2021幼兒園園長(zhǎng)證培訓(xùn)測(cè)試題庫(kù)含答案

2021幼兒園園長(zhǎng)證培訓(xùn)測(cè)試題庫(kù)含答案

1.（）是組織發(fā)展中最寶貴的資源，管理工作歸根結(jié)低還是對(duì)人力資源的管理。

［單選題］*

A、人（正確答窠）

B、資金

C、場(chǎng)地

D、物品

2.以下哪一下不利于和諧的師幼關(guān)系的建立（）［單選題］*

A、教師一視同仁地對(duì)待幼兒

B、教師積極參與幼兒的活動(dòng)

C、教師不敢放手?，

D、教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的提升

答案解析：和諧的師幼關(guān)系將會(huì)影響幼兒的社會(huì)性發(fā)展，影響幼兒的身心健康。

教師公平、一視同仁地對(duì)待幼兒；教師敢于放手，信任幼兒；教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的

提升，贏得幼兒的尊重與信任；教師積極參與幼兒的活動(dòng)，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)

3.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日的戶外體育活動(dòng)不得少于（）小時(shí)。

［單選題］米

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2（正確答案）

答案解析；D

4.在活動(dòng)的過程中，是否體現(xiàn)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，理解問題、解決問題的探索過程。

作為判斷主題活動(dòng)是否滿足下面那一選項(xiàng)的判斷標(biāo)準(zhǔn)（）［單選題］*

A、發(fā)展性（正確答案）

B、互動(dòng)性

C、教育特色

D、開放性

答案解析；發(fā)展性體現(xiàn)在；第一，在主題的計(jì)劃中，橫向上是否體現(xiàn)各級(jí)目標(biāo)、

活動(dòng)內(nèi)容之間的聯(lián)系性、統(tǒng)一性;縱向上是否體現(xiàn)前一個(gè)活動(dòng)和后一個(gè)活動(dòng)的連續(xù)

性和遞進(jìn)性。第二，在活動(dòng)的過程中，是否體現(xiàn)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，理解問題、解決問

題的探索過程。第三，教師是否通過對(duì)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)的充分了解，制定出合理

的、切實(shí)可行的教育目標(biāo)，從而提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力9

5.（）就是幼兒園微觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)部分。［單選題］木

A、創(chuàng)新

B、裝飾（正確答案）

C、裝修

D、裝潢

6.在幼兒園課程運(yùn)行中人與環(huán)境的管理中的人說的是一教師和（）［單選題］*

A、家長(zhǎng)（正確答案）

B、兒童

C、園長(zhǎng)

D、校長(zhǎng)

7.幼兒園的不同本質(zhì)上就是其（）?［單選題］*

A、園長(zhǎng)的不同

B、教師的不同

C、場(chǎng)地的不同

D、辦園理念的不同］

8.浸泡式英語起源于（）［單選題］米

A、美國(guó)

B、英國(guó)

C、加拿大（正確答案）

D、法國(guó)

答案解析：“浸泡式英語”教學(xué)模式起源于加拿大，被認(rèn)為是當(dāng)今世界范圍內(nèi)第二語

言教學(xué)成功的典范。

9.（）就是優(yōu)質(zhì)加特色，是幼兒園最寶貴的資產(chǎn)，是幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力。［單

選題］*

A、幼兒園品牌（壬確答案）

B、幼兒園名字

C、幼兒園園長(zhǎng)

D、幼兒園校長(zhǎng)

10.領(lǐng)導(dǎo)者是否具有強(qiáng)而有效的影響力，取決于諸多因素。其主要影響力有權(quán)利

性和（）兩大類。［單選題

A、權(quán)威性

B、安全性

C、非權(quán)力性（正確答案）

D、領(lǐng)導(dǎo)性

11.全語言教育的興起時(shí)間為（）［單選題］*

A、A90年代（正確答案）

B、B80年代

C、1970年代

D、1960年代

答案解析：全語言教育（Wholelanguageapproach）是一個(gè)從1990年代開始興起的語

言教學(xué)方法。全語言教育的教育目的在改進(jìn)語文教學(xué)。

12.由于立法制定機(jī)關(guān)的主體不同，幼兒教育法規(guī)形成了不同層級(jí)、（）的規(guī)則

體系。［單選題］本

A、不同效力（正確答案）

B、相同效力

C、不同規(guī)范

D、相同規(guī)范

13.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個(gè)層面，一般可分為物質(zhì)文化、（）、制度文

化、行為文化四個(gè)層面。［單選題］*

A、思想文化

B、環(huán)境文化

C、精神文化（

D、歷史文化

14.（）工作是幼兒園的中心工作。［單選題］*

A、保教E確答案）

B、科學(xué)教育

C、國(guó)學(xué)教育

D、音樂教育

15.（）是指為某個(gè)幼兒園品牌確定一個(gè)適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)位置，使幼兒園在家長(zhǎng)的心

中占領(lǐng)一個(gè)特殊的位置，要讓幼兒園的教育理念和教育服務(wù)在于其的顧客的心智中

實(shí)現(xiàn)區(qū)隔。［單選題］*

A、幼兒園品牌

B、幼兒園品牌定位（

C、幼兒園品牌推廣

D、幼兒園精神建設(shè)

16.人文精神的培養(yǎng)要注重教職工個(gè)人的精神追求與集體的“（）”建設(shè)之間的和諧

互動(dòng)。［單選題］*

A、物質(zhì)文化

B、行為文化

C、制度文化

D、精神文化（正確答案）

17.制度文化主要包括幼兒園的道德規(guī)范、員工行為規(guī)范、服務(wù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)

罰規(guī)范、OQ［單選題］*

A、社會(huì)行為規(guī)范

B、小學(xué)生行為規(guī)范

C、家長(zhǎng)行為規(guī)范

D、教育培訓(xùn)規(guī)范?正確答案）

18.通過教師美術(shù)欣賞指導(dǎo)幼兒有多方面促進(jìn)，下面哪個(gè)是錯(cuò)誤的（）［單選題］*

A、幼兒能夠運(yùn)用多種感官來觀察生活，豐富自身體驗(yàn).

