2021年育嬰師考試試題及答案6

2021年育嬰師考試試題及答案

一、判斷題

1.打預(yù)防針的當(dāng)天要給嬰兒多吃飯。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

2.當(dāng)小蟲(chóng)進(jìn)入嬰兒耳內(nèi)，可讓嬰兒捂住雙耳，憋死小蟲(chóng)。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

3.為嬰兒創(chuàng)造相對(duì)安全的環(huán)境，成人要寸步不離的保護(hù)嬰兒。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

4.自制菜水和果水時(shí)一定要放入開(kāi)水，蔬菜和水果和水的比例為1：2,煮5-6分鐘即

可。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

5.保持嬰兒的正常情緒，要靠良好的睡眠，7-12個(gè)月的嬰兒每日可睡2-3次。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

6.冬季也要堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)、每天開(kāi)窗5-10分鐘即可。

對(duì)（止確答案）

錯(cuò)

7.嬰兒洗頭時(shí)使用的洗發(fā)露應(yīng)當(dāng)沒(méi)有刺激性。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

8.（X）游戲記錄的內(nèi)容由準(zhǔn)備工作、活動(dòng)情況和活動(dòng)效果等組成。

9.測(cè)量嬰兒的體重采用落地式40公斤杠桿秤。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

10.1--2歲可增加拖拉玩具、推行玩具，2-3歲可增加絨毛類(lèi)玩具。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

11.親子閱讀的注意事項(xiàng)是盡量使用通俗的、嬰兒聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

12.懂話和說(shuō)話是與嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通的兩個(gè)方面。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

13.成人與嬰兒交流時(shí)用詞要具體形象，盡可能復(fù)雜些。

對(duì)

錯(cuò)（止確答案）

14.嬰兒的四具包括：嬰兒使用的臥具、家具、玩具和餐具。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

15.嬰兒生病時(shí)不能打預(yù)防針。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

16.（X）營(yíng)養(yǎng)素的投入首先考慮色、香，然后考慮膳食的均衡。

17.（X）培訓(xùn)的內(nèi)容只要注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng),培訓(xùn)人員就能持證上崗。

18.依據(jù)人體測(cè)量學(xué)要求半歲以?xún)?nèi)的嬰兒可以每月稱(chēng)一次體重。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

19.三浴可以調(diào)整嬰兒的內(nèi)臟功能。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

20.為嬰兒自制菜水和果水時(shí)取新鮮蔬菜和水果要洗凈切碎加4倍開(kāi)水，煮10--

20分鐘后，倒出汁加少許糖可食用。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

21.職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的重要條件

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

22.進(jìn)餐時(shí)不要批評(píng)、責(zé)怪嬰兒是營(yíng)造良好進(jìn)餐氛圍的正確方法。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

23.嬰兒爬行訓(xùn)練中，練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練等屬于下肢訓(xùn)練。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

24.嬰兒食道異物對(duì)于較大而尖銳的異物，多能通過(guò)消化道由肛門(mén)排出，可多吃些長(zhǎng)纖維

的食物增進(jìn)腸蠕動(dòng)。

對(duì)

錯(cuò)（止確答案）

25.患兒的認(rèn)知能力是反映病情輕重的重要指標(biāo)。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

26.嬰兒翻書(shū)不需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練設(shè)計(jì)就可以自然學(xué)會(huì)。

對(duì)

錯(cuò)（止確答案）

27.在給嬰兒洗澡時(shí)，尤其要注意清洗皮膚皺褶處。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

28.神酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲(chóng)劑，水果皮含鉛量就較低。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

29.嬰兒氣管支氣管異物，嬰兒吞下的異物，可隨大便排出。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

30.嬰兒爬行訓(xùn)練中，練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練等屬于下肢訓(xùn)練。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

31.勤勞是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的，而節(jié)儉則不宜提倡。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

32.生命健康權(quán)是《母嬰保健法》中的內(nèi)容。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

33.依據(jù)人體測(cè)量學(xué)要求半歲以?xún)?nèi)的嬰兒可以每月稱(chēng)一次體重。

對(duì)（正確答案）

錯(cuò)

34.嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容包括：抬頭、翻身、坐、爬、走等。

對(duì)

錯(cuò)（止確答案）

35.學(xué)習(xí)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的目的是掌握測(cè)量嬰兒體重、智力的方法。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

36.（義）將相關(guān)的知識(shí)和技能從繁到簡(jiǎn),從高到低地開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)是循序漸進(jìn)原則的

要求。

37.2-3歲嬰兒每日供水量是120S60亳升。

對(duì)

錯(cuò)（正確答案）

38.（X）“育嬰師或高級(jí)育嬰師是孩子的第一任老師?！?/p>

39.（）肉菜合炒,肉中的谷胱甘肽可使蔬菜中維生素B1免遭破壞。

40.（）通常使用洗潔精進(jìn)行清洗,可清除附在物體表面的細(xì)菌、小埃和污物。

41.（）2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月的嬰幼兒能自己看圖書(shū)講述故事。

42.（）親子游戲所需的材料道具要常規(guī)化。

43.（X）嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段是宮外生長(zhǎng)發(fā)育。

44.（X）智力是多元的,對(duì)個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力同樣重要是對(duì)智力的傳統(tǒng)

理解。

45.（X）不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L(zhǎng)期停留,避免摔傷和避免嬰兒找不到家的路。

46.(義)加德納提出:智力主要集中在語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上其它能力都不重要。

47.()“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練,教師有哪些招數(shù)？”的培訓(xùn)目標(biāo)是掌握組織嬰幼兒活動(dòng)的

具體方法，將理論和實(shí)際相結(jié)合。

48.(嬰兒出現(xiàn)口渴是因體內(nèi)失水過(guò)多。

49.(X)小便前要做好嬰兒的思想工作。消除嬰兒的緊張情緒。

50.(J)嬰兒出現(xiàn)嚴(yán)重出血。如出血位置無(wú)法壓迫?？勺寢雰禾上?。用拳頭或手掌根部

把出血的血管壓向?qū)?cè)的骨頭方向。

51.3培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容有時(shí)間,地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)。

52.1、，)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。

53.(X)要給腹瀉的嬰兒停止喂食。

54.(X)嬰兒皮膚袤面重度燙傷,只要用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右即可自然恢復(fù)。

55.(父)嬰兒發(fā)生溺水時(shí),大人一條腿屈膝，讓嬰兒的頭趴在大人的肩膀上。頭抬起，

大人用手壓嬰兒背部。

56.(對(duì))嬰幼兒期基礎(chǔ)代謝所需能量約占總能量的50%-60%.

57.(X)影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強(qiáng)化智力、強(qiáng)化味覺(jué)等。

58.(J)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)包括向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢(xún)與服務(wù)。

59.(X)維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是脂肪的主要生理作用中的內(nèi)容。

60.()火警的報(bào)警電話是1100

61.(對(duì))食品安全是指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任

何急性、亞急性或慢性危害。

62.()親子游戲不能讓嬰幼兒學(xué)習(xí)合作,學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令，服從規(guī)則。

63.(對(duì))“為人民服務(wù)”是社會(huì)主義職業(yè)道德的集中體現(xiàn)，是職業(yè)道德的核心。

64.(對(duì))職業(yè)道德是做好工作的基礎(chǔ)和前提。

65.()腹瀉患兒皮膚發(fā)灰或有花紋、干燥、彈性極差，是中度脫水的表現(xiàn)。

66.。第1、2劑次，脊灰疫苗、百日咳、破傷風(fēng)疫苗各劑次的間隔時(shí)間應(yīng)呈28天。

67.()膳食品種多樣是指嬰幾每日的解食由糧谷、肉、蛋、蔬菜和水果構(gòu)成。

68.(對(duì))家族常用的化學(xué)消毒劑為漂白粉、新吉爾滅、高缽酸鉀及甲酚皂溶液。

69.()百日咳患兒經(jīng)過(guò)及時(shí)治療和精心護(hù)理,一般2個(gè)月左右可痊愈。

70.(對(duì))“玩懸掛玩具”的游戲的目的是發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練手的抓握技能。

