重要元素及其化合物性質(zhì)掌握的程度。

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撞題點(diǎn)10物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合元素在周期表中的位置關(guān)系

推斷

【試題】

10.:廣東省肇慶市2021屈高三二模）已知A、B、C、D、E是五種短周期主族元素，其原子半徑與原子

序數(shù)的關(guān)系如圖1,且A、B、C、D可形成化合物X如圖2,C與E同主族。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

C

II

原子序數(shù)D1C—B—CJ^D*-A—C—C—A

圖1圖2

A.簡(jiǎn)單離子的半徑：D>E

B.簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性：C>B

C.化合物X有較強(qiáng)的氧化性

D.C的單質(zhì)與D的單質(zhì)在加熱條件下的反應(yīng)產(chǎn)物中含有非極性鍵

【答案】A

【解析】由圖1可知，A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大，結(jié)合圖2信息中D形成帶1個(gè)正電荷的陽(yáng)離子，

可推出D為Na元素，再結(jié)合其他信息推出A、B、C、D、E分別為H、C、0、Na、S,化合物X為Na2cO3

?H2O2,據(jù)此分析解題。

A.D、E的兩種簡(jiǎn)單離子的半徑：S2->Na+，A錯(cuò)誤；

B.簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性與元素的非金屬性一致，B、C為元素C、0,同一周期元素從左往右非金屬性依

次增強(qiáng)，故熱穩(wěn)定性：H2O>CH4,B正確；

C.由圖2可知化合物中含H2O2,有較強(qiáng)的氧化性，C正確；

D.C的單質(zhì)與D的單質(zhì)即02和Na,二者在加熱條件下的反應(yīng)產(chǎn)物NazCh中含有非極性鍵，D正確；故答

案為A。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“結(jié)合元素在周期表中的位置關(guān)系推斷“這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份必有1道元素推斷選擇題，主要考查

原子構(gòu)成、元素、核素、同位素等基本概念，考查原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以

及它們之間的相互關(guān)系；以及元素周期表的結(jié)構(gòu)、元素周期律的內(nèi)容，元素在元素周期表中的位置、原子

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結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)性質(zhì)三者之間的關(guān)系，金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的判斷等知識(shí).其中一類出題方向?yàn)榻Y(jié)合元

素在周期表中的位置關(guān)系推斷。

[360度撞題】

1.從“元素周期表片段”角度命題：根據(jù)元素周期表片段的相對(duì)位置信息結(jié)合題所給信息，推導(dǎo)具體位

置，結(jié)合元素的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系考查考生接受、分析、整合與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.從“文字?jǐn)⑹鐾茢辔恢谩⒔Y(jié)構(gòu)與性質(zhì)”角度命題：考查考生邏輯推理的能力?？疾榭忌C據(jù)推理與模

型認(rèn)知的素養(yǎng)。

3.從“圖標(biāo)數(shù)據(jù)推斷位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”角度命題：考查考生對(duì)“位一構(gòu)一性”之間的關(guān)系掌握情況，通過(guò)

觀察圖標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，找出規(guī)律，確定位置，進(jìn)行相關(guān)判斷。

4.從“元素化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系”角度命題：考生根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化、元素化合物知識(shí)來(lái)推斷物質(zhì)和元素為解

答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與推斷能力的考查，注意尋找推斷的突破口。

【考前建議】

建議考生做元素周期表的有關(guān)推導(dǎo)時(shí)，可以先自己畫出元素周期表的前20號(hào)元素，對(duì)照自己畫出的元

素周期表來(lái)進(jìn)行有關(guān)推導(dǎo)。元素推斷是各種高考試題的必考內(nèi)容，主要是以選擇題的形式命題，通常結(jié)合

元素在周期表中的位置進(jìn)行考查，考查考生對(duì)“位一構(gòu)一性”之間的關(guān)系掌握情況。

撞題點(diǎn)11物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷

【試題】

11.（廣東省廣州市2021屆高三一模）W、X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的短周期元素，四種元素的核外

電子總數(shù)滿足X+Y=W+Z,化合物XW3與WZ相遇會(huì)產(chǎn)生白煙。下列敘述正確的是

A,單質(zhì)的沸點(diǎn)：W>X

B.元素X的含氧酸均為強(qiáng)酸

C.化合物YW中含有離子鍵

D.簡(jiǎn)單離子半徑：Z>Y>X

【答案】C

【解析】A.W為H元素，X為N元素，相對(duì)分子質(zhì)量大的沸點(diǎn)高，單質(zhì)的沸點(diǎn)：WVX,故A錯(cuò)誤；

B.X為N元素，含氧酸為硝酸、亞硝酸，亞硝酸為弱酸，故B錯(cuò)誤；

C.化合物YW應(yīng)為NaH,由Na+和H組成，含有離子鍵，故C正確；

D.氮離子和鈉離子的核外電子排布相同，都有兩個(gè)電子層，離子半徑X>Y,氯離子有三個(gè)電子層，離子

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半徑：Z>X>Y,故D錯(cuò)誤；故選C。

考題猜測(cè)全視角

【為什么要撞“物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律之結(jié)合物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷“這道題】

無(wú)論傳統(tǒng)高考省份、新高考（試點(diǎn)）省份、還是高考3+1+2省份必有1道元素推斷選擇題，主要考查

原子構(gòu)成、元素、核素、同位素等基本概念，考查原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以

及它們之間的相互關(guān)系；以及元素周期表的結(jié)構(gòu)、元素周期律的內(nèi)容，元素在元素周期表中的位置、原子

結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)性質(zhì)三者之間的關(guān)系，金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的判斷等知識(shí).其中一類出題方向?yàn)榻Y(jié)合物

質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷。

[360度