B、幼兒能形成關(guān)于美術(shù)的積極思考

C、幼兒能在反復(fù)的美術(shù)欣賞活動(dòng)中產(chǎn)生興趣

D、感受美術(shù)樂趣，培養(yǎng)模仿能力案）

答案解析：通過教師富于科學(xué)性、藝術(shù)性、人文性的美術(shù)欣賞指導(dǎo)，幼兒能夠運(yùn)

用多種感官來觀察生活，豐富自身體驗(yàn)，形成關(guān)于美術(shù)的積極思考，并能夠在反復(fù)

的美術(shù)欣賞活動(dòng)中產(chǎn)生興趣，感受美術(shù)樂趣，培養(yǎng)審美思維，自主參與美術(shù)創(chuàng)作。

幼兒通過如此的審美洗禮，使美術(shù)欣賞活動(dòng)的意義得以彰顯。

19.幼兒園團(tuán)隊(duì)成員說的是幼兒園的全體（）。［單選題］*

A、學(xué)生

B、家長(zhǎng)

C、老師

D、教職工（正確答案）

20.下列說法錯(cuò)誤的是（）［單選題］本

A、幼兒園的制度是一成不變的（F確答案）

B、制度修改需要遵守邊制訂、邊執(zhí)行、邊完善、邊備案的原則

C、制度修訂應(yīng)當(dāng)具有時(shí)效性

D、制度修訂應(yīng)充分考慮充分考慮制度的可操作性、系統(tǒng)性、合理性和公正性。

21.教師在大型活動(dòng)中處理與同事關(guān)系時(shí)應(yīng)該（）［單選題］*

A、自作主張

B、只完成自己班級(jí)的事情

C、明確劃分每位老師職責(zé)

D、要多和同事商量（行確答窠）

答案解析，在幼兒園里，不論是大型活動(dòng)，還是日常教學(xué)，老師們都會(huì)遇到許多

需要相互協(xié)同完成的事。這時(shí)，不要自作主張，而要多和同事商量。

22.（）是指人們?cè)谙嗷ソ煌校鸹蚋淖兯诵睦砼c行為活動(dòng)的能力。［單選

題］*

A、領(lǐng)導(dǎo)力

B、影響力（正1

C、帶動(dòng)能力

D、觀察能力

23.以下屬于幼兒園規(guī)章制度執(zhí)行的基本原則是（）［單選題］本

A、科學(xué)性

B、嚴(yán)肅性

C、民主性

D、以上都是（正確答案）

24.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素養(yǎng)主要不包括。［單選題］*

A、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

B、精神的專業(yè)知識(shí)

C、廣博學(xué)科知識(shí)

D、道德高尚（正確答窠）

25.口述應(yīng)用題的作用是（）［單選題］*

As幫助幼兒理解加法的含義

B、幫助幼兒理解減法的含義

C、幫助幼兒理解加減法的含義酒小父）

D、幫助幼兒理解點(diǎn)數(shù)的含義

答案解析：口述應(yīng)用題的作用是幫助幼兒理解加減法的含義。

26.幼兒園的辦園理念是幼兒園（）的核心。［單選題］*

A、品牌建設(shè)（正確答案）

B、物質(zhì)建設(shè)

C、場(chǎng)地建設(shè)

D、精神建設(shè)

27.繪本劇編排的合理步驟為（）①彩排和公演：②創(chuàng)編表演細(xì)節(jié)包括角色對(duì)

話、故事旁白、韻律舞蹈等的內(nèi)容和形式；按每一幕組合各種表演形式，如旁白、

對(duì)話、韻律；③繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。④布置舞臺(tái)、調(diào)試音響、制作服飾、邀請(qǐng)觀眾及設(shè)計(jì)海報(bào)⑤創(chuàng)作

劇本框架［單選題］*

A、③④②⑤①

B、④⑤①③②

C、③⑤②④①

D、②③④①⑤

答案解析：①繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點(diǎn)利興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。②創(chuàng)作劇本框架③創(chuàng)編表演細(xì)節(jié)包括角色對(duì)話、故事旁白、韻律

舞蹈等的內(nèi)容和形式，按每一幕組合各種表演形式，如旁白、對(duì)話、韻律；④布置

舞臺(tái)、調(diào)試音響、制作服飾、邀請(qǐng)觀眾及設(shè)計(jì)海報(bào)⑤彩排和公演；

28.幼兒園的辦園理念是幼兒園（）的核心,［單選題］*

A、品牌建設(shè)（正確答窠）

B、物質(zhì)建設(shè)

C、場(chǎng)地建設(shè)

D、精神建設(shè)

29.幼兒園園本教研具有雙重目標(biāo)--提高教育質(zhì)量和（）［單選題］*

A、提高物質(zhì)提供

B、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展（正確答窠）

C、提高空間使用

D、提高幼兒學(xué)習(xí)能力

30.幼兒園、家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的載體。處在任何地方我們都可以進(jìn)行一系列活

動(dòng)。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）［單選題］

*

A、趣味性原則

B、開放性原則（正確答案）

C、適宜發(fā)展性原則

D、整體性原則

答案解析：教育無處不在無時(shí)不在。生活就是一個(gè)很好的教育內(nèi)容。幼兒的教育

活動(dòng)應(yīng)是開放的，隨時(shí)可以進(jìn)行。不如一日活動(dòng)中的入園、早操、盥洗如廁、進(jìn)

餐、游戲等等都可以進(jìn)行主題活動(dòng)的延伸活動(dòng)。幼兒園、家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的載

體。處在任何地方我們都可以進(jìn)行一系列活動(dòng)。

31.幼兒園如何進(jìn)行品牌定位（）*

A、細(xì)分市場(chǎng)，確定和分析目標(biāo)消費(fèi)者（幼兒、家長(zhǎng)）（正確答案）

B、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋求最佳定位（正確答案）

C、分析自身優(yōu)劣，尋求定位支點(diǎn)（正確答案）

D、專注于定位明確的目標(biāo)市場(chǎng)才能提高辦園效益。

32.人力資源管理主要是做好（）的積極性三個(gè)方面的工作。*

A、用人（正確答案）

B、培養(yǎng)人（正確答案）

C、開除人

D、調(diào)動(dòng)人（壬確答案）

33.幼兒園精神環(huán)境管理的內(nèi)容與要求有（）幾個(gè)方面來

A、素質(zhì)文化環(huán)境的管理［

B、幼兒園制度文化環(huán)境的管理

C、幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的管理，「％）

D、重視心理環(huán)境的營(yíng)造（后確笞案）

34.根據(jù)影響力因素的構(gòu)成，提高領(lǐng)導(dǎo)力主要應(yīng)從（）三方面下手。*

A、正確發(fā)揮權(quán)力性影響力―）

B、提高非權(quán)力性影響力

C、正確處理好職權(quán)和權(quán)威的關(guān)系天旅苫條）

D、權(quán)力影響力代替非權(quán)力影響力

35.全園培訓(xùn)的理念一全員育人重點(diǎn)培訓(xùn)方法有（）

A、全方位培養(yǎng)法?