71.()對(duì)嬰幼兒聽(tīng)和說(shuō)行為觀察的目的是為了發(fā)展嬰幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

72.(對(duì))當(dāng)嬰幼兒會(huì)走路時(shí)探索欲望日益增強(qiáng),會(huì)主動(dòng)進(jìn)行卡片與實(shí)物的聯(lián)系。

73.正常兒童，隨著年齡的增長(zhǎng)24小時(shí)水總?cè)肓吭谥饾u增加。

對(duì)(正確答案)

錯(cuò)

74.(對(duì))選擇和改編嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲的方法要示范在先,模仿在后。

75.()各領(lǐng)域發(fā)展水平的最高值是確定總目標(biāo)的基礎(chǔ)。

參考答案：X

76.()在日常生活中，要盡量消除危害嬰兒健康的危險(xiǎn)因素。

參考答案：J

77.()接種疫苗后要注意嬰兒注射部位的大小，防止腫脹。

參考答案：X

78.()高級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是能夠識(shí)別和防治嬰兒鉛中毒。

參考答案：J

79.()一般1歲以下較為少見(jiàn)的出疹性傳染病是濕疹，其高危期是0—1歲。

參考答案：X

80.()鉛中毒的預(yù)防措施是要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L(zhǎng)期停留、多吃一些松花蛋等。

參考答案：X

81.()嬰兒發(fā)生氣管異物，要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較低,

松開(kāi)嬰兒衣服較緊的部位。

參考答案：X

82.嬰兒室內(nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富，有利于調(diào)動(dòng)?jì)雰旱母泄?/p>

對(duì)(正確答案)

錯(cuò)

83.()良好的精神環(huán)境，包括為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料等內(nèi)容。

參考答案：X

84.()嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦組織比其他任何器官和組織發(fā)育的早。

參考答案：J

85.()在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，克服利益導(dǎo)向是職業(yè)道德社會(huì)功能的表現(xiàn)。

參考答案：X

86.()職業(yè)道德活動(dòng)中做到嚴(yán)肅待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德規(guī)范要求的。

參考答案：義

87.()營(yíng)養(yǎng)結(jié)局是由營(yíng)養(yǎng)素決定的。

參考答案：X

88.()發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮醉母有利于鈣和鐵的吸收。

參考答案：J

89.()要給腹瀉的嬰兒停止喂食。

參考答案：X

90.()影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強(qiáng)化智力、強(qiáng)化味覺(jué)等。

參考答案：義

91.()嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的階段可分為嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段。

參考答案：X

92.()嬰兒出現(xiàn)了骨折，如有折骨伸出皮膚，可直接揉捏接好，無(wú)需固定肢體。

參考答案：X

93.()影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強(qiáng)化智力、強(qiáng)化味覺(jué)等。

參考答案：X

94.()乳牙的分中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類(lèi)。

參考答案：J

95.()骨骼數(shù)量多于成人是嬰兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)之一。

參考答案：J

96.()營(yíng)養(yǎng)結(jié)局是由營(yíng)養(yǎng)素決定的。

參考答案：x

97.()動(dòng)物性食物含鈣量低。

參考答案：J

98.()根據(jù)嬰兒的活動(dòng)內(nèi)容及興趣安排、配置食物。

參考答案：X

99.()嬰兒可吃些湯泡飯。

參考答案：X

100.()脫水程度主要根據(jù)前鹵及眼窩凹陷的程度判定。

參考答案：X

101.()為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。

參考答案：X

102.()遺傳潛力和環(huán)境因素是影響宮外生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素。

參考答案：J

103.()健康水平指標(biāo)是全部營(yíng)養(yǎng)投入的綜合體現(xiàn)。

參考答案：X

104.()少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會(huì)有輕微反應(yīng)，表現(xiàn)為局部反應(yīng)或發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。

參考答案：J

105.()濕疹的主要表現(xiàn)是瘙癢，形態(tài)有破損、潰爛、紅腫等多種。

參考答案：義

106.()服務(wù)也需要?jiǎng)?chuàng)新。

參考答案：J

107.()做好育嬰工作必須學(xué)習(xí)和掌握1~3歲嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律。

參考答案：X

108.()人體的氣體交換站指的是呼吸系統(tǒng)。

參考答案：J

109.()嬰兒的健康水平不是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。

參考答案：X

110.()職業(yè)道德活動(dòng)中做到嚴(yán)肅待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德規(guī)范要求的。

參考答案：X

111.O宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律是：生長(zhǎng)速率慢，發(fā)育、分化、成熟過(guò)程不易受損傷。

參芍答案：X

112.()嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點(diǎn)，是確定教學(xué)計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。

參考答案：義

113.()侏儒病是由于維生素D不足而引起的嬰兒常見(jiàn)性營(yíng)養(yǎng)缺乏性疾病。

參考答案：x

114.()木板床有利于嬰兒練習(xí)翻身、行走和爬行。

參考答案：J

115.()兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)。

參考答案：X

116.()嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段是宮外生長(zhǎng)發(fā)育。

參考答案：X

117.1)嬰兒在空腹饑餓時(shí)不宜打預(yù)防針，以免發(fā)生低血糖等嚴(yán)重反應(yīng)。

參考答案：J

118.()嬰兒從出生6個(gè)月后逐漸增加的是從母體獲得的抗體。

參考答案：X

119.()減少睡眠和控制飲食是嬰兒常見(jiàn)疾病的家庭護(hù)理注意事項(xiàng)之一。

參考答案：X

120.()秋季多吃薯類(lèi)和根莖類(lèi)的蔬菜以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物。

參考答案：J

121.()嬰兒出現(xiàn)嚴(yán)重出血，如傷口內(nèi)有異物，可以壓迫正上面。

參考答案：X

122.()為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。

參考答案：X

123.()短期目標(biāo)是將大目標(biāo)的過(guò)程分解為連續(xù)的若干個(gè)小步驟。

參考答案：X

124.()實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估方式是行程性評(píng)估。

參考答案：J

125.()教學(xué)活動(dòng)告一段落或者長(zhǎng)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)之后，要進(jìn)行行程性評(píng)估。

參考答案：X

126.()嬰兒發(fā)展是指0~3歲期間，個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的復(fù)

雜過(guò)程。

參考答案：J

127.()嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)有助于對(duì)嬰兒個(gè)體特征和發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解。

參考答案：J

128.()對(duì)發(fā)展不平衡的嬰兒，要弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面，用優(yōu)勢(shì)將劣勢(shì)掩蓋起來(lái)。

參考答案：X

129.()企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。

參考答案：J

130.()裔級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是能夠杜絕嬰兒鉛中毒。

參考答案：X

131.()木板床有利于嬰兒練習(xí)翻身、行走和爬行。

參考答案：J

132.依據(jù)人體測(cè)量學(xué)要求半歲以?xún)?nèi)的嬰兒可以每月稱(chēng)一次體重。

對(duì)(正確答案)

錯(cuò)

133.()關(guān)節(jié)發(fā)育不全是嬰兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)之一。

參考答案：x

134.()嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展與自我意識(shí)水平發(fā)展密切相關(guān)。

參考答案：*

135.()事先沒(méi)有預(yù)定的目的，不需要意志努力的注意是有意注意。

參考答案：x

136.()碳水化合物的生理作用是儲(chǔ)存熱能。

參考答案：x

137.()供給熱能是礦物質(zhì)的功能。

參考答案：*

138.()合理營(yíng)養(yǎng)是指每日營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取比例適當(dāng)且有規(guī)律。

