三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元人與水11水與生命教案首師大版VIP

Page211．水與生命一、教學(xué)目的：1.相識(shí)水與植物、動(dòng)物、和人類(lèi)的關(guān)系。2.初步具有視察、記錄和對(duì)比試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的實(shí)力。3.初步具有科學(xué)用水和科學(xué)飲水的意識(shí)和習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：相識(shí)水對(duì)于人類(lèi)和動(dòng)物、植物的重要性。難點(diǎn)：紀(jì)錄試驗(yàn)結(jié)果病進(jìn)行分析。三、教具打算：老師打算：兩個(gè)花盆種好豆苗，vcd電教材料四、教學(xué)課時(shí)：1五、：提出問(wèn)題——進(jìn)行猜想——設(shè)計(jì)試驗(yàn)——溝通完善——進(jìn)行試驗(yàn)——溝通分析——得出結(jié)論——拓展延長(zhǎng)六、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、聚焦話題：提出問(wèn)題。二、新課活動(dòng)：1．進(jìn)行第一個(gè)試驗(yàn)2．引導(dǎo)學(xué)生思索3．布置飲水調(diào)查三、總結(jié)活動(dòng)提出問(wèn)題：植物的生活是否須要水？1．談話：請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)試驗(yàn)須要對(duì)比兩盆豆苗的生長(zhǎng)狀況，一盆澆水，一盆不澆水，連續(xù)視察一個(gè)星期，把視察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)。賊后分析視察到的現(xiàn)象。2．打算試驗(yàn)：老師發(fā)豆苗。動(dòng)物生活也離不開(kāi)水，大家探討一下。1．談話：人的生活也離不開(kāi)水。你一天和多少水？你家的大人一天和多少水？2．閱讀：大家把書(shū)打開(kāi)，把書(shū)上的這段文字讀一遍。然后。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給大家講一遍。3．講授：水是人體的重要組成部分。一天的飲水量與人的年齡、職業(yè)、天氣等有關(guān)系。人們每天通過(guò)飯、財(cái)、唐、水果、蔬菜等攝取的水分大約有1升。另外還須要補(bǔ)充白開(kāi)水1升左右。人的生命離不開(kāi)水。4．提問(wèn)：我們每個(gè)人每天喝的水都是不一樣的，你今日和的是什么水？5．我們每天喝水最好和涼開(kāi)水。講授：這節(jié)課我們探討了水和生命的關(guān)系。請(qǐng)大家把試驗(yàn)和調(diào)查做好。學(xué)生探討學(xué)生分小組、栽苗、澆水。學(xué)生探討：動(dòng)物與人是否也須要水學(xué)生閱讀學(xué)生探討、統(tǒng)計(jì)激發(fā)學(xué)生探究的愛(ài)好提出要求，培育視察實(shí)力、記錄實(shí)力、分析實(shí)力。培育調(diào)查問(wèn)題的實(shí)力培育收集資料的實(shí)力培育閱讀實(shí)力學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，搜集信息的實(shí)力飲水衛(wèi)生教化七、板書(shū)設(shè)計(jì)11．水與生命