B、全園式培養(yǎng)法（正確答案）

C、網(wǎng)絡(luò)式培養(yǎng)法（正確答案）

D、規(guī)劃式培養(yǎng)法（

36.幼兒園教研存在（）問題*

A、研究問題缺乏針對(duì)性（正確答案）

B、研究人員缺乏多元性（土確答案）

C、研究?jī)r(jià)值缺乏實(shí)效性

D、研究過程缺乏行動(dòng)性?「出

37.幼兒攻擊性行為的矯正策略有哪兒點(diǎn)（）*

A、創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身心健康（「詢答案）

B、提高幼兒的道德認(rèn)知水平，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確歸因」

c、學(xué)會(huì)表達(dá)傾訴,合理宣泄攻擊性情緒;確答案）

D、實(shí)施幼兒移情訓(xùn)練，開展幼兒角色游戲（正確答案）

答案解析：幼兒攻擊性行為的僑正策略包括四方面，一是，創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)

境，促進(jìn)幼兒的身心健康；二是，提高幼兒的道德認(rèn)知水平，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確歸

因；三是，學(xué)會(huì)表達(dá)傾訴，合理宣泄攻擊性情緒；四是，實(shí)施幼兒移情訓(xùn)練，開展

幼兒角色游戲。

38.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A^幼兒園家長(zhǎng)班子的培訓(xùn)

B、幼兒園團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施㈠硝"：）

C、幼兒園崗位設(shè)置與人員聘用（正確答案）

D、幼兒園團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的確定

39.國(guó)外行為科學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系去劃分領(lǐng)導(dǎo)方式的類型。一般劃分

為（）*

A、專制型（正確答案）

B、放任型（正確答案）

C、民主型（正確答案）

D、單一型

40.品牌打造對(duì)幼兒園的發(fā)展和意義有（）*

A、保證生源

B、吸引人才（正確答窠）

C、形成口碑（而答案）

D、無形資產(chǎn)

41.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素養(yǎng)主要包括（）*

A、廣博的歷史知識(shí)

B、精深的專業(yè)知識(shí)

C、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)?

D、官博的學(xué)科知識(shí)（正確答案）

42.幼兒識(shí)字游戲過程中需要注意的問題有哪些？（）*

A、如幼兒過多，可將幼兒分組。（正確答案）

B、各組可以宜交替玩（-W）

C、注重幼兒記憶力與反應(yīng)力的訓(xùn)練（CK）

D、教師需要提前準(zhǔn)備好游戲材料。（正確答窠）

43.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的策略有（）*

A、加強(qiáng)溝通（工確答案）

B、正面激勵(lì)，

C、沖突管理I

D、順其自然

44.幼兒園文化建設(shè)應(yīng)注意（）問題*

A、注重形式而忽略內(nèi)涵（正確答案）

B、注重提高家長(zhǎng)的文化水平

C、全盤照搬、套用別人的成功模式（正確答案）

D、文化建設(shè)不系統(tǒng)、不持久（上確答案）

45.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園兒童的教學(xué)

B、幼兒園團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核（—

c、幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)班子的培養(yǎng)「:確答案）

D、幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)

46.幼兒園品牌形象設(shè)計(jì)和策略（）*

A、掩蓋不良事實(shí)

B、凸顯辦園特色

c、培育組織精神1a）

D、打造視覺形象一:確答案）

47.權(quán)利影響力的特點(diǎn)有（）*

A、對(duì)他人的影響力沒有強(qiáng)迫性

B、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者有疏遠(yuǎn)與離心的傾向.滴答歸

C、靠外力推動(dòng)形式，（正確答案）

D、被領(lǐng)導(dǎo)者處在別動(dòng)的地位，缺乏自覺性、主動(dòng)性。!

48.園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提高的途徑有哪些（〉*

A、虛心請(qǐng)教，增進(jìn)自身的實(shí)踐知識(shí)和技能

B、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)水平（正確答案）

c、園長(zhǎng)要具有創(chuàng)新的精神

D、園長(zhǎng)最好是女性

49.幼兒園團(tuán)隊(duì)成員常見的基本設(shè)置主要包括（）*

A、老師

B、園級(jí)干部（正確答案）

C、中層干部（正確答案）

D、基層干部（正確答案）

50.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的誤區(qū)有（）*

A、過分推崇“幼兒園利益高于一切”（正確答案）

B、過度強(qiáng)調(diào)“幼兒園團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣”（正確答案）

C、過于追求人情味苦案）

D、制度過于人性化

51.研以致用要求做到（）*

A、教師參與研究，親身經(jīng)歷成果產(chǎn)生的過程，深切理解成果的價(jià)值，自覺將成果

轉(zhuǎn)化為自己的行為。；（正確答案）

B、將研究成果通過圖片、文字等形式轉(zhuǎn)化為園本資源，為園內(nèi)教師儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)，教

師隨時(shí)可以提取并使用這些經(jīng)驗(yàn)（

C、將研究成果轉(zhuǎn)化為工作規(guī)范，通過制度來保障落實(shí)（正確笞泊

D、督促教師在運(yùn)用中理解、檢驗(yàn)知識(shí)“產(chǎn)二勺

52.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的誤區(qū)有（）小

A、過分推崇“幼兒園利益高于一切”（正確答案）

B、制度過于人性化

C、過于追求人情味

D、過度強(qiáng)調(diào)“幼兒園團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣”（廣確答案）

53.在幼兒園的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理過程中必須遵循的基本原則有（）米

A、“三公”原則（正確告

B、發(fā)展原則（正確答案）

C、法理原則（正確答案）

D、人本原則（正確答案）

54.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對(duì)教職工進(jìn)行人文精神的培育呢？（）*

A、加強(qiáng)教師的科學(xué)化培養(yǎng)

B、在教職員工中樹立積極向上的個(gè)人價(jià)值觀「的備案）

Cs提高教師的文化素養(yǎng)（

D、重視教師的穿著，要求一定要高大上。

55.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的誤區(qū)有（）*

A、過分推崇呦兒園利益高于一切”（正確咨窠）

B、過度強(qiáng)調(diào)“幼兒園團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣”（正確答案）

C、過于追求人情味,工確答案）

D、制度過于人性化

56.影響幼兒園、家庭以及社區(qū)合作的主要原因有（）*

A、缺乏長(zhǎng)期有效的合作機(jī)制（E確答案）

B、缺乏普遍的認(rèn)同感正確答案）

C、得到政府的扶持和政策導(dǎo)向

D、得到社區(qū)負(fù)責(zé)人的關(guān)注

57.幼兒在跳繩中可以發(fā)展如下哪些能力？（）*

A、心肺功能?