參考答案：J

139.()白扁豆瘦肉湯具有健脾養(yǎng)胃、消暑止瀉的功能，適宜暑熱季節(jié)食少、腹脹的嬰

兒。

參考答案：J

140.()輕度脫水?huà)雰嚎迺r(shí)布淚，尿量明顯減少。

參考答案：義

141.()不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L(zhǎng)期停留，避免摔傷和避免嬰兒找不到回家的路。

參考答案：x

142.()濕疹的主要表現(xiàn)是瘙癢，形態(tài)有破損、潰爛、紅腫等多種。

參考答案：X

143.()嬰兒抽風(fēng)時(shí)，不能喂水、進(jìn)食，以免誤入氣管發(fā)生窒息引起肺炎。

參考答案：J

144.()長(zhǎng)期目標(biāo)通過(guò)轉(zhuǎn)化為短期目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

參考答案：J

145.()3歲前嬰兒的想象屬于創(chuàng)造想象。

參考答案：X

146.()言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是歲言語(yǔ)的發(fā)生期和廣3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展

期。

參考答案：J

147.()過(guò)早進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練是嬰兒教育的誤區(qū)。

參考答案：J

148.()動(dòng)物性食物可提供蛋白質(zhì)、脂肪及豐富的鈣質(zhì)。

參考答案：義

149.()秋季多吃薯類(lèi)和根莖類(lèi)的蔬菜以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物。

參考答案：J

二、單選題

150.以下哪個(gè)不是嬰幼兒不宜吃的食品(C)

A、油條

B、瓜子、花生

C、青菜

D、水果罐頭

151.編制嬰幼兒食譜要根據(jù)其能量消耗情況適時(shí)調(diào)整膳食的(A),不能機(jī)械的盲從于食

譜的限定。

A、種類(lèi)

B、口味

C、供給量

D、烹調(diào)方法

152.35個(gè)月的寶寶，開(kāi)始知道熱愛(ài)他人，開(kāi)始懂得理解好行為，壞行為，但不會(huì)主動(dòng)和

成人打招呼。對(duì)照社會(huì)性發(fā)展的發(fā)育年齡，該寶寶社會(huì)性發(fā)育水平(C)

A、較好

B、中等

C、較低

D、低

153.寶寶會(huì)找生源，遠(yuǎn)處玩具可取得，不會(huì)注意看大米花，不會(huì)尋找失落的玩具。對(duì)照認(rèn)

識(shí)發(fā)育年齡的標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶認(rèn)知發(fā)育年齡（C）

A5.6

B、7.6

C、10.5

D、8.6

154.“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（A）

A、職位扮演法

B、案例分析法

C、主題式培訓(xùn)法

D、游戲培訓(xùn)法

155.權(quán)威型教養(yǎng)方式高控制且在情感上偏于接納和溫暖的教養(yǎng)方式對(duì)兒童的心理發(fā)展有

（C）影響。

A、不良

B、負(fù)面

C、積極

D、較多

156.寶寶，開(kāi)始知道熱愛(ài)他人，開(kāi)始懂得理解好行為、壞行為，但不會(huì)主動(dòng)和成人打招

呼。

A、35

B、30

C、25.1

D、20

157.嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性行為是在（C）情景中才可能出現(xiàn)。

A.表演的

B、特殊的

C、特定的

D、日常的

158.親子游戲的玩法要（A）確保安全。

A、簡(jiǎn)單易行

B、衛(wèi)生

C、靈活化

D、復(fù)雜化

159.隨著嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，大約在（B）以后,嬰幼兒與父母建立了一種穩(wěn)定的親

子關(guān)系，嬰幼兒形成了依戀，

A、3個(gè)月

B、6個(gè)月

C、1歲

D、1歲半

160.“這是什么”的游戲目標(biāo)是幫助寶寶認(rèn)識(shí)事物、積累詞匯的同時(shí)鼓勵(lì)室寶把詞語(yǔ)組成

（D）句子,更好的表達(dá)自己的意思，

A、有趣的

B、完整的

C、復(fù)雜的

D、簡(jiǎn)單的

161.敲擊木魚(yú)兒的聲音不要（D）,而且時(shí)間不要長(zhǎng)。

A、小

B、大

C、快

D、大、密

162.選擇和改編嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的游戲方法要（D）

A、示范在先

B、簡(jiǎn)單有趣

C、模仿在后

D、示范在先、模仿在后

163.對(duì)嬰幼兒聽(tīng)和說(shuō)行為的（D）是在與嬰幼兒在自然交往狀態(tài)下進(jìn)行的。

A、訓(xùn)練

B、學(xué)習(xí)

C、模仿

D、觀察

164.依據(jù)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展月份指標(biāo)，對(duì)觀察到的嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展情況進(jìn)行分析評(píng)估，計(jì)

算出（B）的發(fā)育年齡

A,健康領(lǐng)域

B、動(dòng)作領(lǐng)域

C、認(rèn)識(shí)領(lǐng)域

D、語(yǔ)言領(lǐng)域

165.不安全食品對(duì)兒童的影響可能是（D）

A、一過(guò)性的

B、可逆的

C、不可逆的

D、以上都不是

166.人體的解毒、排泄器官不包括（D）.

A、肝臟

B、腎臟

C、泌尿系統(tǒng)

D、血液

167.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)，以下哪些措施是錯(cuò)誤的（D）.

A、用濕毛巾捂住口鼻

B、用濕衣物包裹身體

C、遭遇濃煙時(shí)盡量壓低身體

D、身處樓房的打開(kāi)門(mén)窗逃生

168.紙張、木頭起火時(shí)，應(yīng)用（A）滅

A.水

B、用毛毯包裹

C、土、沙泥

D、滅火器

169.炒菜時(shí)油鍋起火，應(yīng)用（B）滅火。

A、水

B、鍋蓋蓋上油鍋

C^土、沙泥

D、滅火器

170.安全標(biāo)志中“綠色”代表（D）

A、禁止、停止的信息、應(yīng)嚴(yán)禁觸換

B、注意危險(xiǎn)

C、指令、必須遵守的規(guī)定

D、指示、安全狀態(tài)、通行

171.安全標(biāo)志中“藍(lán)色”代表（C）

A、禁止、停止的信息、應(yīng)嚴(yán)禁觸換

B、注意危險(xiǎn)

C、指令、必須遵守的規(guī)定

D、指示、安全狀態(tài)、通行

172.卡介苗共計(jì)劃接種（A）

A、1次

C、3次

D、4次

173.乙肝疫苗共計(jì)劃接種（B）,

A、2次

B、3次

C、4次

D、5次

174.（C）不要口服麻痹癥糖丸。

A感冒時(shí)

B、發(fā)燒時(shí)

C、腹瀉時(shí)

D、以上都不對(duì)

175.（A）是肺炎患兒減輕肺部淤血的有效措施。

A、采取半躺半坐姿勢(shì)或稍墊高枕頭

B、發(fā)病期多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)炎癥的消失

C、少搬動(dòng)患兒，減少體內(nèi)能量的消耗

D、盡量母乳喂養(yǎng)

176.為嬰兒制作菜水的方法（）o

A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5---6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

B.取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5--6分鐘，將汁倒出可食用

C、取蔬菜洗凈，加入開(kāi)水，煮5—6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

D、取蔬菜，洗凈切碎，加開(kāi)水，煮5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。（正確答

缸

177.針對(duì)1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月的嬰幼兒，大人應(yīng)提供（D）讓嬰兒去對(duì)應(yīng)配對(duì)。

A、卡片

B、實(shí)物

C、卡片和實(shí)物

D、相匹配的卡片和實(shí)物。

178.天氣的變化對(duì)嬰兒的飲水量（A）.

