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小學(xué)教案設(shè)計《好的故事》_第3頁
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文檔簡介

小學(xué)教案設(shè)計《好的故事》《好的故事》教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）學(xué)會本課的生字新詞，正確讀寫。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）理解課文內(nèi)容，感受課文中的美好意境。2.過程與方法（1）通過朗讀、默讀、品讀等方式，體會課文中的美好畫面。（2）通過討論、交流，學(xué)會用自己的語言表達(dá)對課文的理解。3.情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)對大自然的熱愛之情。（2）感受作者對美好生活的向往和追求。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點（1）正確讀寫生字新詞。（2）理解課文內(nèi)容，感受課文中的美好意境。2.教學(xué)難點（1）體會作者對美好生活的向往和追求。（2）用自己的語言表達(dá)對課文的理解。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.教師簡要介紹課文背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩Α昂玫墓适隆钡睦斫?。（二）自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生自讀課文，勾畫出生字新詞，查找字典或請教同學(xué)、老師。2.學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀課文，感受課文中的美好意境。（三）合作探究1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論：課文中的“好的故事”是什么？2.學(xué)生分小組交流討論，分享自己的理解。3.小組代表發(fā)言，全班共同總結(jié)。（四）品讀課文1.教師引導(dǎo)學(xué)生重點朗讀課文中的描寫大自然的句子。2.學(xué)生用自己的語言描述課文中的美好畫面。3.教師引導(dǎo)學(xué)生體會作者對美好生活的向往和追求。（五）拓展延伸1.教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己心中美好的故事。2.學(xué)生用自己的方式創(chuàng)作一個美好的故事。（六）課堂小結(jié)1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點。2.學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。四、作業(yè)設(shè)計1.課后復(fù)習(xí)生字新詞，正確讀寫。2.選取自己喜歡的段落，用自己的語言進(jìn)行描述。3.創(chuàng)作一個美好的故事，字?jǐn)?shù)不限。五、板書設(shè)計《好的故事

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