B、左右腦

C、空間方位知覺（丁確答窠）

D、數(shù)概念（正確答案）

58.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園兒童的教學(xué)

B、幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)班子的培養(yǎng)（亞確答案）

C、幼兒園團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核（/右至）

D、幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)

59.幼兒園精神環(huán)境管理的內(nèi)容與要求有（）幾個(gè)方面*

A、素質(zhì)文化環(huán)境的管理（

B、幼兒園制度文化環(huán)境的管理（正確答案）

C、幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的管理（正確答案）

D、重視心理環(huán)境的營(yíng)造1

60.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個(gè)層面，一般可分為（）o*

A、物質(zhì)文化（證

B、精神文化（正確答案）

C、歷史文化

D、行為文化（正確答案）

61.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對(duì)教職工進(jìn)行人文精神的培育呢？（）*

A、克立切切地把“以人文本”落到實(shí)處，尊重人才。（正確答案）

B、加強(qiáng)教師的道德建設(shè)「1確答案）

C、創(chuàng)造幼兒園內(nèi)外和諧環(huán)境］E確答案）

D、加強(qiáng)培訓(xùn)保育工作

62.幼兒同伴沖突具體表現(xiàn)在哪些方面的對(duì)立？（）*

A^語言

B、性格

C、情緒（正確答案）

D、行為（正確答案）

答案解析：幼兒同伴沖突是指幼兒與同伴相處或玩耍的過程中發(fā)生的相互抵制或

對(duì)抗，具體表現(xiàn)為雙方在語言、行為或情緒等方面的對(duì)立°

63.影響幼兒園、家庭以及社區(qū)合作的主要原因有（）*

A、缺乏長(zhǎng)期有效的合作機(jī)制（E確答案）

B、缺乏普遍的認(rèn)同感「卜：確答案）

C、得到政府的扶持和政策導(dǎo)向

D、得到社區(qū)負(fù)責(zé)人的關(guān)注

64.園長(zhǎng)的辦園自主權(quán)有哪些（）*

A、決策權(quán)（正確答案）

B、指揮權(quán)（正確答案）

C、人事權(quán)（正確答案）

D、財(cái)經(jīng)權(quán)＜

65.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理存在的問題（）*

A、目標(biāo)不明確不清晰（正確答案）

B、有效溝通，相互信任

C、消極個(gè)人主義（正確答案）

D、制度執(zhí)行力不強(qiáng)（正確答案）

66.幼兒園文化功能有（）辛

A、熏陶功能，

B、凝聚功能］

C、導(dǎo)向功能（正確答案）

D、激勵(lì)功能（正確答案）

67.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對(duì)教職工進(jìn)行人文精神的培育呢？（）*

A、在教職員工中樹立積極向上的個(gè)人價(jià)值觀」向斤制

B、加強(qiáng)教師的科學(xué)化培養(yǎng)

C、提高教師的文化素養(yǎng)（正確答案）

D、重視教師的穿著，要求一定要高大上。

68.怎樣提煉幼兒園品牌建設(shè)的核心…??辦園理念（）*

As辦園理念不能立足于幼兒園額實(shí)際

B、確定發(fā)展定位是辦園理念的核心發(fā)）

C、像教育家一樣真正實(shí)踐辦園理念（正確答案）

D、讓辦園理念引領(lǐng)辦園特色E確答案）

69.幼兒園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)一定要以（）*

A、以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)（：確答案）

B、家長(zhǎng)為中心

C、從利于幼兒的身心健康角度出發(fā)?京產(chǎn)制

D、做到省錢、時(shí)尚、簡(jiǎn)約

70.幼兒園行文文化：有個(gè)體或群體的常態(tài)行為反映出的（）o體現(xiàn)在園長(zhǎng)及教

師的管理與教育行為的藝術(shù)與習(xí)慣上。*

A、態(tài)度（正確答案）

B、情感正確答案）

C、價(jià)值觀正確答案）

D、精神（3案）

71.2、3歲幼兒各種心里活動(dòng)帶有明顯的間接行動(dòng)性，記憶和思維是通過眼睛看到

事物而產(chǎn)生的，他們往往不用親自動(dòng)手操作就能達(dá)到認(rèn)知的能力［單選題］*

正確

錯(cuò)誤（正確答案）

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

72.不應(yīng)該為了安全而阻止幼川進(jìn)行有益的體育運(yùn)動(dòng)。（）［單選題］不

正確（正確答案）

錯(cuò)誤

你的答窠錯(cuò)誤正確答案正確

答案解析？這是正確的體育運(yùn)動(dòng)思路

73.安全是人類最基本最重要的需求［單選題］*

正確（正確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

74.管理的核心是人與人的行為。［單選題］不

正確確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

75.教育決定著人的發(fā)展。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案借誤

76.辦人民滿意的教育應(yīng)該考慮三個(gè)方面：公平的教育機(jī)會(huì)。優(yōu)良的教育品質(zhì)?？?/p>

滿足的教育選擇需求，合理的教育結(jié)構(gòu)。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

77.大班幼兒的動(dòng)作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運(yùn)動(dòng)。（）

［單選題］*

正確正確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

答案解析：大班幼兒的動(dòng)作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運(yùn)

動(dòng)Q

78,每個(gè)班的區(qū)域不得少于6個(gè)。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤（正確答案）

你的答案正確正確答案錯(cuò)誤

79.分離焦慮是指嬰幼兒與親人分離而引起的焦慮、不安或不偷快的情緒反應(yīng)，又

稱離別焦慮［單選題］*

正確（一:確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

80.大班幼兒的動(dòng)作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運(yùn)動(dòng)。［單

選題］*

正確引產(chǎn)：

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

答案解析：大班幼兒的動(dòng)作開始出現(xiàn)協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，基本掌握了主要的全身運(yùn)

動(dòng)。

81.參與式學(xué)習(xí)是指讓學(xué)生有機(jī)會(huì)討論關(guān)于環(huán)境問題的見解，鼓勵(lì)他們探索不同觀

點(diǎn)。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤與案）

你的答案正確正確答案錯(cuò)誤

82.中華人民共和國(guó)教育法1986年執(zhí)行了對(duì)適齡兒童、少年必須接受九年義務(wù)教

育制度，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

83.幼兒園的計(jì)劃有學(xué)年、學(xué)期、月、日計(jì)劃。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

84.幼兒園場(chǎng)地是指社會(huì)公眾按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)某個(gè)品牌幼兒園經(jīng)過主觀努

力所形成和表現(xiàn)出來的形象特征所持的整體看法、最終印象和綜合評(píng)價(jià).［單選題］

*

正確

錯(cuò)誤專案）

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

85.裝修就是幼兒園微觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)部分6［單選題］*

正確

錯(cuò)誤（

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

86.教育的概念由廣義和狹義之分，而（教育學(xué)）上所談的教育主要是指狹義的教

育。［單選題］*

正確（正確答案）

錯(cuò)誤

你的答窠正確正確答案正確

87.辦人民滿意的教育應(yīng)該考慮三個(gè)方面：公平的教育機(jī)會(huì)。優(yōu)良的教育品質(zhì)?？?/p>

滿足的教育選擇需求，合理的教育結(jié)構(gòu)。［單選題

正確（「:確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

88.教師反思性教學(xué)的策略和方式有教育反思日志、教學(xué)觀察、個(gè)別訪談和督導(dǎo)會(huì)