A、有影響

B、影響不大

C、無(wú)影響

D、不確定

的嬰兒要有計(jì)劃的攝入谷類(lèi)、豆類(lèi)等。

A、1歲以?xún)?nèi)

B、1.5歲以?xún)?nèi)

C、2歲以?xún)?nèi)

D、2.5歲以?xún)?nèi)

180.不宜太重、（）等都是玩具安全性得分要求。

A、注意玩具的多功能性、多層次性

B、1歲之前可選擇拼圖類(lèi)、剪貼類(lèi)的玩具

C、不宜太小、注意防火（正確答案）

D、D、買(mǎi)漂亮的、新奇的玩具

181.嬰兒個(gè)別教學(xué)計(jì)劃可以通過(guò)（）來(lái)實(shí)施

A、專(zhuān)家講座

B、演講論壇

C、課外小組

D、一對(duì)一個(gè)別教學(xué)、小組教學(xué)、團(tuán)體教學(xué)（正確答案）、（）是故意冷淡法操作的目

的?！締芜x題】

A-.對(duì)嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見(jiàn)，使其停止無(wú)聊行為（正確答案）

B、提高嬰兒的接受能力

C、逗嬰兒玩

D、促使其停止要求的有效方法

182.喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（）

A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡

B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當(dāng)調(diào)整牛奶配量/正確答案）

C、注意觀察嬰兒大小便

D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡

183.病情的輕重是通過(guò)患兒的（）反應(yīng)出來(lái)的。

A、認(rèn)知能力

B、精神狀態(tài)（止確答案）

C、面色紅潤(rùn)

D、心理狀態(tài)

184.下列根據(jù)敘述屬于玩具安全性要求的有（）＜,

A、不宜太重或太小、注意防火（正確答案）

B、1歲之前可選擇拼圖類(lèi)、剪貼類(lèi)的玩具

C、買(mǎi)最便宜，好看的玩具

D、D、要促進(jìn)嬰兒個(gè)性的發(fā)展

185.（）是按嬰兒的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇玩具的正確的做法。

A、1-2歲可增加拖拉玩具、推行玩具（正確答案）

B、1歲內(nèi)可選擇跳繩玩具

C、2-3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺(jué)玩具

D、1歲之前可選擇拼圖類(lèi)、剪貼類(lèi)的玩具

186.我們要尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)嬰兒，在與嬰兒交流時(shí)語(yǔ)調(diào)盡量要（）。

A、用兒語(yǔ)

B、聲調(diào)要高、聲音要洪亮

C、自然、音量適當(dāng)、重要的話加強(qiáng)語(yǔ)氣（正確答案）

D、盡量大聲說(shuō)話、嬰兒通過(guò)（）的活動(dòng)來(lái)完成的游戲是操作性游戲?！締芜x題】

A、四肢大小肌肉（正確答案）

B.大肌肉一個(gè)部分

C、小肌肉一個(gè)部分

D、想象一單方面

187.與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法是（）o

A、合理滿(mǎn)足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意冷淡法，后果懲罰法（止確答案）

B、食物補(bǔ)償法,轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，全部滿(mǎn)足法

C＞全部滿(mǎn)足法,順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物補(bǔ)償法

D、順其發(fā)展法，任其處理法，故意冷淡法，食物補(bǔ)償法

188.（）是培養(yǎng)嬰兒學(xué)會(huì)與人分享的方法。

A、避免嬰兒與比他大的孩子玩

B、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具

C、安排兩個(gè)人合作的游戲（止確答案）

D、成人不要與嬰兒搶食物或別的東西

189.兩歲以下的嬰兒失去知覺(jué)時(shí)，要用一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸。用另一只

手。按壓胸骨下部的位置，每分鐘100次。壓下的深度為（A）厘米,一次呼吸配合5次

壓迫。

A、1.5-2.5

B、4.S-5.5

C、10

D、0.5-1.5

190.小兒高熱驚厥的護(hù)理要點(diǎn)不包括（C）

A、保持呼吸道通暢

B、迅速控制驚厥

C、翻身拍背排痰

D、準(zhǔn)備送醫(yī)院的同時(shí)，進(jìn)行家族急救

191.在給嬰兒進(jìn)行接種疫苗時(shí)、必須全面觀察嬰兒身體的（D）.

A、面部表情

B、精神狀態(tài)

C、過(guò)敏狀態(tài)

D、健康狀態(tài)

192.烹調(diào)嬰幼兒食物時(shí)，不正確的是(C).

A、食物切得碎點(diǎn)

B、食物煮得爛點(diǎn)

C、蔬菜不用油炒

D、葷菜上漿掛糊

193.動(dòng)物性食物不含(A)。

A、維生素C

B、鈣

C、鋅

D、蛋白質(zhì)

194.社會(huì)保險(xiǎn)的特點(diǎn)有(D)

A、法制性、資金來(lái)源多樣性、強(qiáng)制性等

B、預(yù)防性、資金來(lái)源多樣性、保障性等

C、法制性、資金來(lái)源單一性、強(qiáng)制性等

D、法制性、資金來(lái)源多樣性、保障性等

195.言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是(D)

A、0-2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2-3歲的初步發(fā)展期

B、0?3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3?6歲的初步發(fā)展期

C、L2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2?3歲的初步發(fā)展期

D、0-1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1-3歲的初步發(fā)展期

196.(C)是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。

A、連續(xù)性和可變性

B、階段性和可變性

C、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性

D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性

蝮是嬰兒易發(fā)生關(guān)節(jié)脫臼的原因。P21

A、骨骼僵硬不易彎曲

B、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物少

C、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多

D、關(guān)節(jié)窩淺、關(guān)節(jié)韌帶松弛

198.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項(xiàng)是（B）.

A、勤勞是人生致富的充分條件

B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

C、勤勞不如巧干

D、節(jié)儉不如創(chuàng)造

199.（B）嬰幼兒能從眾多的卡片中找出“水果”的卡片，“蔬菜”的卡片，“交通工

具”的卡片

A、1歲6個(gè)月

B、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月

C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月

D、1歲7個(gè)月至2歲

200.每天在固定的時(shí)間，嬰幼兒的消化液開(kāi)始分泌和（C〉和產(chǎn)生的食欲。

A、唾液分泌

B、膽汗分泌

C、消化道蠕動(dòng)

D、出現(xiàn)饑餓感

201.為嬰幼兒交煮食物時(shí)應(yīng)（B）

A、煎得香點(diǎn)

B、肉菜合炒

C、肉菜分開(kāi)炒

D、多加味精

202.鼻出血的發(fā)生部位大多在（A）。

A、鼻腔前方

B、鼻腔后方

C、鼻腔左側(cè)

D、鼻腔右側(cè)

203.嬰幼兒有了表達(dá)意愿和情感的需要后，會(huì)積極主動(dòng)的說(shuō)話，開(kāi)始時(shí)會(huì)出現(xiàn)單音重復(fù)，

（B）以詞代句等情況。

A、以物代物

B、以聲代物

C、以動(dòng)作代物

D、以模仿代物

204.加強(qiáng)0-1歲級(jí)兒聽(tīng)為與發(fā)發(fā)音能力的訓(xùn)練，選擇（A）玩具吸引嬰兒的注意力

A、聲響悅耳的

B、美陽(yáng)的

C、顏色鮮艷的

D、好玩的

205.（D）等多種病是嬰兒的常見(jiàn)疾病。

A、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎

B、侏儒病、心血管病、糖尿病、風(fēng)濕

C、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病

D、小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎

206.進(jìn)行皮膚消毒，正確的選擇是（B）

A、50%酒精

B、75%酒精

C、90%酒精

D、95%酒精

207.房間充分通風(fēng)15分鐘，可使室內(nèi)微生物顯著減少，30分鐘后（C）

A、大量被排出

B、部分被排出

C、幾乎全被排出

D、僅少量被排出

208.隨著嬰兒.（C）的動(dòng)作發(fā)展,逐漸擴(kuò)大寶寶的視野，寶寶的求知欲FI益增強(qiáng)。

A、站立

B、爬行

C、爬、站立

D、抓握

209.2個(gè)月的寶寶會(huì)俯臥抬頭90°,不會(huì)翻身。對(duì)照粗大動(dòng)作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶

寶粗大動(dòng)作發(fā)展（A）

A、超前

B.優(yōu)秀

C、中等

D、較差

210.嬰幼兒粗大動(dòng)作訓(xùn)練的原則有（B）.