議，以及行動(dòng)研究。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

89.幼兒園的人、財(cái)、時(shí)間是重要的物質(zhì)資源，是管理的基本要素。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤（正確答案）

你的答案正確正確答案錯(cuò)誤

90.幼兒園的校車要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但誰來開車沒什么太多要求［單選題］*

正確

錯(cuò)謖（正確答案）

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

91.幼兒園教師要寫的計(jì)劃主要包括學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃。［單選

題］*

正確正確答案）

錯(cuò)誤

你的答案錯(cuò)誤正確答案正確

92.單位或個(gè)人在沒有經(jīng)過登記注冊(cè)的情況下也可舉辦幼兒園。（）［單選題］率

正確

錯(cuò)誤（」

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

93.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展由巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤（正確答案）

你的答案正確正確答案錯(cuò)誤

94.幼兒園教研比科研重要。［單選題］*

正確

錯(cuò)誤（正確答案）

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

95.大班幼兒身體比較結(jié)實(shí)，活動(dòng)量大，手的動(dòng)作精細(xì)、準(zhǔn)確和熟練，更能獨(dú)自活

動(dòng)（）［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案錯(cuò)誤正確答案正確

答案解析；大班幼兒身體比較結(jié)實(shí)，活動(dòng)量大，手的動(dòng)作精細(xì)、準(zhǔn)確和熟練，更

能獨(dú)自活動(dòng)。

96.精神文化是幼兒園文化的核心層，相對(duì)于物質(zhì)文化和行為文化來說是一種更深

層次的文化現(xiàn)象。［單選題］*

正確（正確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

97.崗位責(zé)任制要將主落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人的一種制度。［單選題］*

正確（正確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

98.我國(guó)幼兒園教職工的職后培訓(xùn)體系遠(yuǎn)不如中小學(xué)教師的職后培訓(xùn)體系來的完善

［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案錯(cuò)誤正確答案正確

99.在戲劇教學(xué)過程中，扮演不單純是扮演，而是有很多規(guī)矩的演戲。［單選題］*

正確?正確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

答案解析：在戲劇教學(xué)過程中，扮演不單純是扮演，比如老師入戲，他們需要深

入角色講故事，深入角色問問題這樣的話，單純老師入戲，這個(gè)故事就會(huì)變得很有

趣了。為什么說扮演不是概念上的演戲，而是有很多規(guī)矩的演戲。

100.嬰幼兒分離焦慮分為3個(gè)階段：反抗階段、失望階段、超脫階段。［單選題］

*

正確

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

101.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個(gè)層面，一般可分為物質(zhì)文化、（）、制度文

化、行為文化四個(gè)層面。I單選題1*

A、思想文化

B、環(huán)境文化

C、精神文化（正確答案）

D、歷史文化

102.（）是幼兒園文化建設(shè)與實(shí)施的核心人物.［單選題］*

A、校長(zhǎng)

B、老師

C、園長(zhǎng)（I：確答案）

D、孩子

103.“解放兒童的眼睛、解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解

放兒童的空間和解放兒童的時(shí)間''是哪位教育家所說（）［單選題］*

A、蔡元培

B、陳鶴琴

C、李大釗

D、陶行知＜

104.最早將社會(huì)心理研究引入管理領(lǐng)域的評(píng)論是（）［單選題］來

A、行政組織理論

B、全面質(zhì)量管理理論

C、人際關(guān)系理論（工確答案）

D、Z理論

105.幼兒園管理過程的起始環(huán)節(jié)是（）［單選題］*

A、計(jì)劃（正確答窠）

B、實(shí)行

Cs檢查

D、總結(jié)

106.幼兒園人員管理的核心是（）［單選題］*

A、加強(qiáng)對(duì)教職工的紀(jì)律管理

B、實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)政策

C、為教職工創(chuàng)造專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)

D、調(diào)動(dòng)人的積極性（正確答案）

107.下列不屬于跳繩帶給幼兒意義的一項(xiàng)是（）［單選題］*

A、提高家園配合的積極性

B、促進(jìn)幼兒合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

C、促進(jìn)幼兒美術(shù)能力發(fā)展（正確答案）

D、提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力

答案解析：美術(shù)能力在跳繩活動(dòng)中體現(xiàn)很少。

108.全語言教育的興起時(shí)間為（）［單選題］東

A、1990年代(LU

B、1980年代

C、1970年代

D、1960年代

答案解析：全語言教育(Whole山nguageapproach)是一個(gè)從1990年代開始興起的語

言教學(xué)方法。全語言教育的教育目的在改進(jìn)語文教學(xué)。

109.繪本劇編排的合理步驟為()①彩排和公演；②創(chuàng)編表演細(xì)節(jié)包括角色對(duì)

話、故事旁白、韻律舞蹈等的內(nèi)容和形式；按每一幕組合各種表演形式，如旁白、

對(duì)話、韻律：③繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。④布置舞臺(tái)、調(diào)試音響、制作服飾、邀請(qǐng)觀眾及設(shè)計(jì)海報(bào)⑤創(chuàng)作

劇本框架［單選題］*

A、③④②⑤①

B、④⑤①③②

C、③⑤②④①

D、②③④①⑤

答案解析：①繪本的選擇要考慮孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，還要考慮繪本故事是否

適合改編成劇本。②創(chuàng)作劇本框架③創(chuàng)編表演細(xì)節(jié)包括角色對(duì)話、故事旁白、韻律

舞蹈等的內(nèi)容和形式，按每一幕組合各種表演形式，如旁白、對(duì)話、韻律；④布置

舞臺(tái)、調(diào)試音響、制作服飾、邀請(qǐng)觀眾及設(shè)計(jì)海報(bào)⑤彩排和公演；

110.“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富與優(yōu)美，并通過多種

活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解”這段話出自哪個(gè)政策文本？()［單選題］

*

A、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)(I?”)