A、生活化原則、適宜性原則、趣味性原則

B、循序漸進(jìn)原則、適宜性原則、趣味性原則

C、適宜性原則、趣味性原則、靈活性原則

D、生活化原則、趣味性原則、適宜性原則

211.（A）嬰兒應(yīng)逐漸添加輔食。

A、A6個(gè)月

B、5-7個(gè)月C.6-8個(gè)月

D、1歲以后

212.以下對(duì)嬰幼兒生理特點(diǎn)描述不正確的確良（C）

A、嬰兒體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)素的儲(chǔ)備量較小、適應(yīng)性較低

B、嬰兒對(duì)母乳以外的食物耐受性較低

C、嬰兒唾液腺的分泌較完善

D、嬰兒胃的幽門(mén)括約肌發(fā)展較健全，但賁門(mén)還沒(méi)閉合

213.嬰幼兒夜驚的護(hù)理措施不包括（C）

A、將嬰兒抱在懷里輕輕的撫慰

B、用冷毛巾擦臉，讓其盡快清醒

C、發(fā)作時(shí)按壓人中穴

D、調(diào)整睡眠時(shí)間，作息要規(guī)律

214.（C）不是嬰兒患水痘時(shí)的表現(xiàn)。

A、第一天皮膚長(zhǎng)出點(diǎn)狀小粒，慢慢變成水泡

B、水痘分期分批的長(zhǎng)出，此起彼伏

C、水泡結(jié)痂后留下疤痕

D、有的患兒伴有發(fā)燒癥狀

215.脫水程度是指因疾病所造成體液的（A）,主要根據(jù)前鹵及眼窩凹陷、皮膚彈性、循

環(huán)情況及尿量估計(jì)脫水程度。

A、積累損失量

B、損失量

C、剩余量

D、消耗量

216.保持患兒鼻咽部通暢的措施，不宜采?。–）

A、及時(shí)清除鼻腔及咽喉部分沁物

B、鼻孔處涂抹驅(qū)風(fēng)油

C、用油類(lèi)涂抹鼻翼部的黏膜及鼻下皮膚

D、經(jīng)常喂些溫開(kāi)水

217.腸道傳染病患兒的衣物消毒，不正確的是（C）

A、用水煮沸20分鐘

B、用0.1%過(guò)氧乙酸溶液浸泡60分鐘

C、用0.2%--0.5%來(lái)蘇兒溶液浸泡1??2小時(shí)

D、皮毛及絲織物，用福爾馬林溶液熏蒸

218.幼兒飲食每日應(yīng)保持供應(yīng)（A）。

A、牛奶或豆?jié){

B、肉、蛋

C、豆制品

D、點(diǎn)心

219.手接觸過(guò)病人后，可在（C）中浸泡3分鐘,然后擦肥皂，用水沖洗干凈。

A、1%漂白粉水溶液

B、0.5%過(guò)氯乙酸溶液

C、0.1%-0.2%過(guò)氯乙酸溶液

D、2%-5%米蘇兒溶液

220.使人類(lèi)易感染性降低的因素（C）

A、新生兒增加

B、易感人口的遷入

C、免疫人口的死亡

D、計(jì)劃免疫

221.大掃除時(shí)光用水和清潔劑清潔是不夠的，只能除去灰塵，卻不能徹底除去（C）

A、污垢

B,污穢

C、細(xì)菌

D、鉛粉塵

222.用流動(dòng)水及肥皂洗刷雙手，每次洗刷（A）分鐘,可使手上沾染的細(xì)菌和病毒大為減

少

A、2

B、3

C、4

D、5

223.3.歲以下嬰幼兒吃水產(chǎn)品時(shí)要（C）

A、去骨去刺

B、去皮去骨

C、剁成碎末

D、煮爛溶解

224.膳食比例適當(dāng)不包括（C）

A.各種食物之間的比例要適當(dāng)

B、三餐提供的熱能要平簡(jiǎn)

C、各種食物要有一定的量

D、三大營(yíng)養(yǎng)素之間的供熱要平衡

225.注意分為（A）

A、有意注意和無(wú)意注意

B、情感注意和非情感注意

C、華中注意和隨意注意

D、目的注意和無(wú)目的注意

226.初級(jí)育要師對(duì)應(yīng)國(guó)家職業(yè)資格幾級(jí)（A）.

A.國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)

B、國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)

C.國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)

D、國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)

227.以下不屬于職業(yè)道德表達(dá)形式的是（C）。

A、制度

B、新程

C、活動(dòng)

D、須知

228.關(guān)于嬰幼兒的能量需要，正確的是（C）。

A、嬰幼兒年齡越小生齡我小代謝越低，需要的能量相對(duì)較少

B、熱量的內(nèi)部來(lái)源由營(yíng)養(yǎng)素供給

C、根據(jù)年齡、體重及發(fā)育速度估計(jì)總能量的需要

D、用據(jù)體用及發(fā)育速度估計(jì)總能量的需要

229.嬰幼兒獨(dú)立性行為更多出現(xiàn)在（B）

A.1-2歲B.2-3歲

C、3-4歲

D、4-5歲

230.職業(yè)道德的內(nèi)容不包括（D）

A、職業(yè)心理

B、職業(yè)品質(zhì)

C、職業(yè)傳統(tǒng)

D、職業(yè)守則

231.（）年齡組嬰兒適宜做配對(duì)游戲。

A、3-12個(gè)月

B、1-3歲（正確答案）

C、5-8個(gè)月

D、3-6歲

232.寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力是指寶寶在（）等方面的活動(dòng)能力。

A、手指、手掌、腳掌、腳趾

B、手指、手掌、手腕（正確答案）

C、手指、腳趾、舌頭

D、手指、手腕、腳趾、腳踝

233.家族常用化學(xué)消毒劑的選擇，錯(cuò)誤的是（D）

A.0.5%新吉爾滅.....家具消毒

B、1%-5%甲酚皂溶液一家具、玩具及布類(lèi)消毒

C、0.2%-0.5%漂白粉澄清液一擦拭居室、廁所

D、0.1%高鋅酸鉀溶液一--浸泡水果

234.（B）嬰幼兒喜歡翻書(shū)看書(shū),還會(huì)邊看邊說(shuō)。

A、1歲1個(gè)月至I歲6個(gè)月

B、1歲7個(gè)月至2歲

C、I歲6個(gè)月

D、7個(gè)月至I歲

235.肉菜合炒，對(duì)保存營(yíng)養(yǎng)的作用是（A）

A、減少蔬菜中維生素C的氧化

B、增加香味

C、增加脂肪

D、保持食物的鮮嫩

236.勞動(dòng)合同的必需條款不包括（D）。

A、用人單位的名稱(chēng)、法定代表人或主要負(fù)責(zé)人

B、勞動(dòng)者的姓名、身份證

C、勞動(dòng)合同期限

D、試用期限

237.社會(huì)保險(xiǎn)不包括（B）

A、養(yǎng)老保險(xiǎn)

B、計(jì)生保險(xiǎn)

C、醫(yī)療保險(xiǎn)

D、失業(yè)保險(xiǎn)

238.安全標(biāo)示中“黃色”代表（B）

A、禁止、停止的信息，應(yīng)嚴(yán)禁觸摸

B、注意安全

C、指令、必須遵守的規(guī)定

D、指示、安全狀態(tài)、通行

239.幼兒期要注重發(fā)展兒童的（B）

A、獨(dú)立能力

B.進(jìn)食能力

C、運(yùn)動(dòng)能力

D、生活能力

240.嬰幼兒自（A）個(gè)月開(kāi)始添加輔食

A、4

B、5

C、6

D、7

241.兒童計(jì)劃免疫包括（A）.

A、基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫

B、基礎(chǔ)免疫

C、加強(qiáng)免疫

D、以上都不對(duì)

242.冬季食譜可增加一些（B）的食物。

A、清淡

B、含脂肪C,含糖

D、水分多

243.單一食物（B）嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需要。

A、能夠滿(mǎn)足

B、不能滿(mǎn)足

C、影響

D、有利于

244.泥糊狀食物的密度屬于（C）.

A、高密度

B、低密度

C、介乎高密度與低密度之間

D、介乎高密度與中密度之間

245.游戲“歡迎再見(jiàn)”，要求媽媽要（B）著寶寶的小手,做拍手、搖手的動(dòng)作，同時(shí)說(shuō)

“歡迎歡迎，再見(jiàn)””

A^拉

B.把

C、舉

D、牽

246.（D）是閱讀行為表達(dá)階段。

A、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月

B、1歲7個(gè)月至2歲

C、1歲1個(gè)月至I歲6個(gè)月

D、2歲7個(gè)月至3歲

247.職業(yè)道德的重點(diǎn)是（A）

A、解決勞動(dòng)態(tài)度問(wèn)題

B、愛(ài)崗敬業(yè)

C、社會(huì)責(zé)任感

D、科學(xué)發(fā)展觀

248.不屬于嬰兒益智健身操的是（）

A、嬰兒自由操（正確答案）

B、嬰兒模仿操

C、嬰兒主被動(dòng)操

D、嬰兒被動(dòng)操

249.百日咳病程一般需要（C）左右才能痊愈,故需要耐心細(xì)致的護(hù)理和治療。

A、1個(gè)月B.2個(gè)月C,3個(gè)月D,4個(gè)月

250.適合嬰兒食用的湯是（B）

A、海鮮湯湯

B、青菜泥湯；

C、人參湯

D、酸菜湯

251.嬰幼兒（C）月時(shí),給寶寶看嬰兒大卡片，能注視較長(zhǎng)的時(shí)間。

A.3個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.6個(gè)

252.嬰幼兒（D）月時(shí),聽(tīng)到名稱(chēng)會(huì)用眼睛看卡片或物，出現(xiàn)最初的視聽(tīng)聯(lián)系行為。

A3個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.6個(gè)

253.2008年11月出生的女寶寶，由老人照料，4個(gè)月開(kāi)始看電視，每天2-3小時(shí)，1歲

以后每天看4--5個(gè)小時(shí)，21個(gè)月后，（D）到早教中心進(jìn)行狐獨(dú)癥矯治訓(xùn)練。

A、停止看電視子表

B、帶孩子到大自然中玩耍

C、和孩子進(jìn)行面對(duì)面交流

D、以上都是

254.食具消毒，一般用水煮沸15分鐘或蒸（A）分鐘即可。

A、20

B、15C40

D、5

255.職業(yè)道德的核心是（A）。

A、“為人民服務(wù)”

B、集體主義原則

C、社會(huì)責(zé)任感

D、科學(xué)發(fā)展觀

256.流行性腮腺炎的護(hù)理措施，錯(cuò)誤的是（B）.

A、注意休息，直到腮腺腫大完全消失為止

B、給予甜、酸、辣食品以刺激嬰兒的食欲

C、保持口腔清潔，每天為鹽水或復(fù)方硼酸液漱口

D、用中藥紫金綻調(diào)成糊狀敷于口腔外部腫脹處

257.寶寶會(huì)會(huì)與人玩，見(jiàn)生人躲閃，尚未表現(xiàn)個(gè)人對(duì)人和物的愛(ài)憎，白天室內(nèi)無(wú)人會(huì)哭，

對(duì)照社會(huì)性發(fā)展情況，該寶寶社會(huì)發(fā)育年齡（D）個(gè)月

A、10.5

B、9

C、8

D、7

出」巫是建立良好親子關(guān)系與社會(huì)性行為的橋梁。

A.認(rèn)知游戲戲

B、親子游戲

C、智力游戲

D、體育游戲

259.新上崗的育嬰員，雖然經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，但缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，尤其在跟嬰幼兒的（D）方

面比較欠缺

A、交往

B、共處

C、交流

D、溝通

260.案例研討法是一種用（C）方式進(jìn)行培訓(xùn)的方法。

A、小組交流

B、案例分析

C、集體討論

D、個(gè)別談話

261.蒸煮消毒法的注意事項(xiàng)，不正確的是（A）

A、此方法適用于所有兒童用品

B、消毒時(shí)間應(yīng)從水沸后開(kāi)始計(jì)算

C、煮沸時(shí)所有器物須完全浸泡在水中

D、高原地區(qū)因大氣壓力較低，要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間

262.蓋澤爾發(fā)育量表是適用（C）.

A、出生后4周到2歲的嬰幼兒

B、出生后2周到6歲的嬰幼兒

C、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒

D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

263.培訓(xùn)過(guò)程中，（A）不能充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性。

A.培訓(xùn)內(nèi)容和方法以培訓(xùn)部門(mén)為出發(fā)點(diǎn)，不用考慮培訓(xùn)對(duì)象是否愿意

B、提倡參與式教學(xué)、情景教學(xué)、師生互動(dòng)

C、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予切實(shí)的指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)

D、使其掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識(shí)和工作技能

264.嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是指（C）。

A、只對(duì)嬰兒智力發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)

B、只對(duì)嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)

C、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和各項(xiàng)能力的發(fā)展水平及其發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)

D、只對(duì)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)

265.嬰兒在活動(dòng)中。不能（B）。

A、操作各種材料?，與各種物體和人互相作用

B、掌握抽象邏輯思維的方法

C、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和獲得認(rèn)知周?chē)挛锏臋C(jī)會(huì)

D、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法

266.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，有針對(duì)嬰兒的個(gè)別需要所編制的書(shū)面教學(xué)計(jì)劃是

（C）O

A、整體化教學(xué)計(jì)劃

B、具體化教學(xué)計(jì)劃

C、綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

D、分化型教學(xué)計(jì)劃

267.嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的（B）,是確定教學(xué)計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。

A、平均點(diǎn)

B、最高點(diǎn)

C、最低點(diǎn)

D、不同點(diǎn)

迤」是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的兩人階段。

A、宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育階段和宮外生長(zhǎng)發(fā)育階段。

B、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段

C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段

D、動(dòng)作發(fā)育階段和社會(huì)交往發(fā)育階段

269.適宜的生活環(huán)境（A）。

A、有利于嬰兒健康成長(zhǎng)

B、有利于嬰兒睡眠

C、有利于嬰兒運(yùn)動(dòng)

D、有利于嬰兒新陳代謝

270.冬季食譜可增加一些（B）的食物。

A、清淡

B、含脂肪

C、涼性

D、水分多

271.鐵、鋅與（C）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中具有重要作用的微量元素。

A、鈣

B、鋁

C、碘

D、肽

272.（B）不是蛋白質(zhì)的主要生理作用中的內(nèi)容。

A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的基本構(gòu)成部分之一

B、保溫保護(hù)

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D、構(gòu)成酹、激素、抗體等生理活性物質(zhì)。以發(fā)揮消化吸收、增強(qiáng)免疫力等作用

273.在與家長(zhǎng)及看護(hù)人交流時(shí)最好不要采用（D）的溝通方式。

A、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符

B、目光要與對(duì)方平視，身體略前傾

C、與談話者保持一定距離

D、任意的打斷家長(zhǎng)的談話，及時(shí)的發(fā)表自己的見(jiàn)解

274.（B）是對(duì)發(fā)展不平衡的嬰兒實(shí)施教育時(shí)對(duì)教育者的要求。

A、不用干涉引導(dǎo)。讓嬰兒自然成長(zhǎng)。

B、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度。又要保持和弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面

C、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個(gè)水平上

D、不要干涉

275.高級(jí)育嬰師應(yīng)以（A）的需要和接受程度為出發(fā)點(diǎn)在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方

法。

A、培訓(xùn)對(duì)象

B、育嬰師

C、嬰兒

D、嬰兒父母

276.育嬰職業(yè)的層次可劃分為（D）等級(jí)。

A、保姆和育嬰師二個(gè)

B、育嬰員和育嬰師二個(gè)

C、保姆和育嬰嫂二個(gè)

D、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)

277.總目標(biāo)的確定以各領(lǐng)域發(fā)展水平的（C）為基礎(chǔ)。

A、最高值

B、最低值

C、平均值D極限

278.下列對(duì)嬰兒教育的最終目標(biāo)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）.