B、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

C、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要

D、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃

答案解析：幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）提出的

111.可以這樣說：是人類在探索未知世界的過程中，不因前途迷茫而退

卻，勇往直前，積極進(jìn)取，堅(jiān)忍不拔，追求真理的精神概括和象征。［單選題］求

A、物質(zhì)文化

B、人文精神（正確答案）

C、制度文化

D、行為文化

112.人文精神的培養(yǎng)要注重教職工個(gè)人的精神追求與集體的“（）”建設(shè)之間的和

諧互動(dòng)。［單選題］*

A、物質(zhì)文化

B、行為文化

C、制度文化

D、精神文化（正確答案）

113.幼兒園制度文化建設(shè)的要點(diǎn)；O的管理理念.［單選題］*

A、價(jià)值文本

B、物品為本

C、以人為本（正確答案）

D、以環(huán)境為本

114.（）就是優(yōu)質(zhì)加特色，是幼兒園最寶貴的資產(chǎn)，是幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

［單選題］*

A、幼兒園品牌」E確答案）

B、幼兒園名字

C、幼兒園園長(zhǎng)

D、幼兒園校長(zhǎng)

115.幼兒的有意注意相當(dāng)短暫，主要以無意注意為主。只有被幼兒感興趣的東

西，才能夠真正讓幼兒投入進(jìn)來，從而發(fā)揮最大的積極性與主動(dòng)性。從這一點(diǎn)出

發(fā)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）［單選題］*

A、趣味性原則

B、活動(dòng)性原則

C、適宜發(fā)展性原則

D、整合性原則

答案解析，興趣是動(dòng)力。對(duì)幼兒來說興趣更是吸鐵石。幼兒的有意注意相當(dāng)短

哲，主要以無意注意為主。只有被幼兒感興趣的東西，才能夠真正讓幼兒投入進(jìn)

來，從而發(fā)揮最大的積極性與主動(dòng)性。也使幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意，從而

保障整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行下來。趣味性應(yīng)包括內(nèi)容、方式、教學(xué)具以及老師的語調(diào)等

的富有趣味。

116.下列關(guān)于主題活動(dòng)的指導(dǎo)策略的說法中，錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

As關(guān)注幼兒的言行，順應(yīng)幼人的需要

B、及時(shí)發(fā)現(xiàn)主題探索中的問題，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用幼兒能接受的方式幫助

C、盲目支持幼兒的探索活動(dòng)，支持幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)

D、主題活動(dòng)有不有趣不重要，老師覺得對(duì)幼兒的發(fā)展有好處就可以

答案解析：要從幼兒的主體地位出發(fā)，考慮主題活動(dòng)的價(jià)值及意義。

117.幼兒園團(tuán)隊(duì)成員說的是幼兒園的全體（）。［單選題產(chǎn)

A、學(xué)生

B、家長(zhǎng)

C、老師

D、教職工（正確答案）

118.在幼兒園課程運(yùn)行中人與環(huán)境的管理中的人說的是一教師和（）［單選題］*

As家長(zhǎng)一:確答案）

B、兒童

C、園長(zhǎng)

D、校長(zhǎng)

119.下列不屬于繪本與圖畫書區(qū)別的是（）［單選題］*

A、繪本圖書通常有獨(dú)立的繪畫著者，圖畫有個(gè)人風(fēng)格

B、繪本強(qiáng)調(diào)文字與圖畫在繪本中共同擔(dān)當(dāng)重要的角色

C、繪本是以講故事為主，圖畫書不是（正確答案）

D、繪本強(qiáng)調(diào)觀察、思考、啟發(fā)，傳統(tǒng)圖畫書注重?cái)⑹雠c灌輸

答案解析：圖畫書更傾向于講故事，繪本是圖文結(jié)合，在畫面中也給予幼兒充分

的感知機(jī)會(huì)。

120.著名繪本《田鼠阿佛》中的插畫是（）風(fēng)格［單選題

A、油畫

B、水彩畫

C、蠟筆畫

D、拼貼畫（

答案解析；拼貼藝術(shù)是美國(guó)50年代以后興起的藝術(shù)流派，它是通過繪畫制作獨(dú)特

的色紙材料再通過剪、拼、粘結(jié)合在一起的一種形式，畢加索是第一個(gè)在油畫里面

柔和了拼貼表現(xiàn)手法的人。艾瑞卡爾的很多作品都用到拼貼表現(xiàn)形式。最有名的就

是《小藍(lán)和小黃》還有《一寸蟲》《田鼠阿佛》、《鱷魚哥尼流》《蒂科與金翅

膀》。

121.教師要以鼓勵(lì)為主來評(píng)價(jià)幼兒的作品不包括一下哪個(gè)措施（）［單選題］*

A、以鼓勵(lì)為主是評(píng)價(jià)繪畫成績(jī)，幫助幼兒樹立和增強(qiáng)自信心

B、幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性

C進(jìn)一步鞏固興趣

D、能夠讓幼兒畫的更像（正確答窠）

答案解析：要以鼓勵(lì)為主來評(píng)價(jià)幼兒的作品以鼓勵(lì)為主是評(píng)價(jià)繪畫成績(jī)，幫助幼

兒樹立和增強(qiáng)自信心，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和進(jìn)一步鞏固興趣

的有效措施。D選項(xiàng)畫的更像是錯(cuò)誤的。

122.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于（）戶外體育活動(dòng)時(shí)間不得

少于（）［單選題］*

A、2小時(shí),2小時(shí)

B、3小時(shí),2小時(shí)

C、2小時(shí),1小時(shí)（正確答窠）

D、1小時(shí)/小時(shí)

123.《綱要》與《指南》功能互補(bǔ)，共同推進(jìn)（）質(zhì)量提高。［單選題］*

A、“學(xué)”與“做”

B、“學(xué)”與“教”

C、啜”與“學(xué)”（正確答案）

D、“做嗚“教”

124.（）歲是幼兒第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。［單選題］東

A、L5-2.5歲

B、2.5-3.5歲

C、3,5?4歲（正確答案）

D、六歲以上

答案解析：孩子學(xué)習(xí)第二語言的時(shí)期遵循兩個(gè)月原則最佳：不宜過早，且6歲前學(xué)

習(xí)更有利。其敏感期為3.5-4歲。

125.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被，當(dāng)幼兒疊完后，老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使幼兒

有種榮譽(yù)感，逐漸養(yǎng)成自己疊被的好習(xí)慣。這體現(xiàn)的是培養(yǎng)大班幼兒良好常規(guī)的

哪項(xiàng)策略（）［單選題］*

A、教師以身示范

B、正面強(qiáng)化（正確答案）

C、反復(fù)鞏固

D、循序漸進(jìn)

答案解析：教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被，當(dāng)幼兒疊完后，老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，

使幼兒有種榮譽(yù)感，逐漸養(yǎng)成自己疊被的好習(xí)慣。這里主要是通過表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)方

法，讓幼兒良好的習(xí)慣出現(xiàn)的頻率更高。屬于正面強(qiáng)化。

126.下述屬于幼兒創(chuàng)設(shè)的基本原則的是（）［單選題］*

A、安全性

B、適宜性

C、啟發(fā)性

D、以上都是（正確答案）

127.下列說法錯(cuò)誤的是（）［單選題廣

A、幼兒園的制度是一成不變的（確"案）

B、制度修改需要遵守邊制訂、邊執(zhí)行、邊完善、邊備案的原則

C、制度修訂應(yīng)當(dāng)具有時(shí)效性

D、制度修訂應(yīng)充分考慮充分考慮制度的可操作性、系統(tǒng)性、合理性和公正性。

12&“在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼

等簡(jiǎn)單信息”是幾歲幼兒可以達(dá)到的水平（）［單選題］*

A、3?4歲（正確答案）

B、4?5歲

C、5-6歲

D、6-7歲

129.”運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)”是幾歲幼兒可以達(dá)到的水平（）［單