A、尊重每個(gè)嬰兒發(fā)展的個(gè)體差異

B、設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)嬰兒個(gè)體各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

C、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展

D、促進(jìn)所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展

279.編制綜合型個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要涉及到（D）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容。

A、嬰兒家庭資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

B、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

C、嬰兒基本資料和家產(chǎn)經(jīng)濟(jì)水平狀況

D、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

280.個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有（A）.

A、圖表或記錄表

B、圖畫(huà)或?qū)嵨?/p>

C、文字?jǐn)⑹?/p>

D、數(shù)字或坐標(biāo)

281.兒童期的基本生理現(xiàn)象是（D）。

A、生長(zhǎng)過(guò)程

B、發(fā)育過(guò)程

C、情緒狀態(tài)

D、生長(zhǎng)發(fā)育

282.蔬菜急火快炒可保留維生素的（C）°

A、30-40%

B、50-60%

C、60-70%

D、70-80%

283.糧食被稱(chēng)為主食是因?yàn)樗?C)含量高。

A、脂肪

B、植物蛋白質(zhì)C碳水化合物

D、B族維生素

284.(B).包括人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)。

A、營(yíng)養(yǎng)結(jié)局

B、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)

C、營(yíng)養(yǎng)狀況

D、健康水平指標(biāo)

285.(B)是劃分工資等級(jí)的依據(jù)。

A、勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

B、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小

C、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度

D、勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

286.(A)是碳水化合物的生理作用。

A、供給熱能

B、儲(chǔ)存熱能

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D、維持和調(diào)整機(jī)體

287.我國(guó)把兒童期劃分為六個(gè)階段的依據(jù)是(B)。

A、我國(guó)的政治背景和教育情況

B、兒童的生活條件和教育情況

C、我國(guó)的歷史發(fā)展

D、我國(guó)在世界上的地位

288.()不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。

A、講故事的過(guò)程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣

B、成人運(yùn)用表情和手勢(shì)耐心地、反復(fù)地講解書(shū)中的故事

C、成人用豐富的詞匯，講解故事

D、一頁(yè)一頁(yè)的翻著讓嬰兒自己看（正確答案）

絲爪上2_才能作為開(kāi)展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)。

A.有上課用的教室，也要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所

B、只要有上課用的教室

C.只要有有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所

D、靈活機(jī)動(dòng)選擇教室

290.嬰兒發(fā)展是（D）。

A、0?3歲嬰兒語(yǔ)言不斷成熟的過(guò)程

B、。?3歲嬰兒心理承受能力的提高過(guò)程

C、。?3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過(guò)程

D、0?3歲期間。個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的狂雜過(guò)程

291.嬰兒攝取的各類(lèi)食物都有一定的量、即（B）.

A、食品種類(lèi)越復(fù)雜越適宜

B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理

C、食物要是嬰兒喜歡的

D、食品越是貴重，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高

292.根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物。正確的過(guò)程為（D）.

A、泥糊狀■液體?同體

B、液體?固體?泥糊狀

C、泥糊狀-固體-液體

D、液體-泥糊狀-固體

293.（B）是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。

A、人的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展

B、人腦的發(fā)展

C、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期

D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

294.（C）是對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律不正確的描述。

A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

C、從頭部動(dòng)作到腿部動(dòng)作

D、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作

295.嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展與衛(wèi)匕發(fā)展密切相關(guān)。

A、言語(yǔ)

B、注意

C、自我意識(shí)水平

D、思維

296.嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序是(A)。

A、抬頭、坐、立、行、跑、跳等

B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C、抬頭、行、立、坐、跑、跳等

D、抬頭、坐、立、行、跳、跑等

297.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是(B).

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

298.不屬于對(duì)家長(zhǎng)及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容的選項(xiàng)是(B).

A、指導(dǎo)家長(zhǎng)為嬰兒設(shè)計(jì)特色課程

B、向家長(zhǎng)和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧

C、幫助家長(zhǎng)解決育嬰過(guò)程中出現(xiàn)的疑難為題

D、幫助家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念

299.對(duì)育嬰員(師)舉行的定期和不定期培訓(xùn)要(A)地合理安排。

A、有計(jì)劃、有目的、有步驟

B、盲目的、雜亂無(wú)章

C、有目的、隨意的

D、隨意的、有步驟的

300.(D)是育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊。

A、生活照料和看護(hù)

B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù)

C、日常生活保健與護(hù)理

D-.生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育

301.通過(guò)數(shù)十年的觀察（C）1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。

A、美國(guó)精神病學(xué)家切斯

B、美田小兒科醫(yī)生托馬斯

C、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

D、美國(guó)心理學(xué)家加德納

302.（D）是個(gè)體差異對(duì)人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀

B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境

C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特任

期」為嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)。

A、不同階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)

B、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)

C、相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)

D、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中與眾不同的差異表現(xiàn)

304.DDST發(fā)育帥選法是以（A）分布在四個(gè)領(lǐng)域。

A、個(gè)人?社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作，適應(yīng)性、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)

B、個(gè)人?社會(huì)、前庭平衡、美感、大運(yùn)動(dòng)

C、個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)

D、個(gè)人-社會(huì)、前庭平衡、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)

305.實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性不是說(shuō)（B）.

A、通過(guò)多種途徑進(jìn)行教育

B、只有通過(guò)教育機(jī)構(gòu)才可以實(shí)現(xiàn)的一種教學(xué)

C、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能

D、通過(guò)多種形式進(jìn)行教育

306.嬰兒最基本的（A）活動(dòng)說(shuō)明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。

A、游戲

B、大運(yùn)動(dòng)

C、觀察

D、思考

307.嬰兒教育要通過(guò)逐一實(shí)現(xiàn)(A),在組合成為長(zhǎng)期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)和最佳效

果。

A、短期目標(biāo)

B、整體目標(biāo)

C、規(guī)范化目標(biāo)

D、分化目標(biāo)

308.下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容是(A).

A、了解嬰兒的基本狀況

B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟

D、考評(píng)

309.不屬于兒童單純性變化肥胖癥危害的是(D)。

A、對(duì)兒童心血管、呼吸功能產(chǎn)生長(zhǎng)期慢性損傷

B、遲滯兒童有氧能力發(fā)育

C、阻礙兒童心理和行為的發(fā)展

D、提高體質(zhì)和健康水平

310.嬰兒出生后(A〉內(nèi)體重變化復(fù)雜,只有逐周測(cè)量才能得到其增重的真實(shí)規(guī)律。

A、第一個(gè)月

B、第二十個(gè)

C、第三個(gè)月

D、第四個(gè)月

311.暑天避免嬰兒長(zhǎng)琲子?？梢栽跍厮蟹?-5克(C)。

A、十滴水

B、花露水

C、小蘇打

D、浴鹽

312.當(dāng)前開(kāi)展的與母嬰營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的課題是(B)。

A、胎兒各個(gè)發(fā)育階段的營(yíng)養(yǎng)