選題］*

A、3-4歲

B、4-5歲

C、5-6歲（正確答案）

D、6-7歲

130.權(quán)利影響力的特點(diǎn)有（）*

A、對(duì)他人的影響力沒有強(qiáng)迫性

B、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者有疏遠(yuǎn)與離心的傾向

C、靠外力推動(dòng)形式，（正確答案）

D、被領(lǐng)導(dǎo)者處在別動(dòng)的地位，缺乏自覺性、主動(dòng)性。（正確答案）

131.根據(jù)影響力因素的構(gòu)成，提高領(lǐng)導(dǎo)力主要應(yīng)從（）三方面下手。*

A、正確發(fā)揮權(quán)力性影響力（正確答案）

B、提高非權(quán)力性影響力（正確答案）

C、正確處理好職權(quán)和權(quán)威的關(guān)系（，訕阡冬）

D、權(quán)力影響力代替非權(quán)力影響力

132.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素養(yǎng)主要包括（）*

A、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)］

B、精深的專業(yè)知識(shí)（晌備木）

C、廣博的歷史知識(shí)

D、官博的學(xué)科知識(shí)T二確答案）

133.良好的個(gè)性心理品質(zhì)包括（）*

A、穩(wěn)定的情緒確答案）

B、寬廣的胸懷（讓

C、堅(jiān)強(qiáng)的意志

D、踏實(shí)的作風(fēng)和競(jìng)爭(zhēng)與合作能力

134.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的三個(gè)基本特征有（）*

A、獨(dú)特性?

B、權(quán)變性「

C、情感性,正確答案）

D、死板性

135.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個(gè)層面，一般可分為（）o*

A、物質(zhì)文化

B、精神文化（

Cs歷史文化

D、行為文化（正確答案）

136.人文精神亦稱“人文主義”它由三種主要元素構(gòu)成請(qǐng)問是哪三種（）*

A、獨(dú)立性

B、人性（H

C、理性（正確答案）

D、超越性（正確答案）

137.品牌打造對(duì)幼兒園的發(fā)展和意義有（）*

A、保證生源（「

B、吸引人才（正確答案）

C、形成口碑Ci-）

D、無形資產(chǎn)（正確答案）

138.幼兒園品牌形象的功能有（）*

A、內(nèi)部統(tǒng)合，形成教育合力

B、外部塑形，追求可持續(xù)發(fā)展

C、宣傳品牌迅速招生

D、反面洗腦，快速賺錢

139.為什么幼兒園品牌需要定位（）*

As準(zhǔn)確的品牌定位有利于搶占消費(fèi)者的心智空間，從而實(shí)現(xiàn)最大化的品牌效應(yīng)。

（正確答案）

B、只有定位明確的幼兒園才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存貨發(fā)展?

C、專注于定位明確的目標(biāo)市場(chǎng)才能提高辦園效益。（正確答案）

D、更好的宣傳，回收資金

140.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園團(tuán)隊(duì)口標(biāo)的確定

B、幼兒園團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施?

C、幼兒園崗位設(shè)置與人員聘用（確笞父）

D、幼兒園家長(zhǎng)班子的培訓(xùn)

141.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的策略有（）*

A、加強(qiáng)溝通

B、正面激勵(lì)］

C、沖突管理（正確答案）

D、順其自然

142.幼兒園精神環(huán)境管理的內(nèi)容與要求有（）幾個(gè)方面*

A、素質(zhì)文化環(huán)境的管理?向?qū)嶲

B、幼兒園制度文化環(huán)境的管理（：確咨父）

C、幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的管理（理用答案）

D、重視心理環(huán)境的營(yíng)造?

143.為加強(qiáng)幼兒園課程資源的管理可從（）幾個(gè)方面著手進(jìn)行*

A、創(chuàng)新思維，敢于改變

B、統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理正確答案）

C、建立課程資源，建設(shè)與管理中心（正確答案）

D、科學(xué)開發(fā)，合理利用?正確答案）

144.幼兒園教研存在（）問題*

A、研究問題缺乏針對(duì)性（正確答案）

B、研究人員缺乏多元性（土確答案）

C、研究?jī)r(jià)值缺乏實(shí)效性

D、研究過程缺乏行動(dòng)性?「出

145.將園長(zhǎng)的主要職責(zé)概括為（）*

A、思想政治領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)（正確答窠）

B、保護(hù)管理的職責(zé)

C、組織管理的職責(zé)］

D、溝通與協(xié)調(diào)關(guān)系的職貢的件栗）

146.根據(jù)影響力因素的構(gòu)成，提高領(lǐng)導(dǎo)力主要應(yīng)從（）三方面下手。*

A、提高非權(quán)力性影響力?正確答案）

B、正確發(fā)揮權(quán)力性影響力（工確答案）

C、正確處理好職權(quán)和權(quán)威的關(guān)系?

D、權(quán)力影響力代替非權(quán)力影響力

147.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個(gè)層面，一般可分為（）o*

A、物質(zhì)文化＜正確答案）

B、精神文化（正確答案）

C、歷史文化

D、行為文化5

148.幼兒園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)一定要以（）*

A、以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)詢":票）

B、家長(zhǎng)為中心

C、從利于幼兒的身心健康角度出發(fā)（:晌答柒）

D、做到省錢、時(shí)尚、簡(jiǎn)約

149.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對(duì)教職工進(jìn)行人文精神的培育呢？（）

*

A、加強(qiáng)教師的科學(xué)化培養(yǎng)

B、在教職員工中樹立積極向上的個(gè)人價(jià)值觀（硝'；2

C、提高教師的文化素養(yǎng)（

D、重視教師的穿著，耍求一定耍高大上。

150.在幼兒園的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理過程中必須遵循的基本原則有（）*

A、“三公”原則（正確答案）

B、發(fā)展原則（正確?

C、法理原則（正確答案）

D、人本原則（正確答案）

151.全園培訓(xùn)的理念一全員育人重點(diǎn)培訓(xùn)方法有（）*

A、全方位培養(yǎng)法?

B、全園式培養(yǎng)法（正確答案）

c、網(wǎng)絡(luò)式培養(yǎng)法（卜:確答案）

D、規(guī)劃式培養(yǎng)法?