B、孕婦、孕母的營(yíng)養(yǎng)需要

U.心理因素對(duì)營(yíng)養(yǎng)狀況的影響

D、嬰兒營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)成

313.（A）是安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則。

A、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入

B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入

C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入

D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入

314.如果（B）與家長(zhǎng)及看護(hù)人交談,會(huì)達(dá)不到交流的效果。

A、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討

B、選擇與家長(zhǎng)生活相關(guān)和自己感興趣的話題

C、圍繞嬰兒的自身發(fā)展及教育等相關(guān)的話題進(jìn)行交流

D、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流

315.（D）是培訓(xùn)班正確的籌備與工作流程。

A、學(xué)員報(bào)名-發(fā)簡(jiǎn)章-發(fā)聽(tīng)課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-參加培訓(xùn)I-發(fā)課程表-發(fā)證書(shū)-評(píng)估

B、學(xué)員報(bào)名-簡(jiǎn)章-學(xué)員注冊(cè)-發(fā)課程表-發(fā)聽(tīng)課證和教材-參加培訓(xùn)-評(píng)估-發(fā)證書(shū)

C、發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表-發(fā)聽(tīng)課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-評(píng)估-參加培訓(xùn)-發(fā)證書(shū)

D、發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名?發(fā)課程表-學(xué)員注冊(cè)-發(fā)聽(tīng)課證和教材-參加培訓(xùn)I-評(píng)估-發(fā)證書(shū)

316.要保證培訓(xùn)人員能持證上崗，培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容就-（B）.

A、只有實(shí)際操作能力

B、既要將系統(tǒng)的埋論知識(shí)。又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力

C、要有欣賞性

D、要有活動(dòng)性和指導(dǎo)性

317.觀察評(píng)價(jià)法是以（C）為依據(jù)的。

A、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)

B、嬰兒的身體狀況

C、不同年齡階段嬰兒有不同的行為表現(xiàn)規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水

平

D、觀察的環(huán)境

318.不屬于育嬰員的職業(yè)守則是（A）。

A、熱愛(ài)兒童、滿(mǎn)足需要

B.誠(chéng)信服務(wù)、善于溝通

C、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)

D、熱愛(ài)兒童、愛(ài)崗敬業(yè)

319.下列關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（B）.

A.一貫的誠(chéng)實(shí)守信是不明智的行為

B、誠(chéng)實(shí)守信是維持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的基本法則

C、是否誠(chéng)實(shí)守信要視具體對(duì)象而定

D、追求利益最大化原則高于誠(chéng)實(shí)守信

320.佝僂病是由于維生素D不足，引起體內(nèi)（A）紊亂和骨骼發(fā)育異常。

A、鈣磷代謝

B、新成代謝C銅鐵代謝

D、身體代謝

321.孕中晚期脂肪貯存量的多少對(duì)新生兒出生（B）的高低起著巨大的作用。

A、智力

B、體重

C、存活率

D、體質(zhì)

322.從水浴開(kāi)始時(shí)的溫度每三天降（A）度,直至與室溫接近。

A、1℃

B、2c

C、3℃

D、4℃

323.嬰幼兒輔食添加的原則，錯(cuò)誤的是（D）

A、從一種到多種

B、從少量到多量

C、從稀到稠

D、從咸到甜、忌油膩

A、法律制

B、紀(jì)律處分

C、口頭警告

D、沒(méi)收職業(yè)資格證

324.用6層紗布做的口罩可阻擋(C)的病原體,要注意單面使用，污染面在外。

A、90%

B、95%

C、97%

D、99%

325.關(guān)于營(yíng)養(yǎng)素脂肪的生理作用，不正確的是(D).

A、參與人體細(xì)胞膜和細(xì)胞核的構(gòu)成

B、保溫和保護(hù)

C、提供熱量的主要來(lái)源

D、促進(jìn)水溶性維生素的吸收

326.(C)多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。

A、某些皮膚病(如濕疹等)

B、體重輕、易疲勞、頭暈等

C、營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢、免疫力下降

D、消化緩慢、消化不良

327.能量的需要總量由(A)構(gòu)成。

A.基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需、動(dòng)作和活動(dòng)所需、食物特殊動(dòng)力作用、啡泄消耗

B、基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需、動(dòng)作和活動(dòng)所需、食物特殊動(dòng)力作用

C、基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需、食物特殊動(dòng)力作用、排泄消耗

D、基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需

328.0--12個(gè)月嬰兒的能量攝入量平均為(C)。

A.300ke/(kx?d)B.3soke/(ke?d)C.397ke/(ke?d)D.419ke/(ke?d)

329.人和各種心理能力，基本情緒和情感獲得都是在(A)形成。

A、嬰幼兒期

B、學(xué)前時(shí)期

C、學(xué)齡期

D、青春期

330.處理意外的家庭小藥箱里要備有：(A)、消毒三角繃帶、2.5厘米的寬膠布、皺紋

繃帶、安全別針等。

A、脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼

B、消化藥

C、止咳藥

D、感冒藥

331.(B)是社會(huì)主義職業(yè)道德最得要的體現(xiàn)

A、熱愛(ài)兒童

B、愛(ài)崗敬業(yè)

C、誠(chéng)信服務(wù)

D、粘研業(yè)務(wù)

332.下列對(duì)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估方式描述錯(cuò)誤的是(B)°

A、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評(píng)估

B、這種評(píng)估是總結(jié)性評(píng)估

C、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取行程性評(píng)估

D、行成性評(píng)估也稱(chēng)為過(guò)程評(píng)估

333.通過(guò)關(guān)注嬰幼兒的(A),可以了其教養(yǎng)水平。

A、發(fā)育狀況

B、飲食狀說(shuō)

C、情緒狀況

D、以上都是

334.不屬于育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念是(D)。

A、熱愛(ài)兒童、滿(mǎn)足需要

B、以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合

C、關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展

D、熱愛(ài)兒童、愛(ài)崗敬業(yè)

335.(A)是一項(xiàng)具有合作和競(jìng)今特性的活動(dòng),它綜合了案例研究和角色扮演的形式。

A、游戲培訓(xùn)法

B、主題式培訓(xùn)法

C、提問(wèn)演講法

D、課堂演講法

336.病情的輕重是通過(guò)患兒的()反應(yīng)出來(lái)的。

A,認(rèn)知能力

B、精神狀態(tài)(正確答案)

C、面色紅潤(rùn)

D、心理狀態(tài)

337.使用滴管時(shí)給。一1歲嬰兒，以下哪點(diǎn)是正確的()

A、可直接喂藥

B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高一些再喂藥(正確答案)

C、吃藥時(shí)先讓嬰兒平躺

D、嬰兒不吃藥可捏住鼻子灌藥

338.訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從()等方面來(lái)設(shè)計(jì)。

A、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、爬行游戲(止確答奚)

B、俯臥抬頭、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練

C、俯臥抬頭訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練

D、兩腿交叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練

339.抬頭、翻身、()等組成了嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼

B、爬、走、跑、跳、攀登(正確答案)

C、坐、爬、走、看、聽(tīng)、說(shuō)

D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲

340.()不是《兒童權(quán)利公約》中權(quán)利的內(nèi)容。

A、兒童的生存權(quán)

B、兒童的保護(hù)權(quán)

C、兒童無(wú)參與權(quán)(正確答案)

D、兒童的發(fā)展權(quán)

341.嬰兒的大動(dòng)作是按()

A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走

B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走

C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走(正確答案)

D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走

342.為了使嬰兒獲得對(duì)一些疾病的特殊免疫力，必須按時(shí)讓嬰兒接受（）

A、體檢

B、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

C、吃藥、打針

D、預(yù)防接種、預(yù)防漏種或重種（正確答案）

343.訓(xùn)練嬰兒學(xué)站主要是訓(xùn)練（）

A、寶寶的社會(huì)交往能力

B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力

C、寶寶的認(rèn)知能力

D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力。（正確答案）

344.培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，下面描述不正確的是（）、

A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所

B、每天洗臉、勤洗手

C、小手不