152.幼兒攻擊性行為的矯正策略有哪幾點(diǎn)（）小

A、創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身心健康?M*%）

B、提高幼兒的道德認(rèn)知水平,幫助幼兒學(xué)會(huì)正確歸因（止確件笈）

C、學(xué)會(huì)表達(dá)傾訴，合理宣泄攻擊性情緒『產(chǎn)考）

D、實(shí)施幼兒移情訓(xùn)練，開展幼兒角色游戲（正確答窠）

答案解析：幼兒攻擊性行為的僑正策略包括四方面，一是，創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)

境，促進(jìn)幼兒的身心健康；二是，提高幼兒的道德認(rèn)知水平，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確歸

因；三是，學(xué)會(huì)表達(dá)傾訴，合理宣泄攻擊性情緒；四是，實(shí)施幼兒移情訓(xùn)練，開展

幼兒角色游戲。

153.人文精神亦稱“人文主義”它由三種主要元素構(gòu)成請(qǐng)問是哪三種（）*

A、獨(dú)立性

B、人性（正口

C、理性（C確答案）

D、超越性（正確答案）

154.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對(duì)教職工進(jìn)行人文精神的培育呢？（）

*

A、在教職員工中樹立積極向上的個(gè)人價(jià)值觀（正確答案）

B、加強(qiáng)教師的科學(xué)化培養(yǎng)

C、提高教師的文化素養(yǎng)（

D、重視教師的穿著，要求一定要高大上。

155.幼兒園常見的培養(yǎng)生活常規(guī)的方法（）*

A、音樂法（正確答案）

B、游戲法（『條）

C、贊美法??

D、值日生法「至）

答案解析：幼兒園常見的培養(yǎng)生活常規(guī)的方法有音樂法、游戲法、贊美法和值日

生法等等。

156.以下哪些屬于英國(guó)學(xué)者克拉斯納和佩普勒提出的關(guān)于游戲指標(biāo)的模型為（）

A、靈活性）

B、積極情感（正確答案）

C、虛構(gòu)性（正確答案）

D、內(nèi)部動(dòng)機(jī)D?；案）

答案解析：英國(guó)學(xué)者克拉斯納和佩普勒提出了一個(gè)關(guān)于游戲指標(biāo)的模型。他們認(rèn)

為：可以為游戲行為確定四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，包括靈活性、積極情感、虛構(gòu)性和內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

157.品牌打造對(duì)幼兒園的發(fā)展和意義有（）*

A、保證生源

B、吸引人才（正確答案）

C、形成口碑（正確答案）

D、無形資產(chǎn)（正確答窠）

158.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）宰

A、幼兒園團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的確定O；）

B、幼兒園團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施

C、幼兒園崗位設(shè)置與人員聘用（下確答案）

D、幼兒園家長(zhǎng)班子的培訓(xùn)

159.幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）*

A、幼兒園兒童的教學(xué)

B、幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)班子的培養(yǎng)確制

c、幼兒園團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核d簾

D、幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)

160.幼兒園的課程管理可分為（）*

A、園級(jí)管理（

B、平行班組管理（正確答案）

C、班級(jí)管理，

D、自我管理（正確?

161.幼兒園教研的模式有（）*

A、學(xué)習(xí)研究（正確答案）

B、課題研究正確答案）

C、課例研究（正確?

D、課時(shí)研究

162.幼兒園教研的特點(diǎn)正確的是（）*

A、研究問題的不針對(duì)性

B、研究人員的不多元化

C、研究?jī)r(jià)值的實(shí)效性＜

D、研究過程的行動(dòng)性（栗）

163.進(jìn)行繪改編及表演可以促進(jìn)幼兒哪些能力的發(fā)展？（）*

A、創(chuàng)造力（正確答案）

B、動(dòng)手力（正確答窠）

C、同伴間的合作力（正確答案）

D、語言發(fā)展能力｛工確答窠）

164.在幼兒園中我們應(yīng)該從哪些方面入手對(duì)教職工進(jìn)行人文精神的培育呢？（）

*

A、真真切切地把“以人文本”落到實(shí)處，尊重人才。（正確答案）

B、加強(qiáng)教師的道德建設(shè)?

C、創(chuàng)造幼兒園內(nèi)外和諧環(huán)境

D、加強(qiáng)培訓(xùn)保育工作

165.幼兒園保育員的培訓(xùn)包括（）*

A、明確幼兒園保育工作的目標(biāo)1正確答案）

B、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

C、保育員培訓(xùn)的相關(guān)理論

D、培訓(xùn)保育員管理幼兒生活的技能（，詞空曲

166.影響幼兒園、家庭以及社區(qū)合作的主要原因有（）*

A、缺乏長(zhǎng)期有效的合作機(jī)制（正確答案）

B、缺乏普遍的認(rèn)同感（：硝空不）

C、得到政府的扶持和政策導(dǎo)向

D、得到社區(qū)負(fù)責(zé)人的關(guān)注

167.幼兒園與社區(qū)合作中應(yīng)注意的問題（）*

A、幼兒的安全問題

B、社區(qū)的環(huán)境問題

C、幼兒園與社區(qū)合作應(yīng)注意雙向互動(dòng)與相互融合（：硝’”力

D、幼兒園與社區(qū)合作應(yīng)注意以促進(jìn)兒童全面發(fā)展為核心

168.培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐的方式包括（）寺

A、組織科學(xué)探索活動(dòng)（正確答案）

B、在生活中滲透科學(xué)教育（正確答案）

C、在游戲中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)（—）

D、與大自然結(jié)合進(jìn)行教學(xué)（正確答案）

答案解析；培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐的方式包括在游戲中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)；

組織科學(xué)探索活動(dòng)；在生活中滲透科學(xué)教育；用提問的方式引導(dǎo)幼兒思考科學(xué)；與

大自然結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

169.以下屬于園所文化建設(shè)存在的誤區(qū)是（）*

A、將幼兒園文化建設(shè)片面理解為幼兒園文藝活動(dòng)的組織口：位*Q

B、將幼兒園文化建設(shè)只是停留于動(dòng)人標(biāo)語的提出?：硝”「為

Cs將幼兒園文化建設(shè)盲目視為幼兒園的形象設(shè)計(jì)（正硝分案）

D、將幼兒園文化建設(shè)僅僅等同于幼兒園規(guī)章制度的制定?

答案解析：ABCD

170.依戀是人的認(rèn)知的最基本的表現(xiàn)形式之一，也就是說，它是人的認(rèn)知的最早

表現(xiàn)［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答窠錯(cuò)誤正確答窠錯(cuò)誤

171.兒童不愿意上幼兒園的原因就是家長(zhǎng)平時(shí)太嬌慣孩子所導(dǎo)致得［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

172.教師在戶外器械活動(dòng)中，使孩子始終在教師的視線之內(nèi)，便于對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)

護(hù)和活動(dòng)指導(dǎo)［單選題］*

正確（正確答案）

錯(cuò)誤

你的答案正確正確答案正確

173.要堅(jiān)持執(zhí)行制度的自主性、一致性、也要因人而異［單選題］*

正確

錯(cuò)誤

你的答案錯(cuò)誤正確答案錯(cuò)誤

174.保育是指保護(hù)幼兒的身體發(fā)育